RENASCIMENTO ARTÍSTICO E CULTURAL

HISTÓRIA - 3o ANO
MÓDULO 35
RENASCIMENTO
ARTÍSTICO
E CULTURAL
Como pode cair no enem
O franciscano Roger Bacon foi condenado, entre 1277 e 1279, por dirigir ataques aos teólogos, por uma suposta crença na alquimia, na astrologia e no método experimental, e também
por introduzir, no ensino, as ideias de Aristóteles. Em 1260, Roger Bacon escreveu:
Pode ser que se fabriquem máquinas graças às quais os maiores navios, dirigidos por um
único homem, se desloquem mais depressa do que se fossem cheios de remadores; que se
construam carros que avancem a uma velocidade incrível sem a ajuda de animais; que se
fabriquem máquinas voadoras nas quais um homem (...) bata o ar com asas como um pássaro.
(...) Máquinas que permitam ir ao fundo dos mares e dos rios.
(apud. BRAUDEL, Fernand. Civilização material, economia e capitalismo: séculos XV-XVIII, São Paulo: Martins Fontes, 1996, vol. 3.).
Considerando a dinâmica do processo histórico, pode-se afirmar que as ideias de Roger
Bacon:
a) inseriam-se plenamente no espírito da Idade Média ao privilegiarem a crença em Deus como
o principal meio para antecipar as descobertas da Humanidade;
b) estavam em atraso com relação ao seu tempo ao desconsiderarem os instrumentos intelectuais oferecidos pela Igreja para o avanço científico da Humanidade;
c) opunham-se ao desencadeamento da Primeira Revolução Industrial, ao rejeitarem a aplicação
da matemática e do método experimental nas invenções industriais;
d) eram fundamentalmente voltadas para o passado, pois não apenas seguiam Aristóteles,
como também baseavam-se na tradição e na Teologia;
e) inseriam-se num movimento que convergiria mais tarde para o Renascimento, ao contemplarem a possibilidade de o ser humano controlar a natureza por meio das invenções.
Fixação
1) (PUC) Sobre o conjunto de ideias que marcou o Renascimento é correto afirmar:
a) A Renascença contribuiu para o reforço de valores humanistas em toda a Europa. A valorização do Homem como “medida para todas as coisas” se tornou uma ideia importante para
os pensadores renascentistas.
b) As ideias dos pensadores renascentistas tornaram-se populares, influenciando movimentos
revolucionários. Esses ideais seriam retomados no século XIX pelos socialistas.
c) Os pensadores do Renascimento recuperaram ideias da Antiguidade clássica, estando de
acordo com as orientações religiosas da Igreja Romana.
d) A Igreja Católica, como principal compradora de obras de arte, se tornou uma defensora
das ideias renascentistas.
e) Como movimento intelectual, o Renascimento provocou uma ruptura na Igreja, dividida a
partir de então em Igreja Ortodoxa e Igreja Romana.
Fixação
2) (PUC) A reflexão sobre os significados da religião e seu papel nas sociedades esteve pre-sente no Renascimento cultural e em outros movimentos, entre o século XVI e o XIX. Entre
eles, podemos destacar:
a) as Reformas protestantes, que permitiram a tradução e a leitura direta dos textos sagrados
e reforçaram, dessa maneira, o controle dos religiosos sobre os fiéis.
b) o Classicismo, que recuperou a tradição politeísta da antiguidade clássica e defendeu a
supremacia dos cultos pagãos sobre o monoteísmo cristão.
c) as Cruzadas católicas, que contaram com ampla participação popular e nobre, na tentativa
de reconquistar cidades sagradas ocupadas pelos mouros.
d) a conquista da América por espanhóis, portugueses e ingleses, que se consideravam missionários da evangelização e difusão de preceitos do catolicismo.
e) o Iluminismo, que reiterou o caráter racional do homem e refutou a influência religiosa sobre
os Estados nacionais e sobre os indivíduos.
Fixação
3) (PUC) À exceção de uma, as alternativas apresentam de modo correto características do
Renascimento. Assinale-a.
a) O retorno aos valores do mundo clássico, na literatura, nas artes, nas ciências e na filosofia.
b) A valorização da experimentação como um dos caminhos para a investigação dos fenômenos da natureza.
c) A possibilidade de uma estreita relação entre os diferentes campos do conhecimento.
d) O fato de ter ocorrido com exclusividade nas cidades italianas.
e) O uso da linguagem matemática e da experimentação nos estudos dos fenômenos da natureza.
Fixação
4) (PUC) Na arte do Renascimento, os ideais da Idade Média começavam a ser repelidos, mas sua
extinção só se daria lentamente. Pois, durante muito tempo, o espírito medieval estaria encravado na
essência do Renascimento.
Observando-se a figura a seguir, é INCORRETO afirmar que a obra representa:
-
-
(Fonte: Mestres da Pintura. Fra Angélico (1387-1455). Episódio da
Fuga do Egito. p.59. Abril Cultural)
a) a visão de uma sociedade marcada pelo pessimismo e desprezo ao cientificismo;
b) a representação da vida de Cristo com um tom narrativo de forte apelo popular;
c) o desenvolvimento do humanismo e a valorização do campo na paisagem;
d) a harmonia entre a vida cotidiana da época e diversos elementos do cristianismo.
Fixação
5) (PUC) Renascimento cultural, Reformas religiosas, Expansão marítima: esses três movimentos simbolizam um mundo em transformação. Apresentaram caracte-rísticas comuns, mas
desenvolveram-se em áreas e com objetivos bastante diferentes.
Sobre suas semelhanças e diferenças, podemos destacar que os três movimentos demonstraram
o desejo de:
a) romper com as temáticas religiosas, tão presentes na Idade Média, mas ocorreram em locais
bastante distintos: o Renascimento ocorreu na Itália, as Reformas deram-se na Alemanha e na
Suíça e a Expansão Marítima partiu da Península Ibérica.
b) recuperar os valores éticos e estéticos da Antiguidade Clássica, mas buscaram modelos distintos: o Renascimento retomou padrões da arquitetura greco-romana, as Reformas restauraram o politeísmo e a Expansão Marítima reconquistou o Mediterrâneo.
c) ampliar a influência europeia para outras partes do planeta, mas dirigiram seus esforços
para regiões variadas: o Renascimento foi levado às colônias africanas, as Reformas lutaram
contra o islamismo no Oriente Médio e a Expansão Marítima permitiu a conquista da América.
d) valorizar o humano, mas se preocuparam com aspectos diferentes de suas possibilidades:
o Renascimento voltou-se a uma visão científica do mundo, as Reformas privilegiaram o livrearbítrio e a Expansão Marítima rompeu limites da mentalidade medieval.
e) revitalizar as cidades, mas recorreram a estratégias diferentes: o Renascimento atraiu visitantes aos museus, as Reformas produziram construções de imponentes catedrais e a Expansão
Marítima trouxe novas mercadorias para o comércio urbano.
Fixação
6) (UFF) O Renascimento europeu dos séculos XV e XVI anunciava um novo homem, liberto
do véu da teologia, envolvido com a natureza que se torna a medida de todas as coisas, capaz
de inovar em todos os ramos do conhecimento e suficientemente curioso para ultrapassar
as fronteiras da Europa. A inquietação desse homem renascentista deu-lhe a condição de
descobridor do Novo Mundo.
(adaptado de RODRIGUES, Antonio E.M. e FALCON, Francisco J.C.
Tempos Modernos. RJ: Civilização Brasileira, 2000.)
O texto apresenta a grande novidade dos Tempos Modernos: o novo homem. A partir dessa
conclusão, assinale a opção que indica melhor o potencial de visão desse novo homem.
a) O homem renascentista construiu um novo mundo — a Ásia —, uma nova filosofia — o
Iluminismo — e uma nova forma de religião — o Politeísmo — todos eles resultantes dos
contatos com a América.
b) O homem moderno ocupou-se, principalmente, em construir uma nova religião, amparada
no conceito de natureza, povoada de mitos antigos e baseada no sistema politeísta persa.
c) O homem renascentista, preocupado com o seu corpo, desenvolveu as artes como primeiro
e absoluto instrumento de realização de sua beleza, levando-o a um processo de alienação que
o fez voltar à religiosidade medieval.
d) O caráter universal é a marca que recebe esse homem renascentista, pois a universalidade
era a virtude que o colocava no mesmo nível de Deus; por isso, tantas representações literárias
e artísticas voltadas para o universo religioso no período.
e) O homem renascentista, apegado à natureza, construiu um novo mundo, que se compunha
de uma nova economia — o mercantilismo —, de uma nova política — os Estados modernos
— e de um novo lugar de onde ele olhava todas essas coisas: a cidade moderna.
Fixação
7) (PUC) A Pietà é uma escultura em mármore de Michelangelo (1475-1564), realizada no fim
do século XV, no contexto do Renascimento. Giorgio Vasari (1511-74), um dos mais importantes
intérpretes da obra de Miche- langelo, ao falar desta obra, destaca seu refinamento técnico. O
próprio Michelangelo reconheceu a maestria da Pietà ao gravar, pela primeira vez, sua assinatura
na faixa que atravessa o peito da Virgem. Ainda a propósito dessa escultura, Vasari comenta:
Como a mão do artista pôde realizar, de maneira tão divina, em tão pouco tempo uma
obra tão admirável? Parece um milagre: que uma rocha informe tenha atingido uma perfeição
tamanha que a própria natureza só raramente a modela na carne.
(PAOLUCCI, Antonio. Michelangelo. Florença, ATS. 1993.)
A partir do comentário de Vasari, apresente o contexto histórico em que se insere o Renascimento, as novas concepções que passaram a orientar a produção artística e sua relação com
a nova visão — humanista — de mundo que marca esse movimento estético-cultural.
Produza um texto–síntese em que as informações utilizadas estejam claramente articuladas, contextualizadas e relacionadas às discussões propostas. A resposta poderá, ainda, ser
aprofundada por meio do destaque de outras obras e nomes expressivos do Renascimento.
Fixação
8) (UNIRIO) Ao longo dos séculos XVI e XVII, um conjunto de transformações culturais e sociais
ocorridas na Europa Moderna alterou as concepções de Universo formuladas pela tradição
escolástica e medieval. Dentre essas novas concepções, podemos citar corretamente a de:
a) Nicolau Copérnico (1473-1543), que comprovou empiricamente o geocentrismo ptolomaico, refutando a teoria heliocêntrica aceita pelo dogmatismo católico medieval;
b) Galileu Galilei (1564-1642), que elaborou as Leis da Gravidade Universal, baseando-se no
método experimental e na observação;
c) Johannes Kepler (1571-1630), que formulou as Leis da Mecânica Celeste a partir de sua
demonstração do movimento elíptico dos planetas;
d) Renê Descartes (1596-1650), que refutou a validade e a universalidade da Razão, privilegiando a física como única fonte segura do conhecimento;
e) lsaac Newton (1642-1727), que determinou os princípios do relativismo na ciência ao criticar
o conceito tradicional da verdade científica única e absoluta.
Fixação
9) (UNIRIO) Ao final do Renascimento, diversas transformações culturais e sociais ocorridas
na Europa, entre os séculos XVI e XVII, propiciaram o surgimento da Revolução Científica. Esse
movimento caracterizou-se por um(a):
a) predomínio da concepção de um universo fechado e sobrenatural.
b) negação dos valores individualistas do homem e das concepções naturalistas.
c) crítica à ciência medieval expressa no retorno do pensamento escolástico.
d) afirmação do monopólio da Igreja Católica na explicação das coisas do mundo.
e) valorização do espírito crítico e do método experimental.
Fixação
10) (UFF) Um dos aspectos mais importantes da nova ordem decorrente do Renascimento foi
a formação das Repúblicas italianas. Dentre elas, se destacaram Florença e Veneza. Essas
Repúblicas inovaram no sentido das suas formas de governo, assim como na redefinição do
lugar do homem no mundo, inspirando a partir daí novas formas de representá-lo.
a) Tomando o caso de Florença, explique como funcionavam as repúblicas italianas, levando
em conta a organização política e os vínculos entre os cidadãos e a cidade, e indique o nome
do principal representante das ideias sobre a política florentina no século XVI.
b) Analise o papel de Veneza no desenvolvimento do comércio europeu, e suas relações com
o Oriente.
Proposto
1) (UFRJ) Vivo só, com um criado. A casa em que moro é própria; fi-la construir de propósito,
levado de um desejo tão particular que me vexa imprimi-lo, mas vá lá. Um dia, há bastantes
anos, lembrou-me reproduzir no Engenho Novo a casa em que me criei na antiga rua de Matacavalos, dando-lhe o mesmo aspecto e economia daquela outra, que desapareceu. Construtor e
pintor entenderam bem as indicações que lhes fiz: é o mesmo prédio assobradado, três janelas
de frente, varanda ao fundo, as mesmas alcovas e salas. Na principal destas, a pintura do teto
e das paredes é mais ou menos igual, umas grinaldas de flores miúdas e grandes pássaros que
as tomam nos bicos, de espaço a espaço. Nos quatro cantos do teto as figuras das estações,
e ao centro das paredes os medalhões de César, Augusto, Nero e Massinissa, com os nomes
por baixo (...) Não alcanço a razão de tais personagens.
(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. ln: Obra Completa. Rio de Janeiro: Companhia José Aguilar Editora, 1971. P.809-10. V.1)
A exuberante e fantástica fachada da cartuxa de Paiva – o monumento da Itália que os franceses mais admiraram –, verdadeira festa de mármores e esculturas, fornece o melhor exemplo
da fantasia com que o Renascimento italiano utilizou, por vezes, o vocabulário artístico dos
Antigos. Medalhões com os imperadores de Roma ou com reis do Oriente, cenas alegóricas
ou mitológicas, grinaldas, pilastras finamente cinzeladas, ramagens estilizadas, aves diversas
recobrem a parte inferior que é do fim do século XV.
(DELUMEAU, Jean. A Civilização do Renascimento. Lisboa, Editorial Estampa, 1984. P.106. V.1)
Os medalhões que Dom Casmurro (o personagem– –narrador criado por Machado de
Assis) não compreendia eram ecos remotos do início da Era Moderna. A “redescoberta” da
Antiguidade Clássica foi um traço marcante do Humanismo, também caracterizado pela percepção de que o homem tinha o poder de aprimorar a si mesmo e de interferir na natureza e
na História. O ideário humanista contrapunha-se diretamente a valores medievais consagrados.
a) Aponte duas razões importantes para a disseminação do Humanismo pelo continente europeu.
b) Apresente duas críticas dos homens do Renascimento à Idade Média.
Proposto
,2) (PUC)
(Astrologia)
(A Virgem do Fuso,
Leonardo da Vinci)
sI) Na pintura Medieval predominavam temas religiosos, nas representações da figura humana
procurava-se esconder as formas dos corpos. Eram representações planas.
II) Na pintura Renascentista, a figura humana passou a ser valorizada. O estudo da Anatomia
foi utilizado na arte para garantir a fidelidade às formas representadas, além do equilíbrio,
proporção e simetria.
-a) Somente a afirmação I está correta.
eb) Somente a afirmação II está correta.
c) As afirmações estão corretas e descrevem as duas representações.
d) As afirmações descrevem as figuras, mas são incorretas na análise da arte medieval.
e) As afirmações estão certas, mas não correspondem às representações.
Proposto
3) (UNIRIO) As manifestações culturais expressas no Renascimento, ocorrido na Europa entre
os séculos XIV e XVI, apresentam as características abaixo com EXCEÇÃO de uma. Assinale-a.
a) Repúdio aos ideais medievais.
b) Crítica ao pensamento escolástico.
c) Valorização das obras clássicas da cultura greco-romana.
d) Fortalecimento do humanismo e do individualismo.
e) Negação das concepções antropocêntricas e naturalistas.
Proposto
4) (UNIRIO)
Criada pelos humanistas italianos e retomada por Vasari, a noção de uma ressurreição
das letras e das artes graças ao reencontro com a Antiguidade foi, seguramente, fecunda
(...). Essa noção significa juventude, dinamismo, vontade de renovação (...). Teve em si a
inevitável injustiça das abruptas declarações de adolescentes, que rompem ou creem romper
com os gostos e as categorias mentais dos seus antecessores. Mas o termo “Renascimento”,
mesmo na acepção estrita dos humanistas, que o aplicavam, essencialmente, à literatura e
às artes plásticas, parece-nos atualmente insuficiente.
(DELUMEAU, Jean. A civilização do Renascimento. Lisboa, Editorial Estampa, 1983, vol.1, p.19)
A revisão que o autor nos apresenta com relação ao termo Renascimento aponta para o
fato de que a(o):
a) Idade Média não deve mais ser vista como um período de obscurantismo onde a cultura estava
totalmente morta.
b) cultura medieval já realizava um questionamento ao teocentrismo, fato que foi apenas aprofundado pelo Humanismo e pelo Renascimento.
c) ruptura que os humanistas pretendiam com a Idade Média era apenas aparente, pois a suposta inspiração na Antiguidade esteve sempre subordinada aos padrões medievais.
d) obscurantismo medieval não impediu a existência de uma produção artística, embora esta
fosse esteticamente inferior à da Renascença.
e) Humanismo ainda imprime ao Renascimento uma visão conformista com relação ao mundo,
o que muito se assemelhava ao pensamento medieval.
Proposto
5) (PUC) Sobre a importância do renascimento urbano e comercial, na fase de transição do
feudalismo para o capitalismo, pode-se destacar:
a) o caráter assistencialista das corporações de ofício influindo na democratização da ordem
social.
b) o enfraquecimento do poder dos reis à medida que as cidades se tornaram independentes
da nobreza feudal.
c) o estímulo à centralização monárquica, à unificação das moedas, pesos e medidas e ao
mercantilismo.
d) a oposição da burguesia comerciante à prática da usura e consequente apoio da Igreja aos
seus empreendimentos marítimos.
e) o crescimento da burguesia repercutindo na decadência da política econômica mercantilista
e na formação dos Estados Nacionais.
Proposto
6) (PUC) O Renascimento, engendrado no contexto da crise geral do final da Idade Média,
foi um processo de intensa renovação cultural. Sobre o Renascimento pode--se afirmar que:
a) ao garantir a participação do povo no movimento, conseguiu aproximar a arte popular da
erudita.
sb) frustrou a burguesia emergente em seus objetivos de ascensão social e poder político.
c) se propagou rapidamente pela Europa, mantendo as mesmas características em todos os
lugares.
d) significou uma brusca ruptura com a religiosidade tradicional da Idade Média.
e) teve no racionalismo um de seus elementos definidores.
Proposto
7) (UFRJ)
A estátua de David, hoje exposta na Academia de Florença, na Itália, é considerada uma
das maiores obras da arte universal e um símbolo do Renascimento. O Renascimento é
considerado por muitos historiadores um marco da “grande mutação intelectual do Ocidente”
ocorrida nos séculos XV e XVI.
a) Analise três características básicas deste movimento artístico.
b) Cite outras três obras importantes produzidas pelo Renascimento, localizando seus autores
e o país em que foram produzidas.
Proposto
8) (PUC) Leia o texto e observe a pintura Mona Lisa, de Leonardo da Vinci.
Quanto mais a vida econômica e social se emancipa dos grilhões do dogma eclesiástico, tanto mais
a arte se volta para a realidade imediata.
(HAUSER, Arnold. História social da literatura e da arte. 2. ed. Tradução de Walter H. Geenen. São Paulo: Mestre Jou, 1972. p. 358)
Com base no conhecimento histórico e tendo como referenciais a pintura e o texto de Hauser, pode-
ése afirmar que o Renascimento:
a) refletiu, no universo cultural, as transformações que ocorreram no período de transição para uma
sociedade fundamentada no antropocentrismo.
b) resgatou os princípios culturais fundamentais das antigas sociedades orientais, servindo como um
elemento de propagação desses princípios no mundo Ocidental.
sc) representou uma ruptura na forma de interpretar a natureza, propiciando inclusive a possibilidade de
o artista pintar figuras femininas o que era proibido pela Igreja cristã na Baixa Idade Média.
d) não alterou significativamente a interpretação que os artistas tinham da realidade, já que as imagens
dos seres humanos expressavam as figuras simbólicas de santos cristãos.
e) não teve grandes repercussões na sociedade ocidental, uma vez que foi um fenômeno tipicamente
italiano de rebeldia à influência que a Igreja exercia no mundo das artes.
Proposto
9) (UERJ)
Sempre que se evoca o tema do Renascimento, a imagem que nos vem à mente é a dos
grandes ar-tistas e de suas obras mais famosas. Isso nos coloca a questão: por que razão o
Renascimento implica esse destaque tão grande dado às artes visuais? De fato, as artes plásticas acabaram se convertendo num centro de convergência de todas as principais tendências da
cultura renascentista. E mais do que isso, acabaram espelhando os impulsos mais marcantes do
processo de evolução das relações sociais e mercantis.
(NICOLAU SEVCENKO Adaptado de O Renascimento. São Paulo: Atual; Campinas: Ed. Unicamp, 1984)
As diversas manifestações da cultura renascentista na Europa ocidental, entre os séculos XIV e
XVI, estiveram relacionadas à criação de novos valores e práticas sociais que se confrontaram com
aqueles da sociedade medieval.
Cite dois aspectos da cultura renascentista que justifiquem a sua importância para o início dos
Tempos Modernos.