Curso de Professores do Ensino Básico – Variante de

Instituto Politécnico de Bragança
Escola Superior de Educação
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Curso de Especialização Tecnológica em Produtos Multimédia
Disciplina: Algoritmos
Data: _______________
Ficha de trabalho: 8
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Conteúdos: representação de algoritmos em pseudocódigo
1. Elabore um algoritmo que leia um número inteiro representando segundos, e imprima o seu
correspondente em horas, minutos e segundos. (Exemplo: 3662s → 1h 1m 2s)
2. Considere agora, que o nosso artista também passou a produzir e pintar cilindros. Reescreva
o algoritmo desenvolvido anteriormente para permitir calcular o custo do cubo ou do
cilindro, conforme se pretender. (Nota: área_da_base = (π*diâmetro^2)/4, área_da_superfície
= π*diâmetro*altura, área total=2*área_da_base + área_da_superfície.)
3. Elabore um algoritmo, em pseudocódigo que, dados 3 números, todos diferentes, determine e
imprima o maior dos três.
4. Elabore um algoritmo, em pseudocódigo que, dados 3 números, todos diferentes, determine e
imprima o maior e o menor deles.
5. Elabore um algoritmo, em pseudocódigo que permita determinar se um triângulo, dados o
maior e um dos menores dos seus lados, é ou não rectângulo. (Nota: Lembre-se do Teorema
de Pitágoras).
6. Elabore um algoritmo, em pseudocódigo que, permita:
6.1. Calcular a soma de três quaisquer números inteiros consecutivos.
6.2. Determinar e apresentar o resultado das quatro equações seguintes:
A
+x=C
B
y
+ B−C = 0
A
2z + A = C
A+ B
=C
w+
C
6.3. Dados cinco números inteiros consecutivos, determinar o quociente entre o seu produto e
sua soma.
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Algoritmos
Carla Alves (Equiparada a Assistente do 2º Triénio)
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