Noções básicas de Cartografia
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GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. EXERCÍCIOS GEOGRAFIA - Noções básicas de Cartografia (orientação: pontos cardeais; localização: coordenadas geográficas, latitude, longitude e altitude; representação: leitura, escala, legendas e convenções) Professor: Rodolfo Visentin. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 1 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. EXERCÍCIOS Apresentação do Professor. Prezados amigos!!! É um prazer estar com vocês aqui no Ponto dos Concursos. Sou o Professor Rodolfo Visentin, tenho 19 anos de experiência em Concursos. Sou servidor público de carreira. Teremos uma excelente preparação para os conteúdos de Atualidades. “FOCO, FORÇA e FÉ” – esse é nosso lema. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 2 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. Introdução. Prezados alunos. Segue uma lista de exercícios sobre Noções básicas de Cartografia (orientação: pontos cardeais; localização: coordenadas geográficas, latitude, longitude e altitude; representação: leitura, escala, legendas e convenções). Ao final da lista há um gabarito comentado, que facilitará a compreensão dos exercícios. Desejo-lhes sucesso. Um grande abraço e fiquem com DEUS... Atenciosamente, Professor Rodolfo Visentin. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 3 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. 1. A figura a seguir ilustra referenciais importantes para a localização espacial: as coordenadas geográficas. As latitudes e longitudes das cidades de Chicago, Rio de Janeiro e Tókio são, respectivamente: a) b) c) d) e) 42N e 82O; 23S e 43O; 38N e 140L 42N e 82L; 23S e 43L; 38N e 140O 82N e 42O; 43S e 23O; 38N e 140L 23S e 43O; 42N e 82O; 38N e 140L 23S e 43L; 42N e 82L; 38N e 140O 2. Em uma cidade, a distância entre as localidades X e Y é de 16 km e entre as localidades X e Z é de 28 km. A distância no mapa entre X e Y é de 4 cm e entre X e Z é de 7 cm. A escala desse mapa é de: a) 1: 280.000 b) 1: 160.000 c) 1: 40.000 d) 1: 16.000 e) 1: 400.000 3. O cartograma abaixo apresenta cinco municípios do estado do Paraná: www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 4 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. Sabendo-se a coordenada de um ponto localizado no centro do município de Curitiba (Latitude: 25,47 S e Longitude: 49,28 W.Gr.), identifique as coordenadas do centro dos demais municípios em destaque: a) Guarapuava (Latitude: 25,37 S e Longitude: 51,49 W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51 S e Longitude: 51,11 W .Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40 S e Longitude: 51,96 W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,02 S e Longitude: 53,37 W.Gr.). b) Guarapuava (Latitude: 25,87 S e Longitude: 53,69 W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51 S e Longitude: 51,11 W .Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40 S e Longitude: 51,96 W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,92 S e Longitude: 53,37 W.Gr.). c) Guarapuava (Latitude: 25,37 S e Longitude: 51,49 W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51 S e Longitude: 53,51 W.Gr.) – Maringá (Latitude: 26,40 S e Longitude: 51,96 W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 20,20 S e Longitude: 53,37 W.Gr.). d) Guarapuava (Latitude: 25,37 S e Longitude: 51,49 W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51 S e Longitude: 53,51 W.Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40 S e Longitude: 51,96 W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 20,20 S e Longitude: 53,37 W.Gr.). e) Guarapuava (Latitude: 25,87 S e Longitude: 53,49 W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51 S e Longitude: 51,11 W.Gr.) – Maringá (Latitude: 26,40 S e Longitude: 51,96 W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,92 S e Longitude: 53,37 W.Gr.). 4. Entre os diversos elementos que compõem um mapa, encontra-se a escala. Ela pode ser definida como a proporção existente entre as distâncias lineares representadas no “papel” e as existentes na superfície real. No caso das escalas numéricas, a representação é feita por meio de uma fração em que o numerador indica a distância medida no mapa enquanto o denominador informa a distância real. Partindo disso, assinale a alternativa cuja escala indica um maior detalhamento da área representada. a) 1: 10.000 b) 1: 50.000 c) 1: 200.000 d) 1: 300.000 e) 1: 4.000.000 5. Para a construção de uma base cartográfica na escala 1: 50.000, foi definido que as seguintes feições da hidrografia deveriam ser mapeadas: lagos com área superior a 4 mm2 , áreas sujeitas a inundação com área igual ou maior que 25 mm2 , e rios com largura superior a 0,8 mm. Nesse caso, NÃO há necessidade de mapear: a) lago com área de 30.000 m2, áreas úmidas com área de 50.000 m2 e rios com largura de 200 m. b) lago com área de 5.000 m2, áreas úmidas com área de 30.000 m2 e rios com largura de 30 m. c) lago com área de 50.000 m2, áreas úmidas com área de 300.000 m2 e rios com largura de 100 m. d) lago com área de 5.000 m2, áreas úmidas com área de 80.000 m2 e rios com largura de 30 m. e) lago com área de 30.000 m2, áreas úmidas com área de 50.000 m2 e rios com largura de 50 m. 6. Observe a situação hipotética expressa no quadro abaixo com horários de voos partindo de Belo Horizonte (Brasil), localizada no terceiro fuso horário a oeste de Greenwich, com destino a Roma (Itália), no primeiro fuso a leste. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 5 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. Número do voo Partida 3217 3219 3341 17h55m 16h40m 3344 16h14m 14h42m Origem Belo Horizonte Belo Horizonte Belo Horizonte Belo Horizonte Destino Roma Roma Roma Roma Duração 18h20m 20h20m 20h53m 21h01m Considerando-se que a Europa está em horário de verão e que se pretende chegar à cidade de destino antes das 17h, deve-se optar pelo voo a) 3217 b) 3219 c) 3341 d) 3344 7. ÁGUAS MANSAS “No tempo sem tempo da infância, o trabalho dos relógios demarcando a vida é coisa dos adultos, é a hora imposta de fora. Nós, entre os intervalos de correrias e agitação, contemplamos. Tudo é possível nessa fase: o tempo em curso, de que nos falam as vozes que parecem vir de tão longe, pode ser apenas uma invenção malévola dos bem intencionados adultos para nos controlar. Só aos poucos o dentro e fora de nós assumirá desenhos e figuras, o fluir das águas se impõe – e terá início a nossa história(...).” LUFT, 2014, p. 23 Mesmo sem o saber, a criança do texto fala da invenção do controle tempo. Criamos, é claro, as horas como uma forma de contar o tempo para podermos gerenciar nossas atividades diárias. Em 1883, numa conferência internacional, em Roma, foi elaborado um sistema de fusos horários, conforme a representação no mapa abaixo: Antes de esse sistema ser criado, o horário era definido pelo relógio de sol, onde o meio-dia era observado, quando os raios solares estavam a pino. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 6 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. Com relação aos fusos horários, é CORRETO afirmar que a) mesmo tendo um total de 24 horas dentro do sistema de fusos, cada país, independentemente de seu tamanho, possui um único horário. b) usando-se o número de graus existentes nos meridianos, sabemos que a Terra gira 24 graus a cada 1 hora. c) o uso do fuso horário é extremamente rígido em cada território, não sendo permitido adaptá-lo às necessidades de sua população. d) o sistema foi criado a partir da necessidade de se organizar as atividades humanas relacionadas com as diferenças de horas geradas pelo movimento de rotação da Terra. 8. Há uma relação direta entre a escala cartográfica e o detalhamento da informação representada num mapa. Sobre essa relação, verifica-se que representações de a) pequenas superfícies exigem uma pequena redução, o que resulta numa escala pequena e num grande quantitativo de detalhes. b) vastas superfícies exigem uma grande redução, o que resulta numa escala pequena e num mapa com reduzido quantitativo de detalhes. c) vastas superfícies exigem uma pequena redução, o que resulta numa escala grande e num mapa com reduzido quantitativo de detalhes. d) pequenas superfícies exigem uma grande redução, o que resulta numa escala grande e num grande quantitativos de detalhes. 9. Observe o mapa e a fotografia. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 7 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. A partir de conhecimentos cartográficos sobre orientação, localização e altimetria, é correto afirmar que a fotografia foi realizada a partir da posição a) 2. b) 5. c) 3. d) 4. e) 1. 10. A questão refere-se à representação abaixo. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 8 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. Sobre a localização das massas continentais, é INCORRETO afirmar que a a) Europa encontra-se ao norte do Equador. b) América localiza-se a leste de Greenwich. c) Ásia concentra-se no hemisfério oriental. d) África distribui-se pelos quatro hemisférios. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 9 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. Gabarito: Resposta da questão 1: [A] As coordenadas geográficas de latitude e longitude apresentam a função de localizar qualquer ponto na superfície terrestre. Assim, Chicago, Rio de Janeiro e Tóquio apresentam respectivamente: 41 Norte e 82 Oeste; 23 Sul e 43 Oeste; 38 Norte e 140 Leste. Resposta da questão 2: [E] A escala é obtida pela distância no terreno (exemplo, X Y : 16 km ou 1.600.000 cm) dividida pela distância no mapa (X Y : 4 cm). Portanto, a escala correta é 1: 400.000, ou seja, 1 cm no mapa equivale a 400.000 cm no terreno. Resposta da questão 3: [A] Com relação à posição geográfica de Curitiba (coordenadas geográficas: Latitude: 25,47 S e Longitude: 49,28 W ), todos os demais municípios apresentam: menor latitude, isto é, menor distância em relação à linha equatorial, e maior longitude, ou seja, maior distância em relação ao meridiano de Greenwich. Resposta da questão 4: [A] O maior detalhamento da área representada em seus elementos geográficos pode ser obtida com a utilização de uma escala mais próxima a realidade local, ou seja, uma escala grande, a exemplo da 1: 10.000. Resposta da questão 5: [B] Na escala 1: 50.000, 1 cm no mapa equivale a 50.000 cm ou 500 m no terreno. Sendo 1mm equivalente a 50 m. No que se refere aos “lagos com área superior a 4 mm " : supondo a forma quadrada do lago, cada lado com 2 mm no mapa, no terreno equivaleriam a 100 m, sendo a área de 10.000 m2. Para as “áreas sujeitas à inundação com área igual ou maior que 25 mm2 " : supondo a forma quadrada das áreas sujeitas à inundação, cada lado com 5 mm no mapa, no terreno equivaleriam a 250 m, sendo a área de 62.500 m2 . No que concerne aos “rios com largura superior a 0,8 mm" : 0,8 mm no mapa equivalem a 40 m no terreno. Resposta da questão 6: [C] Considerando que Belo Horizonte está no fuso de 45° oeste, soma-se 4 horas de fuso a mais (Itália está no fuso de 15° leste) e 1 hora a mais devido ao horário de verão. Considerando a duração, chega-se antes das 17 horas no voo 3341 com partida as 14h 42min. Resposta da questão 7: [D] A padronização dos fusos horários em escala global no século 19 foi criada para facilitar as diversas atividades humanas em um mundo que já apresentava interdependência do ponto de vista econômico. O planeta apresenta circunferência de 360°, divididos por 24 horas (movimento de rotação) dá origem a 24 fusos, cada um com 15° de espessura e valendo 1 hora. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 10 GEOGRAFIA - IBGE. Noções básicas de Cartografia. Prof. Rodolfo Visentin. Resposta da questão 8: [B] Numa escala pequena são representadas superfícies mais amplas, ou seja, o mapa apresenta generalização. Para este tipo de mapa é preciso uma expressiva redução da realidade, portanto, o número de detalhes é menor. Resposta da questão 9: [B] A fotografia foi realizada a partir da posição 5 (Baia de Guanabara) que permite a visualização do Pão de Açúcar (esquerda) com maior altitude (por volta de 350 m conforme as curvas de nível da carta topográfica) e do Morro da Urca (direita) com menor altitude. Resposta da questão 10: [B] O continente americano localiza-se totalmente a oeste do Meridiano de Greenwich, linha que divide o planeta entre os hemisférios ocidental e oriental. www.pontodosconcursos.com.br | Prof. Rodolfo Visentin 11
