Administração e Economia para Engenharia

Administração e Economia
para Engenharia
Aula 4.1: Introdução à macroeconomia
Aula 4.2: Agentes, estruturas e parâmetros da
macroeconomia
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Seção 4.1
INTRODUÇÃO À MACROECONOMIA
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Microeconomia
• Trata
– Da economia como um todo
– Níveis gerais de preço (inflação)
– Políticas de emprego de recursos
– Crescimento
– Desenvolvimento
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Governo tem grande importância
na condução macroeconômica
• Zela pelos interesses sociais (bem-estar) da
sociedade
• Funções
Metas das políticas macroeconômicas
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Políticas
macroeconômicas
Política fiscal
Política monetária
Política cambial e comercial
Política de rendas
Metas
macroeconômicas
Mercados
econômicos
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Nível de crescimento
Controle inflação
Exportação vs importação
Distribuição de rendas
De bens e serviços
De trabalho
Monetário
De títulos públicos (monetário)
De divisas (moeda estrangeira)
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Políticas macroeconômicas
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Programas de transferências de rendas
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Seção 4.2
AGENTES, ESTRUTURAS E PARÂMETROS
DA MACROECONOMIA
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PIB
• Produto Interno Bruto: Somatória de todos os
bens e serviços finais produzidos por uma
economia em determinado período de tempo
• Importante indicador
• Tudo o que é produzido (OA) = tudo o que é
demandado (DA)
• PIB = C + I + G + X – M
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PIB
• Nominal – considera preços correntes
• Real – adota ano base
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Inflação
• Aumento contínuo e generalizado no nível
geral de preços
• Significa depreciação da moeda (fenômeno
monetário)
• Causa distorção na repartição do produto
– Em especial das classes menos favorecidas
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Tipos de inflação
• Demanda
• Custo
• Inercial
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Inflação de demanda
• Refere-se ao excesso de demanda agregada, em relação à produção
de bens e serviços disponíveis
• Pode ser entendida na prática como excesso de dinheiro disponível
junto ao público
• Quanto mais próxima economia do pleno emprego > a chance de
inflação de demanda
• Para combater governo deve adotar medidas que contenha a
demanda, inibindo investimentos e consumo
– Política fiscal – aumento de tributo e redução dos gastos do governo
– Política monetária – controle do crédito e disponibilidade de dinheiro
na economia
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Inflação de custos
• Inflação de oferta, ou seja, repasse de custos por parte
das empresas, causadas principalmente por
– Aumentos de salários
– Aumentos do custo da matérias-primas
– Estruturas de mercado
• Combate
– Controle direto de preços, que podem ser aplicados por
políticas salariais mais rígidas,
– controle de preço dos produtos, ou
– fiscalização dos lucros auferidos pelas empresas
oligopolistas e monopolistas
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Inflação inercial
• Relacionada a memória inflacionária
– Aumento “automático” de preços
– Visa repor perdas financeiras ou se antecipar a perda
do poder de compra
– Formal: relacionado a indexadores (reajuste do salário
e alugueis por exemplo)
– Informais: agentes seguidores, outros fizeram e dessa
forma também repasso meus preços
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Taxa cambial
• Precificação em duas moedas diferentes
• Dólar = R$ 3,47 (17h00 de 10/05/16)
• Taxa muda de acordo com a demanda e oferta
de moeda
• Afeta importação e exportação
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Cotação - exemplo
Taxa de câmbio
R$ / US$
2,00
Preço saca soja
em US$
13,00
1,00
13,00
Taxa de câmbio
R$ / US$
Preço barril
petróleo em R$
Tendência
2,00
Preço barril
petróleo em
US$
50,00
100,00
1,00
50,00
50,00
Deseja importar
menos
Deseja importar
mais 18
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Preço saca soja
Tendência
em R$
26,00
Deseja exportar
mais
13,00
Deseja exportar
menos
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Aumento da taxa cambial
• Taxa de câmbio aumenta = desvalorização da moeda nacional
• Exemplo
– Saída de dólares maior do que entrada (exemplo: importação >
exportação)
– Sociedade tem real, porém pagará pelo produto em dólar
– Ao trocar moeda nacional por dólar, há um aumento na demanda por
dólar, o que faz cotação subir
– Câmbio alterado de por exemplo R$ 3,00 = US$ 1,00 para R$ 3,10 =
US$ 1,00
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Diminuição da taxa cambial
• Taxa de câmbio diminui = valorização da moeda nacional
• Exemplo
– Entrada de dólares maior do que saída (exemplo: exportação >
importação)
– Sociedade (e empresas) recebem dólares
– Ao trocar dólar por moeda nacional, há um aumento na oferta
de dólares, o que faz cotação cair
– Câmbio alterado de por exemplo R$ 3,00 = US$ 1,00 para R$
2,80 = US$ 1,00
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Regimes cambiais
• Flutuante = definido pelo mercado
• Fixo = definido pelo governo
• Suja ou administrada = governo fixa patamares
mínimos ou máximos, ou intervém para evitar
grande volatilidade
– Altera câmbio para favorecer importações ou
exportações
– Altera câmbio para diminuir inflação
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Sugestão de vídeos
• Economia descomplicada 4 de 7
• Economia descomplicada 5 de 7
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Para casa
1. Seções 4.1 e 4.2 -> fazer exercícios da seção
faça valer a pena do livro institucional +
atividade de aprendizagem do portal
2. Seção 4.3 -> fazer leitura do livro institucional
+ web-aula da seção + atividade de
diagnóstico do portal
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Calendário
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10/05/2016 – Seção 4.1 e 4.2
17/05/2016 – Seção 4.3
24/05/2016 – Seção 4.4
31/05/2016 – Seção 3.3
07/06/2016 – Prova 2 + entrega do trabalho 2
14/06/2016 – Prova substitutiva
21/06/2016 – Devolutiva das provas
28/06/2016 – Exame final
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Trabalho parcial 2 – regras gerais
• As questões serão enviadas para o site do professor até o dia
17/06/2016 (diegofernandes.weebly.com)
• O trabalho deve ser feito em grupos, e sua finalidade é rever pontos
importantes para a prova 2, onde cada componente irá ajudar os
demais na revisão dos conteúdos e no entendimento dos conceitos.
Mínimo de 2 e máximo de 6 integrantes por grupo.
• A entrega do trabalho será no dia da prova, data 07/06/2016. Não
serão aceitos em hipótese alguma trabalhos monográficos ou
entregues em datas posteriores.
• Demais orientações técnicas serão enviadas no corpo do trabalho e
deverão ser fielmente observadas.
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Ponto-extra
• O material da disciplina apresenta um conjunto de atividades
(diagnósticas, de aprendizagem + avaliações de unidade) para
consolidação dos conceitos mínimos estudados.
• Alunos que fizerem todas as atividades, sem exceção desde a
unidade de ensino 1, terão atribuição de 1 ponto extra somado a
prova 2.
• A pontuação extra só vale para a prova 2.
– Caso o aluno perca a prova em questão, mesmo que tenha feito todas
as atividades, não carrega a pontuação extra para a prova substitutiva.
– Da mesma forma, se o aluno tirar nota acima de 9,0, a pontuação
remanescente não é acumulativa, e a diferença não será atribuída a
nenhuma outra avaliação.
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