roteiro de estudo – biologia - 2ºano

Centro Educacional Juscelino Kubitschek
ALUNO: ________________________________________________ N.º: _____ DATA: ____/____/____
ENSINO: (
) Fundamental (x ) Médio SÉRIE: _2º___ TURMA: ______ TURNO: _________________
DISCIPLINA: _BIOLOGIA_______________ PROFESSOR(A): _EQUIPE DE BIOLOGIA__________
ROTEIRO DE BIOLOGIA – 2º ANO
RECUPERAÇÃO SEMESTRAL – 1º de 2015
Caro (a) aluno (a)
Estamos encerrando o primeiro semestre e, conforme a proposta da escola acontecerá um momento de recuperação,
para os alunos que não obtiveram média anual igual ou superior a 5,0 pontos.
Aproveitamos a oportunidade para indicar algumas medidas que, se adotadas, podem facilitar bastante o seu trabalho
durante o processo de recuperação e melhorar seu rendimento nas avaliações.
 Participar ativamente das aulas de recuperação, realizando as atividades propostas pelo professor e tirando suas
dúvidas durante as aulas. Evitar sair das aulas com dúvidas facilita bastante seus estudos em casa;
 Trazer sempre o material de trabalho (livro, caderno, etc.), isso facilitará sua participação efetiva nas atividades de sala
de aula;
 Evitar a utilização de material alheio às aulas, tais como celular e aparelho de ouvir música. A utilização desses
materiais contraria as normas de conduta propostas pela escola e ainda prejudica sua participação nas aulas e sua
aprendizagem;
 Estabelecer uma rotina de estudos no turno contrário ao das aulas, em casa ou na própria escola. Este procedimento
possibilitará que você faça todas as tarefas, identificando e sanando as dificuldades. Possibilitará, também, que
repasse os conteúdos estudados em sala de aula. Dessa forma, seu aprendizado será mais consistente, dando mais
segurança na hora das avaliações.
CONTEÚDOS PARA A RECUPERAÇÃO
Frente I
 Vírus, parasitas intracelulares – Unidade 4
• Características gerais– Capítulo 20 – Páginas 194 e 195
• Viroses humanas – Página 197
• Produção de vacinas – Página 198
 Atividades: Páginas 207 e 208- Questões 3, 5, 8 e 9
 Atividades: Página 208- Questão discursiva 3
 Reino Monera – Unidade 4
• Características gerais – Capítulo 21– Páginas 209 e 210
• Bacterioses – Página 215
 Atividades: Páginas 221 a 223- Questões 4, 6,11, 12 e 13
 Reino Fungi – Unidade 5
• Organização e formas de nutrição – Capítulo 24 – Páginas 247, 248, 249
• Classificação dos fungos – Páginas 249 e 250.
 Atividades: Páginas 254 e 255- Questões 4,5 e 9
 Reino Plantae – Unidade 6
• Classificação geral das plantas – Capítulo 25– Páginas. 259 e 260
• Características gerais – Página 258
 Atividades: Páginas 267 e 268- Questões 1 a 8
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Frente II
 Histologia animal – Unidade 3
•
•
Tecidos epiteliais – Capítulo 14 - Páginas de 152,154 e 155
 Atividades: Página 157- Questões 3 a 9
Tecido muscular – Capítulo 17 - Páginas 170 , 171 e 172
 Atividades: Páginas 35 – Questões 1 A 5
 Grupo Eukarya: reino Animalia – Unidade 8
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•
Classificação, poríferos e cnidários – Capítulo 32 - Páginas de 339 a 344
 Atividades: Página 347 - Questões 1,5,6,7 e 8 (Biologia no vestibular)
Página 348 - Questões 9 e 10 (Biologia no vestibular)
Platelmintos e nematódeos – Capítulo 33 – Páginas 349 a 357
 Atividades: Página 362 – Questões 1, 5, 6 e 7 (Biologia no vestibular)
Página 363 – Questões 2 e 3 (Questões discursivas)
Avaliação
A avaliação de recuperação consiste numa prova valendo 10,0 pontos. Nessa prova serão cobrados os conteúdos
listados acima.
Bom trabalho!
p.2
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