FACULDADES INTEGRADAS TERESA D’ÁVILA LORENA - SP PLANO DE ENSINO Curso Biologia Disciplina Licenciatura Ecologia Geral Ano letivo: 2011 Professor(a) Habilitação Série: 2ª. Carga/Horária: 72 H/aula: 2 Paulo Sergio de Sena JUSTIFICATIVA DA INCLUSÃO DA DISCIPLINA NA CONSTITUIÇÃO DO CURRÍCULO Para a Biologia, a Disciplina de Ecologia favorece uma abordagem holística e interdisciplinar do ambiente. É uma arena de iniciação do estudo do ambiente biótico e abiótico a partir de suas relações. Revela a importância de se compreender como a Espécie escolhe seu habitat. EMENTA Sob o domínio da Ecologia; Ecossistema; Ciclo da Matéria e Fluxo de Energia; Dinâmica Populacional; Populações e Comunidades; Dinâmica Ecossistêmica. OBJETIVOS GERAIS DO CURSO O curso de licenciatura em Biologia da FATEA busca a formação integral do aluno explorando os conteúdos com os quais alcançará as competências e habilidades necessárias (de acordo com Lei no. 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Resolução CNE/CP 1, de 18/02/2002), para atuar no campo da Educação Básica, no nível de Ensino Fundamental II, na área de Ciências, e no nível de Ensino Médio, na disciplina de Biologia. OBJETIVOS ESPECIFICOS DA DISCIPLINA O principal objetivo da disciplina é fornecer a base teórica em ecologia necessária para abordar de forma correta a temática da conservação da biodiversidade em seus diferentes níveis hierárquicos: genes, espécies, comunidades e ecossistemas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Data 30.03.201 1 30.04.201 1 31.05.201 1 Aulas EAD Conteúdo Ecologia Prática I: Estrutura do Ecossistema Total Horas 04 horas Ecologia Prática II: Cadeia Alimentar 04 horas Ecologia Prática III: Ecossistema no entorno de sua casa (Forum) 04 horas I. Sob o domínio da Ecologia I.1. A interdisciplinaridade da Ecologia I.2. Niveis de Organização I.3. Modelos II. Ecossitema II.1. Conceito de Ecossistema II.2. Estrutura do Ecossistema II.3. Estudos do Ecossistema II.4. Classificação dos Ecossistemas III. Ciclo da Matéria e Fluxo de Energia III.1. Lei da Entropia, ambiente energético e produtividade III.2. Cadeias, Teias e Pirâmides Alimentares – Níveis tróficos III.3. Ciclos biogeoquímicos IV. Dinâmica Populacional IV.1. Propriedades do nível de organização População IV.2. Conceitos de Taxas IV.3. Crescimento Flutuações e Ocilações Populacionais IV.4. Estrutura Populacional V. Populações e Comunidades V.1. Interações intraespecíficas V.2. Interações interespecíficas V.3. Alelobioses V.4. Habitat, Nicho e Guilda V.5. Ecotone e Efeito de Borda VI. Dinâmica Ecossistêmica VI.1. Ecese, Sere e Climax VI.2. Evolução da Biosfera. APOIO PRESENCIAL EM EAD (12 horas) Ecologia Prática: Ambiente terrestre e límnico. PROCEDIMENTOS DE ENSINO - Aulas expositivas dialógicas - Aulas práticas em ambientes terrestres e límnicos - Visitas Técnicas - Apoio presencial em EAD PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO - Avaliações teóricas dissertativas - Avaliações teóricas na forma de múltiplas escolhas - Relatórios de visitas técnicas - Relatórios de aulas práticas (EAD) REFERÊNCIAS BÁSICAS (MÁXIMO 5) BEGON, M., TOWNSEND, C. R. e HARPER, J.L. Fundamentos de Ecologia, 3ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2009. DAJOZ, R. Princípios de Ecologia. Porto Alegre: Artes Médicas, 2005. FUTUYMA, D. J. Biologia Evolutiva. Ribeirão Preto: FUNPEC, 2002. ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005 ODUM, E. P. e BARRETT, G.W. Fundamentos de Ecologia, 5ed. São Paulo: Cengage Learning, 2007. REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES (MÁXIMO 3) LEAL, C. G. Mata Atlântica: Biodiversidade, Ameaças e Perspectivas. Belo Horizonte: [s.n.], 2005. MILLER, G. Tyler . Ciência Ambiental . São Paulo : Cengage Learning , 2008. PRIMACK, R.B.; RODRIGUES, E. Biologia da Conservação. Londrina: Planta, 2001.