História/Geografia

ROTEIRO DE ESTUDO
VP1 - 2º TRIMESTRE
HISTÓRIA / GEOGRAFIA
2º Ano
Conteúdos:
Geografia
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Cuidados com o meio ambiente;
O consumismo;
A reciclagem do lixo;
Uso consciente da água.
História
 Constituição Familiar.
Habilidades desenvolvidas:
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Avaliar as relações entre preservação e degradação da vida no planeta nas diferentes escalas.
Avaliar propostas de intervenção no ambiente, considerando a qualidade da vida humana ou
medidas de conservação, recuperação ou utilização sustentável da biodiversidade.
Reconhecer a evolução histórica das famílias com o passar do tempo.
Desenvolver ações de cidadania, visando o bem-estar coletivo.
3º Ano
Conteúdos:
Geografia
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Elementos naturais e culturais do meio ambiente da cidade de Fortaleza.
História
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A história de Fortaleza: dos primeiros habitantes à metrópole.
Habilidades desenvolvidas:
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Reconhecer os componentes que compõem o nosso relevo.
Diferenciar paisagem natural de paisagem artificial.
Entender porque Fortaleza é uma cidade litorânea.
Reconhecer a importância do mar e dos rios para a população da cidade.
Conhecer como viviam os primeiros habitantes de Fortaleza.
Compreender como os colonizadores mudaram a vida dos índios que habitavam Fortaleza.
Entender como o povoado passou a ser vila e depois cidade de Fortaleza.
Perceber que a criação de gado e a produção de algodão trouxeram crescimento para a
economia e desenvolvimento para a cidade.
Compreender a importância dos projetos urbanos para a organização da cidade.
4º Ano
Conteúdos
Geografia
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Relevo - as formas da terra
O tempo e o clima
A água: importante elemento da natureza
O solo
A vegetação
O litoral
História
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Revoltas no Ceará
A Revolução de 1817
Confederação do Equador
Abolição da escravidão
O Ceará e o movimento abolicionista
A situação dos negros após a abolição
A seca
A seca na história do Ceará
A seca de 1877-1879
As secas de 1915 e de 1932
A seca no século XXI
Habilidades desenvolvidas:
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Identifica as causas e consequências das revoltas no Ceará.
Compreende os fatores que concorreram para a precocidade da abolição no Ceará e a
consequente construção da representação do Ceará como “Terra da Luz”.
Reconhece os diferentes períodos de secas ocorridos no Ceará e suas consequências para a
população.
Reconhece os elementos naturais da paisagem e as formas de apropriação e transformação
desses elementos pela ação humana.
Distingue a diversidade da paisagem do litoral em seus aspectos naturais, sociais, econômicos
e culturais.
Reconhece a redução do problema da seca através das políticas sociais.
5º Ano
Conteúdos
Geografia
 Região Norte
o A grande floresta
o O grande rio
o Os povos da floresta
o O que pode acontecer se a floresta acabar
 Região Nordeste
o A diversidade do Nordeste
o A sub-região Zona da Mata
o A sub-região Agreste
o A sub-região Sertão
o A sub-região Meio-norte
História
 O governo de D. Pedro II
o O Segundo Reinado
o A riqueza gerada pelo café
o O fim do Segundo Reinado
 O começo da república
o Os primeiros tempos da República
o Os imigrantes
o Excluídos do poder
Habilidades desenvolvidas:
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Conhece aspectos econômicos, sociais, culturais e políticos que caracterizaram o Brasil no
Segundo Reinado.
Compreende os motivos que levaram à Guerra do Paraguai.
Entende a importância econômica do café no período.
Compreende como se deu o processo de fim da escravidão.
Compreende o contexto de crise da monarquia que favoreceu a proclamação da República.
Diferencia as características naturais da Região Norte.
Percebe a importância dos rios e da floresta para a população da região Norte.
Compreende que a Região Nordeste possui grande diversidade de paisagens naturais.
Caracteriza as quatro sub-regiões do Nordeste.
Percebe a riqueza cultural da região Nordeste.