ENSINO MÉDIO 5 RESPOSTAS DAS TAREFAS 1ª SÉRIE Biologia Aulas 37 e 38 Tarefa Mínima 1.Porque os poríferos não formam tecidos verdadeiros e os cnidários são diblásticos, ou seja, possuem somente dois folhetos germinativos (endoderme e ectoderme), não apresentando mesoderme. 2.Resposta pessoal. Uma possibilidade de tabela e de esquema estão indicadas a seguir: Poríferos Cnidários Platelmintos Nematódeos Moluscos Anelídeos Artrópodes Equinodermos Cordados X X X X X X X X Triblásticos X X X X X X X Pseudoceloma X X X X X X X X X X X X Tecidos verdadeiros Celoma Protostômios Cordados Equinodermos Artrópodes Anelídeos Moluscos Nematódeos Platelmintos Cnidários Poríferos Deuterostômios 123 1444444444444444444442444444444444444444443 Sem tecidos verdadeiros Presença de tecidos verdadeiros Diblásticos Triblásticos Acelomados Psudocelomados Celomados Protostômios Deuterostômios Tarefa Complementar A cabeça, nos animais, é a região onde se encontra a maioria dos órgãos sensoriais. Ao entrar num novo ambiente, a cabeça do animal é a primeira a entrar, percebendo estímulos ambientais que então são interpretados pelo cérebro. Com isso o animal obtém informações sobre perigos, riscos e as vantagens desse novo ambiente, e decidindo se vale a pena adentrar nesse novo lugar. Do ponto de vista da evolução animal, entrar de cabeça é a opção mais sensata. Aula 39 Tarefa mínima Características Poríferos Cnidários Habitat Aquático. Aquático. Obtenção e digestão de alimento Alimento filtrado a partir da água e digerido nos coanócitos. Sistema digestório incompleto: a digestão começa na cavidade gastrovascular e termina intracelularmente. Trocas gasosas Diretamente entre as células e a água. Diretamente entre as células e a água. Eliminação de excretas Lançadas pelas células diretamente no ambiente. Lançadas pelas células diretamente no ambiente. Tecido nervoso Ausente. Presente (sem centralização). SISTEMA ANGLO DE ENSINO Zeta_RESP5_Bio.indd 1 1 Ensino Médio zeta - 1a série 01.07.11 09:16:57 Tarefa complementar a)A diversidade de qualquer ecossistema depende dos produtores, que são a base de qualquer ecossistema. O crescimento dos produtores, por sua vez, depende de nutrientes minerais que são normalmente reciclados pela decomposição. Em alto‑mar a decomposição ocorre no fundo, longe do alcance do fitoplâncton, que forma a base produtora dos ecossistemas marinhos. Os recifes formam estruturas que permitem a decomposição mais rápida, disponibilizando os nutrientes mais próximos da superfície, onde o fitoplâncton pode proliferar e alimentar toda uma teia complexa de animais, formando assim um dos mais ricos ecossistemas do planeta. b)O principal motivo é a quantidade de sedimentos lançados pelo rio. Esse é um processo natural que já ocorria muito antes de o primeiro hominídeo caminhar pelas savanas africanas. Os sedimentos turvam a água, dimi‑ nuindo a penetração da luz solar e comprometendo a eficiência das zooxantelas. Além disso, é possível que esses sedimentos atrapalhem a nutrição dos pólipos que formam os corais. Essa interrupção pode também ser causada pela diminuição da salinidade na região, uma vez que sabemos que os corais ocorrem em locais de salinidade ligeiramente maior que a média dos oceanos. Aula 40 Tarefa mínima Uma possibilidade é a tabela que se segue: Características Platelmintos Nematelmintos Habitat Ambientes diversos como solos úmidos e ricos em matéria orgânica, água doce e oceanos. Algumas espécies são parasitas. Ambientes diversos como solos úmidos e ricos em matéria orgânica, água doce e oceanos. Algumas espécies são parasitas. Obtenção e digestão de alimento Sistema digestório incompleto; digestão começa extracelular e termina intracelular. Sistema digestório completo. Trocas gasosas Difusão pela superfície do corpo (respiração cutânea). Difusão pela superfície do corpo (respiração cutânea). Eliminação de excretas Difusão pela parede do corpo + células-flama em algumas espécies. Difusão pela parede do corpo + renetes em algumas espécies. Tecido nervoso Sistema nervoso relativamente centralizado, com dois gânglios cerebrais, cordões nervosos longitudinais e nervos transversais. Sistema nervoso com anel de células nervosas em torno da faringe e cordões nervosos que percorrem longitudinalmente o corpo. Tarefa complementar 1.a)Se forem parcialmente comidas por predadores, a parte do corpo remanescente consegue regenerar um orga‑ nismo completo. b)Embora não seja a principal forma de reprodução desses animais, as planárias podem se reproduzir assexua‑ damente por fragmentação do corpo. 2.Uma das principais características dos animais é a capacidade de locomoção. Essa capacidade permite que esse grupo de organismos procure alimentos, abrigo, parceiros para reprodução, entre tantas outras atividades. Para tal é importante a percepção do mundo que os rodeia. Por isso é esperado uma boa quantidade de órgãos senso‑ riais nos nematelmintos de vida livre (como em qualquer outro animal de vida livre). Os nematelmintos parasitas habitam o corpo de seus hospedeiros, de onde conseguem tudo o que necessitam para sobreviver. Nesses animais a capacidade de locomoção e exploração do ambiente não é uma vantagem, por isso raramente encontramos neles estruturas de locomoção ou órgãos sensoriais desenvolvidos. Mesmo os gân‑ glios nervosos não apresentam a mesma complexidade de nematelmintos de vida livre. Aulas 41 e 42 Tarefa mínima 1.Deve-se aumentar a fiscalização nos abatedouros, impedindo abates clandestinos, para bloquear a venda de carne contaminada com cisticercos. Ao mesmo tempo, informar a população para não consumir carne crua ou malcozida. 2.O parasita é a Taenia solium, a doença é a cisticercose humana e foi adquirida pela ingestão dos ovos da T. solium por água ou alimentos contaminados com fezes de doentes ou por autoinfestação. SISTEMA ANGLO DE ENSINO Zeta_RESP5_Bio.indd 2 2 Ensino Médio zeta - 1a série 01.07.11 09:16:57 3.A doença é a esquistossomose ou barriga-d’água. Ela foi adquirida pela penetração das cercárias pela pele, o que explica a coceira dos rapazes. No lago, devem ser encontrados os caramujos transmissores da doença. 4.Não, porque a ascaridíase não é transmitida pelo contato com a água, mas sim pela sua ingestão, desde que os ovos de Ascaris estejam presentes. Deveriam ser recomendadas medidas de saneamento básico, como ferver a água, tratamento de esgotos, lavagem com água limpa (tratada ou fervida) de alimentos crus e medidas de higiene pessoal, como não evacuar na terra e sempre lavar as mãos após ir ao banheiro e antes das refeições. 5.A doença é a ancilostomose ou amarelão. Podemos chegar a essa conclusão a partir das informações de que se trata de uma verminose que provoca anemia (os vermes se alimentam de sangue no intestino) e que é prevenida pelo uso de calçados (botinas), que impedem a penetração das larvas terrestres. Tarefa complementar 1.a)Os países assinalados com laranja têm deficiências de saneamento básico (esgotos e água tratada), sistemas de saúde precários e grande parcela da população pobre, desnutrida e sem educação ambiental. Todos estes fatores acarretam o aumento da ocorrência de verminoses. b)Nos países indicados em amarelo há melhores condições de saneamento básico e educação, mas uma parcela da população, constituída principalmente por imigrantes, não tem acesso a esses serviços, mantendo a trans‑ missão das verminoses. c)Nas regiões em verde, as verminoses foram erradicadas pelo saneamento básico e educação; além disso, algumas das regiões são muito frias em boa parte do ano, o que impede a sobrevivência dos parasitas no meio ambiente. 2.A erradicação das doenças parasitárias só é possível pela prevenção, que evita a recontaminação dos indivíduos tratados. Para isto, é necessário que o saneamento básico seja universal, com toda a população atingida por sis‑ temas de esgotos e água tratada. Também é necessário um sistema eficiente de fiscalização dos alimentos que podem ser veículos para a transmissão. Outra medida fundamental é o desenvolvimento de hábitos de higiene pessoal, associada com a educação ambiental (proteção de mananciais, uso correto dos recursos ambientais, destinação correta do lixo, reciclagem, etc.). Aula 43 Tarefa mínima 1.Uma possibilidade é a tabela que se segue: Características Descrição Habitat Maioria vive em ambiente aquático (marinho ou água doce); poucos são terrestres. Obtenção e digestão de alimento Sistema digestório completo; digestão extracelular em cefalópodes e digestão intra e extracelular em gastrópodes e bivalves. Trocas gasosas Ocorrem em órgãos especializados (brânquias ou pulmões). Sistema nervoso Constituído por gânglios nervosos ligados a nervos que trazem informação sensorial das antenas, olhos, etc. 2.É a esquistossomose, e o molusco envolvido é um caramujo de água doce, ou seja, pertence ao grupo dos gastrópodes. 3.a)Pertence ao grupo dos bivalves. b)São animais que vivem fixos no substrato, alimentando-se por filtração. c)A alta taxa de reprodução desses animais, a ampla oferta de alimento e a falta de predadores ou parasitas na‑ turais desses animais são provavelmente os principais fatores. Tarefa complementar a)Os bivalves são animais que vivem fixos ao substrato (como as ostras e mexilhões) ou apoiados nele (como as vieiras), e alimentam-se filtrando a água dos oceanos. Como sua movimentação é muito limitada e não precisam caçar, o desenvolvimento de uma inteligência (e as estruturas associadas a ela, como o cérebro) são muito pouco vantajosas. b)Os bivalves apresentam uma simetria lateral muito modificada, não apresentando uma região cefálica discernível. Ao contrário do padrão observado até agora, não apresentam cérebro e o sistema nervoso é ganglionar, se assemelhando ao dos platelmintos ou até de anelídeos. Do mesmo modo os órgãos sensoriais são extremamente reduzidos. Essas características devem estar ligadas ao fato de serem animais fixos ou de movimen‑ tação muito reduzida, que não precisam explorar o ambiente em busca de alimento uma vez que são filtradores. SISTEMA ANGLO DE ENSINO Zeta_RESP5_Bio.indd 3 3 Ensino Médio zeta - 1a série 01.07.11 09:16:57 Aulas 44 e 45 d)Hirudo medicinalis (sanguessuga): é exoparasita e pertence ao filo dos anelídeos. Ascaris lumbricoides é um verme endoparasita que pertence ao filo dos nematelmintos. A Taenia saginata é endoparasita e pertence ao filo dos platelmintos. Tarefa mínima 1.Uma possibilidade é a tabela que se segue: Características Descrição Habitat Terrestre, água doce e água salgada. Digestão Sistema digestório completo, digestão extracelular. Trocas gasosas Respiração cutânea. Distribuição de nutrientes Sistema circulatório fechado. Eliminação de excretas Um par de metanefrídeos por segmento. Sistema nervoso Composto por um par de gânglios cerebrais e dois cordões nervosos ventrais, com um par de gânglios por metâmero. Presença de receptores sensoriais concentrados na extremidade anterior do corpo. 4.a)O metamerismo interno é notado pelo celoma, subdividido em compartimentos, pelos gânglios nervosos segmentares e pela repetição de metane‑ frídios e poros excretores ao longo dos metâmeros. Externamente, a segmentação é evidente a partir da observação dos diversos “anéis” que constituem o corpo dos anelídeos. b)Os sistemas digestório e circulatório e o aparelho reprodutor não são segmentados, embora apresen‑ tem regiões especializadas. Tarefa complementar O húmus é a camada mais superficial do solo, rica em matéria orgânica e intimamente relacionada à fertilidade dele. Portanto, a atividade das minhocas em converter restos orgânicos em húmus melhora a qualidade do solo. Ao triturar as partículas de solo e de restos orgânicos que ingeriram, as minhocas disponibilizam uma maior quantidade de nutrientes minerais, contribuindo ainda mais para a fertilidade do solo. Por último, ao cavar suas galerias, as minhocas facilitam o crescimento das raízes e a passagem de água e ar no solo, essenciais para o fun‑ cionamento das raízes. 2.A afirmação está correta, uma vez que esses animais possuem esqueleto hidrostático propiciado pelo celoma. 3.a)Corpo mole e alongado. b)São animais triblásticos com simetria bilateral. c)Presença de celoma, sistema circulatório fechado e sistema digestório completo. SISTEMA ANGLO DE ENSINO Zeta_RESP5_Bio.indd 4 4 Ensino Médio zeta - 1a série 01.07.11 09:16:57