COLÉGIO NOSSA SENHORA DO MONTE CALVÁRIO CIÊNCIAS

COLÉGIO NOSSA SENHORA DO MONTE CALVÁRIO
CIÊNCIAS
SEGMENTO: ENSINO FUNDAMENTAL II
ANO: 7º
TÍTULO: EXERCÍCIOS DE REVISÃO PARA AMI – 2ª ETAPA
PROFESSORA: ALESSANDRA ARCA
DATA: 03/ 06/ 2016
1. Leia a tira abaixo e explique a qual característica das planárias ela se refere.
2. O esquema a seguir mostra o comportamento de uma célula dos tentáculos de uma anêmona-domar, antes e depois de terem entrado em contato com um peixe. Dê o nome da célula do esquema
e explique por que células iguais a essa são fundamentais para que a anêmona capture as suas
presas.
3. Preencha a tabela com as informações de forma de transmissão e de profilaxia de cada uma das
verminoses.
Doenças
Teníase
Esquistossomose
Verme causador
Taenia solium (A)
Taenia saginata (B)
Schistosoma mansoni
Cisticercose
Taenia solium
Ascaridíase
Ascaris lumbricoides
Elefantíase
Wuchereria bancrofti
Oxiurose
Enterobius vermicularis
Amarelão
Necator americanus
Ancylostoma duodenale
Forma de transmissão
Profilaxia
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4. Complete o texto a seguir com as palavras que estão faltando.
Os três grupos mais importantes de moluscos são os ____________________, representados pela
lula, polvo e náutilos, os _______________________, representados pelos mexilhões, ostras e
mariscos, e os _______________________, representados pelas lesmas e caramujos.
De forma geral, o corpo de um molusco típico apresenta três regiões: _______________________
(onde ficam os órgãos sensoriais), _________________________ e ________________________
(que pode estar protegida pela concha).
5. Descreva o ciclo de vida do platelminto Schistosoma mansoni seguindo a numeração do esquema
abaixo.
6. Explique o ciclo de vida do platelminto Taenia solium utilizando a numeração do esquema abaixo.
7. Complete o texto preenchendo as lacunas.
“Os organismos pertencentes ao Reino Animal são ________________, pois são constituídos por
muitas células. As células que constituem os animais apresentam núcleo organizado, por isso,
todos os animais são ________________________. Por não produzirem seu próprio alimento, os
animais são ______________________________.”
8. Observe a figura abaixo e responda.
a) Qual é o animal esquematizado na figura?
b) Em que ambiente ele vive?
c) Qual é o nome das estruturas A, B, C e D,
respectivamente?
d) Qual é a função da estrutura C?
e) Desenhe no próprio esquema, por meio de setas, o
caminho realizado pela água no interior do animal.
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9. Com relação às estruturas esquematizadas, responda:
a) Qual é o animal representado?
b) Qual é a função dessas estruturas?
10. Explique qual é a importância econômica dos moluscos.
11. Dê exemplos de moluscos pertencentes a cada um dos grupos abaixo.
a) Bivalves.
b) Gastrópodes.
c) Cefalópodes.
12. Coloque (V) se a afirmação for verdadeira e (F) se a afirmação for falsa.
( ) Todos os animais são heterótrofos, eucariontes e pluricelulares.
( ) Os poríferos e os cnidários possuem tentáculos com células urticantes.
( ) Os animais do grupo dos cnidários podem apresentar duas formas corporais: pólipo e
medusa.
( ) A produção natural de pérolas por parte dos moluscos bivalves se relaciona com o
mecanismo de defesa desses animais.
( ) As esponjas marinhas têm corpo mole porque não apresentam esqueleto.
13. O esquema abaixo representa o ciclo do verme Schistosoma mansoni.
Identifique os componentes I, II e III, respectivamente.
14. Complete o texto preenchendo as lacunas.
“As lulas e as esponjas são organismos pertencentes ao grupo dos animais __________________,
pois não possuem __________________________________. Ambos os animais vivem em
ambiente ____________________________, mas diferem quanto à forma de locomoção, pois,
enquanto as esponjas vivem ______________________, as lulas se locomovem por
_________________.
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15. Observe o desenho abaixo e responda às questões.
a)
b)
c)
d)
Qual é o nome dos vermes representados em 1?
Qual é o nome da doença que causam?
O que representam os números 2 e 3?
Explique o que está ocorrendo em 4.
16. Leia a tira abaixo sobre um conflito entre dois vermes, a tênia e a lombriga, e responda.
a) Os dois vermes pertencem ao mesmo filo de animais? Justifique.
b) Em que local do organismo humano os dois vermes estariam conversando?
c) Quais doenças são causadas por esses vermes? Explique de que forma essas doenças são
adquiridas.
17. “Todos os vermes platelmintos são parasitas.” Você concorda com essa afirmação? Justifique.
18. Escreva três características que fazem dos cefalópodes grandes predadores do meio marinho.
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