Eletricidade e Eletrónica - 11.º ano

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2016/2017
CICLO:
Secundário
ANO: 11.º
DISCIPLINA: Eletricidade e Eletrónica
1. Serão alvo de estudo os conteúdos/ temas seguintes:
Módulo 6: Semicondutores:
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Materiais semicondutores.
Condução no silício e germânico.
Semicondutores do tipo P e do tipo N.
Díodos semicondutores.
Junção PN.
Polarização direta e inversa.
Circuito equivalente de um díodo.
Retificação de meia onda e onda completa.
Filtragem
Dimensionamento de uma fonte de alimentação C.C. com filtragem por condensador.
Circuitos multiplicadores e limitadores de tensão.
Díodos de Zéner.
Díodos para aplicações especiais.
Módulo 7: Transístores:
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Transístores bipolares:
Constituição e funcionamento em regime estático.
Zonas de funcionamento e respetivas polarizações.
Classes de amplificação.
Montagens amplificadoras (EC, BC, CC).
Outros circuitos.
Transístores de efeito de campo (JFET e MOSFET):
Constituição e funcionamento em regime estático.
Zonas de funcionamento e respetivas polarizações.
Montagens amplificadoras (DC, GC, SC).
Outros circuitos.
Tecnologia CMOS.
Módulo 8: Amplificadores Operacionais e Aplicações:
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Características dos amplificadores operacionais.
Amplificador inversor e amplificador não inversor.
Seguidor de tensão.
Circuito somador; Conversor D/A de n bits.
Filtros ativos PA, PB e BP.
Circuito comparador.
Módulo 9: Fontes de Alimentação:
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Fontes de alimentação (C.C.).
Principio de funcionamento do circuito estabilizador de tensão (regulador série).
Díodo Zéner como elemento estabilizador.
Circuitos estabilizadores de tensão transistorizados.
Circuitos estabilizadores de tensão integrados.
Circuitos estabilizadores de tensão, usando AO.
Circuitos integrados reguladores de tensão.
2. A avaliação será feita de acordo com:
DOMÍNIOS
PARÂMETROS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE
AVALIAÇÃO
PONDERAÇÃO
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Saber e Saber Fazer
Saber Ser
Cognitivo
 Aquisição e compreensão de novos
conhecimentos.
 Uso de capacidades de raciocínio
e/ou processos na resolução de
situações-problema.
 Expressão e organização de ideias, de
informação e de raciocínio na língua
materna.
 Uso de convenções, vocabulário e
terminologia da disciplina.
 Testes escritos
 Fichas de trabalho
 Questão aula
40%
Procedimental
 Aplicação de conhecimentos e
capacidades em contextos
conhecidos e novos.
 Uso dos materiais e equipamentos
inerentes à componente técnica.
 Proficiência na utilização das TIC.
 Trabalhos práticos
 Relatórios técnicos
40%
Atitudinal
 Responsabilidade (TPC, apresentação
material, pontualidade)
 Empenho e persistência
 Respeito (comportamento,
cumprimento regras)
 Cooperação (colaboração para
trabalho aula e dos colegas)
 Autonomia
 Grelhas de registo de
observação direta
20%
3. Outras informações úteis:
Material necessário:
 Caderno A4 quadriculado;
 Máquina de calcular científica.
Manual escolar sugerido:
 MATIAS, José V. Carreira – Eletrotecnia e Eletrónica – Cursos Profissionais - Vol. 2 e 3
 PINTO, António, Tecnologias. Curso Tecnológico de Eletrotecnia, 12.º Ano. Porto Editora. (s.d.).
 PEREIRA, A. Silva; ÁGUA, Mário; BALDAIA, Rogério, Sistemas Analógicos e Digitais. Curso
Tecnológico de Eletrotecnia e Eletrónica, 10.º e 11.º Anos. Porto Editora. (s.d.).
Site principal de consulta:
 https://grupodeelectronica.wordpress.com
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