Diana Barroso 16/5/12 1 - Repositório Aberto da Universidade do

Escola Básica de Custóias/ Faculdade de Letras da Universidade do Porto
Núcleo de Estágio em História e Geografia 2011/2012
Estagiária: Diana Barroso
Unidade Didática: Áreas de Fixação Humana
Geografia - 8.º Ano - Turma
Aula n.º 10
Sumário (provável):
A morfologia urbana.
Os diferentes tipos de plantas.
Formas de urbanização.
Intenções específicas
Competências:
Utilização de vocabulário geográfico
Competências Específicas (Gerais):
Domínio:
b)Ler e interpretar mapas de várias escalas, utilizando a
lengenda e a escala (…); (2, 3)

Localização
g) Discutir aspetos geográficos dos lugares/assuntos em
estudo, recorrendo a imagens; (1,2,3,9)

Conhecimentos dos Lugares e Regiões.
Objectivos
Saber
Saber Fazer
Saber Ser
Definir morfologia urbana;
Observar e interpretar
imagens;
Estar atento;
Identificar os diferentes tipos
de plantas urbanas;
Distinguir as diferentes formas
de urbanização.
Observar e analisar plantas;
Ler e interpretar textos;
Respeitar os colegas;
Participar nas tarefas
solicitadas.
Sistematizar informação.
Conteúdos
Temáticos
Procedimentais
Atitudinais
Morfologia urbana;
Observação e interpretação de
imagens;
Atenção;
Tipos de plantas urbanas.
Observação e análise de plantas;
Formas de urbanização.
Leitura e interpretação de
textos;
Respeito;
Participação.
Sistematização de informação.
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Momentos Didácticos
Recursos
1º - A professora em diálogo vertical com os alunos estabelecerá o elo de
ligação com a aula anterior;
2º - A professora lançará o seguinte desafio aos alunos: “Serão as cidades
todas iguais?’”. Com recurso ao diálogo vertical será feita uma oscultação
das concepções prévias dos alunos
3º -A professora introduz a temática da morfologia urbana, com o
recurso a várias imagens, que serão projetadas. Os alunos terão de
descrever e interpretar essas imagens, começando a descobrir os
diferentes tipos de plantas.
Projetor
Computador
Ficha de trabalho
Power-point
Manual escolar
4º A professora entrega uma ficha de trabalho, na qual os alunos
deverão identificar os vários tipos de plantas, descobrindo as principais
caraterísticas, vantagens e inconvenientes, completando um quadro
síntese.
5º Correção da atividade.
6º Partindo da projeção de uma imagem, os alunos serão desafiados a
identificar onde está representado cada tipo de planta.
7ºA professora lança um novo desafio aos alunos “ Como se expande a
cidade?”.
8º Com recurso a várias imagens o alunos serão levados a descobrir as
diferentes formas de urbanização.
9º Elaboração conjunta do sumário da aula.
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Justificação das Escolhas
Nesta aula será dada continuidade à unidade didática, “Áreas de fixação humana”. A morfologia urbana e os tipos de
plantas da cidade serão os temas centrais desta aula. Mais uma vez os alunos deverão estar no centro do processo
ensino-aprendizagem. Através da projeção de imagens de cidades com morfologias e plantas difirentes e da leitura de
textos, os alunos deverão identificar as principais caraterísticas de cada uma dessas plantas, assim como inferir acerca
das vantagens e desvantagens de cada um dos tipos de plantas.
Bibliografia

CÂMARA, Ana Cristina; et al.– Geografia, Orientações Curriculares, 3º Ciclo. Lisboa: Ministério da Educação. Departamento
da Educação Básica, 2001.

RIBEIRO, Isabel José; COSTA, Madalena, CARRAPA, Maria Eduarda - Faces da Terra 8 – Parte :População e Povoamento.
Geografia do 8ºano. Porto: Areal Editores, 2006.

BRITO, Raquel Soeiro – Portugal Perfil Geográfico. Editorial Estampa. Lisboa 1997.

MOTA, Raquel; ATANÁSIO, João – GEO. População e Povoamento. Plátano Editora. Lisboa, 2003.

SALGUEIRO, Teresa Barata – A cidade em Portugal. Uma geografia urbana. Edições Afrontamento. 1992.

Webgrafia
http://www.viagens-baratas.biz/marrocos-turismo/aerial-study-of-marrakesh
http://viagenslacoste.blogspot.pt/2009/05/mapa-do-centro-da-cidade-de-marrakech.html
http://www.lonelyplanet.com/maps/europe/portugal/lisbon/
http://regioes.blogspot.pt/2012/04/area-metropolitana-porto-realidades-e.html
http://artistasfenomenais.blogspot.pt/2011/05/pensar-e-escolher-um-tema-para-o.html
http://geografia3ciclo.blogspot.pt/2011/04/cidades.html
http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=368562&page=5
http://en.wikipedia.org/wiki/Northeast_megalopolis

Google Earth
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