Programas - Serralves

VIVER COM ENERGIA
3º ciclo do ensino básico e secundário
Vocacionado para a disciplina de ciências físico-químicas, este programa aborda a temática da Energia numa
vertente prática, recorrendo a trabalho laboratorial e experimental. Durante as três sessões anuais, os alunos
complementam e/ou reforçam os conhecimentos adquiridos em sala de aula, através da construção de protótipos.
No caso específico do 12º ano, realização de uma auditoria energética à escola.
As aulas são orientadas por monitores com formação nas áreas da Biologia e Engenharia.
Orientação: Mundo Científico Lda.
Público alvo: ensino básico (3º ciclo) e secundário
Funcionamento: 2h00 de duração / uma sessão por período
Acesso: Fundação de Serralves, Rua Bartolomeu Velho, 141
INSCRIÇÕES
As sessões realizam-se de Segunda a Sexta-feira, das 10h00-12h00 ou das 14h00-16h00. Cada professor deve
escolher horários e datas pretendidos, indicando na ficha de inscrição três opções, por ordem de preferência, para
cada sessão. As inscrições são aceites por ordem de chegada. É possível inscrever mais de uma turma por escola
(sujeito às vagas existentes).
Para inscrição nesta actividade preencher a Ficha de Inscrição - Programas Anuais (em articulação com os currículos escolares).
Mecenas do Parque
Parceria com AdePorto no âmbito
do projecto de Diagnóstico
Energético do Edifício Escolar
7º Ano e 8º ano de escolaridadE
Período lectivo
Tema curricular
Actividades a realizar
1º período
Utilização dos combustíveis fósseis: da sua
origem à transformação
Combustíveis fósseis: origens, extracção e transformação:
1. Testar propriedades físico-químicas dos combustíveis fósseis:
trabalho prático
2. Conhecer os produtos combustíveis de um posto de abastecimento
3. Conhecer o funcionamento de um motor: trabalho prático
2º período
Sub-produtos do petróleo: aplicações no
quotidiano
Derivados do petróleo com aplicação no quotidiano:
1. Identificação de plásticos: trabalho prático
2. Síntese de polímeros: trabalho prático
3. Produção de nylon: trabalho prático
3º período
Gestão sustentável dos recursos: inovações
científicas e tecnológicas na utilização de
combustíveis
Panorama actual e cenários futuros da utilização dos combustíveis
fósseis:
1. Produção de biodiesel: trabalho prático
2. Síntese de bioplásticos: trabalho prático
3. Montagem de uma célula de combustível: trabalho prático
9º ano, 10º ano e 11º ano de escolaridadE
Período lectivo
Tema curricular
Actividades a realizar
1º período
Da descoberta da electricidade ao quotidiano
História da electricidade:
1. Princípios da electricidade estática: trabalho prático
2. Princípios da corrente eléctrica e efeitos da corrente: trabalho
prático
3. Construção uma pilha de Volta: trabalho prático
2º período
C&t e qualidade de vida: o percurso
da energia eléctrica; transferência e
transformação da energia eléctrica
O consumo de energia em Portugal:
1. Produção de corrente eléctrica: trabalho prático
2. Distribuição da corrente eléctrica: princípio de funcionamento de
um transformador: trabalho prático
3. Funcionamento de alguns aparelhos eléctricos comuns: trabalho
prático
3º período
Transferência e transformação da energia
eléctrica
Alternativas ao consumo de energia eléctrica produzida por
combustíveis fósseis:
1. Visita ao Centro de Demonstração de Energias Renováveis do
Parque;
2. Funcionamento de um painel fotovoltaico: trabalho prático
3. Funcionamento de um gerador eólico: experimentação: trabalho
prático
4. Funcionamento de um colector solar: trabalho prático
5. Construção de uma célula solar fotovoltaica: trabalho prático
12º ano de escolaridadE
Área de Projecto
Projecto de Investigação à volta do tema da Eficiência Energética: numa primeira etapa os alunos realizam uma
auditoria energética à escola; depois, após tratamento dos dados, registam-se formas de intervenção prática. Os
resultados obtidos são apresentados e partilhados por todas as turmas no final do ano, na Fundação de Serralves.
Período lectivo
Tema curricular
Assuntos a abordar
1º período
Eficiência energética e qualidade do ar
interior
Opção 1
1ª Etapa. Visita à Casa Laboratório Termicamente Optimizada (CTO)
- Apresentação do tema
- Conhecer materiais
- Simular auditoria
Fornecimento de inquérito de auditoria energética e material de apoio
para aluno e professor
2ª Etapa. Escola
- Aplicação do inquérito de auditoria energética na Escola
Opção 2
1ª Etapa. Visita ao Laboratório da Qualidade do Ar Interior (LQAIFEUP)
- Apresentação do tema
- Conhecer materiais
- Simular auditoria
Fornecimento de inquérito de auditoria de qualidade do ar interior e
material de apoio para aluno e professor
2ª Etapa. Escola
- Aplicação do inquérito de auditoria de qualidade do ar interior na
Escola
2º período
Eficiência energética e qualidade do ar
interior
3ª Etapa. Visita a Serralves
- Análise de resultados e elaboração de propostas de melhoria da
eficiência e da qualidade do Ar Interior na escola
4ª Etapa. Escola
- Elaboração de plano de acção
- Implementação de medidas propostas
3º período
Eficiência energética e qualidade do ar
interior
5ª Etapa. Visita a Serralves
- Apresentação pública dos resultados no Dia da Energia
* A Casa-Laboratório Termicamente Optimizada (casa solar) foi construída no campus do INETI, Porto, com o objectivo de testar as tecnologias
solares passivas na construção dos edifícios. A Agência de Energia do Porto e a Fundação de Serralves uniram esforços na perspectiva de dar a
conhecer às escolas este edifício energeticamente sustentável.