geopolítica e geoestratégia0910 - Universidade Católica Portuguesa

UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA
INSTITUTO DE ESTUDOS POLÍTICOS
Cursos de Licenciatura em
Ciência Política e Relações Internacionais
Ano Lectivo de 2009/2010
Miguel Monjardino
The absence of romance in my history will, I fear, detract somewhat from its
interest; but if it be judged useful by those inquirers who desire an exact
knowledge of the past as an aid to the understanding of the future, which in
the course of human things must resemble if it does not reflect it, I shall be
content. In fine, I have written my work, not as an essay which is to win the
applause of the moment, but as a possession for all time.
— Tucídides, The Landmark Thucydides
... I believe, more than ever, that the story of the Peloponnesian War is a
powerful tale that may be read as an extraordinary human tragedy,
recounting the rise and fall of a great empire, the clash between two very
different societies and ways of life, the interplay of intelligence and chance
in human affairs, and the role of brilliantly gifted individuals, as well as
masses of people in determining the course of events while subject to the
limitations imposed upon them by nature, by fortune, and by one another. I
hope to demonstrate, also, that a study of the Peloponnesian War is a source
of wisdom about the human behaviour of human beings under the enormous
pressures imposed by war, plague and civil strife, and about the
potentialities of leadership and the limits within which its must inevitably
operate.
— Donald Kagan, The Peloponnesian War.
OBJECTIVOS DA CADEIRA
A cadeira usa a Guerra do Peloponeso (432AC-404AC) para examinar os principais
tópicos que rodeiam a teoria e a prática da Geopolítica e da Geoestratégia. No coração
da cadeira está o problema do uso da força como um instrumento de política. Bernard
Brodie chamou a atenção para o facto de “Strategy is a field where truth is sought in
the pursuit of viable solutions.” Uma análise cuidadosa da Guerra do Peloponeso
revela princípios geopolíticos e geoestratégicos que serão muito úteis para quem
queira compreender a actual política internacional. A cadeira também é util para todos
aqueles que mais tarde venham a exercer qualquer posição de liderança em ambientes
caracterizados por paixões políticas, incerteza, caos e pressão para a decisão.
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MÉTODO DE AVALIAÇÃO
A cadeira funciona à base de aulas teórico-práticas. O programa da cadeira inclui os
temas e a bibliografia que serão abordados em cada aula. Espera-se que os alunos
acompanhem a leitura desta bibliografia. As aulas começam e acabam a horas. Seja
pontual! A avaliação é contínua e será ponderada em função dos seguintes elementos:
(1) Participação nas aulas (20%); (2) Ensaio (40) e, (3) Oral (40%).
Participação nas aulas – Assinale para cada aula pelo menos duas passagens da
História da Guerra do Peloponeso que considere essenciais para compreender
Tucídides e o seu argumento. Se os textos em questão a/o deixarem com dúvidas,
tente explicar porquê de uma forma clara. Se tiver uma opinião sobre as passagens
seleccionadas, esteja pronta/o para mostrar a ligação destas passagens com o tema da
aula.
Ensaio- Os alunos escrevem um (1) ensaio de 3000 palavras (±10 páginas A4 a dois
espaços, excluindo notas-de-pé de página e bibliografia).
Os temas do ensaio serão afixados no IEP no dia 19 de Fevereiro.
O ensaio deve ser entregue no Secretariado do IEP até ao dia 13 de Maio. O prazo de
entrega do ensaio é um prazo firme. Aos ensaios entregues após o fim do prazo será
imposta uma penalização de meio valor por cada dia de atraso.
O ensaio deve ser escrito em letra tamanho 12 e incluir obrigatoriamente na primeira
página o tópico escolhido e a identificação do aluno. Não serão classificados ensaios
sem notas de pé-de-página/finais e uma bibliografia final.
O ensaio é um exercício de análise e reflexão. Não é uma descrição. Mostre o que
sabe, o que leu e o que pensa sobre o assunto. Não se esconda! Espero que desenvolva
o seu tópico de uma maneira estruturada, fundamentada e bem documentada.
Obviamente também espero que o ensaio seja escrito em bom português. Organize os
seus dias de maneira a ter o tempo suficiente para investigar, estruturar, escrever,
rever e editar o seu ensaio como deve ser. A revisão e edição de um ensaio académico
é importante mas exige tempo e atenção.
Leia com atenção as linhas de Steven Van Evera, How to Write a Paper http://web.mit.edu/17.423/www/writingtips.html - e de Gregory D. Foster, Research,
Writing
and
the
Mind
of
the
Strategist
http://www.dtic.mil/doctrine/jel/jfq_pubs/jq019620.pdf .
Antes de começar a redigir o seu ensaio preste atenção aos regulamentos
académicos sobre o plágio e a correcta citação de fontes. Se tiver dúvidas,
informe-se. A ignorância não é uma defesa aceitável para estes pecados
académicos. O plágio é um pecado académico extremamente grave e com
consequências desagradáveis para os seus autores – zero na classificação e
participação à Direcção do Instituto de Estudos Políticos.
Não serão admitidos alunos a exame final em substituição do ensaio e/ou da oral
da avaliação contínua.
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BIBLIOGRAFIA ESSENCIAL
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso (Edições Sílabo, 2008), ISBN: 978972-618-480-5
Eurípides, As Troianas, tradução de Maria Helena Rocha Pereira (Lisboa: Edições 70,
1996).
Donald Kagan, The Peloponnesian War. Athens and Sparta in Savage Conflict 431404 BC (Londres: Harper Collins, 2005). Edição em paperback.
Os alunos interessados em ter a versão inglesa da obra de Tucídides podem escolher
entre:
(1) Robert B. Strassler (editor), The Landmark Thucydides. A Comprehensive Guide
to the Peloponnesian War (Nova Iorque: Touchstone, 1998) ISBN (paperback): 0684-82790-5,
(2) Thucydides, The Peloponnesian War, tradução de Martin Hammond (Oxford:
Oxford University Press. 2009), ISBN: 978-0-19-282191-1.
(3) Thucydides, History of the Peloponnesian War, tradução de Rex Warner
(Londres: Penguin, 1954), ISBN: 978-0-14-044039-3
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PROGRAMA DA CADEIRA
Aula nº 1 (12 Fevereiro 2009)
Temas - Apresentação, programa da cadeira, métodos de trabalho.
Aula nº 2 (12 Fevereiro 2009)
Tema - Tucídides e a actualidade da História da Guerra do Peloponeso.
Bibliografia:
Eliot Cohen, “Thucydides, Really!” The American Interest (Janeiro/Fevereiro 2007),
pp. 163-166. Disponível na biblioteca do IEP.
Richard K. Betts, “Not with My Thucydides, You Don’t,” The American Interest
(Março/Abril 2007), pp. 140-143. Disponível na biblioteca do IEP.
Robert D. Kaplan. “A Historian for Our Time,” The Atlantic Monthly
(Janeiro/Fevereiro
2007).
Disponível
em
http://www.theatlantic.com/doc/200701/kaplan-herodotus/3
Williamson Murray e Mark Grimsley, “Introduction: On Strategy,” in Williamson
Murray, MacGregor Knox e Alvin Bernstein (eds.) The Making of Strategy: Rulers
States, and War (New York: Cambridge University Press, 1994), Cap. 1, pp. 1-23. (A
distribuir aos alunos)
Aula nº 3 (12 Fevereiro 2009)
Tema - Esparta
Bibliografia:
Wolfgang Munchau, “Spartan solutions from Brussels will be fought in Athens,”
Financial
Times,
23/24
Janeiro
2010,
Disponível
em
http://www.ft.com/cms/s/0/408cb3be-079c-11df-915f-00144feabdc0.html
Roslyn Sulcas, “So You Think You Can Compete?” The New York Times, 6
Dezembro 2009, p. AR20. Disponível em
http://www.nytimes.com/2009/12/06/arts/dance/06concours.html?_r=1&partner=rss&
emc=rss
“Lycurgus,” in Plutarch, Greek Lives, tradução de Robin Waterfield (Oxford: Oxford,
1998), pp. 9-41. (A distribuir aos alunos)
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“Tirteu,” in Maria Helena da Rocha Pereira (organização e tradução), Hélade.
Antologia da Cultura Grega, 8ª edição (Porto: ASA Editores, 2003), pp. 120-121. (A
distribuir aos alunos)
Paul Cartledge, The Spartans. An Epic History (Londres: Pan Books, 2003), pp. 131190. (A distribuir aos alunos)
Aula nº 4 (12 Fevereiro 2009)
Tema – Atenas e Esparta: A Grande Rivalidade (479-439 AC).
Bibliografia:
Donald Kagan, The Peloponnesian War. Athens and Sparta in Savage Conflict 431404 BC, pp. 3-22.
Aula nº 5 (12 Fevereiro 2009)
Tema – Epidamno e Corinto: a posição de Atenas
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro I.24-66.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, pp. 25-40.
Aula nº 6 (19 Fevereiro 2009)
Tema – A caminho da guerra: o processo de decisão em Atenas e Esparta
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro I. 66-88, 118-125 e 139-146.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, pp. 41-54.
Aula nº 7 (19 Fevereiro 2009)
Tema – Objectivos políticos e recursos. Archidamus vs Péricles.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro I. 80-86 e 141-144.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, pp. 57-63.
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Aula nº 8 (19 Fevereiro 2009)
Tema – Péricles
Bibliografia:
“Pericles,” in Plutarch, Greek Lives, tradução de Robin Waterfield (Oxford: Oxford,
1998), pp. 140-179. (A distribuir aos alunos)
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro II. 65.
Aula nº 9 (19 Fevereiro 2009)
Temas – Plateia e a Oração Fúnebre de Péricles: situação no final do primeiro ano da
guerra.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro II. 1-47.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 6, pp. 64-75.
Aula nº 10 (19 Fevereiro 2009)
Temas- A peste em Atenas e o ataque contra Péricles. Péricles e a defesa da
importância do poder naval de Atenas.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro II.47-59, 60-64 e 65-70.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 7, pp. 76-86.
Timothy Garton Ash, “It always lies below,” The Guardian, 8 Setembro 2005.
Disponível em http://www.guardian.co.uk/world/2005/sep/08/hurricanekatrina.usa6
Aula nº 11 (12 Março 2009)
Temas – Esparta invade Plateia; ofensiva naval de Esparta no noroeste; Formio e a
sua vitória em Naupactus; ataque de Esparta ao porto de Pireu; morte de Péricles.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro II.71-78, 80-94.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 8, pp. 87-98.
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Aula nº 12 (12 Março 2009)
Temas – Conspiração em Lesbos; reacção de Atenas; o debate de Mitilene
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro III.1-6, 8-19, 25-50.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 9, pp. 99-112.
Aula nº 13 (12 Março 2009)
Temas – A destruição de Plateia; revolução e guerra civil em Corcyra; primeira
expedição naval de Atenas na Sicília.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro III.20-24, 52-68 e 70-85, 86 e
115-116.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 10, pp. 113-122.
Aula nº 14 (12 Março 2009)
Temas – O ataque terrestre de Esparta; ataque de Atenas contra a ilha de Melos;
Demóstenes; ataque de Esparta no noroeste.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro III.89, 92-93, 94-98, 100-114.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 11, pp. 125-136.
Aula nº 15 (12 Março 2009)
Temas – A derrota de Esparta em Sphacteria: Cléon, Demóstenes e Nicias.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro IV. 1-23, 26-41.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 12, pp. 137-156.
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Aula nº 16 (26 Março 2009)
Tema – A ofensiva de Atenas
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro IV. 53-57, 58-65, 66-74, 76-77.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 13, pp. 157-170.
Aula nº 17 (26 Março 2009)
Temas – A campanha de Brasidas na Trácia; Tucídides em Amfipólis; trégua entre
Atenas e Esparta.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro IV. 78-116, 117-128, 129-135.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 14, pp. 171-181.
Aula nº 18 (26 Março 2009)
Temas – A morte de Brasidas e Cléon. A paz de Nícias
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro V. 1-13, 14-24.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 15, pp. 182-194.
“Nicias,” in Plutarch, Greek Lives, tradução de Robin Waterfield (Oxford: Oxford,
1998), pp. 180-217. (A distribuir aos alunos)
Aula nº 19 (26 Março 2009)
Temas – O colapso da paz de Nícias
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro V. 26-36, 37-40.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 16, pp. 197-209.
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Aula nº 20 (26 Março 2009)
Temas – A aliança entre Atenas e Argos; Alcibíades; Esparta contra Argos
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro V. 40-48, 49-50, 51-63.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 17, pp. 210-227.
“Alcibiades,” in Plutarch, Greek Lives, tradução de Robin Waterfield (Oxford:
Oxford, 1998), pp. 218-259. (A distribuir aos alunos)
Aula nº 21 (23 Abril 2009)
Tema – A batalha de Mantineia
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro V.64-76.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 18, pp. 228-243.
Aula nº 22 (23 Abril 2009)
Tema – Melos
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro V. 77-116.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 19, pp. 244-250.
Aula nº 23 (23 Abril 2009)
Tema – O preço da guerra (I)
Bibliografia:
Homero, Ilíada, tradução de Frederico Lourenço (Lisboa: Cotovia, 2005), Canto VI.
325-502. (A distribuir aos alunos)
Eurípides, As Troianas, tradução de Maria Helena Rocha Pereira (Lisboa: Edições 70,
1996).
Nota: Os alunos de Relações Internacionais e Ciência Política devem ter uma boa
ideia do que é que sempre rodeou a guerra. Aqui as ilusões têm um preço brutal. Os
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interessados em ter uma ideia do que é a guerra do ponto de vista dos soldados de
infantaria no Iraque e no Afeganistão devem ler David Finkel, The Good Soldiers
(Nova Iorque: Farrar, Straus and Giroux, 2009) e Sam Kiley, Desperate Glory. At
War in Helmand with Britain’s 16 Air Assault Brigade (Londres: Bloomsbury, 2009).
Aula nº 24 (23 Abril 2009)
Tema – O preço da guerra (II)
Bibliografia:
Eurípides, As Troianas, tradução de Maria Helena Rocha Pereira (Lisboa: Edições 70,
1996).
Aula nº 25 (23 Abril 2009)
Temas – O preço da guerra (III)
Bibliografia:
Eurípides, As Troianas, tradução de Maria Helena Rocha Pereira (Lisboa: Edições 70,
1996).
Aula nº 26 (29 Abril 2009)
Tema – Sícilia: Nícias vs. Alcibíades em Atenas
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VI.1-26.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 20, pp. 253-261
Aula nº 27 (29 Abril 2009)
Temas – A situação em Atenas; primeiras operações militares na Sicília
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VI.26-29, 30-32, 33-41, 42-53.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 21, pp. 262-274.
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Aula nº 28 (29 Abril 2009)
Tema – O primeiro ataque a Siracusa
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VI.26-29, 30-32, 33-41, 42-53 e
61, 62-88 [6] e 88 [7]- 93.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 22, pp. 275-283.
Aula nº 29 (29 Abril 2009)
Tema – O cerco de Siracusa
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VI. 96-104 e Livro VII.1-17.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 23, pp. 284-297.
Aula nº 30 (29 Abril 2009)
Temas – A expedição ateniense cercada; massacre em Mycallesus; derrota naval
ateniense em Siracusa.
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VII.18-25; 27-30; 32-55.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 24, pp. 284-312.
Aula nº 31 (14 Maio 2009)
Tema – Derrota e destruição das forças atenienses em Siracusa
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VII. 57-87.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 25, pp. 313-323.
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Aula nº 32 (14 Maio 2009)
Tema – A liderança de Nícias em Siracusa
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VII. 61-65; 69; 76-78; 83-86.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 25, pp. 313-323.
Aula nº 33 (14 Maio 2009)
Temas – Atenas e a notícia do desastre em Siracusa; a intervenção de Alcibíades
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VIII.1-6; 7-14;
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 26, pp. 327-340.
Aula nº 34 (14 Maio 2009)
Tema – Guerra no Mar Egeu
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VIII.15-24; 25-27; 28-43; 44-49.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 27, pp. 341-359.
Aula nº 35 (14 Maio 2009)
Temas – O movimento revolucionário em Atenas; golpe em Atenas
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VIII. 50-52; 53-71.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Caps. 28 e 29, pp. 361-370 e 371-380.
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Aula nº 36 (21 Maio 2009)
Tema – Os Quatrocentos no poder em Atenas
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VIII. 72-88.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 30, pp. 381-391.
Aula nº 37 (21 Maio 2009)
Tema – Os Cinco Mil
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VIII. 89-98.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 31, pp. 392-401.
Aula nº 38 (21 Maio 2009)
Tema – Guerra no Helesponto
Bibliografia:
Tucídides, História da Guerra do Peloponeso, Livro VIII. 99-109.
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 32, pp. 402-414.
Aula nº 39 (21 Maio 2009)
Tema – A Restauração
Bibliografia:
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 33, pp. 417-426.
Aula nº 40 (21 Maio 2009)
Tema – O regresso de Alcibíades
Bibliografia:
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 34, pp. 427-436.
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Aula nº 41 (28 Maio 2009)
Temas – Ciro, Lisandro e a queda de Alcibíades (408-406 AC)
Bibliografia:
Xenofonte, A History of My Times (Hellenica), tradução de Rex Warner (Londres:
Penguin, 1966/1979), I.3-5, pp. 65-77. (A distribuir aos alunos)
“Lysander,” in Plutarco, The Rise and Fall of Athens. Nine Greek Lives, tradução de
Ian Scott-Kilvert (Londres: Penguin, 1960), pp. 287-318. (A distribuir aos alunos)
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 35, pp. 437-447.
Aula nº 42 (28 Maio 2009)
Tema – Arginusae (406 AC)
Bibliografia:
Xenofonte, A History of My Times (Hellenica), tradução de Rex Warner (Londres:
Penguin, 1966/1979), I.6-7, pp. 78-94. (A distribuir aos alunos)
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 36, pp. 448-466.
Aula nº 43 (28 Maio 2009)
Temsa – Proposta de paz de Esparta; o regresso de Lisandro; Aegospotami; queda de
Atenas (405-404 AC)
Bibliografia:
Xenofonte, A History of My Times (Hellenica), tradução de Rex Warner (Londres:
Penguin, 1966/1979), II.1-18; II.19-32 e II.2.1-24, pp. 97-100, 100-103 e 104-108. (A
distribuir aos alunos)
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Cap. 37, pp. 467-484.
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Aula nº 44 (28 Maio 2009)
Tema – A queda de Atenas (405-404 AC)
Bibliografia:
Xenofonte, A History of My Times (Hellenica), tradução de Rex Warner (Londres:
Penguin, 1966/1979), II.3.1-56 e II.4.1-43, pp. 109-123 e 124-135. (A distribuir aos
alunos)
Donald Kagan, The Peloponnesian War, Conclusão, pp. 485-490.
John R. Hale, Lords of the Sea. The Epic Story of the Athenian Navy and the Birth of
Democracy (Nova Iorque: Viking, 2009), Cap. 16, pp. 233-246 e notas em pp. 356359. (A distribuir aos alunos)
Aula nº 45 (28 Maio 2009)
Tema - Ave atque Vale. Conclusão da cadeira
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