© Abril Educação Astronomia

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Astronomia
Aluno(a):
________________________________ Número: _______ Ano:
Professor(a):
Data:
____
Nota: ____
Questão 1
Complete as lacunas:
Os astros não estão fixos, mas realizam vários movimentos no espaço. Sua trajetória é
chamada ______________________. Há
dois tipos de movimentos que eles executam. A ______________________ é o movimento
do astro em torno de si mesmo.
A ______________________ é um outro movimento em que o astro gira em torno de outro.
A Terra leva ______ dia(s) para realizar o movimento de rotação e ______ dia(s) para
executar a translação.
Questão 2
Sobre as estrelas, responda:
a) Elas são astros luminosos ou iluminados? Por quê?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Como pode ser sua temperatura?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c) Como nasce uma estrela?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
d) Como morre uma estrela?
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
e) Dê um exemplo de estrela.
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Questão 3
Relacione as colunas:
Mercúrio ( a )
Possui a atmosfera densa, com nuvens, gás hidrogênio e metano. Há oito satélites
conhecidos girando ao seu redor. (
)
Vênus ( b )
Pode ser visto ao amanhecer ou ao anoitecer, assemelhando-se a uma estrela de
brilho intenso. (
)
Terra ( c )
Conhecido como planeta vermelho. Possui clima ameno e em seus pólos são
encontradas calotas de gás carbônico. (
)
Marte ( d )
É o maior planeta do Sistema Solar, onze vezes maior que a Terra. (
)
Júpiter ( e )
Este planeta não possui satélites e é o planeta mais próximo do Sol. (
)
Saturno ( f )
Possui um satélite: a Lua, e está a 150 milhões de quilômetros do Sol. (
)
Urano ( g )
É conhecido por ser o planeta dos anéis. Possui o maior número de satélites
conhecidos: cerca de vinte e três. (
)
Netuno ( h )
O menor planeta do Sistema Solar. Possui um satélite chamado Caronte. (
)
Plutão ( i )
Sua temperatura é muito baixa e possui, como Netuno, uma atmosfera densa, rica
em hidrogênio e metano. (
)
Questão 4
A Lua é o satélite da Terra. O que aconteceria se a força da gravidade deixasse de agir sobre
a Terra e a Lua?
Questão 5
O que aconteceria se a força gravitacional agisse apenas nos objetos e fosse dirigida de
dentro para fora da Terra?
Questão 6
Tendo como exemplo um elefante e uma formiga, ambos parados em um mesmo ponto. Em
qual desses animais a força gravitacional exercida é maior?
Questão 7
Explique por que se acredita que não há possibilidade de existir vida em Mercúrio e Netuno?
Questão 8
Quais mudanças ocorreram na astronomia depois do surgimento do telescópio?
Questão 9
(Olimpíada Brasileira de Astronomia) Tem uma noite em que a Lua está na fase “cheia” isto
é, vemos todo o disco dela iluminado pelo Sol. O Japão fica do lado oposto ao Brasil no globo
terrestre. Se a Lua é cheia no Brasil, qual é a fase dela no Japão?
Questão 10
Observe a ilustração e responda: por que a quantidade de luz nos polos varia de acordo com
a época do ano?
Antonio Robson/ Arquivo da editora
Ilustração demonstrando os movimentos de rotação e translação do Sistema Solar (fora de
escala e em cores-fantasia).
Questão 11
Observando a figura do exercício anterior, explique a diferença entre rotação e translação e
cite o período de cada uma delas.
Questão 12
Por que devemos plantar certos vegetais somente em determinadas épocas do ano?
Questão 13
(Olimpíada Brasileira de Astronomia) Os satélites necessitam de energia elétrica para
funcionar, da mesma forma que os rádios, televisores etc. A energia dos satélites é obtida
por meio dos painéis solares, que transformam a luz do Sol em energia elétrica. Os painéis
solares normalmente têm a forma retangular. Imagine que você é um cientista e foi
contratado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) para construir um satélite.
Desenhe em sua folha de resposta como seria o seu satélite. Não esqueça de incluir o painel
solar.
Photo Disc
Questão 14
Observe a ilustração e responda:
Antonio Robson/ Arquivo da editora
Ilustração esquemática demonstrando a distribuição dos astros no Sistema Solar. Os astros e
as distâncias estão fora de escala e em cores-fantasia.
a) O que é um Sistema Solar?
b) Quantos planetas conhecidos existem nele?
c) Alguma estrela faz parte dele?
Questão 15
Existem dois dias no ano em que os habitantes de ambos os hemisférios têm o período
diurno e o noturno igual. Em que meses ocorrem esses dias? Como são chamados?
Questão 16
O pôr do sol observado em um mesmo local, em uma mesma hora é igual em diferentes
meses do ano? Explique.
Questão 17
Existe noite sem luar? Explique.
Questão 18
(Olimpíada Brasileira de Astronomia – Adaptada) Um satélite artificial é um equipamento
construído pelo ser humano e que é colocado para
girar em torno da Terra, da mesma forma como a Lua. Chamamos órbita o caminho seguido
pelo satélite. Em 1957, a Rússia lançou o primeiro
satélite artificial da Terra, chamado Sputnik. Em 2007, comemoramos 50 anos desse
lançamento. Em 1993, o Brasil colocou em órbita o Satélite de Coleta de Dados I (SCD-I),
desenvolvido e fabricado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). A
possibilidade de assistirmos ao vivo pela televisão eventos esportivos, noticiários etc. é uma
das conquistas do programa espacial mundial. As figuras a seguir mostram o planeta Terra
e, ao redor dele, a órbita de algum satélite artificial. As órbitas podem ter várias formas,
como você pode ver nas figuras. Assinale a figura na qual a órbita é circular.
Antonio Robson/Arquivo da editora
Questão 19
Atualmente são colocados em órbita em torno da Terra muitos satélites artificiais. Qual a
importância tecnológica e científica dos satélites artificiais?
PhotoDisc
Satélite artificial em órbita.
Questão 20
Como o planeta Terra pode ser representado de maneira esférica e plana?
Questão 21
No planeta Terra pode-se notar a ação de duas forças que atuam a distância nos objetos
localizados em sua superfície. Quais são elas?
Questão 22
A força gravitacional atua sobre todos os corpos presentes na Terra? Por quê?
Questão 23
O Sol é a estrela mais próxima da Terra. Depois do Sol, qual a estrela mais próxima da
Terra?
Questão 24
Por que as estrelas que observamos aqui da Terra parecem tão pequenas?
Questão 25
Como se denomina um conjunto de estrelas? Cite alguns desses conjuntos que podem ser
facilmente observados do Hemisfério Sul.
Questão 26
A Terra apresenta dois movimentos, rotação e translação. Explique a diferença entre eles.
Questão 27
Por que a Terra foi dividida em fusos horários (24 gomos)?
Questão 28
A força gravitacional atua em qualquer corpo sobre a Terra, ao passo que a força magnética
atua apenas em alguns deles. Por quê?
Questão 29
Quando comparamos duas pessoas em posições opostas na superfície da Terra, parece que,
à primeira vista, uma delas está de “cabeça para baixo”. Imagine uma pessoa que está em
uma posição diametralmente oposta à que você se encontra e explique por que ela não “cai”
da Terra.
Questão 30
A Terra é uma superfície imensa e, por isso, parece ser plana. Apresente duas explicações
que podem provar que a Terra é redonda.
Questão 31
Durante o dia, só podemos ver o Sol. Onde estão as outras estrelas? Por que não podemos
observá-las?
Questão 32
Por que o Sol é a estrela mais importante para o planeta Terra?
Ana Araujo/Editora Abril
A luz do Sol aquece e ilumina a Terra.
Questão 33
Quando no Japão é meio-dia, no Brasil é meia-noite. Como podemos explicar esse fato?
Questão 34
Quais as principais camadas que formam a Terra? Dê as principais características de cada
uma delas.
Questão 35
É possível prever o acontecimento dos eclipses, eles ocorrem a cada 18 anos, 11 dias e 8
horas; nesse intervalo de tempo ocorrem 70 eclipses. Diferencie eclipse solar de eclipse
lunar.
Questão 36
(Encceja – MEC) Estrelas, planetas e demais corpos celestes estão em equilíbrio dinâmico no
Universo. Há um movimento constante, que depende de forças de atração e repulsão entre
os astros. Esse equilíbrio é proporcionado pelas forças:
a) siderais.
b) cósmicas.
c) magnéticas.
d) gravitacionais.
Questão 37
O primeiro a dizer que o Sol não era o centro do Universo foi:
a) Copérnico
b) Galileu
c) Aristarco
d) Ptolomeu
e) Aristóteles
Questão 38
Galileu foi um dos principais defensores das ideias de Copérnico. Qual instrumento Galileu
utilizou para fazer observações no céu? O que ele observou com esse instrumento?
Questão 39
Ao longo da história foram elaborados modelos para explicar o Universo. Durante um bom
tempo, por exemplo, acreditou-se que a Terra era o centro do Universo e os outros astros
giravam ao seu redor. Como Galileu colaborou para comprovar definitivamente a veracidade
do modelo geocêntrico?
Questão 40
(Vunesp – SP) Em 3 de novembro de 1994, no período da manhã, foi observado, numa faixa
ao sul do Brasil, o último eclipse solar total do milênio. Supondo retilínea a trajetória da luz,
um eclipse pode ser explicado pela participação de três corpos alinhados: um anteparo, uma
fonte e um obstáculo.
a) Quais são os três corpos do sistema solar envolvidos nesse eclipse?
b) Desses três corpos, qual deles faz o papel: De anteparo? De fonte? De obstáculo?
Questão 41
Quais planetas compõem o Sistema Solar?
Antonio Robson/ Arquivo da editora
Ilustração do Sistema Solar fora de escala e em cores-fantasia.
Questão 42
Qual astro do Sistema Solar passou a ser classificado como planeta anão?