Bem vindo à loja Materiais de Português Este material é um

Bem vindo à loja Materiais de Português
Este material é um demonstrativo que contém
algumas páginas da Apostila de Morfologia.
Caso queira adquirir o material completo,
você pode realizar uma compra na loja. Esse
produto está dentro da categoria ‘Apostilas por
Matéria’.
Esperamos que goste do material e fique satisfeito
com nosso atendimento. Caso tenha qualquer
dúvida entre em contato.
Muito obrigado,
Equipe Materiais de Português
www.materiaisdeportugues.com.br
[email protected]
(37)3212-9307
Professor Leo
Aprenda Exercitando
300
questões de
MORFOLOGIA
www.lojaprofessorleo.com.br
MORFOLOGIA
Questões de provas anteriores de concursos
Aprenda praticando!
Professor Leo
www.professorleo.net
Página 1
1. PARA FICAR PASMADO COM A LIXARADA
Acesso ao mirante, em Botafogo, ficou tomado por sacos, papéis, roupas velhas e até
galinhas famintas.
O título da matéria faz um jogo linguístico com o nome do mirante e a sensação da
sociedade carioca diante do descaso governamental com sua população e seu
ambiente, a partir de duas classes gramaticais. Essas classes de palavras são:
a) adjetivo e verbo
b) substantivo e adjetivo
c) substantivo e advérbio
d) advérbio e adjetivo
e) verbo e substantivo
2. “Pela primeira vez na minha vida,” (ℓ. 1) A palavra destacada é:
a) substantivo.
b) adjetivo.
c) numeral.
d) verbo.
e) advérbio.
3. São pares de palavras formados, respectivamente, por substantivo e adjetivo,
EXCETO:
a) Esse encontro.
b) Valores históricos.
c) Festividades religiosas.
d) Personagens inesquecíveis.
4. Em “quero meu avesso.” (ℓ. 9), o substantivo destacado, quando escrito no plural,
mantém o som fechado da vogal tônica. O timbre da vogal tônica do substantivo,
quando escrito no plural, altera de fechado para aberto em:
a) bolso - bolsos
b) caroço - caroços
c) contorno - contornos
d) acordo - acordos
e) almoço - almoços
5. A flexão de número dos substantivos está correta em:
a) florezinhas – troféis.
b) salário-famílias – coraçãozinhos.
c) os vaivéns – anães.
d) paisezinhos – beija-flores.
e) limãos – abdômenes.
www.professorleo.net
Página 2
6. A respeito da formação do plural dos substantivos compostos, quando os termos
componentes se ligam por hífen, podem ser flexionados os dois termos ou apenas um
deles. O substantivo composto que NÃO apresenta flexão de número como matériaprima, contido no Texto II, é:
a) água-benta
b) batalha-naval
c) bate-bola
d) batata-doce
e) obra-prima
7. Assinale a opção em que a flexão de número do substantivo composto é feita da
mesma maneira que em “beija-flores” (ℓ. 26).
a) Guarda-florestal.
b) Carro-pipa.
c) Bóia-fria.
d) Quebra-mar.
e) Bem-te-vi.
8. A formação do plural está de acordo com a norma-padrão em:
a) água-marinha = água-marinhas
b) navio-escola = navio-escolas
c) alto-mar = alto-mares
d) salva-vida = salva-vidas
e) vice-almirante = vices-almirantes
9. Nos trechos abaixo, está INCORRETA a identificação da classe gramatical da palavra
destacada em:
a) “...todas as bobagens que nos dizem,” (pronome relativo)
b) “...assim dinamitando a relação.” (artigo)
c) “...enxergando-a sem maquiagem...” (pronome pessoal)
d) “Um sim dito às pressas,” (substantivo)
e) “...merecem um certo resguardo,” (verbo)
10. Qual o substantivo em que a vogal tônica NÃO é pronunciada, no plural, com o som
aberto como no substantivo corpos?
a) Poço.
b) Bolso.
c) Socorro.
d) Imposto.
e) Esforço.
www.professorleo.net
Página 3
11. “para que nossos descendentes saibam, um dia, o que se passava nesta nossa
cabecinha...” (ℓ. 31-33). A classe da palavra em destaque é
a) pronome pessoal.
b) pronome demonstrativo.
c) artigo definido.
d) interjeição.
e) substantivo.
12. O substantivo seleção admite apenas uma forma de plural. Entre os apresentados a
seguir, o substantivo que também só admite uma forma para o plural é:
a) refrão.
b) cidadão.
c) verão.
d) corrimão.
e) ancião.
13. A palavra atendimento (ℓ. 6) é o substantivo ligado à ação do verbo atender.
Qual verbo tem o substantivo ligado à sua ação com a mesma terminação (-mento)?
a) Crescer
b) Escrever
c) Ferver
d) Pretender
e) Querer
14. “O fato é que ficamos horas “gengibando”...” (ℓ. 54-55).
Sobre o termo destacado, é correto afirmar que se trata de um:
a) verbo, formado a partir de um adjetivo.
b) verbo, formado a partir de um substantivo.
c) verbo, conjugado no presente do indicativo.
d) substantivo, formado a partir de um verbo.
e) adjetivo, formado a partir de um substantivo.
15. Assinale a opção em que o trecho destacado expressa a ideia de modo.
a) “...na taba duma tribo tupinambá.” (ℓ. 1)
b) “...para as bandas do mar.” (ℓ. 7)
c) “...no mato escuro.” (ℓ. 10)
d) “...na nossa frente:” (ℓ. 12)
e) “...em silêncio.” (ℓ. 16)
www.professorleo.net
Página 4
16. As palavras destacadas apresentam, no texto, respectivamente, a mesma classe
que “produto mineral” (ℓ. 13) e “centrais de abastecimento” (ℓ. 28) em:
a) ouro negro - pouca gente.
b) grande mistura - filmes fotográficos.
c) resinas plásticas - fonte inicial.
d) indústria petroquímica - petroquímicos básicos.
e) pressão atmosférica - segunda geração.
17. Assinale a opção que apresenta expressões em que as palavras destacadas são
adjetivos.
a) Doenças evitáveis; enormes somas.
b) Pessoas morrem; poderia aumentar.
c) Muito baixa; frequentemente inconsistente.
d) Principal razão; relatório sugere.
e) Enquanto isso; esta iniciativa.
18. Assinale a opção INCORRETA quanto à classe atribuída à palavra destacada.
a) “Sabe-se que,” (ℓ. 3) – conjunção subordinativa integrante.
b) “...beneficiando-se de um impulso mútuo.” (ℓ. 10-11) – numeral.
c) “ela entra outra vez...” (ℓ. 14) – pronome indefinido.
d) “levantam vôo, sozinhas,” (ℓ. 29) – adjetivo.
e) “...para apoiar o mais fraco.” (ℓ. 32-33) – advérbio.
19. No Texto III, em “Ouça-me bem,” (v. 9).
O termo em destaque relaciona-se com o verbo que o antecede, expressando:
a) intensidade.
b) inclusão.
c) qualidade.
d) dúvida.
e) quantidade.
20. A palavra assinalada é da mesma classe da palavra “empregados” na expressão
“empregados da empresa” (ℓ. 9-10) em:
a) outras pessoas.
b) melhores casas.
c) casas de adobe.
d) mil e duzentas famílias.
e) sair de suas comunidades.
21. O termo destacado não exerce função de substantivo em:
a) “que tomava uma xícara de chá sob uma amoreira,” (ℓ. 4-5)
b) “...que a imperatriz fez um fino manto de seda para o imperador.” (ℓ. 9-10)
c) “...que o homem já utilizou para a fabricação de fios e tecidos.” (ℓ. 13-14)
d) “...que conhecemos na natureza...” (ℓ. 18)
e) “...que ela traz consigo desde a época de sua descoberta.” (ℓ. 23-24)
www.professorleo.net
Página 5
22. A palavra em destaque na frase “As coisas novas que aprendo exercitam o
cérebro.” tem a mesma classe da palavra destacada em:
a) “*...+ um sintoma de que eu me tornaria” (ℓ. 7-8)
b) “*...+ um teste vocacional que, para minha imensa surpresa, deu arquitetura (ℓ. 2325)
c) “Tenho a comunicar que – aos 58 anos – comecei a ter aulas de piano” (ℓ. 32-33)
d) “Dizem que, quando chegamos a uma certa idade, é bom aprendermos” (ℓ. 40-41)
e) “Acho que nunca vou conseguir fazer piruetas patinando, *...+” (ℓ. 45-46)
23. “Em nossas palestras, procuramos destacar que ele é valente... “ (ℓ. 13 )
Indique a sentença na qual o vocábulo que ocorre com a mesma classe que apresenta
no trecho acima.
a) “A família Schürmann ficou conhecida... viagens que fez...” (ℓ. 1-2)
b) “Percebemos que diariamente vivíamos a realidade” (ℓ. 6)
c) “Para que tudo desse certo nessas condições,” (ℓ. 16-17)
d) “... não há nada melhor do que promover treinamentos....” (ℓ. 32)
e) “...uma tripulação unida, em que cada um cumpre bem...” (ℓ. 45-46)
24. A opção em que a classe gramatical do “que” difere das demais é:
a) Houve um tempo em minha vida em que o meu quintal era o meu mundo.
b) ...conversar com os passarinhos e com as árvores que abrigavam os seus ninhos...
c) ...dava com um fogão de lenha que estava sempre aceso...
d) ...perfumado pelas flores que iam dar lugar a deliciosos frutos.
e) Como eles, um dia, eu tive que voar, sair do meu quintal...
25. Considere os destaques retirados do Texto II e a indicação de sua classe gramatical:
I - “...que o distingue dos animais,” (ℓ. 6-7) – pronome pessoal oblíquo átono
II - “ou seja, a vida racional.” (ℓ. 7) – adjetivo
III - “...uma disposição adquirida de fazer o bem.” (ℓ. 22-23) – advérbio
IV- “...e com os outros.” (ℓ. 28) – pronome indefinido
Estão corretos APENAS os destaques/classes gramaticais:
a) II, III e IV
b) II e III
c) I, II e IV
d) I e IV
e) I e II
26. O adjetivo (entre parênteses) NÃO corresponde à locução adjetiva (destacada) em:
a) “Nos meses do verão,” (hibernais)
b) “...afastado do bulício da cidade,” (urbano)
c) “Às primeiras horas da tarde,” (vespertinas)
d) “...grandes tachas de cobre...” (cúpreas)
e) “o grande pilão de madeira,” (lígneo)
www.professorleo.net
Página 6