pré-requisitos

BIOLOGIA – Diversidade da Vida
Exercícios Complementares
Capítulos 5 e 6
1. (UEPB) Ao realizar uma pesquisa científica um
especialista chegou a conclusão de que um
determinado ser vivo apresenta as seguintes
características:
– É pluricelular, muito embora suas células não
constituam tecidos diferenciados;
– É eucarionte, porém não sintetiza pigmento
fotossintetizante.
– Tem como substância de reserva o glicogênio;
– Apresenta quitina como um dos componentes da
membrana celular.
Pelas características expostas, conclui-se que o ser
vivo mencionado pertence ao Reino
a) Monera
d) Vegetal
b) Protista
e) Animal
c) Fungi
2. (UFTM) A levedura e a ameba são seres
unicelulares. Além dessa característica, são seres que
apresentam organelas membranosas, são eucariontes
e
a) realizam fotossíntese.
b) possuem parede celular de quitina.
c) realizam quimiossíntese.
d) possuem moléculas de DNA circulares.
e) são heterótrofos.
3. (UFSC) O mofo que ataca os alimentos, os
cogumelos comestíveis e o fermento de fazer o pão
são formados por organismos que pertencem ao reino
Fungi.
Com relação a esse grupo assinale a(s)
proposição(ões) VERDADEIRA(S).
01. São organismos eucariontes, unicelulares ou
pluricelulares, autotróficos facultativos.
02. O material nutritivo de reserva é o glicogênio.
04. Em função da nutrição heterótrofa, esses seres
podem viver em mutualismo, em saprobiose ou em
parasitismo.
08. Alguns fungos são utilizados na obtenção de
medicamentos.
16. Nutrem-se por digestão extracorpórea, isto é,
liberam enzimas digestivas no ambiente, que
fragmentam macromoléculas em moléculas menores,
permitindo sua absorção pelo organismo.
32. Na alimentação humana são utilizados, por
exemplo, na fabricação de queijos, como o roquefort e
o gorgonzola.
4. (UFOP) Os fungos já foram confundidos com
vegetais pela semelhança morfológica de alguns
indivíduos de uma das suas classes taxonômicas. Os
fungos, em geral são importantes para o homem em
todos os processos abaixo, exceto:
a) alimentação humana.
b) fabricação de antibióticos.
c) produção de oxigênio através da fotossíntese.
d) decomposição de matéria orgânica.
e) produção de bebidas alcoólicas.
5. (PUC) Os fungos, popularmente conhecidos por
bolores, mofos, fermentos, lêvedos, orelhas-de-pau,
trufas e cogumelos-de-chapéu, apresentam grande
variedade de vida. É correto afirmar sobre os fungos,
exceto:
a) são organismos pioneiros na síntese de matéria
orgânica para os demais elementos da cadeia
alimentar.
b) os saprófitas são responsáveis por grande parte da
degradação da matéria orgânica, propiciando a
reciclagem de nutrientes.
c) podem provocar nos homens micoses na pele,
couro cabeludo, barba, unhas e pés.
d) podem participar de interações mutualísticas como
as que ocorrem nas micorrizas e nos liquens.
6. (UNIFOR-CE-adaptado) Os esquemas abaixo
representam ciclos de vida dos seres vivos.
indivíduosn
gam
etasn
zigotos2n
I
indivíduos2n
gam
etasn
zigotos2n
II
esporos n
indivíduos 2n
indivíduos n
zigotos 2n
gametas n
III
Indique o tipo de ciclo de vida e o tipo de meiose
representados em I, II e III.
7. (PUC-RS) No estudo da reprodução dos seres
vivos, encontram-se dois termos que se relacionam a
células que tomam parte nos processos reprodutivos:
esporo e gameta.
A diferença básica entre os dois é que
a) a origem do gameta é a meiose e a do esporo, a
mitose.
b) o gameta sempre apresenta flagelo e o esporo não.
c) a presença do esporo está restrita às plantas
superiores.
d) o gameta é sempre mononucleado e o esporo,
binucleado.
e) o esporo sofre germinação e o gameta não.
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Exercícios Complementares
Capítulos 5 e 6
MEIOSE
8. (UNIFOR-CE) Os esquemas abaixo representam
ciclos de vida dos seres vivos.
S
organismo
SE
O
(2n)
IT
M
zigoto
(2n)
gametas
(n)
I
organismo
(n)
MITOSES
SE
O
I
E
M
zigoto
(2n)
11. (MACK) Comparando-se os ciclos reprodutivos
das criptógamas (Briófitas e Pteridófitas) com os das
fanerógamas (Gimnospermas e Angiospermas),
destacamos a seguinte diferença:
a) ciclo de vida alternante.
b) meiose gamética.
c) independência da água para a reprodução.
d) predominância da geração gametofítica sobre a
esporofítica.
e) geração esporofítica diploide.
12. (UFRR) As sementes surgiram em um
determinado momento da evolução das plantas,
representado pelo número 3 no diagrama de relações
filogenéticas entre as algas e os principais grupos de
plantas atuais.
gametas
(n)
II
S
SE organismo
TO
I
M
(2n)
zigoto
(2n)
M
EI
O
SE
esporos
(n)
gametas
(n)
organismo
(n)
III
Os ciclos de vida da maioria dos animais e de todos
os vegetais estão representados, respectivamente,
em:
a) I e II
d) II e III
b) I e III
e) III e II
c) II e I
9. (UNEB-BA) Uma planta na qual os esporos são
produzidos num esporófito diploide e os gametas são
produzidos num gametófito haploide, é CORRETO
afirmar que:
a) o esporófito também produz o zigoto.
b) o zigoto se desenvolve formando o gametófito.
c) os gametas são produzidos por mitose.
d) os esporos se desenvolvem formando esporófitos.
e) os esporos são produzidos por mitose.
A que característica evolutiva, adquirida ao longo de
milhares de anos, correspondem respectivamente os
números 1, 2 e 4 ?
a) tecidos condutores, flor e fruto.
b) embrião, fruto e flor.
c) embrião, tecidos condutores e fruto.
d) alternância de gerações, fruto e flor.
e) alternância de geração, embrião e flor.
13. (FUVEST) O esquema abaixo representa a
aquisição de estruturas na evolução das plantas. Os
ramos correspondem a grupos de plantas
representados,
respectivamente,
por
musgos,
samambaias, pinheiros e gramíneas. Os números I, II
e III indicam a aquisição de uma característica: lendose de baixo para cima, os ramos anteriores a um
número correspondem a plantas que não possuem
essa característica e os ramos posteriores
correspondem a plantas que a possuem.
10. (UEM) Analisando os organismos pertencentes ao
Reino Plantae, é correto afirmar que todos
a) produzem esporos e gametas.
b) produzem flores e frutos.
c) produzem sementes.
d) apresentam caules e raízes.
e) apresentam vasos condutores.
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As características correspondentes a cada número
estão corretamente indicadas em:
a.
b.
c.
d.
e.
14. (UNIFOR-CE) Considere os seguintes organismos:
I. algas
III. pteridófitas
II. briófitas
IV. angiospermas
Gametas masculinos flagelados, que necessitam de
água para encontrar os gametas femininos, são
encontrados SOMENTE em:
a) I e II
d) I, III e IV
b) III e IV
e) II, III e IV
c) I, II e III
15. (UFU) Assinale a alternativa correta. As Briófitas
são representadas por
a) bromélias e orquídeas
b) samambaias e avencas
c) fungos e liquens
d) musgos e hepáticas
16. (UEPB) “São vegetais cujo
ciclo de vida compreende duas
gerações
sucessivas:
a
gametofítica
originando
a
esporofítica e esta, por sua vez,
originando
outra
geração
gametofítica.
A
geração
esporofítica
provém
de
reprodução
sexuada
e
a
gametofítica
provém
de
reprodução assexuada. Portanto,
no ciclo de vida destes vegetais,
há uma alternância de gerações”.
Observe a ilustração ao lado.
O enunciado e a ilustração
referem-se ao ciclo de vida das:
a) briófitas.
d) angiospermas.
b) pteridófitas.
c) gimnospermas.
e) cianofíceas.
17. (UEL) O pequeno porte das briófitas deve-se,
fundamentalmente, à falta de
a) estruturas para absorção de água e sais.
b) tecidos condutores de seiva.
c) alternância de gerações.
d) reprodução sexuada.
e) flores.
18. (UFSM) Na passagem evolutiva de plantas
aquáticas (algas verdes) para o ambiente terrestre,
alguns cientistas consideram as briófitas as primeiras
a apresentarem características que permitiram que as
plantas invadissem esse tipo de ambiente. No referido
grupo (briófitas), uma dessas características é o(a)
a) aparecimento da clorofila dando início ao processo
de fotossíntese.
b) surgimento de tecidos de condução.
c) formação de sementes como o modo mais eficiente
de propagação.
d) surgimento de rizoides, que assumiram as funções
de absorção e fixação.
e) eliminação da dependência da água para a
fecundação.
19. (FATEC-SP) Na maioria dos sistemas de
classificação, o reino das plantas é dividido em dois
filos denominados Briófitas e Traqueófitas. As briófitas
caracterizam-se por:
a) Apresentar vaso condutor de seiva e não
apresentar sementes.
b) Não apresentar vaso condutor de seiva e
apresentar semente.
c) Apresentar raiz, caule, folha e semente.
d) Apresentar raiz, caule, folha e não apresentar
semente.
e) Não apresentar vaso condutor de seiva e não
apresentar sementes
20. (UFC-CE) As BRIÓFITAS, que formam
verdadeiros tapetes verdes, promovem a retenção da
água das chuvas e, como consequência, evitam a
erosão dos solos. Algumas são bastante utilizadas na
horticultura como fonte de nutrientes para as plantas e
para melhorar a capacidade de retenção de água pelo
solo. Por serem muito sensíveis aos resíduos tóxicos,
são excelentes indicadores de poluição ambiental. A
respeito das Briófitas é verdadeiro afirmar que:
01. a ausência de tecido especializado para o
transporte de seivas, explica, pelo menos em parte, o
seu pequeno porte;
02. independem da água para a reprodução;
04. são classificadas como FANERÓGAMAS, por
possuírem órgãos reprodutores bem visíveis (as
flores);
08. vivem preferencialmente em locais secos e
ensolarados;
16. a reprodução ocorre por alternância de gerações,
sendo predominante a fase gametofítica (produtora de
gametas).
Gabarito:
1. C
2. E
3. 62 4. C
5. A
6. I: ciclo haplôntico, meiose zigótica. II: ciclo
diplôntico, meiose gamética. III: ciclo haplodiplobiônito,
meiose espórica.
7. E
8. B
9. C
10. A 11. C 12. C 13. A
14. C 15. D 16. A 17. B 18. D 19. E 20. 17
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