um ou mais verbos auxiliares e um verbo principal

Verbo /
Complexo verbal
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Classificação dos verbos quanto à flexão
De acordo com a forma como são flexionados, os verbos podem
ser classificados como:
1. Verbos regulares
2. Verbos irregulares
3. Verbos defetivos
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1. Verbo regular – verbo cujo radical não se altera e
que respeita o modelo de conjugação a que pertence.
Ex.: Sonhar (sonho, sonhava, sonhara, sonharei,
sonharia, sonhe, sonhasse…)
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2. Verbo irregular – verbo cuja flexão não respeita o
modelo de conjugação a que pertence.
As irregularidades podem ocorrer ao nível do radical e
também nos sufixos de flexão.
Ex.: Fazer (faço, fiz, fazia, farei, faça, fizesse…), ser, ir, vir,
ter, ler, pôr, querer, medir
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Tipologia quanto à flexão
3. Verbo defetivo – verbo que só se conjuga em algumas
pessoas e tempos, ou seja, cuja conjugação é incompleta.
Ex.: falir, colorir
3.1. Defetivo impessoal – só se flexiona na 3.ª pessoa do
singular e não exige sujeito.
Ex.: trovejar, chover, anoitecer
3.2. Defetivo unipessoal – só se flexiona na 3.ª pessoa e
exige um sujeito determinado.
Ex.: ladrar, miar, solidificar
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Complexos verbais
Dá-se o nome de complexos verbais aos conjuntos formados por
um ou mais verbos auxiliares e um verbo principal. Assim, são
complexos verbais:
 os tempos compostos, formados com o
verbo auxiliar ter (ou haver) e o particípio
passado do verbo principal;
Ex.: Nós temos estudado bastante.
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Complexos verbais
Dá-se o nome de complexos verbais aos conjuntos formados por
um ou mais verbos auxiliares e um verbo principal. Assim, são
complexos verbais:
 os tempos passivos, formados com o verbo
auxiliar ser e o particípio passado do verbo
principal;
Ex.: As folhas foram levadas pelo vento.
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Complexos verbais
Dá-se o nome de complexos verbais aos conjuntos formados por
um ou mais verbos auxiliares e um verbo principal. Assim, são
complexos verbais:
 outras sequências verbais, formadas com
um ou mais verbos auxiliares, seguidos do
verbo principal (no particípio passado,
infinitivo ou gerúndio).
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Os verbos auxiliares podem transmitir
informações temporais, modais ou outras:
Ex.: Eu vou pintar a casa.
(verbo auxiliar temporal > valor de futuro)
Ex.: Pode ser que hoje vá a tua casa.
(verbo auxiliar modal > valor de possibilidade)
Ex.: Deve haver mais turistas neste verão.
(verbo auxiliar modal > valor de probabilidade)
Ex.: Tens de ir visitar a avó.
(verbo auxiliar modal > valor de obrigação)
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