ProgramaItaliano_A1_A2

Objectivos: os alunos irão desenvolver capacidades de compreensão, produção e
interacção linguística em Italiano compatíveis com um nível de elementar,
correspondente aos níveis A1 e/ou A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para
as Línguas, além de aprender uma metodologia de estudo para amelhorar e lidar com a
aprendizagem da língua em maneira autónoma.
Métodos de ensino /estrutura das aulas: Aulas teoricos-praticas com uso de livro de
texto, fotocopias, e materiais interactivos como filme, musica, jornais e revistas. A
primeira parte da aula é dedicada ao estudo das estruturas gramaticais e a segunda parte
ao seu consolidamento, através de exercícios de role play, trabalhos de grupo escritos e
orais e exercícios de compreensão oral. O curso tambem incluirá momentos de
aprendizagem da cultura e tradição italiana.
Métodos de avaliação: são previstos, ao longo das aulas, dois testes, constituídos cada
um por uma parte escrita e por uma parte oral. A nota final será o resultado da mêdia de
três notas: as dos dois testes e uma terceira nota de assiduidade (presenças, participação
nas atividades propostas, trabalhos para casa).
O pragrama e os contenûdos, assim como algumas atividades podiam ter alterações de
acordo com o nível concreto da turma, assim como a uniformidade e os interesses dos
alunos.
Programa e contenûdos:
CONTEÚDOS
GRAMATICAIS
A1
A2
- Alfabeto
- Revisão dos principais
elementos do nivél anterior
- conhecimento e uso dos
pronomes pessoais
- usos dos verbos principais ao
presente, infinito, passado
proximo, imperfeito
- verbos de movimento e
preposiçoes
-conjugação dos verbos
pronominais
- adverbios de tempo e lugar
- os adjectivos e os seus
contrarios
- graus dosadjectivos
- numeros ordinais e cardinais
- as particulas “ci” e “ne”
- expreções tipicas (“cavarsela”,
e pronúncia
- Artigos determinativos
e indeterminativos
- Concordância de
nomes, adjectivos e
artigos
- Adjectivos possessivos
- Adjectivos
demonstrativos
- Preposições simples e
articuladas
- Expressões de lugar
- Presente indicativo dos
principais verbos
regulares e irregulares
- Advérbios de
frequência
- A estrutura do verbo
ÁREAS LEXICAIS
COMUNICAÇÃO
PIACERE
- Passado dos principais
verbos regulares e
irregulares
-numeros
- estrutura da frase
basica (verbo, sujeito,
complemento)
- A família
- Horários e hábitos da
vida quotidiana
- O tempo livre
- A alimentação
- Viajar
- O tempo
- Cumprimentar e
despedir em situações
formais e informais
- Descrição pessoal
- Ao restaurante
- Apanhar meios de
transportes
- Países, línguas e
nacionalidades
- dias/meses/temporadas
“farcela”, “arrivarci”)
- - ampliar frases basicas com o
uso de complementos indireitos e
motivações (mi piace perché,
dove, quando, come)
- familia e amigos (revisão e
aprofundamento)
- animais
- viajar e ferias
- desporto e hobby
- saúde
- o uso do gestos e outras
componentes socio-culturais nao
verbais
- Cumprimentar e despedir em
varias situaçoes
- Descrição de atividades e
gostos
- fazer uma reserva, ler anúncios
- o corpo humano e as doencias/ir
ao médico
- expressões idiomáticas e falsos
amigos.
A1
- Alfabeto
CONTEÚDOS
GRAMATICAIS
ÁREAS LEXICAIS
COMUNICAÇÃO
e pronúncia
- Artigos determinativos e indeterminativos
- Concordância de nomes, adjectivos e artigos
- Adjectivos possessivos
- Adjectivos demonstrativos
- Preposições simples e articuladas
- Expressões de lugar
- Presente indicativo dos principais verbos regulares e
irregulares
- Advérbios de frequência
- A estrutura do verbo PIACERE
- Passado dos principais verbos regulares e irregulares
-numeros
- estrutura da frase basica (verbo, sujeito, complemento)
- A família
- Horários e hábitos da vida quotidiana
- O tempo livre
- A alimentação
- Viajar
- O tempo
- Cumprimentar e despedir em situações formais e informais
- Descrição pessoal
- Ao restaurante
- Apanhar meios de transportes
- Países, línguas e nacionalidades
- dias/meses/temporadas
A2
CONTEÚDOS
GRAMATICAIS
- Revisão dos principais elementos do nivél anterior
- conhecimento e uso dos pronomes pessoais
- usos dos verbos principais ao presente, infinito, passado
proximo, imperfeito
- verbos de movimento e preposiçoes
-conjugação dos verbos pronominais
- adverbios de tempo e lugar
- os adjectivos e os seus contrarios
- graus dosadjectivos
- numeros ordinais e cardinais
- as particulas “ci” e “ne”
- expreções tipicas (“cavarsela”, “farcela”, “arrivarci”)
- - ampliar frases basicas com o uso de complementos
indireitos e motivações (mi piace perché, dove, quando,
come)
ÁREAS LEXICAIS
COMUNICAÇÃO
- familia e amigos (revisão e aprofundamento)
- animais
- viajar e ferias
- desporto e hobby
- saúde
- o uso do gestos e outras componentes socio-culturais nao
verbais
- Cumprimentar e despedir em varias situaçoes
- Descrição de atividades e gostos
- fazer uma reserva, ler anúncios
- o corpo humano e as doencias/ir ao médico
- expressões idiomáticas e falsos amigos.