mundo bíblico do antigo testamento

MUNDO BÍBLICO DO ANTIGO TESTAMENTO
Bacharel em Teologia / Educação Cristã — 1º semestre de 2012
Wilson dos Santos Rocha
[email protected] — Fone: 8095.5823
I. EMENTA
O curso de Mundo Bíblico do Antigo Testamento tratará do estudo histórico-cultural do mundo do
Antigo Testamento, abordando as principais descobertas arqueológicas, os aspectos geográficos, os
usos e costumes, as histórias das civilizações e a cultura da época do Antigo Testamento, visando à
elucidação e interpretação da Bíblia Sagrada.
II. OBJETIVOS GERAIS
Ao concluir esta disciplina, o aluno deverá demonstrar uma compreensão histórico-cultural do mundo
do Antigo Testamento explicando as contribuições da arqueologia, da geografia bíblica e da história
das civilizações no tratamento de um texto bíblico.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. LEITURA
Para um melhor aproveitamento das aulas, será exigida a leitura do livro texto abaixo discriminado,
conforme o conteúdo programático.
História de Israel no Antigo Testamento: o reino de sacerdotes que Deus colocou entre as nações.
Eugene H. Merril
CPAD
A leitura seguirá as seguintes normas:
1º – será exigida a cada aula de acordo com o conteúdo programático;
2º – não haverá notas para leituras incompletas, ou seja, leituras não concluídas até o dia designado; e,
3º – o aluno, quando faltar, será responsável de notificar ao professor quanto à sua leitura.
2. TRABALHOS EM CLASSE E EXTRACLASSE
Testes, resumos, exercícios, discussões em grupo, problematização, atividades extraclasse serão
ministrados com o objetivo de avaliação da assimilação do conteúdo, bem como, estimular o aluno a
reflexão.
3. TRABALHO E APRESENTAÇÃO
Para abordagem de temas específicos quanto aos aspectos culturais do mundo bíblico do Antigo
Testamento, bem como, proporcionar habilidades para pesquisas, será exigido o desenvolvimento de
um trabalho acerca de um dos temas abaixo relacionados.
O trabalho seguirá as seguintes normas:
1º – conteúdo de 5 a 6 páginas (nada mais, nada menos);
2º – bibliografia com no mínimo 3 fontes de pesquisa; e,
3º – digitado (espaço 1,5; fonte 12; Times New Roman) e elaborado segundo as normas da matéria
“Metodologia Científica” (inclusive capa; margens; notas de rodapé; bibliografia e etc.).
OBS.: Não quero cópias de livros e sim, sua pesquisa sobre o assunto.
O aluno terá 20 minutos em sala de aula para apresentar, segundo o conteúdo programático,
o conteúdo pesquisado e elaborado.
Data de entrega do trabalho: ___ /___ / ___.
OBS.: Será descontado um ponto da nota para cada semana de atraso com prazo máximo de três
semanas de atraso para a entrega.
2
01. Vestuário e cosméticos
02. Arquitetura e mobiliário (moradia)
03. Agricultura e pecuária
04. Festas religiosas e os rituais de cultos
05. O relacionamento familiar
06. A música
07. A alfabetização e a educação
08. Os funerais
09. O sexo, casamento e divórcio
10. Alimentos e hábitos alimentares
11. O pobre, o idoso e a escravidão
12. Guerra, crimes e castigos
13. A mulher na sociedade
14. Artífices e comerciantes (profissões)
15. Enfermidades e curas (medicina)
16. A infância e a adolescência
4. PRESENÇA
Ausência: é obrigatória a presença mínima de 75% das aulas lecionadas, ou seja, com 5 (cinco) faltas
o aluno estará automaticamente reprovado.
Atraso: um atraso é definido como a chegada na sala de aula nos 15 minutos depois do começo da
aula. Para efeito acima, 3 atrasos serão considerados equivalentes a uma falta.
Todos os requisitos acima devem ser completados pelo aluno, caso contrário será
considerado como disciplina incompleta!
IV. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Semanas
Datas
Assuntos
Livro Texto
(capítulos)
Tarefas
1ª
15.02
Ementa
2ª
29.02
Era dos patriarcas
01
3ª
07.03
Êxodo
02
4ª
14.03
Conquista e ocupação
03
5ª
21.03
Era dos Juízes
04
6ª
28.03
Reino Unido: Saul
05
Apresentação
7ª
04.04
Reino Unido: Davi I
06
Apresentação
8ª
11.04
Reino Unido: Davi II
07
Apresentação
9ª
18.04
Reino Unido: Salomão
08
Apresentação
10ª
25.04
Reino Dividido I
09
Apresentação
11ª
02.05
12ª
09.05
Reino Dividido II
10
Apresentação
13ª
16.05
Queda de Israel (norte)
11
Apresentação
14ª
23.05
Queda de Judá (sul)
12
Apresentação
15ª
30.05
Exílio
13
Apresentação
16ª
06.06
Restauração
14
Apresentação
17ª
13.06
Apresentação
Semana Sabática
Fechamento
3
V. METODOLOGIA
No desenvolvimento da disciplina serão priorizadas as exposições e a interações com base nas leituras
do livro texto e da apresentação do trabalho, bem como, o exercício de tarefas em classe ou
extraclasse com o propósito de estimular a capacidade de compartilhar conhecimentos, expor de
modo criativo as idéias e a capacidade de argumentação.
Serão usados materiais complementares — lousa, mapas, gráficos, esboços, mídia e etc. — para
facilitar o aprendizado e lançar luz sobre o conteúdo lecionado.
VI. AVALIAÇÃO
A avaliação será enfática no aspecto qualitativo. As leituras, os trabalhos em classe e extraclasse, bem
como, a apresentação constarão como avaliação da disciplina. Para a quantificação dos resultados
quanto à assimilação da matéria, a avaliação será totalizada da seguinte forma:
Leituras ............................................................. 30%
Trabalhos em classe e extraclasse ..................... 30%
Trabalho e apresentação .................................... 40%
Total .................. 100%
VII. BIBLIOGRAFIA
1. ARQUEOLOGIA
CURRID, John D. Arqueologia nas Terras Bíblicas. São Paulo: Cultura Cristã, 2003.
MAZAR, Amihai. Arqueologia na Terra da Bíblia. São Paulo: Paulinas, 2003.
MILLARD, Allan. Descobertas dos Tempos Bíblicos. São Paulo: Vida, 1999.
PRICE, Randall. Arqueologia Bíblica. 5. ed. Rio de Janeiro: CPAD, 2006.
SOTELO, Daniel. Arqueologia Bíblica. São Paulo: Novo Século, 2003.
UNGER, Merril F. Arqueologia do Velho Testamento. São Paulo: EBR, 2004 (5ª impressão).
2. ASPECTOS CULTURAIS
COLEMAN, William L. Manual dos Tempos e Costumes Bíblicos. Belo Horizonte: Betânia, 1991.
GOWER, Ralph. Usos e Costumes dos Tempos Bíblicos. Rio de Janeiro: CPAD, 2002.
PACKER, J. I.; TENNEY, M. C.; WHITE Jr., W. O Mundo do Antigo Testamento. São Paulo: Vida,
2002 (8. impressão).
__________________. Vida Cotidiana nos Tempos Bíblicos. São Paulo: Vida, 2002 (10. impressão).
3. GEOGRAFIA
ANDRADE, Geografia Bíblica. 13. ed. Rio de Janeiro: CPAD, 2004.
CÉSAR, Éber M. L. História e Geografia Bíblica. Vol. 1. São Paulo: Candeia, 2002.
MONEY, Netta K. Geografia Histórica do Mundo Bíblico. São Paulo: Vida, 2003 (13. impressão).
ROBERTSON, O. Palmer. Terra de Deus. São Paulo: Cultura Cristã, 1998.
RONIS, Osvakdo. Geografia Bíblica. Rio de Janeiro: JUERP, 2006.
TOGNINI, Enéas. Geografia da Terra Santa e das Terras Bíblicas. São Paulo: Hagnos, 2009.
4. HISTÓRICO-CULTURAL
BRIGTH, John. História de Israel. São Paulo: 7. ed. São Paulo: Paulus, 2004.
MERRIL, Eugene H. História de Israel no Antigo Testamento. 3. ed. Rio de Janeiro: CPAD, 2002.
MESQUITA, Antônio N. Povos e Nações do Mundo Antigo. 6. ed. Rio de Janeiro: JUERP, 1995.
SCHULTZ, Samuel J. A História de Israel no Antigo Testamento. São Paulo: Vida Nova, 2002
(reimpressão).
VAUX, R. Instituições de Israel no Antigo Testamento. São Paulo: Teológica, 2003.
5. TABELAS, QUADROS E ATLAS
AHARONI, Y.; et. Al. Atlas Bíblico. Rio de Janeiro: CPAD, 1999.
DOWLEY, Tim (editor). Atlas Vida Nova da Bíblia e da História do Cristianismo. São Paulo: Vida
Nova, 1988.
WALTON, John. O Antigo Testamento em Quadros. São Paulo: Vida, 2001.