Aprofundamento 3°Ano e Curso Página 1 01. Observe a imagem. A

03. "... andava pelas ruas e praças de Atenas, pelo mercado e pela assembleia indagando a cada um: 'Você sabe o que é isso que está dizendo?', 'Você sabe o que é
isso em que você acredita?', ..., 'Você diz que a coragem é importante, mas o que é a coragem?', 'Você
acredita que a justiça é importante, mas o que é a justiça? ',.. 'Você crê que seus amigos são a melhor coisa
que você tem, mas o que é a amizade?'. Suas perguntas deixavam seus interlocutores embraçados,... descobriam surpresos que não sabiam responder e que
nunca tinham pensado em suas crenças e valores ......
as pessoas esperavam que ele respondesse, mas para
desconcerto geral, dizia: 'Não sei, por isso estou perguntando.' Daí a famosa frase: 'Sei que nada sei' ".
01. Observe a imagem.
(Marilena Chauí)
a)
b)
c)
d)
e)
Osíris. Disponível em: www.akenatonjh.com.br. Acesso em: 21 set.
2007.
a)
b)
c)
d)
e)
A pintura egípcia pode ser caracterizada como uma arte que
definiu os valores passageiros e transitórios como
forma de representação privilegiada.
elegeu os valores eternos, presentes nos monumentos
funerários, como objeto de representação.
adornou os palácios como forma de representação
pública do poder político.
valorizou a originalidade na criação artística como
possibilidade de experimentação de novos estilos.
concebeu as imagens como modelo de conduta, utilizando-as em rituais profanos.
02. As artes foram um ponto de destaque na Grécia, sobretudo a Arquitetura, em Atenas, em que se destacaram
estilos arquitetônicos gregos, representados pelas figuras a seguir:
O texto relaciona-se com
a criação dos princípios da Lógica, por Aristóteles, de
maneira a formar uma ciência Analítica: A Metafísica.
as tragédias de Sófocles, que tinham como tema dominante o conflito entre o indivíduo e a sociedade.
a obstinação do historiador Tucídides em descobrir as
causas políticas que determinaram os acontecimentos
históricos.
as preocupações de Eurípedes com os problemas do
homem, suas paixões, grandezas e misérias.
a filosofia de Sócrates, voltada para as questões humanas, preocupada com as virtudes morais e políticas.
04. Leia o texto abaixo:
―Homero e Hesíodo atribuíram aos deuses tudo o que
para os homens é vergonha: roubo, adultério e fraudes
recíprocas. Mas os mortais imaginaram que os deuses
são engendrados, têm vestimentas, voz e forma semelhantes a eles.‖
(Filósofo grego Xenófones de Cólofon, 580-460 a.C)
a)
b)
d)
e)
A partir do texto acima, podemos afirmar sobre a religião da Grécia antiga que era
monoteísta, pois havia a crença em um Deus.
teocêntrica, Deus era o centro do universo para os
gregos antigos.
politeísta, havia a crença em diversos deuses, e Antropomórfica, pois os deuses, pela forma, se assemelhavam aos homens.
politeísta antropozoomórfica com práticas de sacrifícios
humanos.
05. Observe o mapa da Antiguidade Clássica.
a)
b)
c)
d)
e)
Em qual das alternativas estão indicados os três estilos?
O dório, o jônio e o coríntio.
O sofista, o platônico e o socrático.
O alexandrino, o maneirista e o barroco.
O dório, o gótico e o alexandrino.
O helênico, o romântico e o helenístico.
(Leonel Itaussu A. Mello e Luís César Armad Costa. "História Antiga e
Medieval". São Paulo: Abril Educação. 1985. p. 160)
O mapa identifica uma época da história da Antiguidade Clássica em que
a) a expansão da economia escravista, a ruína dos pequenos agricultores e o enfraquecimento do exército
provocaram a decadência do Império Romano e a ruralização da Europa e do Oriente Próximo.
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1
b) a conquista do Mediterrâneo abriu novos mercados à
economia romana, criando condições para a criação de
rotas comerciais que estenderam o Império Romano
até a Ásia e o norte da África.
c) os domínios do Império Romano se estenderam a
todas as terras situadas em torno do Mar Mediterrâneo
e suas fronteiras naturais eram os rios Reno e Danúbio, na Europa, e o Oriente Próximo.
d) a difusão do Cristianismo, após sangrentas perseguições, transformou-se em religião oficial em todas as
regiões do Mar Mediterrâneo abrangidas pelo ocidente
da Europa e a Península Balcânica.
e) os exércitos romanos conquistaram o sul da Península
Ibérica, todo norte da África, o Oriente Médio e a Península Balcânica, incorporando o deserto do Saara ao
Império.
06. (UECE) O Corpus Iuris Civilis (Corpo do Direito Civil) é
a reunião e atualização de inúmeras leis imperiais romanas compiladas por ordem do imperador romano do
Oriente, Justiniano. Obra extensa publicada em 533
d.C. contém noções fundamentais de direito civil.
Sobre o Corpus Iuris Civilis, assinale o correto.
a) Não obstante o imenso volume da obra, representou a
manutenção do ordenamento jurídico do direito romano
sem repercussões maiores para o Direito Civil do Ocidente.
b) Base da jurisprudência latina, seus princípios jurídicos
influenciaram legislações europeias, sendo a base de
vários códigos civis, inclusive no Brasil.
c) Coleção monumental cuja repercussão esteve estritamente ligada ao direito canônico e eclesiástico; uma
coleção que constituiu a base estrutural da legislação
cristã antiga.
d) Este documento reuniu fragmentos de obras de juristas
clássicos, entretanto, Justiniano manteve sua posição
de teocrata e de representar-se como um porta-voz de
Deus.
07. (UEL-PR) Sobre a cultura medieval ocidental, considere as seguintes afirmativas:
I. A maioria dos "não romanos" desconhecia a escrita e
utilizava-se da oralidade para orientar a vida social.
II. No campo da Filosofia, verificou-se a influência do
pensamento escolástico, que retomou o debate entre fé
e razão.
III. A arquitetura medieval caracterizou-se pela presença
de grandes construções inspiradas em motivos religiosos, como mosteiros e igrejas.
IV. O heroísmo da cavalaria e o amor, temas característicos da poesia trovadoresca, tornaram-se comuns na literatura medieval.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
b) Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
c) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
d) Apenas as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.
08. ―Após ter conseguido retirar da nobreza o poder político
que ela detinha enquanto ordem, os soberanos a atraíram para A corte e lhe atribuíram funções políticas e
diplomáticas.‖
Esta frase de Weber refere-se ao processo que, no
ocidente,
a) permitiu ao Estado dominar politicamente a nobreza na
passagem da Idade Média para a Moderna.
b) conservou os privilégios políticos da nobreza, na passagem da alta Idade Média para a Baixa Idade Média.
c) Estabeleceu a dominação social da nobreza, na passagem da Antiguidade para a Idade Média.
d) Destruiu a dominação social da nobreza, na passagem
da Idade Moderna para a contemporânea.
09. Relacione as características apresentadas a seus respectivos autores:
A - Thomas Hobbes.
B - Nicolau Maquiavel.
C - Jacques Bossuet.
D - Jean Bodin.
( ) ―… o poder supremo sobre os cidadãos e súditos, sem
restrições determinadas pelas leis pertence ao rei...‖
( ) ―... a política é uma atividade completamente distinta da
moral, não devendo o soberano se prender a questões
éticas...‖
( ) ―...é necessário que todos os homens renunciem a
suas vontades individuais e que estas sejam entregues
ao soberano...‖
( ) ―... o trono real não é o trono de um homem, mas o
trono do próprio Deus...‖
A resolução correta é:
a) D – B – A – C.
b) C – B – A – D.
c) C – A – B – D.
d) B – C – A – D.
10. (Fuvest-SP) Deve-se notar que a ênfase dada à faceta
cruzadística da expansão portuguesa não implica, de
modo algum, que os interesses comerciais estivessem
dela ausentes – como tampouco o haviam estado das
cruzadas do Levante, em boa parte manejadas e financiadas pela burguesia das repúblicas marítimas da Itália. Tão mesclados andavam os desejos de dilatar o
território cristão com as aspirações por lucro mercantil
que, na sua oração de obediência ao pontífice romano,
D. João II não hesitava em mencionar entre os serviços
prestados por Portugal à cristandade o trato do ouro da
Mina, ―comércio tão santo, tão seguro e tão ativo‖ que
o nome do Salvador, ―nunca antes nem de ouvir dizer
conhecido‖, ressoava agora nas plagas africanas…
Luiz Felipe Thomaz, “D. Manuel, a Índia e o Brasil”. Revista de História
(USP), 161, 2º Semestre de 2009, p.16-17. Adaptado.
a)
b)
c)
d)
e)
Com base na afirmação do autor, pode-se dizer que a
expansão portuguesa dos séculos XV e XVI foi um empreendimento
puramente religioso, bem diferente das cruzadas dos
séculos anteriores, já que essas eram, na realidade,
grandes empresas comerciais financiadas pela burguesia italiana.
ao mesmo tempo religioso e comercial, já que era comum, à época, a concepção de que a expansão da
cristandade servia à expansão econômica e vice-versa.
por meio do qual os desejos por expansão territorial
portuguesa, dilatação da fé cristã e conquista de novos
mercados para a economia europeia mostrar-se-iam
incompatíveis.
militar, assim como as cruzadas dos séculos anteriores, e no qual objetivos econômicos e religiosos surgiriam como complemento apenas ocasional.
que visava, exclusivamente, lucrar com o comércio
intercontinental, a despeito de, oficialmente, autoridades políticas e religiosas afirmarem que seu único objetivo era a expansão da fé cristã.
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11. O texto a seguir trata das incursões francesas na América; entretanto, essas ainda não representavam que a
França tivesse dado início à sua expansão.
Ao longo do século XVI, os franceses estiveram na
América, mas isso não significava uma atitude sistemática e coerente desenvolvida pela Coroa. Era, no mais
das vezes, atuação de corsários e de uns poucos indivíduos. Como exemplo, pode-se mencionar as invasões do litoral brasileiro, (...), e algumas visitas à América do Norte.
(FARIA, R. de M.; BERUTTI, F. C.; MARQUES, A. M. "História para o Ensino
Médio". Belo Horizonte: Lê. 1998. p.182).
a)
b)
c)
d)
e)
Dentre os motivos que levaram a França a iniciar tardiamente sua expansão marítima e comercial, podemos
destacar
os problemas internos ligados à consolidação do Estado Nacional.
a derrota da França na violenta guerra contra a Alemanha.
a falta de associação entre a Coroa e a Burguesia
francesa.
a violenta disputa religiosa entre calvinistas e luteranos.
a não inclusão das classes superiores no projeto
expansionista.
12. Observe.
a)
b)
c)
d)
O testemunho acima ilustra, em parte, as polarizações
sociais e políticas que caracterizaram o processo revolucionário inglês no século XVII.
Dentre as afirmativas abaixo, assinale a única que não
apresenta de modo correto uma característica dessa
revolução.
Dela resultou o enfraquecimento do poder do soberano, contribuindo para a afirmação das prerrogativas e
interesses dos grupos que apoiavam o fortalecimento
das atribuições do Parlamento.
Ela ocasionou uma violenta guerra civil que opôs forças
ligadas à realeza àquelas envolvidas com o ideal parlamentar.
Ele representou um dos primeiros grandes abalos nas
práticas do absolutismo monárquico na Europa, simbolizado não só pelo julgamento mas, principalmente, pela decapitação do monarca Carlos I.
Ela estimulou a crescente aplicação de mecanismos
restritivos às relações comerciais dos colonos americanos, sendo responsável pelo sentimento antimetropolitano que levou à emancipação das 13 colônias.
14. "Um comerciante está acostumado a empregar o seu
dinheiro principalmente em projetos lucrativos, ao passo que um simples cavalheiro rural costuma empregar
o seu em despesas. Um frequentemente vê seu dinheiro afastar-se e voltar às suas mãos com lucro; o outro,
quando se separa do dinheiro, raramente espera vê-lo
de novo. Esses hábitos diferentes afetam naturalmente
os seus temperamentos e disposições em toda espécie
de atividade. O comerciante é, em geral, um empreendedor audacioso; o cavalheiro rural, um tímido em seus
empreendimentos..."
(Adam Smith, A RIQUEZA DAS NAÇÕES, Livro III, capítulo 4)
a)
b)
c)
d)
DOMINGUES, J. & FIUSA, L. “História – O Brasil em Foco”.
São Paulo: FTD, 1996. P. 36.
a)
b)
c)
d)
e)
A charge trata de aspectos históricos importantes, como
as diferentes nações europeias negociavam seus conflitos diplomaticamente.
os habitantes da América percebiam a civilização europeia como um modelo de relação entre os povos.
a civilização europeia propunha negociações que envolviam guerras entre os adeptos de uma religião e os
ateus.
os habitantes da América aguardavam que os colonizadores resolvessem suas contendas.
a civilização vivida pelos europeus significava disputa
entre as nações.
13. ―Uma grande parte dos cavaleiros e gentis-homens da
Inglaterra (...) aderira ao rei Carlos I. (...) Do lado do
Parlamento estavam uma pequena parte da pequena
nobreza de muitos dos condados e a maior parte dos
comerciantes e proprietários, especialmente nas corporações e condados dependentes do fabrico de tecidos
e de manufaturas desse tipo (...) Os proprietários e
comerciantes são a força da religião e do civismo no
país; e os gentis-homens, os pedintes e os arrendatários servis são a força da iniquidade‖.
Depoimento de Baxter, puritano inglês.Christopher HILL, A Revolução
Inglesa de 1640. (Adaptação)
e)
Neste pequeno trecho, Adam Smith
contrapõe lucro a renda, pois geram racionalidades e
modos de vida distintos.
mostra as vantagens do capitalismo comercial em face
da estagnação medieval.
defende a lucratividade do comércio contra os baixos
rendimentos do campo.
critica a preocupação dos comerciantes com seus
lucros e dos cavalheiros com a ostentação de riquezas.
expõe as causas da estagnação da agricultura no final
do século XVIII.
15. No século XVIII, a revogação da Lei do Selo causou
grande tristeza aos políticos ingleses, o que, entretanto, contrastava com a alegre movimentação dos trabalhadores na beira do cais, em decorrência da reabertura dos armazéns de manufaturados e da partida para a
América de inúmeros navios carregados de mercadorias.
Assinale a opção que explica corretamente a "tristeza"
dos políticos com a revogação da Lei do Selo.
a) A revogação da Lei do Selo representou um golpe nas
pretensões inglesas de arrecadação, mediante impostos, nas colônias americanas.
b) A revogação da Lei do Selo significou a vitória dos
norte-americanos que, assim, não mais precisariam
pagar impostos sobre o chá, o ferro e o açúcar.
c) A pressão popular sobre o Parlamento aumentou, já
que, com a revogação da Lei do Selo, do Chá e do
Açúcar, os membros das Câmaras dos Lordes e dos
Comuns voltaram a ficar submetidos ao rei inglês.
d) Em meados do século XVIII, a metrópole inglesa perdeu cerca da metade de seu mercado consumidor de
manufaturas, face ao crescimento da produção colonial.
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e) As Treze Colônias criaram impedimentos à atuação
inglesa no continente americano, delimitando a ação da
metrópole exclusivamente às áreas de plantation do
sul.
16. ―A produção em larga escala exigia não só a divisão de
trabalho e ferramentas especializadas, mas também
um sistema organizado de transporte, comércio e crédito. Segundo todos os testemunhos contemporâneos,
as comunicações internas da Inglaterra estavam muito
longe de satisfazer as necessidades dos industriais. As
estradas inglesas, dependentes, como estavam, na
construção e consertos, de fiscais amadores e do estatuto relativo ao trabalho não especializado, eram, na
maior parte das vezes, impróprias para o tráfego rodoviário; e o transporte mais em uso era o cavalo de carga, que viajava, às vezes, em filas de mais de cem, em
calçadas de pedra dispostas lado a lado ou ao meio
das estradas".
(T. S. Ashton)
a)
b)
c)
d)
e)
Dentre outras coisas, o texto se refere ao fato de que
as ferrovias inglesas dependiam, para a sua manutenção, de trabalhadores não apropriados à tarefa.
a divisão social do trabalho e as ferramentas especializadas provocaram um aumento significativo na produção.
as necessidades industriais na Inglaterra, apesar de
tudo, eram satisfeitas pelas estradas de pedra.
as rodovias inglesas, graças a seu ótimo estado de
conservação, foram responsáveis pelo aumento da
produção industrial.
as deficiências nas comunicações internas na Inglaterra eram motivadas pelo péssimo calçamento das estradas, impróprio para os cavalos de carga.
GABARITO
01. B
02. A
03. E
04. D
05. C
06. B
07. E
08. A
09. A
10. B
11. C
12. A
13. A
14. C
15. E
16. C
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4
que a sede do califado foi deslocada da Península Arábica para Damasco.
03. Observe.
01. Leia atentamente o texto abaixo e depois assinale a
alternativa correta:
"As bases de inspiração dessas novas elites eram as
correntes cientificistas, o darwinismo social do inglês
Spencer, o monismo alemão e o positivismo francês de
Auguste Comte. Sua principal base de apoio econômico e político procedia da recente riqueza gerada pela
expansão da cultura cafeeira no Sudeste do país, em
decorrência das crescentes demandas de substâncias
estimulantes por parte das sociedades que experimentavam a intensificação do ritmo de vida e da cadência
do trabalho".
Fonte: Quino, TODA A MAFALDA, 1989, Lisboa, Publicações Don Quixote, p.420
SEVCENKO, N., "Introdução". "História da vida privada no Brasil".
São Paulo, Cia. das Letras, 1998, p.14.
a) A difusão das teorias cientificistas e evolucionistas ao
longo do século XIX forneceram argumentos para a crítica das práticas neocolonialistas, favorecendo o processo de descolonização.
b) A influência das teorias cientificistas no Brasil é exemplificada, principalmente, pela formação de uma elite
que estabeleceu uma plataforma de modernização que
tinha como base o desenvolvimento comercial e agrícola do país.
c) Apesar de o consumo do café estar adequado à aceleração do ritmo social no século XIX, a industrialização
brasileira processou-se independentemente do complexo cafeeiro.
d) A incorporação do positivismo pelos militares brasileiros foi impedida pelas definições de Comte sobre o tipo
militar como característico do regime teológico, marcado pelo domínio da força, da guerra e do comando irracional, ao contrário do tipo industrial que se manifestava na cooperação, na livre produção e na aceitação racional.
e) A adoção do ideário cientificista favoreceu a separação
da Igreja e do Estado, bem como repercutiu no projeto
de modernização conservadora das elites brasileiras no
período republicano.
02. A região de Kosovo tornou-se conhecida nos últimos
anos pelos violentos conflitos envolvendo cristãos e
muçulmanos. As raízes do conflito são bem antigas.
Em 1389, na chamada Batalha de Kosovo, tropas cristãs, lideradas pelo Duque Lazar, foram derrotadas pelos muçulmanos comandados por Murad I. A respeito
desse conflito é correto afirmar:
a) Trata-se de mais uma das Cruzadas, ou seja, uma das
muitas expedições cristãs em direção a Jerusalém,
dominada a essa altura pelos muçulmanos.
b) Trata-se do marco inicial do Reino da Sérvia, quando
os eslavos penetraram pela primeira vez a região dos
Bálcãs.
c) Trata-se de um dos momentos da expansão otomana e
da montagem do Império Turco na Ásia Menor e nos
Bálcãs.
d) Trata-se do processo de expansão do Império Bizantino, que estabeleceu uma política de alianças com os
muçulmanos para expulsar os invasores sérvios de seu
território.
e) Trata-se de uma das muitas etapas da expansão islâmica levada adiante pela dinastia Omíada, época em
a)
b)
c)
d)
e)
Sabemos que, assim como na charge da Mafalda,
também durante as diversas fases da Revolução Francesa discutiu-se a questão dos direitos humanos. Foi
na Era Napoleônica (1799-1815) que alguns desses direitos foram assegurados e vêm até os dias de hoje,
como, por exemplo, a(o)
propriedade privada.
organização sindical em todos os trabalhos urbanos.
jornada de trabalho de 8 horas diárias.
greve por parte de todos trabalhadores.
voto universal, incluindo o direito de voto das mulheres.
04. A razão mais profunda do Naturalismo foi a experiência
política da geração de 1848: o fracasso da revolução, a
repressão, a ascensão de Luís Napoleão - uma torva
experiência que obrigou os escritores a uma concentração nos fatos, a um enfrentamento com a realidade,
à mais rigorosa objetividade, no plano artístico, e, no
plano ético, à solidariedade social e ao ativismo político.
(Franklin de Oliveira. "Literatura e Civilização". (Rio de Janeiro: Difel/INL,
1978, p. 74)
a)
b)
c)
d)
e)
O século XIX, no qual está inserida a geração a que o
texto se refere, teve como um dos seus eixos a
luta pela abolição de resquícios medievais e pelo fortalecimento do capitalismo em formação.
luta pela igualdade, pela ampliação dos direitos de
cidadania e pela sociedade democrática.
descoberta da liberdade como valor fundamental da
sociedade liberal e dos ideais absolutistas.
transformação do Estado em importante agente econômico, com prática da política mercantilista.
vitória das revoluções socialistas e a ampliação do
confronto entre o capitalismo e o comunismo.
05. Sobre a unificação alemã o séc. XIX, Marionilde Magalhães afirma:
"Desde o final do século XVIII, a criação de inúmeras
associações resultou num determinado patriotismo cultural e popular, num território dividido em estados feudais dominados por uma aristocracia retrógrada. Tais
associações se dirigem à nação teuta, enfatizando o
idioma, a cultura e as tradições comunitárias, elementos para a elaboração de uma identidade coletiva, independentemente do critério territorial. E, de fato, esse
nacionalismo popular, romântico-ilustrado (uma vez
que pautado no princípio da cidadania e no direito à autodeterminação dos povos), inspirará uma boa parcela
dos revolucionários de 1848. Mas não serão eles a unificar a Alemanha. Seus herdeiros precisarão aguardar
até 1871, quando Bismarck realiza uma revolução de
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cima, momento em que, em virtude do poderio econômico e da força militar da Prússia, a Alemanha se unifica como Estado forte, consolidando-se a sua trajetória
rumo à modernização".
Mesmo assim, à exceção da Rússia, onde se desmoronou o antigo regime mais obstinado e tradicional,
após 1918 - 1919 as forças da permanência se recobraram o suficiente para agravar a crise geral da Europa, promover o fascismo e contribuir para retomada da
guerra total em 1939.
[adaptação] MAGALHÃES, Marionilde D. B. de. A REUNIFICAÇÃO: enfim um país
para a Alemanha? Revista Brasileira de História. São Paulo: ANPUH/Marco Zero,
v.14, n.28. 1994. p.102.
a)
b)
c)
d)
Tendo-se como referência essas considerações, podese concluir que
o principal fator que possibilitou a unificação alemã foi
o desenvolvimento econômico e social dos Estados
germânicos, iniciado com o estabelecimento do Zollverein - liga aduaneira que favoreceu os interesses da
burguesia.
a unificação alemã atendeu aos interesses de uma
aristocracia rural desejosa de formar um amplo mercado nacional para seus produtos, alicerçando-se na
ideia do patriotismo cultural e do nacionalismo popular.
na Alemanha, a unificação nacional ocorreu, principalmente, em virtude da formação de uma identidade coletiva baseada no idioma, na cultura e nas tradições
comuns.
na Alemanha, a unificação política pôde ultrapassar as
barreiras impostas pela aristocracia territorial, que via
no desenvolvimento industrial o caminho da modernização.
06. "(...) quando a Inglaterra fez empréstimos à Argentina
para a construção de ferrovias, a maioria dos trilhos,
material rolante, etc. foi comprada à Inglaterra com lucros para os fabricantes ingleses. A exportação de capital excedente trouxe, nesse caso, também, lucro para
os industriais ingleses."
(Leo Huberman, "A História da Riqueza do Homem", Rio de Janeiro:
Zahar, 1974, p.263.).
a)
b)
c)
d)
e)
A prática indicada pelo historiador americano é típica
do processo de monopolização e expansão capitalistas
(imperialismo) a partir da segunda metade do século
XIX. Neste processo ocorre também
o aumento pela disputa de áreas coloniais afro asiáticas que levaram à guerra potências tradicionais, como
a Inglaterra, e novas, como a Alemanha.
a perda de poder de burguesias tradicionais europeias,
como a italiana e a alemã, e a ascensão do moderno
capitalismo inglês.
a recolonização de vastas áreas da América Latina, já
agora dividida por Inglaterra e Estados Unidos da América.
a superação do capitalismo bancário, predominante na
Europa desde a Era das Revoluções, pelo industrial,
marcado pelo aparecimento de milhares de empresas.
a descolonização de amplos territórios até então dominados pelas potências europeias na América Latina.
07. Leia:
A Grande Guerra de 1914 foi uma consequência da
remobilização contemporânea dos anciens regimes da
Europa. Embora perdendo terreno para as forças do
capitalismo industrial, as forças da antiga ordem ainda
estavam suficientemente dispostas e poderosas para
resistir e retardar o curso da história, se necessário recorrendo à violência.
A Grande Guerra foi antes a expressão da decadência
e queda da antiga ordem, lutando para prolongar sua
vida, que do explosivo crescimento do capitalismo industrial, resolvido a impor a sua primazia. Por toda a
Europa, a partir de 1917, as pressões de uma guerra
prolongada afinal abalaram e romperam os alicerces da
velha ordem entrincheirada, que havia sido sua incubadora.
(MAYER, A. "A força da tradição: a persistência do Antigo Regime".
São Paulo: Companhia das Letras, 1987. p. 13 - 14.)
a)
b)
c)
d)
e)
De acordo com o texto, é correto afirmar que a Primeira
Guerra Mundial
teria sido resultado dos conflitos entre as forças da
antiga ordem feudal e as da nova ordem socialista, especialmente depois do triunfo da Revolução Russa.
resultou do confronto entre as forças da permanência e
as forças de mudança, isto é, do escravismo decadente
e do capitalismo em ascensão.
foi consequência do triunfo da indústria sobre a manufatura, o que provocou uma concorrência em nível
mundial, levando ao choque das potências capitalistas
imperialistas.
foi produto de um momento histórico específico em que
as mudanças se processavam mais lentamente do que
fazem crer os historiadores que tratam a guerra como
resultado do imperialismo.
engendrou o nazifascismo, pois a burguesia europeia,
tendo apoiado os comunistas russos, criaram o terreno
propício ao surgimento e à expansão dos regimes totalitários do final do século.
08. "Hitler considerava que a propaganda sempre deveria
ser popular, dirigida às massas, desenvolvida de modo
a levar em conta um nível de compreensão dos mais
baixos. As grandes massas, dizia ele, têm uma capacidade de recepção muito limitada, uma inteligência modesta, uma memória fraca. Por isso mesmo, a propaganda deveria restringir-se a pouquíssimos pontos, repetidos incessantemente...Tudo interessa no jogo da
propaganda: mentiras, calúnias; para mentir, que seja
grande a mentira, pois assim sendo, nem passará pela
cabeça das pessoas ser possível arquitetar uma tão
profunda falsificação da verdade".
Lenharo, Alcir, Nazismo, "o triunfo da vontade". 6ª ed., São Paulo,
Ática, 1998, p. 47-48.
A respeito do nazismo é correto afirmar:
a) Não pode ser definido como um regime totalitário, uma
vez que a aceitação de sua doutrina foi conseguida pelo convencimento das massas populares, através de
uma intensa propaganda.
b) Utilizou-se da propaganda para construir uma imagem
grandiosa da Alemanha, para louvar seu líder Adolph
Hitler e para estimular a perseguição a grupos considerados perigosos, traidores e inferiores à raça ariana.
c) Os grandes espetáculos eram espontaneamente organizados pelas massas e contavam com uma diversidade de símbolos e bandeiras representando a pluralidade étnica característica da Alemanha.
d) A celebração procurava interferir na educação da juventude alemã, uma vez que as escolas conseguiram
manter-se a salvo das influências nazistas.
e) Apesar da intensa propaganda, o número de parlamentares eleitos pelo partido nazista manteve-se estável na
década de 1930, formando uma ruidosa minoria que só
chegaria ao poder pelo golpe de Estado de 1933.
09. "Os cavalinhos correndo, / E nós, cavalões, comendo...
/ A Itália falando grosso, / A Europa se se avacalhando...// [...] O Brasil se politicando, / Nossa! A poesia
morrendo."
("Rondó dos cavalinhos", de Manuel Bandeira.)
O poema, publicado em 1936, no livro Estrela da Manhã, refere-se
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a) ao início da 2ª Guerra Mundial e à democratização da
República brasileira, acontecimentos marcados pela difusão do ideário fascista.
b) à consolidação do fascismo na Europa e à radicalização política no Brasil, caracterizada essa última pelo
confronto entre Aliança Nacional Libertadora e Ação Integralista Brasileira.
c) à crise dos Estados europeus decorrente da expansão
do capitalismo liberal e ao esgotamento do modelo
agroexportador no Brasil.
d) ao fracasso do ideário socialista tanto na Itália quanto
no Brasil, no que se refere a arregimentar os trabalhadores para enfrentar o Estado fascista.
e) à grandeza do ideário e do movimento fascistas, graças aos quais a Itália e o Brasil se ergueram e tornaram-se Estados fortes e economias exitosas no conjunto dos Estados-nações do mundo.
10. Durante o período da Guerra Fria as superpotências
EUA e URSS adotavam estratégias a fim de atraírem
países para seu círculo de influência. Entre as estratégias adotadas estava a criação de organismos e programas de ajuda que rivalizam entre si no papel que
cada um desempenhava. Em relação à área econômica e militar marque a alternativa abaixo que corresponde aos exemplos corretos de programas de ajuda e organismos criados durante a Guerra Fria.
a) Na área econômica o Plano Marshall e o Comecon. Na
área militar a OTAN e o Pacto de Varsóvia.
b) Na área econômica o FMI e o Plano Quinquenal. Na
área militar a NASA e o Pacto de Varsóvia.
c) Na área econômica o Plano Marshall e o FMI. Na área
militar a ONU e o Pacto de Varsóvia.
d) Na área econômica o Macartismo e a ALCA. Na área
militar a OTAN e o Pacto de não agressão.
e) Na área econômica o Plano Colombo e o FMI. Na área
militar a Kominform e a OTAN.
11. "... em 1955, em Bandung, na Indonésia, reuniram-se
29 (...) países que se apresentavam como do Terceiro
Mundo. Pronunciaram-se pelo socialismo e pelo neutralismo, mas também contra o Ocidente e contra a
União Soviética, e proclamaram o compromisso dos
povos liberados de ajudar a libertação dos povos dependentes..."
A conferência a que o texto se refere é apontada como
um
a) indicador da crise do sistema colonial por representar
os interesses dos países que estavam sofrendo as
consequências do processo de industrialização na Europa.
b) indício do processo de globalização da economia mundial uma vez que suas propostas defendiam o fim das
restrições alfandegárias nos países periféricos.
c) sintoma de esgotamento do imperialismo americano no
Oriente Médio, provocado pela quebra do monopólio
nuclear a favor dos árabes.
d) sinal de desenvolvimento da economia dos denominados "tigres asiáticos" que valorizou o planejamento estratégico, a industrialização independente e a educação.
e) marco no movimento descolonizador da África e da
Ásia que condenou o colonialismo, a discriminação racial e a corrida armamentista.
12. ―O período que se estende entre o final da II Guerra
Mundial e os nossos dias presenciou um dos fenômenos político-sociais mais importantes da História Contemporânea: a liquidação dos impérios coloniais inglês,
francês, holandês, belga e português, constituídos ao
longo do séc. XIX. Emergiram, assim, após uma fase
mais ou menos prolongada de dominação europeia, os
novos países da Ásia e da África que passaram a integrar a comunidade internacional das nações independentes.‖
LINHARES, M YEDDA – A luta contra a metrópole. São Paulo: Brasiliense, 1996. p.7.
a)
b)
c)
d)
e)
Sobre fatores que contribuíram para a descolonização
da Ásia e África, é correto afirmar que
inexistia um sentimento nacionalista na Ásia e na África, facilitando o neocolonialismo imposto pelos países
do bloco capitalista.
se formou uma elite colonial que soube explorar o enfraquecimento das potências europeias envolvidas em
rivalidade e guerras.
havia uma elite política que se uniu à Frente para Libertação, com liderança da África do Sul, com o objetivo
de expulsar os estrangeiros.
surgiram grupos políticos que promoveram uma reforma agrária, o que desequilibrou as elites agrárias que
estavam no poder.
os países capitalistas emprestaram grandes somas de
dinheiro
aos
novos
países,
que
acabaram
preparando-se para as lutas coloniais.
13. Em 25 de junho de 1950, tropas da Coreia do Norte
ultrapassaram o Paralelo 38, que delimitava a fronteira
com a Coreia do Sul. Com a aprovação do Conselho
de Segurança da ONU, quinze países enviaram tropas
em defesa da Coreia do Sul, comandadas pelo general
norte-americano Douglas MacArthur. Após três anos de
combate, foi assinado um armistício em 27 de julho de
1953, mantendo a divisão entre as Coreias.
Adaptado de cpdoc.fgv.br.
a)
b)
c)
d)
e)
O governo norte-coreano anunciou recentemente que
não mais reconheceria o armistício assinado em 1953,
o que trouxe novamente ao debate o episódio da Guerra da Coreia. O fator que explica a dimensão assumida
por essa guerra na década de 1950 está apresentado
em
mundialização do acesso a fontes de energia.
bipolaridade das relações políticas internacionais.
hegemonia soviética em países do Terceiro Mundo.
criação de multinacionais japonesas no extremo Oriente.
multipolaridade das relações políticas asiáticas.
14. ―Cansados do domínio americano do sistema financeiro
global, cinco potências emergentes vão lançar esta
semana sua própria versão do Banco Mundial (Bird) e
Fundo Monetário Internacional (FMI). Brasil, Rússia,
Índia, China e África do Sul — o chamado grupo do
Brics — estão buscando 'alternativas à ordem mundial
existente', segundo as palavras de Harold Trinkunas,
diretor da Iniciativa Latino-Americana do Brookings Institute […]‖.
(O Globo, 14/07/2014.
Banco de fomento do Brics é alternativa à ordem mundial existente, dizem líderes
e analistas. Disponível em: <http://oglobo.globo.com/economia>. Acesso em:
19/09/2014).
A posição do Brics frente à Nova Ordem Mundial reflete, de certo modo, a polarização econômica que marcou o mundo após a Guerra Fria. Tal polarização reflete-se na oposição entre
a) o norte desenvolvido e o sul subdesenvolvido.
b) o leste socialista e o oeste capitalista.
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7
c) as economias planificadas e as economias de mercado.
d) as potências industriais e as sociedades agrícolas.
e) os países imperialistas e as nações neocoloniais.
15. (Fuvest) Identifique, entre as afirmativas a seguir, a que
se refere a consequências da Revolução Industrial:
a) redução do processo de urbanização, aumento da
população dos campos e sensível êxodo urbano.
b) maior divisão técnica do trabalho, utilização constante
de máquinas e afirmação do capitalismo como modo
de produção dominante.
c) declínio do proletariado como classe na nova estrutura
social, valorização das corporações e manufaturas.
d) formação, nos grandes centros de produção, das associações de operários denominadas "trade unions", que
promoveram a conciliação entre patrões e empregados.
e) manutenção da estrutura das grandes propriedades,
com as terras comunais, e da garantia plena dos direitos dos arrendatários agrícolas.
16. (Mackenzie) Dentre as realizações da Era Meiji (Era
das Luzes), desencadeada pelo imperador Mitsu-Hito
objetivando modernizar o Japão para competir em condições de igualdade com os países industrializados do
Ocidente, destacamos:
a) abolição da servidão, proclamação da igualdade de
todos os japoneses perante a lei, desenvolvimento do
ensino público, das comunicações e da economia.
b) fortalecimento do poder do Xogunato e abertura dos
portos aos produtos estrangeiros, objetivando assimilar
a tecnologia ocidental.
c) criação de Daimios independentes, coordenados por
um Xogum imperial encarregado de estimular as atividades dos centros urbanos de produção industrial.
d) política de incentivos financeiros à burguesia nacional,
formação de um bloco econômico supranacional regional (os Tigres Asiáticos), ampliando as relações entre
Oriente e Ocidente.
e) reforma econômica, criação do Iene, instituição da
servidão nas indústrias, e cessão da ilha de Hong Kong
à Inglaterra, em troca de empréstimos financeiros.
GABARITO
01. E
02. C
03. A
04. B
05. A
06. A
07. D
08. B
09. B
10. A
11. E
12. B
13. B
14. A
15. B
16. A
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8
Pela análise das alternativas, conclui-se que somente estão corretas
a)
b)
c)
d)
e)
01. Alguns historiadores afirmam que a História iniciou
quando a humanidade inventou a escrita. Nessa perspectiva, o período anterior à criação da escrita é denominado Pré-História. Sobre esse assunto assinale a alternativa correta.
a) A história e a Pré-História só podem se diferenciar pelo
critério da escrita. Logo, aqueles historiadores que não
concordam com esse critério estão presos a uma visão
teológica da História.
b) Esta afirmação não encontra qualquer contestação dos
verdadeiros historiadores, pois ela é uma prova irrefutável de que todas as culturas evoluem para a escrita.
c) Os historiadores que defendem a escrita como único
critério que diferencia a História da Pré-História reafirmam a tradição positivista da História.
d) A escrita não pode ser vista como critério para distinguir a História da Pré-História, pois o aspecto econômico é considerado um critério muito mais importante.
e) Os únicos historiadores que defendem a escrita como
critério são os franceses, em razão da influência da filosofia iluminista.
02. Relacione a coluna II, que apresenta afirmações relativas a povos da Antiguidade, com a coluna I, que identifica os mesmos.
Coluna I
( 1 ) Fenícios
( 2 ) Hebreus
( 3 ) Babilônios
( 4 ) Egípcios
( 5 ) Persas
Coluna II
( ) Os sinais de sua escrita sagrada são conhecidas
como hieróglifos.
( ) Buscavam e levavam mercadorias por toda a bacia
do Mediterrâneo.
( ) Seu império era controlado pelo sistema de satrapias.
( ) Os invasores de seu território provocaram a diáspora.
( ) Hamurábi unificou o império, desde a Assíria até a
Caldéia.
A sequência numérica correta, de cima para baixo, na
coluna II, é
a) 1 - 2 - 5 - 4 - 3.
b) 1 - 4 - 3 - 2 - 5.
c) 4 - 1 - 5 - 2 - 3.
d) 4 - 2 - 5 - 1 - 3.
e) 5 - 1 - 3 - 4 - 2.
03. (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas abaixo, sobre a passagem do Período Homérico
para o Período Arcaico, na Grécia Antiga.
I. Com a desagregação da comunidade gentílica e a
expansão das atividades agrícolas, comerciais e artesanais, formam-se as cidades-estados.
II. Com a Segunda Diáspora Grega, criam-se novas colônias no Mar Negro e no Mar Mediterrâneo.
III. O movimento colonizador retardou o desenvolvimento
agrícola e comercial das cidades-estados, pois causou
a falta de mão de obra na Grécia.
IV. A concorrência dos cereais importados arruinou os
pequenos agricultores gregos e favoreceu o surgimento
de ricos artesãos, armadores e comerciantes na Ática.
I e II.
I, II e IV.
I e IV.
II e III.
III e IV.
04. (Unesp) A palavra democracia originou-se na Grécia
antiga e ganhou conteúdo diferente a partir do século
XIX. Ao contrário do seu significado contemporâneo, a
democracia na polis grega
a) funcionava num quadro de restrições específicas de
direitos políticos, convivendo com a escravidão, excluindo do direito de participação os estrangeiros e as mulheres.
b) abrangia o conjunto da população da cidade, reconhecendo o direito de participação de camponeses e artesãos em assembleias plebeias livremente eleitas.
c) pregava a igualdade de todas as camadas sociais
perante a lei, garantindo a todos o direito de tomar a
palavra na Assembleia dos cidadãos reunida na praça
da cidade.
d) evitava a participação dos militares e guerreiros, considerando-os incapazes para o exercício da livre discussão e para a tomada de decisões consensuais.
e) era exercida pelos cidadãos de maneira indireta, considerando que estes escolhiam seus representantes políticos por intermédio de eleições periódicas e regulares.
05. Dentre os movimentos sociais que marcaram a República Romana, podemos destacar as lutas entre patrícios e plebeus. Sobre estas lutas, é correto afirmar que
a) o casamento entre patrícios e plebeus não foi permitido, apesar das conquistas do povo romano nas lutas
contra os patrícios.
b) apesar da marginalização política, não havia discriminação entre patrícios e plebeus.
c) os plebeus conquistaram, em 367 a.C, o direito de
participar do consulado com a promulgação da Lei Licínia, que também regulamentou a exploração das terras públicas.
d) quando um patrício tornava-se insolvente, sem condições de pagar dívidas, tinha de se submeter ao nexum.
Este foi um dos fatores que causou as guerras púnicas.
e) em 450 a.C, foi publicada a Lei das Doze Tábuas, um
dos fundamentos do Direito Romano, que não assegurou a igualdade jurídica entre patrícios e plebeus e
manteve as leis orais.
06. Leia o texto:
"Os homens que combatem e morrem pela Itália têm o
ar, a luz e mais nada (...). Lutam e perecem para sustentar a riqueza e o luxo de outro, mas embora sejam
chamados senhores do mundo, não têm um único torrão de terra que seja seu."
(Tibério Graco - Perry Anderson, PASSAGEM DA ANTIGUIDADE
AO FEUDALISMO, pág. 60)
a)
b)
c)
d)
e)
Os irmãos Tibério e Caio Graco, Tribunos da Plebe romana, pretendiam
limitar a área de terras públicas (Ager Publicus) ocupadas por particulares e distribuir as mesmas aos cidadãos pobres.
limitar a área de latifúndios e distribuir as terras públicas aos Patrícios.
limitar o direito de cidadania romana aos habitantes do
Lácio, Etrúria e Sabínia.
limitar a excessiva expansão territorial derivada de uma
prolongada política de conquista e anexação de terras.
limitar a expropriação dos latifúndios e estabelecer
propriedades coletivas.
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07. Tal como a história dos gregos, também a dos romanos
começou pelo desenvolvimento de instituições políticas
assentadas na cidade e elaboradas em benefício de
uma comunidade de homens livres – os cidadãos –
proprietários de terras e que reivindicavam a descendência direta dos fundadores de sua pátria. Em ambos
os casos, estes cidadãos privilegiados conseguiram, no
momento em que a vida urbana começou ganhar certa
amplitude e consistência, eliminar a monarquia (cuja
origem se confundia com a própria origem da pátria)
dando início a instituições capazes de assegurar o seu
domínio.
FLORENZANO, M. B. O Mundo Antigo: economia e sociedade. São
Paulo: Brasiliense, 1986, p. 56.
I.
II.
III.
a)
b)
c)
d)
e)
O texto aponta que os cidadãos romanos percorreram
uma trajetória política singular. Sobre as instituições latinas ao longo deste processo podemos destacar:
O Senado, instituição mais importante do período republicano, que, no plano legislativo, aprovava as leis
votadas nas assembleias, propunha novas leis para serem submetidas ao voto do povo, além de decidir sobre
medidas excepcionais, como a de atribuir o poder supremo aos cônsules.
A Ditadura ou uma magistratura extraordinária, dotada
de poderes excepcionais, substitutiva do Império, ao
qual se recorria em momentos de particular gravidade.
O Tribunato da Plebe, cuja função era defender indivíduos e propriedades da plebe e administrar os jogos
públicos, sendo o poder dos tribunos derivado do fato
de serem invioláveis.
Apenas II é correta.
Apenas I é correta.
Apenas III é correta.
I, II e III são corretas.
I, II, e III são incorretas.
08. As lutas por riquezas e territórios sempre estiveram
presentes na História. Na Antiguidade, o Mediterrâneo
foi disputado nas Guerras Púnicas por
a) romanos e cartagineses.
b) gregos e persas.
c) macedônicos e romanos.
d) romanos e germânicos.
e) gregos e romanos.
09. (UFRGS) No período anterior às conquistas, a sociedade romana estava dividida em dois grandes grupos
sociais, os patrícios e os plebeus. As transformações
sociais provocadas pela expansão romana fizeram surgir, no entanto, novos grupos, originados dos anteriores.
Relacione adequadamente as caracterizações apresentadas na coluna 2 com os grupos sociais referidos
na coluna 1.
Coluna 1
1. Senadores
2. Cavaleiros
3. Clientes
4. Proletários
5. Colonos
Coluna 2
( ) Eram plebeus enriquecidos pelas conquistas e pelo
grande comércio.
( ) Tinham origem aristocrata e eram grandes proprietários de terras.
( ) Eram plebeus miseráveis, cuja única posse era uma
família numerosa.
( ) Eram indivíduos subordinados às famílias patrícias,
cumpridores de diversas obrigações econômicas, morais e religiosas.
a)
b)
c)
d)
e)
A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é
2 - 1 - 5 - 4.
2 - 1 - 4 - 3.
3 - 2 - 1 - 5.
3 - 2 - 4 - 5.
1 - 3 - 5 - 4.
10. (UEM-PR) Desde fins do império romano, as cidades
vinham sendo abandonadas. Sendo assim, entre os
séculos V e X, na alta Idade Média, uma ruralização da
vida foi se impondo e tornou-se uma característica da
Europa medieval. A respeito desse período, assinale
a(s) alternativa(s) correta(s).
01) No século VIII, Carlos Magno assumiu o trono do
império carolíngio e, em troca de lealdade, doou as
terras obtidas nas guerras de conquista ao clero e a
nobreza e dividiu o território sob o seu controle em
condados e marcas.
02) Em razão da ruralização, as cidades foram todas
abandonadas e deixaram de existir completamente
na Europa até o início do século XV. Esse fato explica a sobrevivência do império romano do Oriente até
o início da modernidade.
04) O chamado renascimento carolíngio, ao impor o primado da razão sobre a fé e resgatar os valores artísticos e filosóficos da Antiguidade, antecipou em cinco
séculos o notável processo de transformações culturais e racionalização que ocorreu no renascimento
italiano do século XV.
08) A ruralização propiciou o desenvolvimento de uma
economia de subsistência e uma grande diminuição
das trocas mercantis.
16) Durante a alta Idade Média, o nobre cavaleiro El Cid
liderou os cristãos na luta contra os cristãos ortodoxos, invasores da Península Itálica.
11. As invasões bárbaras na Europa aconteceram por um
prolongado período e tiveram várias consequências
importantes. Apenas uma alternativa não explicita uma
consequência. Assinale-a.
a) A unidade da fé no Ocidente Europeu, estabelecida
com a conversão dos bárbaros ao cristianismo.
b) A ruralização da economia que foi predominante no
Ocidente, situação que se estendeu por toda a Idade
Média.
c) A desordem provocada pelas invasões que derrubou a
autoridade imperial romana no ocidente, mantendo-se
de pé somente a da Igreja Católica.
d) A organização dos povos germânicos em monarquias
de estrutura muito diferente da monarquia imperial romana.
e) A organização e a expansão da civilização greco-latina,
sendo que os bárbaros a assimilaram e a difundiram.
12. (Fuvest-SP) A palavra ―feudalismo‖ carrega consigo
vários sentidos. Dentre eles, podem-se apontar aqueles ligados a
a) sociedades marcadas por dependências mútuas e
assimétricas entre senhores e vassalos.
b) relações de parentesco determinadas pelo local de
nascimento, sobretudo quando urbano.
c) regimes inteiramente dominados pela fé religiosa, seja
ela cristã ou muçulmana.
d) altas concentrações fundiárias e capitalistas.
e) formas de economias de subsistência pré-agrícolas.
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13. (UFV-MG) O Império Bizantino se originou do Império
Romano do Oriente, reunindo diferentes povos: gregos,
egípcios, eslavos, semitas e asiáticos. Em razão disso,
foi preciso criar um eficiente sistema político e administrativo para dar força e coesão àquele mosaico de povos e culturas.
Sobre o Império Bizantino é incorreto afirmar que
a) a religião fornecia a fundamentação do poder imperial,
mas absorvia grande parte dos recursos econômicos,
originando várias crises.
b) a intolerância religiosa não deixava espaço de autonomia para que os indivíduos escolhessem seus próprios
caminhos para a salvação.
c) a estrutura eclesiástica era extensa e muito influente,
provocando intensa espiritualidade popular e várias
controvérsias teológicas.
d) a fusão entre poder temporal e poder espiritual permitia
que o Imperador indicasse laicos para postos na hierarquia eclesiástica.
e) a importância política do Imperador impediu que o
patriarcado se desenvolvesse independentemente, tal
como o Papado do Ocidente.
16. (UEM-PR) Sobre as cruzadas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) A primeira cruzada tinha como objetivo a conquista
da Terra Santa, a ajuda aos bizantinos e a união da
cristandade contra os mulçumanos.
02) As cruzadas foram uma demonstração de força e de
prestígio da nobreza, em um mundo com forte sentimento religioso, mas já com a perda do poder papal
após a Querela das Investiduras.
04) A marginalização dos cavaleiros, com a crise do
feudalismo, foi um fator importante para as campanhas militares dos cruzados.
08) Os estados cristãos, que surgiram com as cruzadas
na Terra Santa, abandonaram o feudalismo e reproduziram as instituições do Oriente.
16) O fracasso das cruzadas levou à estagnação do
comércio entre o Oriente e o Ocidente, atividade reaberta apenas com as grandes navegações dos séculos XV e XVI.
14. (UFSC) Numa sexta-feira, 8 de agosto de 1998, dois
atentados aterrorizaram o mundo. Bombas explodiram
nas embaixadas dos Estados Unidos em Nairobi e Dar
es-Salaan, deixando 248 mortos. Os atentados foram
reivindicados pelo grupo "Exército de Libertação dos
Santuários Islâmicos". Sobre o Islão e os grupos islâmicos fundamentalistas que aterrorizam o ocidente, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s).
01. O Islão surgiu a partir das pregações de Maomé.
02. No "Alcorão", que segundo a tradição foi transmitido a
Maomé, estão as leis e ensinamentos da religião islâmica.
04. Os fundamentalistas islâmicos pretendem um Estado
dirigido pelas leis do Alcorão.
08. Um número expressivo de fundamentalistas islâmicos
prega a guerra santa contra a sociedade ocidental,
principalmente contra os Estados Unidos.
15. (UFMA) As proposições a seguir referem-se à expansão muçulmana no período medieval. Identifique com V
as proposições verdadeiras, e com F as falsas:
( ) O Jihad (esforço pelo Islã ou Guerra Santa) foi usado
como pretexto ideológico para a conquista de povos e
regiões da Arábia, Pérsia, norte da África e Europa.
( ) Maomé foi o fundador da religião islâmica em 622 d.C.
e responsável direto pela formação dos califados que
provocaram as cruzadas cristãs no século XI.
( ) A Guerra da Reconquista da Península Ibérica pelos
cristãos teve início no século VIII e favoreceu a formação de reinos como Leão, Navarra e Aragão.
( ) Os muçulmanos desrespeitavam os costumes e as
crenças locais dos povos conquistados, impondo o seu
monoteísmo radical e o seu livro sagrado: o Corão.
( ) Culturalmente os árabes invasores e conquistadores
levaram o obscurantismo e o retrocesso às regiões
conquistadas.
Marque, agora, a sequência correta.
a) V - F - V - F - F.
b) V - V - F - F - V.
c) F - V - F - V - F.
d) F - F - F - V - V.
e) V - F - V – F - V.
GABARITO
01. C
02. C
03. B
04. A
05. C
06. A
07. A
08. A
09. B
10. 08+01 = 09
11. E
12. A
13. B
14. 01+02+04+08=15
15. A
16. 01+04=05
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d) Portugal expandiu sua conquista na Ásia, pelo fato de o
continente estar fora dos interesses dos negociantes
flamengos.
e) o Brasil permaneceu sob o controle português, garantindo os lucros açucareiros para a Coroa lusa.
01. O ―Mercantilismo‖ típica ―política econômica‖ da modernidade europeia apresentava como sua característica fundamental
a) a defesa intransigente do liberalismo econômico em
função da ascensão da burguesia, muito prejudicada
pelas constantes interferências das monarquias nos
assuntos econômicos.
b) o dirigismo estatal baseado numa aliança rei/burguesia
em que os dois lados compartilhavam em igualdade de
condições a administração do Estado.
c) uma política aduaneira baseada na livre circulação de
mercadorias aliada a uma política de baixas alíquotas
sobre a importação de manufaturados.
d) uma pesada interferência do Estado nas questões
econômicas com o objetivo de, entre outras coisas, garantir os monopólios e privilégios.
02. A Expansão Marítima Europeia dos séculos XV e XVI
deixou como legado
a) a consolidação do geocentrismo em função das várias
descobertas que eliminaram as dúvidas existentes sobre o tema.
b) o significativo avanço da cartografia em função do
aumento da precisão dos mapas que passaram a contar com dados mais precisos e amplos.
c) o deslocamento do eixo econômico mundial da Europa
para o ―Novo Mundo‖ em particular para as colônias inglesas.
d) a perda de prestígio do heliocentrismo, teoria que caiu
por terra em função das descobertas realizadas no período.
03. O Renascimento artístico e cultural, ocorrido na Europa
no final da Idade Média e no início da Idade Moderna
apresentou características bem definidas entre as
quais não podemos incluir
a) a busca pela perfeição por parte do artista que, dessa
forma, esforçava-se ao máximo, para ir além da arte e
enveredar pela pesquisa em vários outros ―ramos da
árvore do conhecimento‖.
b) o fortalecimento da Igreja Católica que, na condição de
principal mecenas dos maiores artistas, monopolizou
as manifestações artísticas atrelando-as à sua visão de
mundo.
c) a valorização dos valores humanistas em detrimento
das interpretações místicas, milenaristas e fatalistas
que inibiam o desenvolvimento cultural na maior parte
do período medieval.
d) uma postura racionalista que procurava rechaçar as
interpretações dos fenômenos naturais e do desenvolvimento social baseadas em valores puramente religiosos.
04. Sobre a "Guerra dos Trinta Anos" (1618-1648), é correto afirmar que
a) foi um conflito entre católicos e protestantes dentro do
Sacro Império Germânico.
b) Espanha e Portugal se aliaram para combater o protestantismo holandês.
c) Portugal negociou tratados de abastecimento de alimentos com a Inglaterra, para sobreviver aos ataques
holandeses.
05. (UFRGS) Em meados do século XVII, a Inglaterra mergulhou em uma guerra civil conhecida como Revolução
Inglesa de 1640.
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que não
está relacionada com esse contexto histórico.
a) No ápice da Revolução, o rei Carlos I foi executado, e a
República proclamada. Oliver Cromwell tornou-se o dirigente máximo da Inglaterra. Com o fim da guerra civil,
Cromwell instituiu um governo democrático, supervisionado pelo conjunto do Parlamento, no qual os direitos
humanos passaram a ser respeitados e as classes populares encontraram voz ativa.
b) Os puritanos, grupo político que desejava recuperar os
valores do cristianismo primitivo e que recusava a autoridade do rei em matéria de fé, constituíram-se nos
principais adversários das ideias absolutistas.
c) Após a morte de Elisabeth Tudor em 1603, ascendeu
ao trono da Inglaterra a dinastia escocesa dos Stuart,
os quais careceram da habilidade política necessária
para negociar com o Parlamento inglês.
d) Uma das medidas da Revolução foi o estabelecimento
do Ato de Navegação de 1651, que se tornou uma das
bases da prosperidade comercial da Inglaterra. O Ato
pretendeu obter para os navios ingleses o comércio de
transportes da Europa e excluir do comércio com as
colônias inglesas todos os rivais.
e) A queda da monarquia inglesa abriu caminho para o
surgimento de reivindicações radicais, como a dos niveladores, que defendiam a abertura do Parlamento às
classes populares, ou a dos escavadores, que aspiravam a uma redistribuição de terras que contemplasse
os pequenos produtores.
06. (Fuvest) No processo de formação dos Estados Nacionais da França e da Inglaterra, podem ser identificados
os seguintes aspectos:
a) Fortalecimento do poder da nobreza e retardamento da
formação do Estado Moderno
b) Ampliação da dependência do rei em relação aos senhores feudais e à Igreja
c) Desagregação do feudalismo e centralização política
d) Diminuição do poder real e crise do capitalismo comercial
e) Enfraquecimento da burguesia e equilíbrio entre Estado
e Igreja.
07. (PUC) Na obra O Príncipe , Maquiavel defendia o absolutismo como forma de consolidar e fortalecer o Estado.
Entre seus argumentos destaca-se
a) a necessidade de o governante cercar-se de bons
conselheiros, com os quais dividiria o poder.
b) a ideia de que somente a lei moral e religiosa limitaria os
poderes do rei.
c) a constante utilização da guerra como meio de demonstrar a força do Estado.
d) o reconhecimento de que todos os meios utilizados
para defender os interesses do governante e do Estado
seriam justificados.
e) o princípio da constante mudança das instituições, para
que elas se adequassem sempre às novas situações.
Aprofundamento 3°Ano e Curso
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12
08. (Fuvest) O Estado Moderno absolutista atingiu seu
maior poder de atuação no século XVII. Na arte e na
economia suas expressões foram, respectivamente,
a) rococó e liberalismo.
b) renascentismo e capitalismo.
c) barroco e mercantilismo.
d) maneirismo e colonialismo.
e) classiscismo e economicismo.
09. A característica mais conhecida do chamado ―mercantilismo francês‖ é
a) a importância atribuída à expansão colonial.
b) o industrialismo estritamente regulamentado.
c) a grande importância dada ao tráfico de escravos.
d) a política anti-inglesa.
e) o amparo à agricultura.
10. (UFU-MG) A Baixa Idade Média, período que vai do
século X ao XV, foi marcada por processos históricos
que desencadearam a crise do feudalismo, transformações de hábitos e costumes em relação ao tempo e ao
trabalho. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.
a) As Cruzadas mesclaram interesses de cristianização
de povos considerados infiéis e de expulsão de povos
bárbaros de importantes regiões e rotas comerciais. A
expulsão dos mouros na Península Ibérica fortaleceu
as monarquias de Portugal e Espanha, criando condições para que estes países se tornassem pioneiros nas
grandes navegações.
b) Nas cidades, a nascente burguesia aliou-se à Igreja
contra o poderio da nobreza feudal, lutando pela centralização do poder e impondo novos valores, como o
saber erudito das Universidades, a usura e o trabalho
das corporações de ofício responsáveis pela produção
em larga escala de artigos manufaturados.
c) Na Baixa Idade Média foram construídas grandes catedrais em estilo gótico, mostrando a imponência da Igreja Católica. Por outro lado, proliferaram obras que rompiam com dogmas católicos e apresentavam visões
profanas e laicas sobre o homem.
d) Na crise do feudalismo o tempo passou do domínio
sagrado para o laico. O tempo cíclico da Igreja, em que
predominavam as mudanças naturais e climáticas, deu
lugar ao tempo reagido pelas necessidades de acumulação de capital pela nascente burguesia, promovendo
a disciplina e a rotina semanal de trabalho nas manufaturas.
11. Sobre as Revoluções Burguesas, são feitas as seguintes afirmações:
I. Consolidam o liberalismo e marcam mudanças nas
estruturas econômicas, políticas e sociais de suas respectivas sociedades.
II. Têm como base a defesa do Antigo Regime e iniciam a
transição do feudalismo para o capitalismo.
III. Seus exemplos mais expressivos são: Revolução Inglesa (1644), Revolução Americana (1776) e Revolução Francesa (1789).
Assinale o correto.
a) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.
b) Apenas as afirmações I e III são falsas.
c) Apenas as afirmações II e III são falsas.
d) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
12. O Marquês de Pombal, ministro do rei D. José I (17501777), foi o responsável por uma série de reformas na
economia, educação e administração do Estado e do
império português, inspiradas na filosofia iluminista e
na política econômica do mercantilismo, cabendo a ele
a expulsão dos padres jesuítas da Companhia de Jesus dos domínios de Portugal.
O Marquês de Pombal foi um dos representantes do
chamado
a) despotismo esclarecido.
b) socialismo utópico.
c) socialismo científico.
d) liberalismo.
e) parlamentarismo monárquico.
13. Assinale a alternativa em que aparecem as principais
ideias de Jean Jacques Rousseau em sua obra O Contrato Social.
a) Cada homem é inimigo do outro, está em guerra com o
próximo e por esta razão cria o Estado para sua própria
defesa e proteção.
b) O Estado é uma realidade em si e é necessário conservá-lo, reforçá-lo e eventualmente reformá-lo, reconhecendo uma única finalidade: sua prosperidade e
grandeza.
c) O governante deve dar um bom exemplo para que os
súditos o sigam. Através da educação e de rituais, os
homens de capacidade aprenderiam e transmitiriam os
valores do passado.
d) Que as classes dirigentes tremam ante a ideia de uma
revolução! Os trabalhadores devem proclamar abertamente que seu objetivo é a derrubada violenta da ordem social tradicional.
e) A única esperança de garantir os direitos de cada indivíduo é a organização da sociedade civil, cedendo todos os direitos à comunidade, para que seja politicamente justo o que a maioria decidir.
14. O processo de independência das 13 colônias da América do Norte, que culminou com a Declaração de Independência em 1776, relaciona-se à
a) adoção de uma política liberal pelo Parlamento Inglês,
que favoreceu o desenvolvimento colonial ao encerrar
o monopólio comercial da Companhia das Índias Orientais sobre a venda do chá (1773).
b) intensificação do controle sobre as colônias da América
do Norte, devido à crise econômica inglesa ao final da
Guerra dos Sete Anos (1756-63).
c) proibição da cobrança do "imposto do selo", decretada
pela Inglaterra, o que extinguiu a principal fonte de renda do governo colonial americano (1763).
d) sublevação dos colonos, frente às decisões do Primeiro
Congresso Continental de Filadélfia, que reforçava o
controle político da metrópole inglesa sobre as 13 colônias (1774).
e) intervenção militar na luta pela independência e ao
auxílio econômico fornecido por outras colônias americanas, tais como o México e o Canadá, que expulsaram os ingleses do território americano após a Declaração de Independência (1776).
15. O mundo do trabalho, entre 1760 e 1850, passou por
um conjunto de mudanças, tanto no campo econômico
como no campo social. As inovações tecnológicas tiveram grande importância nesse processo, conhecido
como Primeira Revolução Industrial. Sobre essa temática, pode-se afirmar:
I. A Primeira Revolução Industrial, apesar de também ser
conhecida como Revolução Industrial Inglesa, não
Aprofundamento 3°Ano e Curso
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13
II.
III.
a)
b)
c)
d)
e)
ocorreu apenas na Inglaterra. Na verdade, as principais
inovações tecnológicas do período ocorreram na França, na Península Ibérica e na Alemanha.
A tradicional produção de tecidos de lã, durante a Revolução Industrial Inglesa, continuou ativa. No entanto,
foi a produção de tecidos de algodão que melhor expressou os aspectos revolucionários da produção fabril.
As mudanças promovidas pela Primeira Revolução
Industrial ocorreram em vários âmbitos. Na esfera da
produção, os três setores mais atingidos foram: a mineração de carvão, a indústria têxtil e a siderurgia.
Está(ão) correta(s) apenas
II.
II e III.
III.
I e III.
I.
16. ―[...] pode não ter sido um fenômeno isolado, mas foi
muito mais fundamental do que outros fenômenos contemporâneos, e suas consequências foram, portanto,
mais profundas. Em primeiro lugar ela se deu no mais
populoso e poderoso Estado da Europa (não considerando a Rússia). Em 1789, cerca de um em cada cinco
europeus era francês. Em segundo lugar, ela foi, diferentemente de todas as revoluções que a precederam
e a seguiram, uma revolução social de massa, e incomensuravelmente mais radical do que qualquer levante
comparável. [...] Em terceiro lugar, entre todas as revoluções [...] foi a única ecumênica. Seus exércitos partiram para revolucionar o mundo; suas ideias de fato o
revolucionaram.‖
(HOBSBAWM, Eric J. – A Era das Revoluções. 4ª edição. RJ: Paz e
Terra, 1982, p. 72).
A respeito do evento revolucionário tratado no texto,
assinale a(s) afirmativa(s) correta(s).
1) A enorme influência internacional dessa revolução está
relacionada ao fato de ela ter sido a primeira experiência bem sucedida de coletivização das terras, de estatização dos meios de produção e de estabilização política por meio da implantação de um regime de partido
único.
2) Com a revolução, e inspirados na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, os camponeses e as
classes populares francesas viram reconhecidas as
suas principais reivindicações como, por exemplo, a
partilha da terra.
4) Inspirada nos princípios de liberdade, igualdade e fraternidade, essa revolução pôs fim aos entraves que representavam, para o desenvolvimento econômico da
burguesia, a estrutura de propriedade e os direitos da
aristocracia do Antigo Regime.
8) A condução do processo revolucionário pelos membros
da alta burguesia, após 1794 com o chamado ―golpe do
Termidor‖, assegurou-lhes a efetivação do projeto político mais moderado de sua classe, em detrimento do
projeto político radical dos representantes da pequena
burguesia e das camadas populares.
16) Dentre as ideias que revolucionaram o mundo, resultantes dessa revolução, podem ser arroladas a implantação de um tipo de codificação legal atualmente seguida por metade dos sistemas legais do mundo, o
surgimento de Estados nacionais territoriais estruturados no modelo trazido ao mundo contemporâneo por
ela, além do uso de um sistema métrico que ela criou e
propagou.
GABARITO
01. D
02. B
03. B
04. A
05. A
06. C
07. D
08. C
09. B
10. B
11. D
12.A
13. E
14. B
15. B
16. 04+08+16=28
Aprofundamento 3°Ano e Curso
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01. A expansão napoleônica no século XIX influenciou
decisivamente vários acontecimentos históricos no período. Dentre esses acontecimentos podemos destacar:
a) A Independência dos Estados Unidos. Com a atenção
da Inglaterra voltada para as batalhas com a marinha
napoleônica, os colonos americanos declararam sua
independência, vencendo rapidamente os ingleses.
b) A formação da Santa Aliança, um pacto militar entre
Áustria, Prússia, Inglaterra e Rússia que evitou a eclosão de movimentos revolucionários na Europa e impediu a independência das colônias espanholas e inglesas na América.
c) A Independência do Brasil. Com a ocupação de Portugal pelas tropas napoleônicas, houve um enfraquecimento da monarquia portuguesa que culminou com as
lutas pela independência e o rompimento de D. Pedro I
com Portugal.
d) A Independência das colônias espanholas. Em 1808 a
Espanha foi ocupada pelas tropas napoleônicas ao
mesmo tempo em que se difundiam os ideais liberais
da Revolução Francesa que inspirou as lutas pela independência.
e) O Congresso de Viena. A França de Napoleão assinou
um pacto com a Áustria, Inglaterra e Rússia cujo objetivo maior era estabelecer uma trégua e reorganizar todo
o mapa europeu.
02. Como general, cônsul e, depois, imperador, Napoleão
Bonaparte transformou a França de um país sitiado
numa potência expansionista com influência em todo o
continente europeu. No entanto, a expansão francesa
com seus ideais burgueses encontrou muitas resistências principalmente entre as nações dominadas por setores aristocráticos.
Assinale a opção que identifica corretamente uma ação
implementada pelo governo napoleônico.
a) O estabelecimento do catolicismo cristão e romano
como religião de estado.
b) A descentralização das atividades econômicas, o que
permitia que as economias locais prosperassem sem o
pagamento de impostos.
c) A adoção do Código Civil que garantia a liberdade
individual, a igualdade perante a lei e o direito à propriedade privada.
d) O estímulo, por parte das leis francesas, à criação de
sindicatos de trabalhadores, livres da influência do Estado.
e) A estatização de toda a propriedade agrícola, comercial
e industrial nas regiões dominadas pelo exército napoleônico.
03. A França do século XIX é marcada por movimentos
sociais que acabaram por associá-la a um "laboratório"
de experiências políticas. Sobre tais movimentos, é
correto afirmar que:
(01) A Revolução Liberal de 1830 assinala a derrota política da aristocracia diante do avanço da burguesia.
Marco da urbanização e industrialização, projeta os
industriais e os banqueiros como nova classe dirigente.
(02) A Revolução de 1848, início da Segunda República, é
marcada pelos movimentos proletários urbanos. Para
combater o desemprego, o governo adota as propostas socialistas de Louis Blanc de criação de Oficinas
Nacionais.
(04) O golpe de Louis Bonaparte em 02 de dezembro de
1851 (o "18 do Brumário") encerra a Segunda República e inaugura o Segundo Império. Napoleão III, o
novo imperador, desenvolve um vasto programa de
obras públicas, entregando as reformas de Paris ao
Barão Haussmann.
(08) A guerra Franco-Prussiana cria condições para um
imenso levante popular na capital, que instaura a
Comuna de Paris (1871). Os revolucionários propõem
a formação de um estado constituído de comunas autônomas. São duramente reprimidos pelas tropas do
governo.
(16) A Comuna de Paris, assim como as Internacionais
Operárias de 1864 e 1889 e o Manifesto Comunista
de 1848, são expressões da oposição à montagem
da ordem burguesa na França, bem como na Europa
do século XIX.
04. Na base do processo das unificações italiana e alemã,
que alteraram o quadro político da Europa no século
XIX, estavam os movimentos
a) sociais, acentuadamente comunistas.
b) liberais, acentuadamente nacionalistas.
c) iluministas, acentuadamente burgueses.
d) reformistas, acentuadamente religiosos.
e) renascentistas, acentuadamente mercantis.
05. Entre o final do século XIX e início do XX, os países
capitalistas desenvolvidos conseguiram dominar praticamente todo o mundo. Era o imperialismo. Analisando
suas motivações e características, julgue os itens.
( ) As causas da expansão imperialista ligaram-se às
transformações de estrutura capitalista geralmente enquadradas na Segunda Revolução Industrial e marcaram, o início do capitalismo monopolista e financeiro.
( ) Razões humanitárias e filantrópicas foram usadas para
justificar a política imperialista; a Europa assume uma
missão "civilizadora" .
( ) A década de 1870 conheceu uma crise econômica
acompanhada de excedentes de capitais o que, por um
lado, impossibilitava o reinvestimento na produção e
por outro, tornava necessário encontrar áreas extra europeias para investir.
06. A Primeira Guerra Mundial, que enfraqueceu a Europa
em população e importância econômica
a) acarretou a criação da Liga Pan-Germânica encarregada de efetivar o "Anschluss".
b) contribuiu para a concretização do Pacto GermânicoSoviético de não agressão, firmado entre Guilherme II
e Nicolau II.
c) contribuiu para a formação, dentro da Sérvia de sociedades secretas, tais como a Mão Negra fundada em
1921.
d) contribuiu para a criação de um clima favorável para a
aceitação dos princípios do socialismo utópico.
e) acarretou a difusão das ideias que apontavam as contradições do liberalismo.
Aprofundamento 3°Ano e Curso
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07. Sobre o governo de Getúlio Vargas (1930-1945) é falso
afirmar que
a) transformou a nossa política, sendo copiado em muitos
aspectos pelos presidentes seguintes.
b) no campo das leis trabalhistas, Vargas teve criações
ainda hoje importantes para os trabalhadores.
c) implantou uma ditadura a partir de 1930, eliminando os
direitos que a população possuía até então.
d) foi o primeiro presidente a usar as massas como principal base de apoio de seu governo.
e) teve várias estratégias para se manter no poder e ter
apoio da maioria da população em seu governo.
08. A crise capitalista desencadeada em 1929 nos EUA e
na Europa Ocidental estendeu-se para a América Latina contribuindo para
a) a revogação de todas as tarifas protecionistas, o intervencionismo estatal e a substituição de importações.
b) abalar o poder das oligarquias e o surgimento de regimes populistas e ditaduras conservadoras.
c) a modernização do campo através do deslocamento de
mão de obra que sobrevivia precariamente nas cidades.
d) Juan Domingo Perón destacar-se como governante
populista no México.
e) a ruptura da estrutura de espoliação do povo latinoamericano.
09. Sobre o período de Stálin, no comando da Rússia,
observe a charge e a seguir marque a alternativa verdadeira.
a) Os planos quinquenais foram abolidos, pois eram considerados os principais problemas da Rússia.
b) A Rússia deixou de ser socialista, pois os planos quinquenais enfraqueceram os comunistas.
c) A oposição foi fortemente perseguida por Stálin durante
a sua gestão na Rússia.
d) Com Stálin, os partidos comunistas de outras partes do
mundo foram perseguidos e extintos.
e) Stálin não foi um ditador, pois no socialismo os ditadores não podem existir.
10. Este é o maior evento da história (do presidente norteamericano H. Truman, ao ser informado do lançamento
da bomba atômica sobre Hiroshima). Era importante
que a bomba atômica fosse um sucesso. Havia-se gastado tanto para construí-la. Todas as pessoas interessadas experimentaram um alívio enorme quando a
bomba foi lançada (do alto oficial cujo nome em código
era Manhattan District Project).
Essas
afirmações
revelam
que
o
governo
norte-americano
a) desconhecia que a bomba poderia matar milhares de
pessoas inocentes.
b) sabia que sem essa experiência terrível não haveria
avanço no campo nuclear.
c) esperava que a bomba atômica passasse desapercebida da opinião pública.
d) estava decidido a tudo para eliminar sua inferioridade
militar frente à URSS.
e) ignorava princípios éticos para impor a sua primazia
político-militar no mundo.
11. No período de 1948 a 1952, mudanças na conjuntura
internacional obrigaram os EUA a alterar sua política
em relação ao Japão. Essa alteração ocasionou o fim
da intervenção americana no país.
Assinale a alternativa que apresenta fatores que motivaram a alteração da política americana em relação ao
Japão.
a) A ascensão de Nikita Kruchev na URSS e a invasão da
Hungria.
b) O advento da Guerra Fria e a Revolução Chinesa.
c) O macarthismo e a criação do Kominform.
d) O surgimento da Cortina de Ferro e o conflito TitoStalin.
e) Os conflitos da Coréia e do Vietnã.
12. Sobre o período posterior ao fim da Segunda Guerra
Mundial, são feitas as seguintes afirmativas:
I. A criação de um Estado Palestino independente marcou a concretização de um projeto extremamente antigo no Oriente Médio, o que inviabilizou a criação de Israel.
II. O desenvolvimento do Plano Marshall pelos Estados
Unidos teve papel relevante na reconstrução da Europa
Ocidental.
III. A manutenção dos impérios coloniais pela França e
pela Inglaterra foi fator determinante para que ambos
os países superassem os inúmeros problemas derivados do fim da guerra.
Assinale
a) se apenas a afirmativa I for correta.
b) se apenas a afirmativa II for correta.
c) se apenas a afirmativa III for correta.
d) se todas as afirmativas forem corretas.
e) se todas as afirmativas forem erradas.
13. O fim da Guerra Fria e da bipolaridade, entre as décadas de 1980 e 1990, gerou expectativas de que seria
instaurada uma ordem internacional marcada pela redução de conflitos e pela multipolaridade. O panorama
estratégico do mundo Pós-Guerra Fria apresenta
a) o aumento de conflitos internos associados ao nacionalismo, às disputas étnicas, ao extremismo religioso e ao
fortalecimento de ameaças como o terrorismo, o tráfico
de drogas e o crime organizado.
b) o fim da corrida armamentista e a redução dos gastos
militares das grandes potências, o que se traduziu em
maior estabilidade nos continentes europeu e asiático,
que tinham sido palco da Guerra Fria.
c) o desengajamento das grandes potências, pois as
intervenções militares em regiões assoladas por conflitos passaram a ser realizadas pela Organização das
Nações Unidas (ONU), com maior envolvimento de países emergentes.
d) a plena vigência do Tratado de Não Proliferação, que
afastou a possibilidade de um conflito nuclear como
ameaça global, devido à crescente consciência política
internacional acerca desse perigo.
e) a condição dos EUA como única superpotência, mas
que se submetem às decisões da ONU no que concerne às ações militares.
Aprofundamento 3°Ano e Curso
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16
14. O Partido Socialista era composto de duas correntes
com diferentes ideias a respeito de como os operários
tomariam o poder da Rússia: Os bolcheviques e os
mencheviques. A partir desta informação podemos
afirmar que:
I. Os bolcheviques achavam que se deveria formar um
partido capaz do organizar a classe operária e instaurar
a ditadura do proletariado através da luta armada.
II. Os mencheviques acreditavam que deveria formar um
grande partido de massas, incluindo a burguesia, e participar das atividades políticas.
III. Lênin era o líder dos mencheviques e Kerensky dos
bolcheviques.
IV. Bolchevique significa maioria e Menchevique significa
minoria.
V. Os mencheviques conseguiram impor suas ideias e
conduziram a Revolução Russa.
Após analisar as proposições acima assinale a alternativa correta
a) Apenas a alternativa I é correta.
b) Apenas a alternativa II é correta.
c) Apenas a alternativa III é correta.
d) As alternativas I e III estão corretas.
e) As alternativas I, II e IV estão corretas.
15. A Revolução Francesa insere-se em um conjunto de
profundas transformações históricas ocorridas na sociedade europeia da segunda metade do século XVIII.
As etapas do processo revolucionário, entre 1789 e
1799, expressaram os conflitos sociais e os diferentes
projetos políticos dos diversos grupos envolvidos na
Revolução. Assinale a opção que relaciona corretamente a atuação de um desses grupos com uma etapa
do processo revolucionário.
a) A reação armada do clero monarquista (refratário)
contra os revolucionários determinou a instituição da
Constituição Civil do Clero, em 1790, que garantiu o
pagamento de indenizações e a devolução de suas
propriedades confiscadas no início da Revolução.
b) A manutenção prolongada do Período do Terror, instituído pelos monarquistas, determinou a derrota dos
segmentos revolucionários liderados pelos "sansculottes" frente ao Golpe do 18 Brumário, em 1799, que
elevou Napoleão Bonaparte à direção do Comitê de
Salvação Pública.
c) A burguesia liberal definiu seu modelo de Estado com a
promulgação da Primeira Constituição da França, em
1791, durante a Assembleia Nacional, que instituiu uma
monarquia constitucional baseada no sufrágio censitário e na divisão dos poderes do Estado em executivo,
legislativo e judiciário.
d) Os jacobinos extremistas, formados pela nobreza parisiense e provincial, retornaram ao poder com a Convenção Termidoriana, entre 1794 e 1795, anulando diversas conquistas revolucionárias, tais como a Lei do
Preço Máximo e a Declaração dos Direitos do Homem
e do Cidadão.
e) Os camponeses, representados pelo Partido Girondino,
formavam uma poderosa facção, cujo apoio popular
permitiu que controlassem politicamente a Revolução
durante a fase da Convenção Montanhesa, entre 1793
e 1794, na qual aboliram os privilégios feudais e a escravidão nos territórios coloniais franceses.
16. (UFF) O processo das Revoluções DemocráticoBurguesas que animou a Europa e a América nos séculos XVIII e XIX contribuiu, efetivamente, para a institucionalização da vida política contemporânea.
Com relação ao enunciado, pode-se afirmar que
a) a Revolução Francesa não fez parte do processo das
revoluções democrático-burguesas, pois apresentou
ideias de vida social incompatíveis com o capitalismo
liberal.
b) as revoluções democrático-burguesas, ao conterem a
crítica mais radical ao Antigo Regime, desenvolveram
as ideias centrais do positivismo e do evolucionismo,
contribuindo para o reforço do autoritarismo.
c) a Revolução Francesa, movimento heterogêneo, que
incluiu setores sociais descontentes com o Antigo Regime, promoveu o desenvolvimento das matrizes ideológicas do século XIX: liberalismo, socialismo e conservadorismo.
d) a Revolução Americana, ao ser incluída nas revoluções
democrático-burguesas, excluiu-se do processo ocidental, vinculando-se, apenas, às revoluções atlânticas.
e) a Revolução Francesa não representou o processo das
revoluções democrático-burguesas, por não aceitar a
hegemonia inglesa na expansão das ideias liberais.
GABARITO
01. D
02. C
03. 31
04. B
05. VVV
06. E
07. C
08. B
09. C
10. E
11. B
12.B
13. A
14. E
15. C
16. C
Aprofundamento 3°Ano e Curso
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17
01. O golpe do 18 de Brumário de 1799, no contexto da
Revolução Francesa, derrubou o Diretório, instituiu o
sistema do Consulado e elevou Napoleão Bonaparte à
liderança política da França revolucionária. Napoleão
manteve-se no poder por um período que se estendeu
de 1799 até 1815, período esse denominado de Era
Napoleônica, durante o qual ocorreu a
a) consolidação interna do ideário burguês da Revolução
e a tentativa de sua imposição a diversos países da
Europa com a expansão militar promovida por Napoleão.
b) retomada do poder político pelos segmentos da nobreza provincial francesa com a promulgação do Império
(1804) como a força política legítima de governo da
França do período napoleônico.
c) união de segmentos sociais distintos na defesa do
governo aristocrático e absolutista de Napoleão, tais
como o campesinato e a nobreza, com o objetivo de
evitar uma invasão estrangeira da França revolucionária.
d) interferência direta das Monarquias Absolutas europeias na França, através da ação política da Santa Aliança, ao encerrarem o processo revolucionário com seu
apoio à ascensão de Napoleão.
e) formação de diversas coligações que uniriam a França
revolucionária e a Inglaterra liberal contra os Estados
aristocráticos, em defesa das conquistas liberais promovidas no processo da Revolução Francesa.
02. As civilizações pré-colombianas que se desenvolveram
na região da Mesoamérica (onde hoje está parte do
México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicarágua)
– civilização asteca e civilização maia – foram consideradas bastante avançadas para os europeus que com
elas travaram o primeiro contato. Aponte a alternativa
abaixo que contenha alguns dos aspectos definidores
desta característica de ―civilização avançada‖:
a) Astecas e maias possuíam uma sofisticada tecnologia
de navegação ultramarina que possibilitou a exploração
das regiões litorâneas da América do Sul.
b) As grandes cidades destas civilizações, como Teotihuacán, possuíam um grande sistema de infraestrutura, tendo desenvolvido grandes templos, grandes vias
e praças para comércio e comportavam até mais de
100.000 habitantes dentro de seus domínios.
c) Astecas e maias não faziam sacrifícios cruentos (morte
de pessoas ou animais), pois já havia entre essas civilizações um avançado sistema religioso, como o Cristianismo e o Budismo.
d) Essas duas civilizações tinham em comum o fato de
possuírem um sofisticado sistema astronômico e um
exímio domínio da pólvora.
e) As cidades pré-colombianas da Mesoamérica não
tinham templos grandiosos, pois haviam concebido um
tipo de estado laico, com administração burocrática
isenta de interferências religiosas.
03. Leia o texto a seguir:
―Os cantos, as danças, as oferendas, os sacrifícios de
animais que se sucedem, os banquetes e as bebedeiras, autorizados nessa oportunidade, marcam a festa
do Sol, a mais bela do ano. […] Num cômodo longe do
olhar da multidão, Tupac Inca deflora Tanta Carua e
transmite para seu corpo tão jovem e tão belo a sua
mácula que carregara durante quatro longos anos. De
agora em diante, ela é toda impureza, capac hucha, e
precisa morrer para que o Inca e o mundo inteiro possam continuar a viver sem temor. Cercada pelos seus,
Tanta Carua retoma o caminho que a leva de volta para a vila de seu pai. Enquanto na ida todos acorriam
para vê-la e louvá-la, agora não encontra mais ninguém, pois as pessoas sabem o peso que ela está carregando e afastam-se de seu caminho, baixando os
olhos. Chegando à sua casa, ela recusa a festa que
Vilca Xagua preparara: 'Acabe comigo', pede ao pai, 'já
tive festas suficientes em Cuzco'. Então dão-lhe para
beber uma infusão que a faz adormecer. Com cuidado,
descem seu pequeno corpo até o fundo de um poço
seco e colocam vasos e pratos de ouro, assim como os
mais suntuosos vestidos. Em seguida, o poço é coberto
com pedras e todos vão embora.‖
(BERNARD, C.; GRUZINSKI, S.História do Novo Mundo. São Paulo:
Edusp, 1997, p.34-41.)
a)
b)
c)
d)
e)
Na narrativa lida acima, há descrição de um ritual do
sacrifício de uma virgem, que era realizado pela antiga
civilização inca. Com base no texto, indique a alternativa CORRETA:
A virgem Tanta Carua representa, no ritual da civilização inca, a oferta que o chefe de Cuzco, capital desta
civilização, Tupac Inca, fazia ao deus Sol, que era considerado a fonte do poder político e de todo elemento
vital da natureza, para ser purificado das impurezas
que acreditou ter contraído ao longo do ciclo de quatro
anos.
O sacrifício da virgem tinha por objetivo apenas satisfazer os desejos sexuais do chefe político dos incas, já
que, antes de ser morta, Tanta Carua foi desvirginada
(―deflorada‖).
O pai de Tanta Carua não ficou indignado com o destino de sua filha por temer represálias do chefe Tupac
Inca.
A virgem Tanta Carua representa, no ritual da civilização inca, um momento especial da festa do Sol, no
qual ela morre por ser considerada santa.
Todas as alternativas estão corretas.
04. (UFSM-RS) [Adaptada] "Os guerreiros constituíam um
dos grupos mais importantes na civilização asteca. No
início, eram escolhidos entre os indivíduos mais corajosos e valentes do povo. Com o tempo, entretanto, a
função de guerreiro começou a ser passada de pai para filho, e apenas algumas famílias, privilegiadas, mantiveram o direito de ter guerreiros entre os seus membros."
(KARNAL, Leandro. A conquista do México. São Paulo: FTD, 1996,
p. 13.)
O texto faz referência à sociedade asteca, no século
XV, a qual era:
a) guerreira e sacerdotal, formada de uma elite política
que governava com tirania a massa de trabalhadores
escravos negros.
b) igualitária e guerreira, não conhecendo outra autoridade senão a sacerdotal, que também era guerreira.
c) comunal, com estruturas complexas, sendo dirigida por
um Estado que contava com um aparelho administrativo, judiciário e militar.
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d) hierarquizada e guerreira, visto que o Imperador era,
ao mesmo tempo, o general do exército asteca e o sumo pontífice sacerdotal.
e) igualitária, guerreira e sacerdotal: todo guerreiro era um
sacerdote e todo sacerdote era um guerreiro
05. (PUC-Rio) A conquista e a colonização europeia na
América, entre os séculos XVI e XVII, condicionaram a
formação de sociedades coloniais diversas e particulares. Sobre tais sociedades podemos afirmar que:
I. Nas áreas de colonização espanhola, explorou-se
exclusivamente a força de trabalho das populações
ameríndias, sob a forma de relações servis, como
a mita e a encomenda;
II. Nas áreas de colonização portuguesa, particularmente
nas áreas destinadas ao fabrico do açúcar, foi empregada, em larga escala, a mão de obra de negros africanos e/ou de indígenas locais;
III. Ao norte do litoral atlântico norte-americano, área de
colonização inglesa, houve o estabelecimento de pequenas e médias propriedades, nas quais se utilizou
tanto o trabalho livre quanto a servidão por contrato;
IV. Na região do Caribe, em áreas de colonização inglesa
e francesa, assistiu-se à implantação da grande lavoura, voltada para a exportação e assentada no uso predominante de mão de obra de escravos africanos.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
06. Leia o texto abaixo e responda posteriormente ao que
é pedido.
―Nos anos 1575-1600, Potosí produziu talvez a metade
de toda a prata hispano-americana. Tal profusão de
prata não teria vindo à tona sem a concomitante abundância de mercúrio de Huancavélica, que naqueles
mesmos anos estava também produzindo como nunca
havia feito. Outro estimulante para Potosí foi claramente a mão de obra barata fornecida através da mita de
Toledo.‖
BETHELL, Leslie (org.). História da América Latina. in: América Latina
Colonial. v. 2. São Paulo: Edusp, 1999. p. 141.
a)
b)
c)
d)
e)
Como indicado no texto, os espanhóis utilizaram um
sistema de trabalho denominado mita, que consistia:
no trabalho obrigatório e temporário, mobilizando mão
de obra indígena geralmente escolhida por sorteio entre as tribos, sendo deslocada para qualquer região da
colônia.
no emprego de tribos inteiras de indígenas, dirigidas
por seus chefes naturais, assegurando ainda a instrução cristã dos envolvidos.
no trabalho compulsório e permanente de escravos que
chegavam ao porto de Toledo.
em contratos de servidão realizados entre espanhóis e
astecas.
em um sistema de servidão por dívidas, pois com a
desintegração da economia tradicional indígena, esses
foram obrigados a adquirir produtos vindos da Europa
07. (Cesgranrio-RJ) Durante o século XVII, grupos puritanos ingleses perseguidos por suas ideias políticas (antiabsolutistas) e por suas crenças religiosas (protestantes calvinistas) abandonaram a Inglaterra, fixando-se
na costa leste da América do Norte, onde fundaram as
primeiras colônias. A colonização inglesa nessa região
foi facilitada:
a) pela propagação das ideias iluministas, que preconizavam a proteção e o respeito aos direitos naturais dos
governados.
b) pelo desejo de liberdade dos puritanos em relação à
opressão metropolitana.
c) pelo abandono dessa região por parte da Espanha, que
então atuava no eixo México-Peru
d) pela possibilidade de explorar grandes propriedades
agrárias com produção destinada ao mercado europeu.
e) pelas consciências políticas dos colonos americanos,
desde logo treinados nas lutas coloniais.
08. (FEI) Estimuladas pelas ideias iluministas e pelo exemplo vitorioso da Revolução Americana, muitas colônias
da América tornaram-se independentes ao longo das
duas primeiras décadas do século XIX. A independência do Haiti, colônia francesa, foi a mais singular de todas porque:
a) foi feita pelos escravos que, ao mesmo tempo proclamaram a independência e aboliram a escravidão.
b) levou à criação de um país que adotou a monarquia
absoluta como forma de governo.
c) tornou-se uma monarquia constitucional, diferentemente do restante dos novos países, que se tornaram repúblicas
d) instituiu o primeiro governo socialista, com a coletivização das terras.
e) reintroduziu a escravidão na região, o que havia sido
abolido na Revolução Francesa.
09. (UFPB) As invasões de Espanha e Portugal pelos
exércitos de Napoleão Bonaparte desencadearam o
processo de independência das colônias ibéricas na
América. Entre as causas que levaram estas colônias à
independência, considere as seguintes:
I. A Inglaterra apoiou os movimentos de independência,
porque estava interessada em expandir os mercados
para seus produtos industrializados.
II. Um surto de revoltas de escravos índios e negros,
motivados pela independência do Haiti, levou as elites
coloniais a desejarem a independência como um meio
de fazer frente a estas revoltas.
III. A independência dos Estados Unidos e as ideias iluministas de liberdade individual e autogoverno serviram
como forte estímulo, para que as elites coloniais lutassem pela separação das potências ibéricas.
É (são) verdadeira(s) apenas
a) I
b) II
c) I e III
d) II e III
e) I e II
10. Leia o texto
Na América espanhola, as lutas pela independência
começam numa conjuntura precisa: a caduquice da
Coroa espanhola por obra e graça do poder napoleônico. A Espanha está ocupada. Um rei francês (…) ocupa o trono real e os últimos vestígios de soberania refugiam-se numas espectrais Juntas ou num Conselho
de Regência.
(POMER, Leon. As independências na América Latina. São Paulo,
Brasiliense, 1981.)
Para Portugal e sua colônia americana outro será o desenrolar dos acontecimentos e outras serão suas consequências. A ocupação do Reino não significou o fim
da Monarquia, apesar da solene declaração de Napoleão neste sentido.
(BERNARDES, Denis. Um império entre repúblicas. São Paulo, Global, 1983.)
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a)
b)
c)
d)
De acordo com os textos apresentados, a diferença entre os processos de independência política das colônias espanholas e portuguesa na América, respectivamente, está indicada na seguinte alternativa:
a invasão das tropas napoleônicas provocou o declínio
da economia colonial espanhola — a não-invasão de
Portugal garantiu a manutenção de um rígido pacto colonial sobre o Brasil.
a invasão francesa na Espanha possibilitou a rápida
difusão das ideias liberais em suas colônias — a nãoexpansão dos ideais liberais no Brasil ocorreu devido à
manutenção de um Estado absolutista em Portugal.
a invasão napoleônica contribuiu para a reorganização
das colônias espanholas em cabildos livres — a transferência da corte portuguesa para o Brasil possibilitou a
autonomia sem o rompimento definitivo com Portugal.
as colônias espanholas tiveram apoio de Napoleão e
dos liberais franceses em sua luta contra a exploração
metropolitana — as elites coloniais brasileiras não se
rebelaram contra Portugal devido ao apoio inglês a esta metrópole.
11. (UFF) Ao final das guerras de independência na América Espanhola, o clima de instabilidade política alastrouse por toda parte, multiplicando-se as lutas de facções
e a sucessão de governos frágeis em quase todos os
territórios hispano-americanos.
Assinale a opção que explica melhor a instabilidade política vigente na América Espanhola na primeira metade do século XIX.
a) Nesse período não foi possível a formação de blocos
de poder hegemônicos que viabilizassem estruturas estatais sólidas nos países resultantes do esfacelamento
do império hispano-americano. Isto favoreceu o poder
pulverizado e efêmero de vários caudilhos.
b) As economias hispano-americanas estavam totalmente
destruídas, rompendo-se, por conseguinte, o comércio
com a Europa, outrora vigoroso, e a possibilidade de
alianças políticas no interior das classes dominantes.
c) A manutenção das heranças políticas coloniais, sobretudo a estrutura dos Vice-Reinados, favoreceu o caudilhismo e retratou a formação dos Estados Nacionais.
d) A opção pelo regime republicano, ao invés do monárquico, é a chave para se compreender não só a instabilidade política das jovens nações hispano-americanas,
mas também a fragmentação territorial e a descentralização dos regimes nelas instauradas.
e) A instabilidade política hispano-americana deveu-se,
basicamente, à multiplicação de regimes militares, a
exemplo do pan-americanismo bolivariano, herança do
pós-independência que marcaria a tradição política do
continente.
12. A Revolução Mexicana, irrompida em 1911, e a ascensão da União Cívica Radical à Presidência da República na Argentina, em 1916, exprimem casos exemplares
das crises oligárquicas ocorridas na América Latina no
início do século XX. Assinale a opção que apresenta
corretamente uma importante diferença entre os dois
processos mencionados.
a) A Revolução Mexicana foi concebida por oligarquias
dissidentes do Porfiriato, enquanto o Radicalismo argentino foi gestado no meio sindical anarquista.
b) No caso mexicano, o desdobramento do movimento
revolucionário contou com forte adesão de setores
camponeses, ao passo que o Radicalismo argentino se
caracterizou, sobretudo em seu início, como um movimento político da classe média urbana.
c) O processo revolucionário mexicano assumiu rumos
notoriamente bolcheviques após 1917, influenciado pelo êxito da Revolução Russa, ao contrário do Radicalismo argentino, movimento essencialmente conservador.
d) A Revolução Mexicana foi, desde o início, um processo
de insurgência nacional e multi-classista, ao passo que
o Radicalismo de Ipólito Yrigoyen se manteve restrito
ao meio social portenho da classe média urbana.
e) A Revolução Mexicana pôs em cena a questão social e
agrária de forma radical, ao contrário do Radicalismo
argentino que, desde o início, demonstrou indiferença
em relação às massas.
13. A Revolução é uma súbita imersão do México em seu
próprio ser (...) é uma busca de nós mesmos e um regresso à mãe. Nela, o México se atreve a ser.
(OCTAVIO PAZ, escritor mexicano. Citado por Grandes Fatos do
Século XX. Rio de Janeiro, Rio Gráfica, 1984.)
a)
b)
c)
d)
e)
A Revolução Mexicana, iniciada em 1911, trouxe à tona
a organização e a luta de populações camponesas de
origem indígena que até hoje utilizam esse movimento
como símbolo.
A eclosão da Revolução Mexicana pode ser explicada
pelos seguintes motivos:
a influência do ideário positivista e a atuação dos "científicos" nos movimentos camponeses
a luta do campesinato pela propriedade da terra e as
reivindicações de setores burgueses por um maior espaço na política
a necessidade de uma modernização capitalista e o
desejo da burguesia pela ampliação da influência do
capital francês no país
a união dos liberais e dos comunistas mexicanos contra o porfiriato e o interesse dos grandes proprietários
na aliança com o capital inglês
pelo seu processo de independência no século XIX,
onde o México se endividou e a revolução era uma
possibilidade para alterar tal situação de dependência.
14. (UECE) Em Chiapas, no México, em 1994, ocorre uma
rebelião conduzida pela Frente Zapatista de Libertação
Nacional que reivindica mudanças na distribuição da
terra e benefícios sociais para as populações do campo
e indígena. Quanto à utilização do termo "zapatistas",
assinale o correto.
a) Uma aproximação à imagem de Emiliano Zapata, um
líder da revolução Mexicana que no início do século
XX, parecia ser a única esperança para os camponeses do sul do país.
b) Uma clara homenagem ao atual presidente espanhol
José Luiz Rodríguez Zapatero, que à época da rebelião, era militante do Partido dos Trabalhadores Socialistas espanhol (PSOE) e porta-voz internacional das
minorias mexicanas.
c) Referência a Zapata, território localizado no pequeno
estado mexicano Morelos, cuja população de indíos e
camponeses, há séculos, resiste as violentas expropriações dos fazendeiros sobre suas comunidades.
d) Uma homenagem aos irmãos Emiliano e Eufêmio Zapata, pequeno proprietários de terras, no estado de
Morelos, que injustamente tiveram suas terras expropriadas por grandes fazendeiros e foram brutalmente
assassinados.
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15. (UFMG-MG) Abaixo se encontram descritas diferentes
características dos processos de independência da
América Latina e da América do Norte. Sobre esse
contexto, leia as alternativas abaixo.
I. Nos Estados Unidos, como coincidência imediata de
seu processo de independência, ocorreu a abolição da
escravatura.
II. Em toda a América Espanhola ocorreu uma aliança
entre as elites locais e os setores populares contra os
interesses metropolitanos sem, contudo, produzir mudanças nas formas de governo.
III. Na América Portuguesa, a transferência da corte para
o Rio de Janeiro, bem como a abertura dos portos às
nações amigas, constitui-se em importante fator para a
crise do sistema colonial.
IV. O processo de independência no Haiti caracterizou-se
por uma rebelião escrava, constituindo-se em um singular modelo de luta anticolonial.
Marque a opção correta.
a) Todas estão corretas.
b) Todas estão incorretas.
c) Apenas a I e a IV estão corretas.
d) Apenas a I e a III estão corretas.
e) Apenas a III e a IV estão corretas.
16. A Guerra dos Sete Anos (1756-1763), travada entre
Grã-Bretanha e a França pela posse de territórios na
América do Norte, foi um evento histórico importante
para a Independência das Treze Colônias, em 1776, o
que resultou na formação dos Estados Unidos da América. As alternativas abaixo apresentam consequências
da guerra para a população das Treze Colônias e para
sua independência. Qual delas está incorreta?
a) A vitória da França fez com que os franceses se aliassem aos americanos contra as tropas inglesas durante
os conflitos que ocorreram após a Declaração da Independência, em 1776.
b) A participação dos colonos americanos na guerra, ao
lado dos ingleses, deu a eles acesso a armas e munições, bem como experiência bélica que seria usada durante a guerra de independência.
c) Os custos da guerra levaram a Coroa inglesa a aumentar a cobrança de taxas sobre as Treze Colônias, gerando insatisfação com a administração britânica,
transformando-se em um dos principais motivos para a
independência.
d) Afastou a pressão que a França exercia sobre as Treze
Colônias, já que com a derrota francesa, os ingleses
anexaram o Canadá.
GABARITO
01. A
02. B
03. A
04. D
05. C
06. A
07. B
08. A
09. C
10. C
11.A
12. B
13. B
14. A
15. E
16. A
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21
e) num dos meios de penetração dos capitais norte americanos nas economias europeias.
01. Em 1949 chegava ao fim a Revolução Chinesa. Sob a
liderança de Mao Tsé-Tung foi fundada a República
Popular da China. A partir de 1950, a China ocupou lugar crucial no jogo de poder mundial que marcou a
Guerra Fria e o século XX.
(José Jobson Arruda – História Moderna e Contemporânea)
a)
b)
c)
d)
e)
Sobre a história dos chineses desde a fundação da
República Popular da China até os dias atuais é correto
assinalar:
Ao término da revolução, em 1949, Mao Tsé-Tung
assumiu o governo da República Popular da China,
enquanto Chiang Kai-Shek encontrou refúgio em Taiwan e lá fundou a China Nacionalista.
Ao término da revolução, em 1949, a China estava
completamente unificada sob o governo de Mao TséTung.
Desde a sua fundação, em 1949, a República Popular
da China passou a tomar parte do Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU) como
membro permanente com direito a veto.
Apenas após o desmoronamento da União Soviética,
em 1991, foi que a China foi admitida como membro
permanente do Conselho de Segurança da ONU, com
direito a veto.
Em 1997, Hong Kong, após longo tempo de dominação
britânica, foi devolvida ao controle da China popular,
tendo sido imediatamente imposto o socialismo em
Hong Kong.
02. (Faap) Os fatores que passam a favorecer a coexistência pacífica entre as potências, além da Queda do Muro de Berlim, no passado foram, exceto:
a) o fim da Guerra da Coréia, demonstrando o equilíbrio
de forças entre as superpotências.
b) a recuperação econômica da Europa Ocidental, que
leva os países europeus a reagirem à posição secundária com relação aos EUA.
c) o rompimento da unidade socialista com o conflito
URSS - China, fato que retira dos soviéticos a liderança
do movimento comunista.
d) o movimento de descolonização, projetando o Terceiro
Mundo e reforçando o Movimento Neutralista.
e) a ascensão de Stalin na Rússia bem como o movimento ultradireitista do após Guerra, liderado pelo senador
americano Mc Carthy.
03. (Fatec) "É lógico que os EUA devem fazer o que lhes
for possível para ajudar a promover o retorno ao poder
econômico normal do mundo, sem o que não pode haver 2 | Projeto Medicina – www.projetomedicina.com.br
estabilidade política nem garantia de Paz."
(Plano Marshall - 5.VI.1947)
a)
b)
c)
d)
O plano Marshall se constituiu:
na principal meta da política externa norte americana,
que era pacificar o Extremo Oriente.
num projeto de ajuda industrial aos países da América
Latina.
num importante instrumento de expansão do comunismo na Europa.
na definição da política externa isolacionista dos EUA,
paralela à montagem do complexo industrial militar.
04. (FaZU) Desejando criar um plano destinado a fazer
pela América Latina o que o plano Marshall havia feito
pela Europa Ocidental, o presidente John Kennedy estabeleceu:
a) O Fundo Monetário Internacional
b) O Conselho de Mútua Assistência Econômica
c) A política do Big Stick
d) A aliança para o Progresso
e) O Mercado Comum Centro-Americano.
05. (Vunesp) A crise que envolveu a nacionalização do
canal de Suez pelo Egito conjugou questões políticas,
econômicas e militares numa escala internacional. O
coronel Gamal Abdel Nasser, governante egípcio,
anunciou a nacionalização em julho de 1956, provocando ataques militares contra o Egito por Israel, GrãBretanha e França.
Que condições históricas internacionais dos anos 50
permitiram a nacionalização do canal de Suez e o fracasso dos movimentos armados contra o Egito?
a) Os Estados Unidos da América iniciavam em 1956 sua
escalada militar no Vietnã e o bloco comunista estava
cindido pela crescente aproximação da China à política
internacional das nações capitalistas.
b) Os países árabes ameaçavam suspender o fornecimento de petróleo para os Estados Unidos, caso as
hostilidades militares não cessassem, e o movimento
operário inglês era favorável à expansão do islamismo.
c) O desenlace da crise foi condicionado pela divisão
internacional de forças entre as potências durante a
guerra fria e pela expansão do nacionalismo nas regiões do Oriente
d) O canal de Suez era pouco importante para a economia do capitalismo europeu e o governo egípcio era
uma barreira à expansão do islamismo no Oriente Médio.
e) A Grã-Bretanha e a França, recém-saídas da segunda
Guerra Mundial, estavam militarmente enfraquecidas e
o Estado de Israel conseguiu estabelecer relações políticas pacíficas com os aliados árabes do Egito.
06. A característica do governo neoliberal da primeira ministra inglesa Margaret Thatcher balizou uma época
que gerou
a) o repúdio dos jovens beatniks à política inglesa, influenciados pela literatura de vanguarda norte-americana
dos anos de 1960.
b) o fortalecimento das ações políticas do partido trabalhista, atrelado aos ideais socialistas.
c) a cooperação do feminismo internacional, envolvido em
campanhas para a presença de mulheres nos cargos
de governo.
d) a reação de jovens ingleses, com o surgimento da
banda Sex Pistols em 1975, com forte vínculo com os
movimentos punks.
e) o apoio de artistas pops, beneficiados pelas políticas
de incentivo à cultura e à arte na Inglaterra.
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07. (UFSCar) Entre 1957 e 1964, quase todos os territórios
africanos tornaram-se livres do domínio europeu, com
exceção dos que estavam sob o controle dos
a) portugueses, que só se tornaram independentes a
parte de 1974, depois de lutas contra os exércitos coloniais da queda da ditadura salazarista.
b) ingleses, que mantiveram o regime de apartheid na
regiões da África do sul, e só se tornaram independente na década de 1990.
c) franceses, que permaneceram sob o regime colonial
atas guerras da Argélia e do Congo na década de
1970.
d) belgas, cujos colonizadores permaneceram por longo
anos na África no controle do processo de mudança
política, saindo do continente após a guerra em Ruanda.
e) holandeses, que só conseguiram autonomia depois de
revolta dos Zulus na década de 1970.
08. Em Janeiro de 1979, forças populares iranianas derrubaram a Monarquia do Xá Mohammed Reza Pahlevi e
proclamaram a República Islâmica do Irã. Como desdobramento desta Revolução podemos dizer, corretamente:
a) os Estados Unidos apoiaram aquela revolução, o que
pode ser explicado por sua aversão ao governo de Reza Pahlevi .
b) os Estados árabes antissoviéticos logo se aliaram à
República implantada no Irã.
c) Jordânia e Arábia Saudita foram os únicos Estados
árabes a apoiar o aiatolá Khomeini.
d) as disputas pela chefia moral do mundo árabe entre
xiitas e sunitas, além de disputas por territórios, provocaram a guerra entre Irã e Iraque (1980-1988).
09. Um certo carro esporte é desenhado na Califórnia,
financiado por Tóquio, o protótipo criado em Worthing
(Inglaterra) e a montagem é feita nos EUA e México,
com componentes eletrônicos inventados em Nova
Jérsei (EUA), fabricados no Japão. (…). Já a indústria
de confecção norte-americana, quando inscreve em
seus produtos ‗made in USA‘, esquece de mencionar
que eles foram produzidos no México, Caribe ou Filipinas.
(Renato Ortiz, Mundialização e Cultura)
a)
b)
c)
d)
e)
O texto ilustra como em certos países produz-se tanto
um carro esporte caro e sofisticado, quanto roupas que
nem sequer levam uma etiqueta identificando o país
produtor. De fato, tais roupas costumam ser feitas em
fábricas — chamadas ―maquiladoras‖ — situadas em
zonas-francas, onde os trabalhadores nem sempre têm
direitos trabalhistas garantidos. A produção nessas
condições indicaria um processo de globalização que
fortalece os Estados Nacionais e diminui as disparidades econômicas entre eles pela aproximação entre um
centro rico e uma periferia pobre.
garante a soberania dos Estados Nacionais por meio
da identificação da origem de produção dos bens e
mercadorias.
fortalece igualmente os Estados Nacionais por meio da
circulação de bens e capitais e do intercâmbio de tecnologia.
compensa as disparidades econômicas pela socialização de novas tecnologias e pela circulação globalizada
da mão-de-obra.
reafirma as diferenças entre um centro rico e uma periferia pobre, tanto dentro como fora das fronteiras dos
Estados Nacionais.
11. Estamos presenciando o início do terceiro ciclo do
processo de globalização. O primeiro ciclo se iniciou
com as descobertas de Vasco da Gama e Colombo,
abrindo um período de expansão mercantilista da Europa. O segundo ciclo correspondeu ao desenvolvimento da Revolução Industrial, que conduziria ao desigual intercâmbio entre produtos manufaturados da Europa e produtos primários dos demais países. O terceiro e atual ciclo corresponde à revolução tecnológica de
meados deste século e está conduzindo ao assimétrico
relacionamento entre países de alta e de baixa competitividade.
Hélio Jaguaribe, Jornal do Brasil, 28/8/97.
a)
b)
c)
d)
Com o auxilio das informações do texto, julgue os itens
que se seguem, referentes ao processo histórico de internacionalização
da
economia,
colocando
VERDADEIRO ou FALSO:
A expansão marítimo-comercial dos séculos XV e XVI,
liderada pelos países ibéricos, abriu novas perspectivas à exploração econômica europeia, quer ativando
áreas de contato no Oriente, quer incorporando a América, recém descoberta.
A Revolução Industrial, iniciada pela Inglaterra na segunda metade do século XVIII, consolidou o capitalismo como sistema dominante, impulsionando sua universalização.
Um ponto em comum entre os três ciclos do processo
de internacionalização da economia é a tendência à
superação das desigualdades entre áreas centrais e
periféricas.
No estágio atual de uma economia altamente globalizada, as precárias condições de competitividade apresentadas por muitos países são compensadas pela
inexistência de barreiras protecionistas por parte dos
países tecnologicamente mais avançados.
12. Acabaram a União Soviética e a Guerra Fria e todos
suspiramos aliviados. Mas em vez de espíritos desarmados proliferaram novos fantasmas nucleares e perdemos até a primeira condição para um tranquilizador
equilíbrio de terror que é saber de que lado virão os
mísseis. A crise atual no mundo é uma crise de nitidez
(...). Os que insistem em reduzir tudo a um choque de
civilizações querem, na verdade, reduzir tudo a outra
Guerra Fria, recuperar a simplicidade de um confronto
entre potências com a simplificação adicional de que
desta vez só um lado é uma potência...
As características da atual geopolítica mundial que justificam o ponto de vista expresso pelo autor são:
a) assimetria política – corrida espacial – dispersão mundial do poder bélico
b) sectarismo religioso – corrida armamentista – constituição de blocos militares
c) bipolaridade cultural – proliferação nuclear – militarização dos países islâmicos
d) multipolaridade econômica – unipolaridade militar –
multiplicação dos conflitos regionais.
Aprofundamento 3°Ano e Curso
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13. (Mack) Na figura, a charge nos remete à crise da exURSS e, por extensão, do mundo socialista, acerca da
qual considere as afirmações abaixo.
I.
II.
III.
a)
b)
c)
d)
e)
Frente à crise soviética, o líder Mikhail Gorbatchev
(1985-1991) deu início a um amplo programa de reestruturação econômica (Perestroika) e de abertura política (Glasnost), cujo desfecho inesperado foi a desintegração política do país.
No plano da política externa soviética, esse panorama
refletiu em propostas de aproximação e cooperação
com os EUA, que resultariam no fim da bipolarização
mundial.
As transformações ocorridas na ex-URSS promoveram
o esfacelamento do Bloco Socialista, com amplas repercussões, tal como a reunificação da Alemanha
(1990). Das afirmações,
todas estão corretas.
somente III está correta.
somente I e III estão corretas.
somente II está correta.
somente II e III estão corretas
16. No ano de 1993, a imprensa denunciou que setores da
sociedade apoiavam a "Fujimorização" como alternativa para a situação brasileira.
Isso significava
a) a adoção de uma ampla reforma ministerial, para resolver o imobilismo político do Governo Federal e aumentar seu apoio junto ao Congresso Nacional.
b) a aplicação de um plano econômico com a dolarização
da economia, a exemplo do que ocorreu na Argentina,
como saída emergencial para a deteriorização do padrão de vida.
c) a entrada maciça de capital japonês, como solução
para o rápido agravamento da crise econômica e modernização do parque industrial.
d) a fragmentação do território nacional levado a cabo por
movimentos separatistas, como o da "República dos
Pampas", em resposta à desigualdade social brasileira.
e) a implantação de um modelo autoritário, por meio de
um golpe de Estado com o apoio do exército, para viabilizar uma reforma econômica.
14. (Fuvest) O fator histórico responsável pela existência
de uma maioria muçulmana no território da BósniaHerzegovina, encravado no coração da ex-Iugoslávia
foi:
a) a conquista e dominação da Península Balcânica pelos
turcos-otomanos durante a Época Moderna.
b) a fuga em massa, para aquele território, de eslavos
muçulmanos para escapar da dominação russa depois
da Primeira Guerra Mundial.
c) a expansão árabe, durante a Idade Média, que resultou
na ocupação parcial das três Penínsulas da Europa
Meridional: a Ibérica, a Itálica e a Balcânica.
d) a criação da atual República da Turquia, depois da
Primeira Guerra Mundial, que obrigou os muçulmanos
não turcos a abandonarem o país.
e) a própria natureza da religião islâmica que, estimulando seus seguidores a intenso proselitismo, levou-os a
ocupar quase todos os lugares onde o catolicismo não
se estabelecera anteriormente.
15. A Nova Ordem Mundial assinala o fim da bipolaridade
entre União Soviética e Estados Unidos. Então, a partir
do início do século XXI, os norte-americanos iniciaram
uma guerra ao terrorismo, que passou a ser o novo adversário dos EUA no cenário internacional. Um evento
que pode assinalar essa nova empreitada é:
a) A Guerra do Iraque, cujo objetivo era aniquilar o terrorista internacional Saddam Hussein.
b) A caçada e morte de Osama Bin Laden, em 2 de Maio
de 2011.
c) A Guerra das Coreias, com o objetivo de exterminar
terroristas norte-coreanos.
d) A Guerra entre Israel e Palestina, em que os EUA buscaram extinguir facções terroristas israelenses.
GABARITO
01. A
02. B
03. E
04. A
05. C
06. D
07. A
08. D
09. E
10. E
11. VVFF
12. D
13. A
14. A
15. B
16. E
Aprofundamento 3°Ano e Curso
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24