Lista de Exercícios – P1 – 3º Bimestre Relações Morfossintáticas 1

GOIÂNIA, ____ / ____ / 2015
PROFESSOR: Thaís Cruvinel
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
SÉRIE:
No Anhanguera você é
ALUNO(a):_______________________________
+ Enem
Lista de Exercícios – P1 – 3º Bimestre
Relações Morfossintáticas
1. Observe o seguinte trecho, extraído de Memórias Póstumas de Brás Cubas
“[...] eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa
foi outro berço [...]” (Machado de Assis)
a. Qual a diferença de sentido causada pela inversão dos termos autor e defunto.
b. Qual a função linguística exercida pelos termos autor e defunto.
2. Leia os enunciados abaixo e assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:
I.
O forte verá nossos sinais de fumaça.
II. À tarde, uma chuva forte inundou a avenida.
III. Ao cobrar a falta, o jogador chutou forte, mas o goleiro defendeu.
a. (
) A classe gramatical de uma palavra não é fixa, mas depende das relações que
estabelece com outras palavras com as quais se combina para formar os enunciados.
b. (
) No primeiro enunciado, a palavra forte é um substantivo, pois está precedido por um
artigo.
c. (
) A inversão das palavras chuva e forte no segundo enunciado alteraria as classes
gramaticais dessas palavras, mas não o sentido da frase.
d. (
) O termo destacado exerce no enunciado I a função de substantivo, no enunciado II a
função de adjetivo e no enunciado III a função de advérbio.
3. (ITA) Determine o caso em que o artigo tem valor de qualificativo:
a) Estes são os candidatos de que lhe falei.
b) Procure-o, ele é o médico.
c) Certeza e exatidão, estas qualidades não as tenho.
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
d) Os problemas que o afligem não me deixam descuidado.
e) Muita é a procura; pouca a oferta.
4. (UEPG-PR) Na oração: "Certos amigos não chegaram a ser jamais amigos certos", o termo
destacado é sucessivamente:
a) adjetivo e pronome
b) pronome e adjetivo
c) pronome substantivo e pronome adjetivo
d) pronome adjetivo e pronome indefinido
e) adjetivo anteposto e adjetivo posposto
5. Na oração do exercício número 4, a palavra amigos exerce a mesma função linguística nas
duas vezes em que é utilizada?
6. Qual é a função linguística exercida pela palavra amigos na oração do exercício número 4?
7. (TRE-MG - Adaptada) A classe da palavra destacada está incorretamente indicada nos
parênteses em:
a) O que se observa são as vãs tentativas da polícia de seguir seus rastros. (adjetivo)
b) As pessoas a quem me refiro certamente aprovaram medidas mais enérgicas. (pronome)
c) São muitas as pessoas que já experimentaram o que estou vivendo. (conjunção)
d) Intimaram o suspeito a comparecer perante o delegado para dar explicações. (preposição)
e) Novos telefonemas aconteceram, sempre com as provas de que o sequestrado estava
vivo. (advérbio)
8. (CEETEPS) "Esse progresso mecânico, porém, baseado apenas no domínio... "Assinale a
alternativa em que não aparece palavra ou expressão que substitui, com perfeição, a
conjunção "porém":
a) entretanto
b) porque
c) no entanto
d) contudo
e) todavia
9. (FAC. FRANCISCANAS) Assinale a alternativa em que meio funciona como advérbio e
adjetivo, respectivamente:
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
a) Só quis meio quilo. Era já meio caminho andado.
b) Ficou meio triste, porque o professor lhe havia tirado meio ponto.
c) Descobri o meio de acertar o carro no meio-fio da calçada.
d) Usara de um meio, que me deixou meio indeciso.
e) Comprou somente um metro e meio de pano, porque não tinha outro meio de pegá-lo.
10. (CARLOS CHAGAS) As questões 10, 12, 14, 16 e 18 apresentam um período em que você
deverá modificar, iniciando-o conforme se sugere, mas sem alterar a ideia contida no
primeiro. Em consequência, outras partes da frase sofrerão alterações. Assinale a alternativa
que contém o elemento adequado ao novo período.
Penso, logo existo”. Comece com: Existo ....
a) na medida em que
b) conforme
c) pois
d) enquanto
e) à medida que
11. Reescreva completamente a frase do exercício anterior, com as adequações necessárias,
começando com "Existo ...."
12. Logo que entrou em casa, foi pedindo o jantar em altos brados. Comece com: “Foi pedindo o
jantar em altos brados...” Qual expressão completa adequadamente o sentido do período?
a) somente quando
b) tanto quanto
c) segundo
d) assim que
e) apenas
13. Reescreva completamente a frase do exercício anterior, com as adequações necessárias,
começando com " Foi pedindo o jantar em altos brados...”.
14. Eu gritei, mas ninguém ouviu. Comece com: “Ninguém me ouviu ...”
a) visto que
b) portanto
c) então
d) ainda que
e) por isso
15. Reescreva completamente a frase do exercício anterior, com as adequações necessárias,
começando com "Ninguém me ouviu ...”.
16. Já vou distribuir as provas; portanto, guardem os livros e os cadernos. Comece com:
“Guardem os livros e os cadernos...”
a) por
b) que
c) mesmo que
d) todavia
e) pois
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
17. Reescreva completamente a frase do exercício anterior, com as adequações necessárias,
começando com “Guardem os livros e os cadernos...”.
18. (UNIMEP) "Ele era um bom profissional, no entanto, não o contrataram." Comece com: "Não
o contrataram, ..."
a) por isso
b) mas
c) uma vez que
d) entretanto
e) ainda que
19. Reescreva completamente a frase do exercício, começando com “Não o contrataram,...”
anterior com as adequações necessárias.
20. (FARIAS BRITO) "Por que viver d’amor e amar a vida, / se para o bem amar a vida é breve, /
se para o bem viver é breve o amor?" (Guilherme de Almeida: "Soneto VIII", em Toda a
Poesia)
Uma palavra que pertence a certa classe gramatical passou, no texto, a pertencer a outra
classe. Essa palavra é:
a) "Por que"
b) "amar"
c) "amor"
d) "viver"
e) "bem"
21. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a substituição efetuada não altera o sentido
fundamental do enunciado: "Não obstante essa propaganda, as dificuldades surgiram."
a) Através dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
b) Em razão dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
c) Apesar dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
d) Diante dessa propaganda, as dificuldades surgiram.
e) Depois dessa propaganda, as dificuldades surgiram
22. (FAZLES-SP) Assinale a função morfológica de caro em "Ele vendeu caro as mercadorias".
a) substantivo
b) adjetivo
c) advérbio
d) pronome
e) preposição
23. Reescreva a frase “Ele vendeu caro as mercadorias” alterando a classe gramatical de caro.
Faça as alterações e/ou as eliminações necessárias
24. (PUC-RJ) Em "A gente não pode dormir / com os oradores e os pernilongos", a expressão
sublinhada pode causar ambiguidade. Explique o porquê.
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
25. (FATEC) Indique o erro quanto ao emprego do artigo:
a) Em certos momentos, as mais corajosas pessoas se acovardam.
b) Em certos momentos, as pessoas mais corajosas se acovardam.
c) Em certos momentos, pessoas, as mais corajosas, se acovardam.
d) Em certos momentos, as pessoas as mais corajosas se acovardam.
e) n.d.a
26. (CESGRANRIO) Assinale a oração em que o termo cego(s) é um adjetivo:
a) Os cegos habitantes de um mundo esquemático, sabem onde ir...
b) O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da
alma ...
c) Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool.
d) Naquele instante era só um pobre cego.
e) ... da Terra que é um globo cego girando no caos.
27. (MACKENZIE) Em "A maneira como respondeu é estranha", a palavra grifada é:
a) advérbio
causal
b) pronome relativo
c) pronome indefinido
d) conjunção subordinada
e) conjunção subordinada comparativa
28. (UFUB-MG) Talvez seja bom que o proprietário do imóvel possa desconfiar de que ele não é
tão imóvel assim. A palavra destacada é respectivamente:
a) substantivo e substantivo
e adjetivo
b) substantivo e adjetivo
c) adjetivo e verbo
d) advérbio
e) adjetivo e advérbio
29. (FUVEST) "Podem acusar-me: estou com a consciência tranquila." Os dois pontos do
período acima poderiam ser substituídos por vírgula, explicando-se o nexo entre as duas
orações pela conjunção:
a) portanto
b) e
c) como
d) pois
e) embora
30. É sabido que as classes de palavras relacionam-se entre si. Informe com quais classes da
coluna da direita as classes da coluna da esquerda podem se relacionar:
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.
Substantivo (
)
Adjetivo (
Verbo (
b. Pronome
)
c. Substantivo
d. Artigo
)
Pronome (
)
Advérbio (
)
Numeral (
)
Artigo (
a. Numeral
e. Adjetivo
f.
Advérbio
g. Verbo
h. Preposição
i.
Conjunção
)
Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.