1. Leia com atenção o texto a seguir. Atendendo à sugestão de

2º
Biologia B
Marli / Pedro
Aval. Mensal
EM
05/03/12
Cada questão vale 1,0, não serão aceitas rasuras nas questões de múltipla escolha. Para
as questões dissertativas, estas devem ser respondidas a caneta azul ou preta.
1. Leia com atenção o texto a seguir.
Na espécie humana, "... o encontro de um espermatozoide com um óvulo desencadeia uma
gigantesca série de reações, centenas de milhares que se seguem, sobrepõem-se, cruzam-se em
uma rede de espantosa complexidade. Tudo para chegar, quaisquer que sejam as condições, à
aparição de um bebê humano e nunca de um patinho, uma girafinha ou uma borboletinha. O
impressionante é que, terminada a fecundação, a primeira célula, o ovo fecundado, começa a
dividir-se. Dá duas células. Depois quatro. Depois oito. Depois um cachinho de células. Que esse
cacho grude na parede do útero, que ele se alongue, cresça e, alguns meses mais tarde, forme
um bebê com, em mais de noventa e cinco por cento dos casos, tudo de que precisa para viver,
percorrer o mundo e até pensar, eis o milagre. Eis o fenômeno mais estupendo que se desenrola
neste mundo. Tão estupendo que deveria ser admiração para a terra inteira. Que os homens
deviam passar o tempo perguntando-se sobre os mecanismos subjacentes a tal maravilha."
(François Jacob, O RATO, A MOSCA E O HOMEM. Companhia das Letras, 1998)
Atendendo à sugestão de François Jacob, prêmio Nobel de Fisiologia e Medicina
de 1965, contida no último período do texto:
a) Diga a que etapa do desenvolvimento embrionário se refere o trecho "(...) O
impressionante é que, terminada a fecundação, a primeira célula, o ovo
fecundado, começa a dividir-se. Dá duas células. Depois quatro. Depois oito.
Depois um cachinho de células...”?
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b) Diga que nome se dá ao "cachinho de células" de que o autor nos fala no
texto?
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2. Descreva as funções do ALANTOIDE, anexo embrionário encontrado no “ovo
terrestre”.
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3. Quais são os cnidários de enorme importância ecológica por formarem colônias
que abrigam milhares de espécies de animais e vegetais marinhos?
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4. (Unicamp) Animais triploblásticos podem ser acelomados, pseudocelomados ou
celomados. Considere o esquema a seguir do corte transversal de um embrião,
e responda:
a) Qual dos três grupos está representado?
Justifique.
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b) O que está indicado por I, II, III e IV?
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5. Observe o desenho a seguir e responda:
Quais
as
estruturas
originadas
a
partir
do
BLASTÓPORO? Justifique.
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6. Leia a frase a abaixo e em seguida a reescreva com todas as correções
necessárias.
“Os poríferos são animais triblásticos que não possuem celoma, portanto
considerados acelomados.”
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7. Compare o modo de uma esponja e de um cnidário se alimentarem, explicando
como atraem, capturam e digerem seu alimento.
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8. Quantas são as camadas de tecidos observados no corpo de cnidários como os
corais, águas-vivas e anêmonas? Justifique.
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9. Qual é o critério utilizado para reunir alguns animais em um grupo denominado
PROTOSTÔMIOS?
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10. Explique o processo de METAGÊNESE nos cnidários. Quais são as possíveis
vantagens encontradas nessa estratégia reprodutiva?
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