- Colégio Santa Dorotéia

Geografia
Colégio Santa Dorotéia
Atividades para
Estudos Autônomos
Área de Ciências Humanas
Disciplina: Geografia
o
Ano: 7 - Ensino Fundamental
Professora: Cristiane Mattar
Data: 6 / 3 / 2017
o
Aluno(a): _______________________________________________ N : _____ Turma: _____
VERIFIQUE A PUBLICAÇÃO DO GABARITO
NO SITE DO COLÉGIO
Os assuntos trabalhados neste “Estudos Autônomos” estão relacionados aos conteúdos mais
recentemente tratados em sala de aula referentes ao capítulo 1 do livro didático de Geografia:
representações do território colonial brasileiro, a representação atual do Brasil, localização e dimensão
do território, limites e fronteiras, divisão regional do Brasil, complexos regionais e regiões do IBGE.
Antes de realizar as atividades que se seguem:
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faça um estudo sobre os temas consultando suas anotações do caderno;
consulte as aulas disponibilizadas no site do Colégio;
estude o capítulo 1 do seu livro didático de Geografia;
utilize, sempre que necessário, o Geoatlas para fundamentar suas respostas.
Um grande abraço e bons estudos!
Cristiane Mattar
QUESTÃO 1 (CM 2016)
O Brasil é o maior país em extensão territorial da América do Sul, possuindo fronteiras com várias
nações desse subcontinente. Os dois únicos países sul-americanos que não se limitam com o território
brasileiro são:
a) Peru e Paraguai.
b) Venezuela e Colômbia.
c) Peru e Chile.
d) Argentina e Uruguai
e) Chile e Equador.
QUESTÃO 2 (ME 2016)
Em 1967, o geógrafo Pedro Pinchas Geiger elaborou uma divisão regional do Brasil, criando as regiões
geoeconômicas. A principal particularidade dessa regionalização é o fato de ela não obedecer aos
limites territoriais das unidades federativas do país, pois
a) a preocupação do elaborador eram os limites naturais do país.
b) as divisas dos estados não coincidem com as dinâmicas econômicas.
c) foi realizada a partir de dados historiográficos da ocupação populacional.
d) as divisões regionais não eram muito bem definidas na época de sua elaboração.
e) os limites dos estados impediam uma análise integral do território.
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QUESTÃO 3 (CM 2017)
ANALISE o mapa a seguir:
Imagem disponível em:
<http://www.infoescola.com/geografia/america-do-sul/>
Com base em estudos que fizemos sobre o território brasileiro, podemos concluir que nosso país:
a) está localizado na América do Sul e é banhado somente pelo oceano Pacífico.
b) não faz fronteiras com somente dois países da América do Sul: Chile e Peru.
c) é cortado pela linha do Equador em sua porção sul, nos estados do Amapá, Pará, Roraima e
Amazonas.
d) está localizado a oeste da Bolívia e ao sul da Argentina.
e) tem seu território cortado na porção meridional pelo Trópico de Capricórnio.
QUESTÃO 4 (CM 2017)
OBSERVE a imagem a seguir:
Muro da Cisjordânia: tentativa de impor um limite em uma zona de fronteira.
PENA, Rodolfo F. Alves. Limite e Fronteira. Brasil Escola.
Acesso em: 29 fev. 2016.
De acordo com seus conhecimentos e em nossos estudos, DIFERENCIE limite e fronteira.
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QUESTÃO 5 (CM 2017)
ANALISE o mapa a seguir:
Com base no mapa acima e em seus conhecimentos sobre o tema, EXPLIQUE o que foi o Tratado de
Tordesilhas.
QUESTÃO 6 (CM 2017)
O Brasil ocupa o quinto lugar em extensão territorial. São poucos os países que possuem territórios de
grandes extensões, como observamos no mapa a seguir:
Imagem disponível em: <http://saberatual.net/?post=387>
Com base nas informações anteriores, RESPONDA:
a) CITE e EXPLIQUE uma consequência geográfica da grande extensão do território brasileiro.
b) IDENTIFIQUE a localização do território brasileiro nos hemisférios.
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QUESTÃO 7 (CM 2017)
Os mapas abaixo mostram duas propostas de regionalização do Brasil.
Regiões Geoeconômicas
Regiões Administrativas do IBGE
Imagem disponível em:
<geografiaespacialbrasileira.com.br>
Imagem disponível em:
<www.estadosecapitaisdobrasil.com>
Com base nos mapas acima e em nossos estudos, RESPONDA:
a) IDENTIFIQUE as regiões enumeradas em cada mapa.
b) COMPARE essas regionalizações, apontando duas diferenças entre elas.
GABARITO
1) Letra C
2) Letra B
3) Letra E
4) Limite: divisão territorial precisa, bem definida, muitas vezes estabelecido por acordos e tratados
entre unidades territoriais envolvidas diretamente.
Fronteira: faixa territorial entre países, áreas ou regiões de transição e estabelecimento de relações.
5) O Tratado de Tordesilhas foi um acordo firmado entre Portugal e Espanha. Ganhou esse nome, pois
foi assinado na cidade espanhola de Tordesilhas. O acordo tinha como objetivo resolver os conflitos
territoriais relacionados às terras descobertas no final do século XV.
De acordo com o Tratado de Tordesilhas, uma linha imaginária a 370 léguas de Cabo Verde serviria
de referência para a divisão das terras entre Portugal e Espanha. As terras a Oeste dessa linha
ficaram para a Espanha, enquanto as terras a leste eram de Portugal.
6) a) A grande extensão territorial possibilita que o Brasil tenha diversas fronteira com diversos países
do continente, além de uma variedade natural intensa.
b) O Brasil encontra-se no Hemisfério Ocidental, Hemisfério Sul (93%) e Hemisfério
Norte
(7%).
7) a) Regiões Geoeconômicas: 1 - Amazônia, 2 - Centro-Sul, 3 - Nordeste.
Regiões do IBGE: 1 - Centro-Oeste, 2 - Nordeste, 3 - Norte, 4 - Sudeste, 5-Sul.
b) Regiões Geoeconômicas: apresenta três regiões que não acompanham os limites dos estados;
realizada a partir dos critérios históricos, econômicos e sociais.
Regiões do IBGE: apresenta cinco regiões que acompanham os limites dos estados; realizada a
partir dos critérios naturais, econômicos e sociais.
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