3º. B33 M B 22/08/2008 Esta prova contém 5 questões

3º.
B33
Esta prova contém
M
5
B
22/08/2008
questões.
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Resoluções e respostas que estiverem a lápis não serão corrigidas.
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Boa prova! Cada questão vale 2,0 pontos.
1 - (2,0) (UFRJ) A seqüência parcial de nucleotídeos do RNA mensageiro de um determinado gene,
constituída de sete códons, está escrita na figura 1.
Pesquisadores submeteram a seqüência às
seguintes alterações:
I. Troca de A por G no códon 7;
II. Perda de G no códon 3;
III. Troca de C por U no códon 4.
a) Com base na tabela (figura 2) do código
genético, identifique a mutação que produziu
o menor peptídeo. Justifique sua resposta.
b) Qual o nome completo das mutações que
ocorreram em I e II, respectivamente?
2 - (2,0) a) As explosões nucleares emitem radiações que podem induzir malformações genéticas e
câncer nos seres humanos, como resultados de aberrações cromossômicas. Há alterações na
seqüência de genes de um cromossomo causadas pela supressão de um pedaço desse cromossomo,
como acontece na síndrome conhecida por “miado de gato”. Qual o nome dado a esse tipo de
mutação?
b) Em uma visita ao oftalmologista, Mariana, que é portadora da síndrome de Turner, descobriu que
também é daltônica, assim como seu pai. Na família de sua mãe, não há qualquer caso de daltonismo.
Considerando-se que o daltonismo é determinado por um alelo recessivo ligado ao sexo, pode-se
dizer que é mais provável que o fato de Mariana ser portadora da síndrome de Turner seja devido a
um lote cromossômico anômalo herdado pela via materna ou paterna?
c) Observe os embriões,
indicados pelos números 1 e 2,
resultantes do processo de
fertilização, representado no
diagrama ao lado.
- Os embriões 1 são haplóides
como os zangões e os
embriões 2 são triplóides como
as bananas? Explique.
- O que ocorreu na meiose I
que resultou na produção dos
gametas anômalos?
3 - (2,0) (UNICAMP) O gráfico a seguir representa a resposta imunitária de uma criança vacinada
contra determinada doença, conforme recomendação dos órgãos públicos de saúde.
a) Explique o que são vacinas e como
protegem contra doenças.
b) Observe o gráfico e explique a que
se deve a resposta imunitária da
criança após a dose de reforço.
4 - (2,0) a) (FATEC) A bactéria causadora do tétano produz esporos que podem penetrar no corpo
através de lesões na pele, liberando toxinas que atuam sobre os nervos motores, provocando fortes
contrações musculares e ocasionando a morte por parada respiratória e cardíaca, se a pessoa não for
tratada a tempo. Observe os gráficos A e B. Considerando uma criança que sofreu um ferimento na
perna, quando brincava na terra,
identifique:
- o procedimento mais seguro a ser
adotado para evitar o tétano: a
administração da vacina antitetânica ou do
soro antitetânico.
- o gráfico correspondente a esse
procedimento.
b) "Nunca, desde o momento em que nasceu, David Vetter sentiu o toque direto de outro ser humano.
David sofria de uma condição hereditária chamada síndrome da imunodeficiência severa combinada
(SCID), a incapacidade de o corpo gerar linfócitos B e linfócitos T, ambos cruciais em nossa reação
imunitária, que o deixava suscetível à mais reles infecção."
(WATSON, J. D. "DNA: o segredo da vida". 2005)
Relacione as funções dos linfócitos T e B com a suscetibilidade de David à mais fraca infecção.
5 - (2,0) a) Um dos problemas da resistência a antibióticos consiste na disseminação de genes de
resistência entre as bactérias.
Analise esta figura, em que estão indicados os mecanismos  I, II e III  de transmissão de genes
entre bactérias. A partir dessa análise e considerando outros conhecimentos sobre o assunto,
identifique o mecanismo III.
b) Biotecnologia e Engenharia Genética são temas de grande interesse na atualidade. Com relação a
esses temas, analise as proposições abaixo e identifique as incorretas.
1) Já se consegue produzir hormônios da espécie humana clonando-se genes humanos em bactérias
e estimulando-se para que eles entrem em atividade.
2) Os plasmídeos, moléculas de DNA encontradas em bactérias e em vírus, são muito úteis em
biotecnologia, por serem receptores de DNA recombinante.
3) Biologicamente, por meio da manipulação genética, é possível reproduzir ou alterar características
dos organismos. Um exemplo dessa manipulação é a produção de insulina humana por meio da
técnica de DNA recombinante, que consiste na inserção de fragmentos de genes endógenos no
genoma das células hospedeiras por meio de plasmídeos.
4) Um segmento de DNA de um organismo X pode ser isolado e unido à molécula de DNA de um
microorganismo Y, obtendo-se assim DNA recombinante.
5) Para unir os segmentos de DNA de diferentes bactérias em um só cromossomo, é utilizada a
enzima DNA polimerase, ferramenta muito útil na engenharia genética.