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GRAMÁTICA EM EXERCÍCIOS – VUNESP
Exercícios – Vunesp
Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online
EXERCÍCIOS – VUNESP
1. A autora emprega constantemente no texto formas verbais no pretérito imperfeito do indicativo, pois sua intenção é fazer referência a eventos que se
repetiam no passado, como em: “No terreno das brincadeiras, a mais comum
era o caldo”.
Outro trecho do texto cuja forma verbal em destaque justifica essa afirmação
encontra-se em:
a. Para mim são, ainda e sempre, as recordações da infância na praia…
b.… e a pior de todas: se deixar ser enterrada ficando só com a cabeça de fora…
c. As conchas acabaram; onde terão ido parar?
d.No final da tarde, a praia já sem sol, voltavam os barcos de pesca…
e.… e se alguém dissesse que anos depois uma massagem de algas…
Comentário
• O pretérito imperfeito do indicativo tem a função de mencionar eventos que
ocorreram no passado de maneira repetitiva ou durativa.
Cantar (1ª Conjugação)
Correr (2ª Conjugação)
Pretérito Perfeito
do Indicativo
Pretérito Imperfeito
do Indicativo
Pretérito Perfeito
do Indicativo
Pretérito Imperfeito
do Indicativo
Cantei
Cantava
Corri
Corria
Cantaste
Cantavas
Correste
Corrias
Cantou
Cantava
Correu
Corria
Cantamos
Cantávamos
Corremos
Corríamos
Cantastes
Cantáveis
Correstes
Corríeis
Cantaram
Cantavam
Correram
Corriam
ANOTAÇÕES
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1
GRAMÁTICA EM EXERCÍCIOS – VUNESP
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• Classificação:
–– são → presente do indicativo
–– ficando → gerúndio
–– acabaram → pretérito perfeito do indicativo
–– voltavam → pretérito imperfeito do indicativo
–– dissesse → pretérito imperfeito do subjuntivo
• No item e, o "se" é uma conjunção subordinativa condicional. Ou seja, ela
marca o emprego do subjuntivo.
2. Leia a frase abaixo.
As crianças catavam conchas para colar, e era difícil fazer um buraquinho
com um prego e um martelinho, sem quebrar a concha, para passar o barbante.
As expressões destacadas na frase podem ser substituídas corretamente por:
a. catavam-nas / fazê-lo / quebrá-la.
b.catavam-nas / fazê-lo / quebrar-lhe.
c. catavam-nas / fazer-lhe / quebrar-lhe.
d.catavam-lhes / fazê-lo / quebrá-la.
e.catavam-lhes / fazer-lhe / quebrá-la.
Comentário
ANOTAÇÕES
• Catavam (Verbo Transitivo Direto – VTD) + conchas (Objeto Direto – OD).
• Fazer (Verbo Transitivo Direto – VTD) + um buraquinho (Objeto Direto –
OD).
• Quebrar (Verbo Transitivo Direto – VTD) + a concha (Objeto Direto – OD).
• Os pronomes "o, a, os, as" ocupam a posição de objeto direto. Já "lhe,
lhes", a posição de objeto indireto.
2
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GRAMÁTICA EM EXERCÍCIOS – VUNESP
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• O termos "lo, la, los, las" são usados quando o verbo terminar em r, s, z.
• Já os termos "no, na, nos, nas" são usados quando o verbo terminar em
som nasal (final com m ou til).
3. Sem alface, tomate ou molho de maracujá, preparava-se o peixe,
____________ colorau para dar uma corzinha, de maneira bastante simples.
A lacuna da frase deve ser preenchida corretamente por:
a. com o qual se acrescentava
b.para o qual se somava
c. sob o qual se misturava
d.do qual se juntava
e.ao qual se adicionava
Comentário
• "o qual, a qual, os quais, as quais" são pronomes relativos, que, por sua
vez, são pronomes substantivos (substituem substantivos).
• "o qual" substitui substantivo masculino e singular.
• Adicionar é verbo transitivo direto e indireto. Logo, adiciona-se "algo" a
"alguma coisa".
–– colorau → objeto direto.
– ao peixe (ao qual) → objeto indireto.
4. Considere a frase.
__________escolas que_________ em prática a troca de mensagens, enviando frequentemente_________ famílias informações a respeito do desempenho dos filhos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas
dessa frase.
ANOTAÇÕES
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3
GRAMÁTICA EM EXERCÍCIOS – VUNESP
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a. Existe … põe … às
b.Existe … põem … as
c. Existem … põe … as
d.Existem … põem … às
e.Existem … põem … as
Comentário
• "Existir" é um verbo pessoal (ou seja, admite sujeito).
• No caso, o termo "escolas" é o sujeito da oração com a qual os verbos
(existem e põem) devem concordar.
• O verbo "enviando" é transitivo direto e indireto. Logo, no texto, quem
envia informações a respeito do desempenho dos filhos (objeto direto)
envia "às famílias" (objeto indireto).
GABARITO
1.
2.
3.
4.
d
a
e
d
ANOTAÇÕES
Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pelo professor Elias Santana.
4
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