Introdução à Geopolítica e à Estratégia

DISCIPLINA 03 – INTRODUÇÃO À GEOPOLÍTICA E À ESTRATÉGIA - 2014
UNIDADES DIDÁTICAS
HORAS
PÁGINA
I.
INTRODUÇÃO À GEOPOLÍTICA: FUNDAMENTOS, TEORIAS E CONCEITOS GERAIS
12
03
II.
INTRODUÇÃO À ESTRATÉGIA: FUNDAMENTOS, TEORIAS E CONCEITOS GERAIS
12
05
-
06
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
TOTAL
24
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ESCOLA DE COMANDO E
ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO
CURSO DE PREPARAÇÃO À ESCOLA DE
COMANDO E ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO
ELABORADO EM 2014
CARGA HORÁRIA: 24 HORAS
03 – INTRODUÇÃO À GEOPOLÍTICA E À ESTRATÉGIA
PLANO DE DISCIPLINA
APROVADO Boletim Interno da DESMil Nº 090, de 25 de novembro de 2014
1. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA (1)
a. Apresentar os princípios doutrinários da Geopolítica.
b. Apresentar as linhas de pensamento geopolítico e as teorias do poder.
c. Caracterizar os aspectos relevantes da Geopolítica do Brasil e da América do Sul.
d. Apresentar os principais conceitos da Estratégia e suas relações.
e. Apresentar as linhas de pensamento estratégico clássico e contemporâneo.
f. Estudar a Política de Defesa Nacional (PDN), a Estratégia Nacional de Defesa (END) e o Livro Branco de Defesa Nacional (LBDN).
(1) Todos os verbos das SERVIDÕES, tanto dos objetivos particulares quanto dos específicos, são enumerados como uma forma de buscar a normatização do conhecimento.
Entretanto, não se configuram em referência para utilização única em cada disciplina. O aluno deve adquirir o conhecimento e praticar a solução de questões, propostas ou não,
utilizando os Níveis de Desempenho (ND) disponibilizados pela metodologia para resolver as questões, ou seja, embora conste a servidão nos objetivos específicos, nas avaliações
poderão ser utilizadas outras servidões nas verificações de aprendizagem.
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2. UNIDADES DIDÁTICAS
UNIDADE DIDÁTICA I – INTRODUÇÃO À GEOPOLÍTICA: FUNDAMENTOS, TEORIAS E CONCEITOS GERAIS
ASSUNTOS
CARGA HORÁRIA: 12 HORAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Nr DE SESSÕES
1. TEMAS E CONCEITOS
a. Origens e Fundamentos da Geopolítica
b. Temas e Conceitos Básicos
c. Teorias Geopolíticas
- O Poder Marítimo, o Poder Terrestre e o
Poder Aéreo;
- As Pan Regiões;
- O Desafio-Resposta;
a. Apresentar as Teorias Geopolíticas Clássicas e Contemporâneas.
- As Fímbrias (Geoestratégia da
Contenção);
b. Caracterizar as origens e os fundamentos das Escolas de Pensamento Geopolítico.
- O Poder Perceptível;
c. Apresentar os fatores e atores que influenciam as relações entre Espaço e Poder no Mundo
Contemporâneo.
06
- Os Blocos (Casas Comuns e Zonas
Monetárias);
- Teoria dos Limes (Limite);
- Teoria da Incerteza ou da Turbulência;
- Tríade;
- O Choque das Civilizações;
- Teoria do Quaterno.
2. A GEOPOLÍTICA DO BRASIL
a.A Geopolítica do Brasil: autores e temas;
b. O espaço Amazônico e sua projeção
geopolítica;
c. A Geopolítica da América do Sul;
d. A Geopolítica do Atlântico Sul.
a. Caracterizar o Pensamento Geopolítico Brasileiro.
b. Apresentar a Geopolítica da Amazônia.
c. Caracterizar a Geopolítica do Atlântico Sul.
06
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INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS
Esta Unidade Didática tem por finalidade proporcionar as bases teóricas sobre a Geopolítica, consideradas indispensáveis para que o aluno desenvolva um estudo
integrado da Geografia, da História e da História Militar.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
MAFRA, Roberto Machado de Oliveira. Geopolítica: Introdução ao Estudo. São Paulo: Sicureza, 2006.
Textos do EB aula.
Essencial
GOVERNO FEDERAL. Estratégia Nacional de Defesa (END). Disponível em <http://www.defesa.gov.br/projetosweb/estrategia>.
GOVERNO FEDERAL. Política de Defesa Nacional (PDN). Decreto Nº 5.484, de 30 de junho de 2005
MEIRA MATTOS, Carlos de. Geopolítica. Vol I, II e III.. Rio de Janeiro:Editora FGV, 201
TOSTA, Octávio. Teorias Geopolíticas. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1984.
Complementar
MEIRA MATTOS, Carlos de. Geopolítica e Trópicos. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1984.
_______. Geopolítica e Modernidade: Geopolítica Brasileira. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 2002.
_______. Uma Geopolítica Pan-Amazônica. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1980.
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UNIDADE DIDÁTICA II – INTRODUÇÃO À ESTRATÉGIA: FUNDAMENTOS, TEORIAS E CONCEITOS GERAIS
ASSUNTOS
CARGA HORÁRIA: 12 HORAS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. FUNDAMENTOS E CONCEITOS
a. Objetivos: Nacional, Fundamental, de
Estado e de Governo;
a. Apresentar os conceitos de objetivos, políticas, óbices, poder e estratégias.
b. Política: Nacional, de Estado e de Governo;
b. Apresentar as relações entre objetivos, políticas, óbices, poder e estratégias.
c. Óbices;
Nr DE SESSÕES
04
d. Poder Nacional e suas expressões;
e. Estratégia: Nacional, de Estado, de
Governo e Militar.
2.PRINCIPAIS PENSADORES
a. Precursores:
- Sun Tzu;
- Maquiavel.
- Jomini;
- Clausewitz;
b. Contemporâneos:
- André Beaufre;
- Liddel Hart;
- Raymond Aron;
- Mao Tse Tung.
- Pensamento Estratégico Contemporâneo.
a. Apresentar os aspectos relevantes dos Precursores do Pensamento Estratégico.
b. Apresentar os aspectos relevantes do Pensamento Estratégico Contemporâneo.
04
- Caracterizar os aspectos relevantes da Política de Defesa Nacional, da Estratégia Nacional
de Defesa e do Livro Branco de Defesa Nacional.
04
3. ESTRATÉGIA MILITAR BRASILEIRA
a. Política de Defesa Nacional (PDN);
b. Estratégia Nacional de Defesa (END).
c. Livro Branco de Defesa Nacional (LBDN).
INSTRUÇÕES METODOLÓGICAS
Esta Unidade Didática tem por finalidade proporcionar as bases teóricas sobre Estratégia, consideradas indispensáveis para que o aluno desenvolva um estudo
integrado da Geografia, da História e da História Militar.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Básica
GOVERNO FEDERAL. Estratégia Nacional de Defesa (END). Disponível em <http://www.defesa.gov.br/projetosweb/estrategia>.
GOVERNO FEDERAL. Livro Branco de Defesa Nacional (LBDN) Disponível em <http://www.defesa.gov.br/projetosweb/livrobranco/lbdndigital/#/0>
GOVERNO FEDERAL. Política de Defesa Nacional (PDN). Decreto Nº 5.484, de 30 de junho de 2005.
PARET, Peter. Construtores da Estratégia Moderna. Tomos I e II. Rio de Janeiro: Bibliex, 2001.
PROENÇA Jr, Domicio, et al. Guia de Estudos de Estratégia – Rio de Janeiro; Jorge Ashar, Ed 1999.
Textos do EB aula.
Essencial
CD-ROM. Introdução à Estratégia. CP/ECEME, ECEME.
DEFARGES, Philippe Moreau. Problemas Estratégicos Contemporâneos. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1999.
ESCOLA DE COMANDO E ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO (ECEME). Introdução à Estratégia (Publicação).Disponível em <www.ensino.eb.br/cpeceme>.
ESCOLA SUPERIOR DE GUERRA (ESG). Manual Básico, volume I e II. Rio de Janeiro, 2006. (Assunto 1 e 6). Disponível em <http://www.esg.br/producaointelectual/>.
ESTADO-MAIOR DO EXÉRCITO. C 124-1: Estratégia. Brasília, 2004. (Assunto 4 e 5). Disponível em <www.coter.eb.mil.br/7sch/manuais>.
HUNTINGTON, Samuel P. O Choque das Civilizações. A Recomposição da Ordem Contemporânea. RJ: Objetiva, 1997.
KEEGAN, John. Uma História da Guerra. SP: Editora Tinta da China, 2006.
Complementar
MEIRA MATTOS, Carlos. Estratégias Militares Dominantes. Rio de Janeiro: BIBLIEX, 1986.
TZU, Sun. A Arte da Guerra. Adaptação de James Clavell. Tradução de José Sanz. Record. Rio de Janeiro, 1983.
3. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
PROCESSO DE AVALIAÇÃO
Avaliações Formativas
Avaliações Somativas
Avaliação daRecuperação da Aprendizagem
(1) Tempo computado nas disciplinas 04 e 05
TIPO DE
PROVA
Escrita
INSTRUMENTO DE MEDIDA
TEMPO
DESTINADO
(1)
RETIFICAÇÃO DA
APRENDIZAGEM
-
UD
AVALIADAS
I e II