HA083 Fundamentos da Educação Musical I

Propaganda
Fundamentos da Educação Musical III
Professora Beatriz Ilari
Aulas teóricas – 2as feiras das 13:30 às 15:30hs
Objetivos:
Introduzir o aluno aos principais métodos e abordagens da educação musical, brasileiros e estrangeiros, do
século XX, bem como à educação musical especial e musicoterapia.
Programa do Curso:
06/03 – Introdução ao curso –
13/03 – Métodos de ensino de instrumento: Suzuki e Colourstrings (Texto 1)
20/03 – A improvisação e a educação musical (texto 2)
27/03 – George Self, John Paynter e Boris Porena (texto 3)
03/04 – Murray Schaefer (texto 4)
10/04 – Murray Schaefer (aula prática)
17/04 – Educação musical na escola alternativa: A música nas Escola Waldorf (texto 5)
24/04 – PROVA I
01/05 – Feriado
08/05 – Educação especial (texto 6)
15/05 – Educação especial: Filme ‘Do luto à luta’ (texto 7)
22/05 – Introdução à musicoterapia (texto 8)
29/05 – Educação musical no terceiro mundo (texto 9)
05/06 – Música nas ONGS brasileiras – vídeos (elaborar relatório)
12/06 – Música nas ONGS brasileiras (texto 10)
19/06 – Prova II
Avaliação:
Neste semestre o aluno será avaliado da seguinte maneira:
Cada prova vale 40% da nota
Relatório de vídeo sobre as ONGs – 20%
Referências:
Fonterrada, M. (2005). De tramas e fios – um ensaio sobre música e educação. São Paulo: Edunesp.
Flusser, V. (1994). Encontro com R. Murray Schafer. Cadernos de estudo: Educação Musical v.4/5, p. 107-116.
Gerling, F. (1989). Suzuki: O ‘método’ e o ‘mito’. Revista Em Pauta, n.1., v.1, p. 47-56.
Joly, I.Z.L. (2003). Música e educação especial: uma possibilidade concreta para promover o desenvolvimento
de indivíduos. Revista da Educação da UFSM, v.28, n.2, p. 79-86.
Koellreuter, H.J. Educação musical no terceiro mundo. Cadernos de estudo de educação musical, 1, 1-8.
Martins, R. (1992). A improvisação como instrumento da aprendizagem musical. Revista Em Pauta, v.4., n.5, p.
47-56.
Mizoguchi, S.M. (2006). Rudolf Steiner e a pedagogia Waldorf. Revista Viver Mente e Cérebro – edição
especial ‘Memória da Pedagogia’, p. 66-77.
Moeller, Ingrid. Diferentes e especiais. Revista Viver Mente e Cérebro, n.156, p. 26-31.
Schafer, M. (1992). O ouvido pensante. São Paulo: Edunesp.
Download
Random flashcards
paulo

2 Cartões paulonetgbi

Anamnese

2 Cartões oauth2_google_3d715a2d-c2e6-4bfb-b64e-c9a45261b2b4

Estudo Duda✨

5 Cartões oauth2_google_f1dd3b00-71ac-4806-b90b-c8cd7d861ecc

Criar flashcards