1. Dê o infinitivo dos verbos abaixo e responda à qual conjugação

1. Dê o infinitivo dos verbos abaixo e responda à qual conjugação cada um pertence.
a) chegarei
b) subiram
c) coube
d) fizeste
e) pusesse
A. CHEGAR – 1ª CONJUGAÇÃO
B. SUBIR – 3ª CONJUGAÇÃO
C. CABER – 2ª CONJUGAÇÃO
D. FAZER – 2ª CONJUGAÇÃO
E. PÔR – 2ª CONJUGAÇÃO
F. SUMIR – 3ª CONJUGAÇÃO
G. ESTAR – 1ª CONJUGAÇÃO
H. SER – 2ª CONJUGAÇÃO
f) sumiu g) estávamos
h) é
2. Leia com atenção o texto abaixo. A seguir, relacione adequadamente os verbos nele encontrados.
“Na semana seguinte a empregada me chamou a atenção: a castanha estava brotando. Alguma coisa verde saía da terra, em
forma de concha. Dois ou três dias depois acordei cedo, e vi que durante a noite aquela coisa verde lançara para o ar um caule com
pequenas folhas. É impressionante a rapidez com que essa plantinha cresce e vai abrindo folhas novas.” (Rubem Braga)
1ª conjugação: CHAMOU (CHAMAR), ESTAVA (ESTAR), BROTANDO (BROTAR), ACORDEI (ACORDAR), LANÇARA (LANÇAR)
2ª conjugação: VI (VER), É (SER), CRESCE (CRESCER)
3ª conjugação: SAÍA (SAIR), VAI (IR), ABRINDO (ABRIR)
3. Leia as frases, depois escolha a alternativa correta que informa em que modos verbais as frases estão em sequência.
Não jogue papel na calçada.
Ah, se eu passasse de ano!
Quando eu ganhar na loteria, ficarei rico.
Talvez eu estude agora.
(
(
) Imperativo – Indicativo – Subjuntivo – Subjuntivo
) Imperativo – subjuntivo – imperativo – subjuntivo.
( X ) Imperativo – subjuntivo – subjuntivo – subjuntivo.
( ) Indicativo– subjuntivo – subjuntivo – subjuntivo.
4. Use I para Modo Indicativo, II para Modo Subjuntivo e III para Modo Imperativo:
a) Espere ( ) um pouco, garoto. IMPERATIVO
b) Queres ( ) que eu volte ( ) logo? INDICATIVO, SUBJUNTIVO
c) Gostaria ( ) de que todos fossem ( ) felizes. INDICATIVO, SUBJUNTIVO
d) Devolvam ( ) tudo, nós lhes suplicamos. ( ) IMPERATIVO, INDICATIVO
e) Quando estiverdes ( ) com ele, resolvereis ( ) isso. SUBJUNTIVO, INDICATIVO
f) Não sejam ( ) teimosos! IMPERATIVO
5. Há, a seguir, algumas frases em que o locutor se refere à ida de Pedro ao médico. Numere-as, indicando qual intenção cada uma
delas revela.
( 1 ) certeza
( 2 ) possibilidade
( 3) ordem
( 4 ) permissão
( 5 ) conselho
( 6 ) hipótese
( 7 ) necessidade
( 8 ) desejo
( 8 ) Quero que Pedro vá ao médico hoje.
( 2 ) É provável que Pedro vá ao médico hoje.
( 3 ) Pedro, vá ao médico hoje.
( 6 ) Pedro pode ir ao médico hoje.
( 1 ) Pedro vai ao médico hoje.
( 7 ) Pedro precisa ir ao médico hoje.
( 5 ) Pedro, acho bom você ir ao médico hoje.
( 4 ) Pedro, pode ir ao médico hoje.
6. Em que modo está a forma verbal destacada nesta frase? Essa forma verbal expressa uma ordem, um conselho ou uma hipótese?
“Vá com cuidado porque são uns doidos varridos.”
A FORMA VERBAL ESTÁ NO MODO IMPERATIVO, POIS EXPRESSA UM CONSELHO.
7. Reescreva as frases, substituindo as locuções verbais pelo futuro do presente do indicativo.
a) Você vai levar o carro para lavar, está bem?
VOCÊ LEVARÁ O CARRO PARA LAVAR, ESTÁ BEM?
b) Com certeza, os médicos vão fazer a operação da menina.
COM CERTEZA, OS MÉDICOS FARÃO A OPERAÇÃO DA MENINA.
c) Quanto tempo vamos ficar aqui esperando os resultados?
QUANTO TEMPO FICAREMOS AQUI ESPERANDO OS RESULTADOS?
d) Amanhã os alunos vão apresentar suas pesquisas.
AMANHÃ OS ALUNOS APRESENTARÃO SUAS PESQUISAS.
e) Raimundo, você vai viajar amanhã?
RAIMUNDO, VOCÊ VIAJARÁ AMANHÃ?
f) Não vou responder às suas perguntas.
NÃO RESPONDEREI ÀS SUAS PERGUNTAS.
8. Leia:
O jogo
O Estádio lotou. Juiz apitou e o jogo começou. O jogador chutou. Outro cabeceou. O goleiro agarrou. Chutou. Escanteio. A
torcida vibrou. Falta. O juiz marcou. O tempo passou. O 1° tempo terminou. Intervalo. O jogo voltou. O jogador lançou. Outro
driblou. Chegou perto do gol. O goleiro caiu. O jogador chutou. Fez o gol. Ele comemorou. O jogo parou. Juiz apitou e o jogo
recomeçou. Chute pra cá e chute pra lá. Nenhum outro gol. O jogo terminou. O campeão comemorou. A torcida se encantou. É festa
no Maracanã.
a) Sobre o que o texto trata?
O TEXTO FALA SOBRE UM JOGO NO MARACANÃ.
b) Qual foi o placar do jogo?
UM A ZERO.
c) Onde aconteceu o jogo?
NO ESTÁDIO DO MARACANÃ.
d) Marque de vermelho todos os verbos do texto. Quantos verbos tem o texto?
HÁ 26 VERBOS NO TEXTO (CONTANDO COM AS REPETIÇÕES).
e) Que tempo verbal predomina no texto?
NO TEXTO PREDOMINA O PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO.
f) Passe o primeiro tempo do jogo para o Presente do Indicativo e o segundo tempo para o Futuro do Presente do Indicativo.
1º TEMPO:
O Estádio LOTA. Juiz APITA e o jogo COMEÇA. O jogador CHUTA. Outro CABECEIA. O goleiro AGARRA. CHUTA. Escanteio. A
torcida VIBRA. Falta. O juiz MARCA. O tempo PASSA. O 1° tempo TERMINA.
2º TEMPO:
O jogo VOLTARÁ. O jogador LANÇARÁ. Outro DRIBLARÁ. CHEGARÁ perto do gol. O goleiro CAIRÁ. O jogador CHUTARÁ. FARÁ o gol.
Ele COMEMORARÁ. O jogo PARARÁ. Juiz APITARÁ e o jogo RECOMEÇARÁ. Chute pra cá e chute pra lá. Nenhum outro gol. O jogo
TERMINARÁ. O campeão COMEMORARÁ. A torcida se ENCANTARÁ. SERÁ festa no Maracanã.
9. Em qual das frases abaixo o verbo destacado dá ideia de um fato incerto, duvidoso?
a) Creio que ele vem à festa.
X b) Espero que ele venha à festa.
10. Complete o diálogo com o futuro do presente dos verbos ou das locuções verbais destacados nas perguntas.
a)
- Você vai ficar aí sem falar comigo?
- FICAREI o tempo que achar conveniente.
b)
- Vocês vão jogar tênis no clube hoje?
- Não, só JOGAREMOS a semana que vem.
c)
- Carla, você vai ou não vai se casar?
- Eu me CASAREI daqui a um mês.
d)
- Prestem atenção aos perigos da rua!
- Fique sossegado. PRESTAREMOS atenção.
e)
- Você pode me dar um minuto de atenção?
- DAREI mais do que um minuto.
f)
- O que você acha de jantar comigo hoje à noite?
- JANTAREI com o maior prazer. Obrigado!
11. Informe se as frases no futuro do pretérito indicam:
( A ) polidez
( B ) um fato duvidoso
( A ) Você gostaria de participar do nosso campeonato?
( B ) Fabrício teria coragem de não voltar ao Brasil?
( A ) Nós ficaríamos gratificados com sua presença na festa.
( B ) Seria correto eu também participar do festival?
( A ) O senhor poderia sentar-se ali à frente?
( B ) Daria certo eu convidar Marcos para o jantar?
12. As frases a seguir utilizam verbos no presente do subjuntivo e no futuro do presente do indicativo, pois expressam maior certeza
de que aconteçam. Transforme-as de modo que expressem incerteza (para isso, utilize o pretérito imperfeito do subjuntivo e o
futuro do pretérito do indicativo).
a) Eu farei uma viagem ao exterior se comprar as passagens.
EU FARIA UMA VIAGEM AO EXTERIOR SE COMPRASSE AS PASSAGENS.
b) Os noivos se casarão no fim do ano quando comprarem os móveis.
OS NOIVOS SE CASARIAM NO FIM DO ANO SE COMPRASSEM OS MÓVEIS.
c) Se elaborarmos um plano, realizaremos nossos desejos.
SE ELABORÁSSEMOS UM PLANO, REALIZARÍAMOS NOSSOS DESEJOS.
d) Se arrumarem um novo aparelho, todos acompanharão os noticiários pela televisão.
SE ARRUMASSEM UM NOVO APARELHO, TODOS ACOMPANHARIAM OS NOTICIÁRIOS PELA TELEVISÃO.
13. O futuro do pretérito também pode expressar um fato que vai acontecer depois de outro fato passado. Seguindo essa regra,
complete as frases conjugando os verbos devidamente.
a) O pessoal da vila RESOLVEU (resolver) que a união de todos TRARIA (trazer) progressos enormes para eles.
b) Os fazendeiros CONCLUÍRAM (concluir) que DEVERIAM (dever) proteger suas matas.
c) Os jornalistas DIVULGARAM (divulgar) que nós, os brasileiros, TERÍAMOS (ter) chance de ganhar a Copa.
d) Nós DECIDIMOS (decidir) que não ABRIRÍAMOS (abrir) mão de nossos direitos.
14. Leia o trecho de uma reportagem.
a) Pelo trecho da matéria você consegue imaginar se o fato já aconteceu e está terminado ou se continua acontecendo? Justifique.
PELO VERBO HOUVE, NO PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO, É POSSÍVEL AFIRMAR QUE SE TRATA DE UM FATO QUE JÁ
ACONTECEU E TERMINOU.
b) Copie o trecho alterando o verbo em destaque de modo que o sentido do trecho seja falar de algo que acontecia periodicamente.
“DECOLAR NO ÚLTIMO INSTANTE[...]: HAVIA DE TUDO NESTA TRAVESSIA [...]”.
15. Leia este trecho.
a) Transcreva os hábitos alimentares dos antigos gregos.
“OS GREGOS COMIAM COM AS MÃOS. ELES SE ALIMENTAVAM DE PÃO, MINGAU, FIGO, PEIXE, LEGUMES E VERDURAS. AS AVES E OS
ANIMAIS DE CARNE VERMELHA SÓ FAZIAM PARTE DOS BANQUETES DE CERIMÔNIAS RELIGIOSAS.”
b) Como o trecho do item anterior ficaria se o texto descrevesse os hábitos atuais dos gregos? Que tempo verbal seria utilizado?
SERIA UTILIZADO O TEMPO PRESENTE: “OS GREGOS COMEM COM AS MÃOS. ELES SE ALIMENTAM DE PÃO, MINGAU, FIGO, PEIXE,
LEGUMES E VERDURAS. AS AVES E OS ANIMAIS DE CARNE VERMELHA SÓ FAZEM PARTE DOS BANQUETES DE CERIMÔNIAS
RELIGIOSAS.”
c) O texto dialoga com o leitor. Transcreva as marcas que confirmam isso. Em seguida, responda: qual é a função do diálogo nesse
texto?
“IMAGINE QUE VOCÊ ESTÁ NO SÉCULO V ANTES DE CRISTO E MORA NA GRÉCIA. IMAGINE AINDA QUE VOCÊ ESTÁ FAMINTO.” A
FUNÇÃO DIÁLOGO É APROXIMAR O LEITOR DO TEXTO. O SITE EM QUE O TEXTO FOI PUBLICADO TRATA DE ASSUNTOS
RELACIONADOS À CIÊNCIA PARA O PÚBLICO INFANTOJUVENIL.
d) Escreva um verbo do texto que não esteja no modo indicativo.
“IMAGINE QUE VOCÊ [...]”
e) Em que modo esse verbo está? Por que ele foi usado nesse texto?
MODO IMPERATIVO: O VERBO FOI EMPREGADO DESSA MANEIRA PARA INCENTIVAR O LEITOR A IMAGINAR COMO SERIA A VIDA
DOS GREGOS EM OUTRAS ÉPOCAS.
16. Responda livremente (mas com coerência) às questões seguintes, de forma completa: O que você faria se...
a) ... encontrasse um bebê abandonado à sua porta?
b) ... ganhasse sozinho na loteria?
c) ... tivesse um poder semelhante ao do gênio da lâmpada de Aladim?
d) ... visse uma pessoa passando mal na rua?
e) ... acreditasse que o mundo acabaria na semana que vem?
f) ... encontrasse um marciano no pátio da escola?
SUGESTÕES:
a) EU O ADOTARIA.
b) INVESTIRIA UMA PARTE, COM A OUTRA AJUDARIA ALGUMAS PESSOAS ESPECIAIS E COM OUTRA APROVEITARIA A VIDA.
c) TENTARIA REALIZAR O DESEJO DE ALGUÉM QUE JÁ FEZ MUITO PELA HUMANIDADE.
d) ACUDIRIA NO QUE FOSSE POSSÍVEL E CHAMARIA UMA AMBULÂNCIA.
e) CURTIRIA MUITO ESTA JUNTO ÀS PESSOAS QUE AMO.
f) OBSERVARIA SE SEU COMPORTAMENTO É HOSTIL OU AMIGÁVEL.
17. Responda livremente (mas com coerência) às questões seguintes, de acordo com o exemplo:
Você gostaria de ir à Disneylândia nas férias?
Só se fosse de graça.
a) Você faria um bolo de chocolate hoje à tarde?
b) Você compraria uma camiseta nova?
c) Você emprestaria para alguém seu game predileto?
d) Você iria ao cinema sem pedir permissão a seus pais?
e) Você negaria água a uma pessoa?
SUGESTÕES:
a) SÓ SE MINHA AVÓ ME AJUDASSE.
b) SÓ SE RECEBESSE A MESADA COM ANTECEDÊNCIA.
c) SÓ SE FOSSE ALGUÉM BEM CUIDADOSO.
d) SÓ SE EU ESTIVESSE LOUCO.
e) SÓ SE ELA PUDESSE FAZER MAL A QUEM TOMASSE.
18. Complete livremente (mas com coerência) as frases a seguir:
a) Eu iria com você ao clube, se .
b) Peço-lhes que .
c) Era preciso que .
d) Falaremos com a professora se .
e) O gerente explicará a situação quando .
f) Talvez nós .
g) Eu viajaria para os Estados Unidos se .
h) Tomara que .
a) FOSSE SÓCIO.
b) ENTREM POR ESTA PORTA.
c) TODOS OUVISSEM O RECADO COM ATENÇÃO.
d) ELA TIVER UM TEMPINHO.
e) FORMOS ATÉ A AGÊNCIA.
f) POSSAMOS CONVERSAR COM MAIS CALMA DEPOIS.
g) TIVESSE CONDIÇÕES.
h) EU PASSE DIRETO.
19. Identifique os tempos verbais do indicativo e do subjuntivo e as formas nominais em que estão os verbos destacados nestas
Anedotinhas do Bichinho da Maçã, de Ziraldo:
a) “O operário pegou o minguado salário em notas fedorentas, rasgadas, imundas. Olhou para o caixa com a cara tão desconsolada
que o caixa disse:
— Espero que você não tenha medo de micróbios!
— Micróbios? Que micróbios podem sobreviver com um salário desses?”
PEGOU E DISSE: PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO;
ESPERO: PRESENTE DO INDICATIVO;
TENHA: PRESENTE DO SUBJUNTIVO
b) “— Professora!
— Que é, Joãozinho?
— Eu quero dizer uma coisa muito importante.
— Fala.
— Estou com medo de assustar a senhora.
— Pode falar.
— É o papai.
— O que tem ele?
— Sei não. Ele disse que, se eu tirar zero este mês, alguém vai levar uma surra.”
ESTOU E TEM: PRESENTE DO INDICATIVO;
ASSUSTAR: INFINITIVO;
TIRAR: FUTURO DO SUBJUNTIVO
20. Nos quadrinhos a seguir, faltam algumas formas verbais do modo subjuntivo.
a) Sabendo que as formas verbais que faltam referem-se, pela ordem, aos verbos ser, pagar, ser e ser, complete os balões
empregando os verbos no tempo adequado ao contexto.
FOR, PAGAREM, SEJA, FOR
b) Em que tempo você empregou os verbos ser e pagar no 1º quadrinho? No futuro do subjuntivo.
NO FUTURO DO SUBJUNTIVO
21. Na linguagem oral, é comum empregarmos um tempo verbal no lugar de outro. No 1º quadrinho, a forma verbal faço
corresponde ao presente do indicativo.
a) De acordo com a variedade padrão da língua, em que tempo o verbo fazer deveria estar?
NO FUTURO DO PRESENTE: FAREI.
b) Se o verbo ir fosse empregado nesse tempo verbal, como ficariam as frases do 2º quadrinho?
IREI ATÉ O DIRETOR, O GERENTE OU SEJA QUEM FOR, COM UMA GILETE. SABE O QUE É GILETE? POIS É, AÍ IREI CORTANDO ELE,
DEVAGARINHO...
22. Complete as frases seguintes, empregando o verbo indicado no tempo adequado ao contexto.
a) TRAZER
Talvez _____________________eles os ingredientes. TRAGAM
Se eles _____________________os ingredientes, nós faríamos os salgadinhos. TROUXESSEM
Quando eles _____________________os ingredientes, nós faremos os salgadinhos. TROUXEREM
b) FAZER
Talvez nós _____________________uma festa em seu aniversário. FAÇAMOS
E se nós _____________________uma festa em seu aniversário? fizéssemos / FIZERMOS
Quando nós_____________________ uma festa em seu aniversário, você poderá convidar todos os seus amigos. FIZERMOS
c) DIZER
Tomara que_____________________ ela finalmente sim. DIGA
Se ela finalmente _____________________sim, poderíamos acampar com nossos amigos. DISSESSE
Quando ela_____________________ finalmente sim, poderemos acampar. DISSER
d) CABER
Espero que todos os livros _____________________nesta estante. CAIBAM
Se todos os livros _____________________nesta estante, nós não teríamos que encaixotar alguns. COUBESSEM
Se todos os livros _____________________nesta estante, nós não teremos que encaixotar alguns. COUBEREM
e) SABER
Talvez ele _____________________alguma coisa sobre esse assunto. SAIBA
Se ele _____________________alguma coisa sobre esse assunto, poderia discuti-lo. SOUBESSE
Quando ele_____________________ alguma coisa sobre esse assunto, poderá discuti-lo. SOUBER
23. Complete as frases seguintes, empregando no presente do subjuntivo os verbos indicados entre parênteses:
a) Talvez ele _____________________certo. (estar) ESTEJA
b) Talvez nós_____________________ nosso técnico na quadra. (ver) VEJAMOS
c) Talvez elas _____________________ao cinema conosco hoje. (ir) VÃO
d) Não os conheço. Talvez eles _____________________de outro país. (ser) SEJAM
e) Talvez o menino _____________________o pássaro e se_____________________ . (ver/encantar) VEJA — ENCANTE
f) Talvez eles_____________________ este filme e _____________________muito. (ver/rir) VEJAM — RIAM
g) Talvez nós _____________________que comprar mais cimento. (ter) TENHAMOS
h) Talvez ele _____________________aqui em casa à noite. (vir) VENHA
i) Talvez eu _____________________com você ao clube. (ir) VÁ
j) Talvez _____________________uma surpresa para ela. (haver) HAJA
24. Reescreva as frases seguintes, substituindo o futuro do subjuntivo pelo imperfeito do subjuntivo e o futuro do presente do
indicativo pelo futuro do pretérito do indicativo.
Observe:
Se eu falar, você também falará. >>
a) Se ele trouxer revistas, eu também trarei.
SE ELE TROUXESSE REVISTAS, EU TAMBÉM TRARIA.
b) Se vocês forem à praça, nós também iremos.
SE VOCÊS FOSSEM À PRAÇA, NÓS TAMBÉM IRÍAMOS
c) Se nós quisermos a sobremesa, eles também quererão.
SE NÓS QUISÉSSEMOS A SOBREMESA, ELES TAMBÉM QUERERIAM.
d) Se eles fizerem o cartaz, nós também faremos.
SE ELES FIZESSEM O CARTAZ, NÓS TAMBÉM FARÍAMOS.
e) Se eu souber o resultado, vocês também saberão.
SE EU SOUBESSE O RESULTADO, VOCÊS TAMBÉM SABERIAM.
f) Se ele couber no ônibus, as crianças também caberão.
SE ELE COUBESSE NO ÔNIBUS, AS CRIANÇAS TAMBÉM CABERIAM.
g) Se nós pudermos sair, ela também poderá.
SE NÓS PUDÉSSEMOS SAIR, ELA TAMBÉM PODERIA.
h) Se os pais vierem, os filhos também virão.
SE OS PAIS VIESSEM, OS FILHOS TAMBÉM VIRIAM.
i) Se nós virmos o filme, os alunos também verão.
SE NÓS VÍSSEMOS O FILME, OS ALUNOS TAMBÉM VERIAM
Se eu falasse, você também falaria.
25. Empregue na forma adequada ao contexto os verbos entre parênteses:
a) Se o professor de artes ____________________(ver) nossos cartazes, certamente fará um elogio. VIR
b) Tomara que meus pais ____________________ (voltar) logo! VOLTEM
c) Se ele ___________________(compor) a canção, nós a cantaríamos na festa de encerramento do ano letivo. COMPUSESSE
d) É preciso que ____________________(ter) coragem para enfrentarmos esta situação difícil. TENHAMOS
e) Mesmo que o diretor o___________________ (indicar) para participar do concurso de poesia, duvido que ele
________________ (aceitar). INDIQUE — ACEITE OU INDICASSE — ACEITASSE
f) Se eu ____________________ (conseguir) carona até a cidade, chegaria a tempo de trabalhar. CONSEGUISSE
g) Quando seus pais ____________________ (ver) o que você fez com a bicicleta, ficarão bravíssimos. VIREM
h) Quero que____________________ (saber) que eu não farei mais nada por você. SAIBA
i) Você precisa mudar de vida, antes que____________________ (ser) tarde. SEJA
26. Leia estes quadrinhos:
No último quadrinho, a fala do gato segue os padrões da linguagem coloquial ao empregar o verbo ser no Pretérito Imperfeito do
Indicativo = era. Substitua essa forma verbal pela forma usada na variedade padrão. FOSSE
27. Substitua pela forma verbal usada na variedade padrão a forma verbal queria, presente na fala do garçom nesta Anedotinha de
Ziraldo:
O freguês para o garçom:
— Garçom, tem uma mosca nadando na minha sopa.
— O senhor queria que ela morresse afogada?
QUERERIA
28. Leia o poema que segue, de Ulisses Tavares, e responda às questões seguintes.
Karma
Dentre sucessos,
Do pé da montanha ao cimo,
dentre fracassos,
Quis Eros, o deus do amor,
Saltos de carinho
Que eu não acabasse no abismo
e tropeços na dor,
Mas nos seus braços.
(Diário de uma paixão. São Paulo: Geração Editorial, 2003.) Eros e Psique (1793), de Antonio Canova.
I. Observe as duas formas verbais empregadas no texto.
a) Qual delas expressa uma ideia de certeza? Em que modo verbal ela está? A FORMA QUIS, QUE ESTÁ NO MODO INDICATIVO.
b) Qual delas expressa uma ideia de incerteza, de possibilidade? Em que modo verbal ela está? A FORMA ACABASSE, QUE ESTÁ NO
MODO SUBJUNTIVO.
II. Justifique o título do poema. Se necessário, verifique no dicionário o sentido da palavra carma.
A PALAVRA KARMA FOI EMPREGADA NO SENTIDO DE “DESTINO”. NO JOGO AMOROSO: SUCESSO E FRACASSO SÃO NORMAIS, MAS,
DESTA VEZ, O EU LÍRICO SE DEU BEM, POIS ESTÁ NOS BRAÇOS DA PESSOA AMADA.