2º Trimestre de 2015 1º ano DISCIPLINA: História

ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO PARALELA – 2º Trimestre de 2015
1º ano
DISCIPLINA: História
Observações:
1- Antes de responder às atividades, releia o material entregue sobre Sugestão
de Como Estudar.
2 - Os exercícios devem ser resolvidos em folha timbrada e entregues na aula da
professora no dia 11/09/2015 – 6ª feira
Conteúdo:
 Capítulo 9 – A Idade Média
 Capítulo 11 – A Baixa Idade Média: as Cruzadas
 Capítulo 12 – A Baixa Idade Média: renascimento comercial e urbano
 Capítulo 15 – Renascimento Cultural
Exercícios:
A IDADE MÉDIA
1) No feudalismo, a organização da sociedade baseava-se em vínculos de dependência pessoal como os de
vassalagem e servidão.
Descreva o que eram e como funcionavam, na sociedade feudal,
a) a vassalagem;
b) a servidão.
2) Desde o final do Império Romano até o início da Idade Moderna, pode-se dizer que o continente europeu
viveu sob o feudalismo ou regime feudal.
a) Qual era a base de exploração de mão de obra durante o regime feudal?
b) Do ponto de vista econômico e político, como se caracterizava o feudalismo?
CRUZADAS
3) (FUVEST) Durante a Idade Média, os cristãos do Ocidente organizaram expedições contra os "infiéis", que
ocupavam os Lugares Santos. Quem eram os "infiéis" e como foram chamadas as expedições?
4) Leia o fragmento abaixo e responda às questões a seguir:
“Terça-feira, 27 de novembro de 1095. Defronte da porta leste da catedral de Clermont, na
França, reunia-se uma multidão. Uma verdadeira congregação, tão grande que não cabia dentro
da catedral, tendo que ficar do lado de fora. Lá estavam porque o papa Urbano II comunicou que
faria uma grande proclamação, de muita importância. Em seus sonhos, Urbano II jamais poderia
imaginar o efeito que essa declaração teria e como suas palavras desencadeariam forças que
levariam os homens a um dos maiores dramas da História da Humanidade.”
BARTLETT.W.B. História Ilustrada. Rio de Janeiro : Ediouro, 2002, p.58.
a) A qual “drama da História da Humanidade”, iniciado com o discurso de Urbano II, o autor do fragmento
se refere?
b) Explique uma causa deste acontecimento.
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c) Explique uma consequência deste acontecimento.
RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO
5)Explique o que foi o renascimento comercial e urbano.
6) O Mediterrâneo e os mares Báltico e do Norte, ao final da Idade Média, eram rotas comerciais importantes.
a) Quem desenvolvia as atividades comerciais nesses mares?
b) Por que essas atividades contribuíram para a destruição da ordem feudal?
7) (UFG-2006) "O ar da cidade torna o homem livre".
PAIS, Marco Antonio de O. "O despertar da Europa". 4.ed. São Paulo: Atual, 1992. p. 38.
Relacione o provérbio alemão do século XI, anteriormente transcrito, com o renascimento comercial urbano.
(Fuvest 2011) Observe a imagem, leia o texto a seguir e responda às questões 8 e 9.
Michelangelo começou cedo na arte de dissecar cadáveres. Tinha apenas 13 anos quando participou
das primeiras sessões. A ligação do artista com a medicina foi reflexo da efervescência cultural e científica do
Renascimento. A prática da dissecação, que se encontrava dormente havia 1.400 anos, foi retomada e
exerceu influência decisiva sobre a arte que então se produzia.
Clayton Levy, “Pesquisadores dissecam lição de anatomia de Michelangelo”. Jornal da Unicamp, nº 256, junho de 2004,
http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/junho2004/ju256pag1.html. Acessado em 11/06/2010.
8) Explique a relação, mencionada no texto, entre artes plásticas e dissecação de cadáveres, no contexto do
Renascimento.
9) Identifique, na imagem acima, duas características da arte renascentista.
10) Cite e caracterize dois cientistas do Renascimento Científico e descreva suas descobertas.
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