Conceitos básicos do cérebro humano:
O córtex cerebral é dividido em áreas denominadas lobos cerebrais, cada uma com
funções diferenciadas e especializadas. Sendo estes: o lobo temporal, o lobo frontal, o
lobo parietal e o lobo occipital.
Lobo temporal: cuja zona superior
recebe e processa informação
auditiva. As áreas associativas
deste lobo estão envolvidas no
reconhecimento, identificação e
nomeação dos objectos.
Lobo frontal: é o córtex motor
primário, associado ao movimento
de mãos e da face. As funções
associativas deste lobo estão
relacionadas com o planeamento.
Lobo parietal: é o córtex somatosensorial primário, recebe informação através do tálamo sobre o toque e a pressão. A
nível associativo este lobo é responsável pela reacção a estímulos complexos.
Lobo occipital: recebe e processa informação visual. As suas áreas associativas estão
relacionadas com a interpretação do mundo visual e do transporte da experiência
visual para a fala. O oxigénio e os nutrientes, necessários para o funcionamento
normal das células do cérebro, chega-lhes através do sangue que circula em vasos
sanguíneos (artérias). O cérebro recebe sangue por dois pares de artérias: artérias
carótidas, que se formam a partir das artérias do pescoço. Estas dividem-se em: artéria
carótida externa, que fornece sangue à face e ao couro cabeludo; artéria carótida
interna, que fornece sangue à parte da frente do Cérebro e do globo ocular. Artérias
vertebrais, que se formam a partir das artérias do peito. Estas dividem-se e fornecem
sangue à parte de posterior do Cérebro, ao cerebelo e ao bolbo raquidiano.
O cérebro tem uma função vicariante, isto é, caso tais zonas do cérebro, referidas
anteriormente, sofram lesões, essa função permite que uma tarefa perdida seja
recuperada por uma área vizinha da zona lesionada.
A plasticidade, a redundância das funções cerebrais explicam o facto de outras regiões
do cérebro poderem substituir as funções afectadas por lesões cerebrais. A
plasticidade cerebral é a capacidade do cérebro se remodelar em função das
experiências do sujeito, permite a aprendizagem ao longo da vida. Quando
determinadas áreas sofrem lesões que comprometem as suas capacidades, os outros
neurónios que se encontram nas zonas vizinhas assumem as funções das áreas
danificadas. Uma experiência que veio a provar a neuroadaptabilidade do cérebro foi o
facto de cegos adultos começarem a aprender Braille.
O processo de desenvolvimento do cérebro humano é muito lento, o que possibilita a
influência do meio e portanto uma maior capacidade de aprendizagem.
O neurónio é o principal componente do sistema nervoso.
Existem diversos tipos de neurónios, com diferentes funções dependendo da sua
localização e estrutura morfológica:
Corpo celular: contém dois tipos de prolongamentos citoplasmáticos, dendrites e
axónios. Contém ainda o núcleo e armazena a energia da célula. Controlado pelo ADN,
que se encontra no núcleo celular, o corpo celular também fabrica proteínas.
Dendrites: prolongamentos finos, geralmente ramificados, especializadas na recepção
e condução de estímulos nervosos provenientes do ambiente ou de outras células até
ao corpo celular. Através delas o neurónio obtém maior eficácia na recepção e emissão
de mensagens.
Axónio: é o prolongamento dos neurónios responsável pela condução dos impulsos
eléctricos provenientes do corpo celular, até outro local mais distante, como outro
neurónio. Uma das suas características é estar envolvido por uma camada de mielina,
formada pelas células de Schwann. A transmissão da informação no interior do axónio
faz se a velocidades muito variáveis. Os que tem maior diâmetro são os que permitem
velocidades mais elevadas.
Do ponto de funcional podemos distinguir três tipos de neurónios:
Neurónios aferentes ou sensoriais: recolhem a informação do meio exterior ou interior
e conduzem-na ao sistema nervosos central, isto é, transportam a mensagem da
periferia à espinal medula e ao cérebro;
Neurónios eferentes ou motores: transmitem a informação do sistema nervoso central
para os órgãos efectores (músculos ou glândulas):
Neurónios de conexão ou motores: interpretam as informações e elaboram as
respostas.
Na base de qualquer comportamento está a actividade dos neurónios responsáveis
pela transmissão de mensagens: no afastamento da mão quando nos queimamos, na
coordenação visual e muscular do futebolista, na composição de uma canção, na
resolução de um problema matemático, etc. Subjacente a estes comportamentos está
a função fundamental do neurónio, que é transmitir a mensagem, a informação, o
impulso nervoso: A função principal do neurónio é, portanto, a transmissão de
impulsos nervosos, que são modificações de energia de natureza eléctrica ou química.
O impulso nervoso ou potencial de acção é uma rápida alteração do potencial eléctrico
das membranas dos neurónios.
Pesquisa relacionada com o estudo do cérebro:
Fiz uma pequena pesquisa sobre a doença de Alzheimer, uma doença que modifica
todo o cérebro. A doença de Alzheimer é uma doença do cérebro que tem a ver com
morte das células cerebrais e consequente atrofio do cérebro, progressiva, irreversível
e com causas e tratamento ainda desconhecidos. Começa por atingir a memória e,
progressivamente, as outras funções mentais, acabando por determinar a completa
ausência de autonomia dos doentes. Os doentes de Alzheimer tornam-se incapazes de
realizar a mais pequena tarefa, deixam de reconhecer os rostos familiares, ficam
incontinentes e acabam, quase sempre, acamados. É uma doença muito relacionada
com a idade, afectando as pessoas com mais de 50 anos. A estimativa de vida para os
pacientes situa-se entre os 2 e os 15 anos. A doença de Alzheimer causa a morte das
células nervosas e perda de tecido em todo o cérebro. Com o passar do tempo, o
cérebro encolhe muito, o que afecta quase todas as suas funções.
A imagem seguinte mostra um cérebro sem a doença, um cérebro com a doença num
estado avançado e a comparação entre os dois cérebros.
Aqui temos outra imagem para comparar
como a enorme perda de células altera
todo o cérebro na doença de Alzheimer
num estado avançado. No cérebro com
Alzheimer: o córtex encolhe, danificando
as
regiões
envolvidas
com
os
pensamentos, planos e lembranças, esse
encolhimento é principalmente grave
no hipocampo, uma região do córtex que
exerce papel importante na formação de
novas lembranças.
Opinião pessoal:
Este tema foi-me bastante acessível, tendo já estudado alguns conceitos sobre o
cérebro na disciplina de Biologia. Permitiu-me saber a importância do cérebro, que o
cérebro é um órgão vital para a vida de todos nós, que a sua função é regular e
desenvolver todas as funções do nosso corpo. O cérebro é sem dúvida o órgão mais
importante para a nossa sobrevivência e para o nosso corpo, pois tem a total
capacitação para que nós vivamos e executemos todas as funções necessárias para
uma vida saudável e boa. O que gostei mais na minha reflexão foi a pesquisa sobre a
doença de Alzheimer, um facto muito interessante relacionado com o cérebro
humano que desconhecia tal origem sobre esta.
Liliana Parreira 12ºA nº5
