Relatos Diários de Aula no CMEI: Comportamento e Atividades

Relato do dia – 18 de agosto
No dia 18 de agosto, as crianças Mirelle, Liz e Alice compareceram ao CMEI. Liz e Alice
participaram das atividades propostas pela professora com tranquilidade. Mirelle, em alguns
momentos, apresentou certa inquietação, andando pela sala, mas, com orientação e auxílio,
conseguiu participar e concluir as atividades propostas. Também participou do momento do
lanche no refeitório de forma tranquila, seguindo a rotina da turma.
Relato da aula – 19 de agosto
No dia 19 de agosto, as crianças Mirelle, Luna e Liz compareceram ao CMEI, enquanto a
aluna Alice não compareceu. Durante a rotina, as crianças participaram das atividades
propostas pela professora, acompanhando as orientações e realizando as tarefas de acordo
com suas possibilidades.
Mirelle apresentou um pouco mais de inquietação, caminhando algumas vezes pela sala e
demonstrando dificuldade para permanecer sentada por períodos mais longos. Por esse
motivo, precisou de maior atenção, orientação e acompanhamento para se organizar, sentarse e participar das atividades propostas. Com o auxílio e os direcionamentos recebidos,
conseguiu realizar as atividades.
No momento do lanche, Mirelle também precisou de acompanhamento para permanecer
tranquila e seguir a rotina no refeitório. De maneira geral, participou das vivências do dia e
conseguiu concluir as propostas com o apoio necessário.
Relato da aula – 20 de agosto
No dia 20 de agosto, Mirelle, Liz, Luna e Alice compareceram ao CMEI e participaram da
rotina escolar. Durante o período em sala, as crianças acompanharam as orientações da
professora e realizaram as atividades propostas, cada uma dentro do seu ritmo e de suas
possibilidades.
Mirelle apresentou-se mais tranquila nesse dia, necessitando de menos direcionamentos e
acompanhamento para permanecer envolvida nas propostas. Liz, Luna e Alice também
participaram das atividades com tranquilidade, demonstrando interesse e envolvimento
durante os momentos de aprendizagem.
Em seguida, toda a turma foi encaminhada ao refeitório para o momento do lanche. As
crianças participaram desse momento de forma tranquila e, após o lanche, retornaram para
a sala, onde deram continuidade à rotina e às atividades planejadas pela professora. Ao final
do período, encerraram as atividades e foram para casa.
Relato da aula – 26 de agosto
No dia 26 de agosto, Mirelle, Liz, Luna e Alice compareceram ao CMEI e participaram da
rotina escolar. Durante as atividades propostas pela professora, as crianças receberam as
orientações necessárias e realizaram as tarefas de acordo com o ritmo de cada uma.
Mirelle apresentou-se bem mais tranquila nesse dia, demonstrando maior facilidade para
permanecer em sala e participar das atividades, necessitando de menos atenção e
direcionamentos. Alice esteve um pouco mais agitada em alguns momentos, precisando de
algumas orientações para manter a atenção e dar continuidade às propostas.
Liz e Luna permaneceram tranquilas durante a aula, participando das atividades com
interesse e realizando as propostas com pouca necessidade de acompanhamento individual.
De modo geral, as quatro crianças participaram da rotina e das atividades planejadas pela
professora de forma satisfatória.
Relato da aula – 26 de agosto
No dia 26 de agosto, Mirelle, Liz, Luna e Alice compareceram ao CMEI e participaram da
rotina escolar. Durante o período em sala, foram realizadas atividades propostas pela
professora, com orientações e acompanhamento de acordo com a necessidade de cada
criança.
Mirelle apresentou-se mais tranquila nesse dia, demonstrando maior facilidade para
permanecer em sala e participar das atividades. Precisou de menos atenção e
direcionamento, conseguindo acompanhar a rotina de maneira mais tranquila.
Alice apresentou um pouco de agitação em alguns momentos, sendo necessário orientá-la
para que mantivesse a atenção e desse continuidade às atividades. Mesmo assim, conseguiu
participar das propostas realizadas.
Liz e Luna permaneceram tranquilas durante a aula, demonstrando interesse e envolvimento
nas atividades. Ambas conseguiram realizar as propostas com autonomia, sem necessidade
de acompanhamento constante.
De modo geral, as crianças participaram da rotina e das atividades do dia de forma
satisfatória, cada uma respeitando seu próprio ritmo e recebendo o apoio necessário.
Relato da aula – 31 de agosto
No dia 31 de agosto, Mirelle, Liz, Luna e Alice compareceram ao CMEI e participaram da
rotina escolar. Durante o período em sala, a professora realizou as atividades planejadas,
orientando e acompanhando as crianças conforme as necessidades de cada uma.
Mirelle apresentou-se mais agitada durante a aula, demonstrando dificuldade em permanecer
sentada e manter a atenção por mais tempo. Por esse motivo, precisou de maior
acompanhamento, orientação e direcionamento para conseguir se organizar e participar das
propostas. Com o apoio recebido, conseguiu realizar e concluir as atividades propostas pela
professora.
Liz, Luna e Alice permaneceram mais tranquilas durante a rotina. As três participaram das
atividades com interesse e conseguiram realizar as propostas de maneira satisfatória,
necessitando de pouco acompanhamento individual.
No momento do lanche, todas participaram da ida ao refeitório e seguiram a rotina da turma.
Após o lanche, retornaram para a sala e deram continuidade às atividades previstas. Ao final
da rotina escolar, todas foram para casa.
Relato da aula – 01 de setembro
No dia 1º de setembro, Mirelle, Liz, Luna e Alice compareceram ao CMEI e participaram da
rotina escolar. Durante o período, Alice apresentou-se um pouco agitada, necessitando de
alguns momentos de orientação e direcionamento para manter a atenção e acompanhar as
atividades propostas. Mirelle esteve mais agitada, demonstrando maior necessidade de
acompanhamento individualizado, tanto durante a realização das atividades quanto no
momento do lanche. Com apoio, incentivo e orientações, conseguiu realizar e concluir as
propostas da professora.
Liz e Luna permaneceram tranquilas durante o período, participando de forma satisfatória
das atividades e acompanhando a rotina da turma com boa adaptação. No momento do
lanche, participaram normalmente e, após o término, todas retornaram para a sala. Em
seguida, foram orientadas e preparadas para a saída, encerrando o período escolar de
maneira tranquila.
Relato da Aula 02 de setembro
Neste dia 02 de setembro, apenas a Mirelle e a Alice compareceram ao CMEI, enquanto
a Liz e a Luna estiveram ausentes. Durante a rotina, Mirelle apresentou alguns momentos de
agitação, necessitando de acompanhamento, direcionamento e auxílio para realizar as
propostas apresentadas pela professora. Com o apoio necessário, conseguiu participar e
concluir as atividades. Alice também apresentou certa agitação em alguns momentos, porém
conseguiu participar das propostas e acompanhar a rotina. Durante o momento do lanche, foi
necessário oferecer orientação e, ao final, as crianças retornaram para a sala e se prepararam
para a saída.
Relato
da
Aula
03
de
setembro
Mirelle, Liz, Luna e Alice compareceram ao CMEI. Mirelle apresentou alguns momentos de
agitação e precisou de apoio e direcionamento para manter a atenção e concluir as atividades
propostas. Alice participou de forma mais tranquila, demonstrando boa interação durante a
rotina. Liz e Luna permaneceram tranquilas, participaram das atividades propostas e
realizaram as atividades de maneira satisfatória. Todas participaram do momento do lanche
e, posteriormente, retornaram para a sala, onde seguiram a rotina até o momento da saída.
Relato da Aula 04 de setembro
Neste dia, Mirelle, Liz, Luna e Alice estiveram presentes no CMEI. Mirelle necessitou de
acompanhamento e direcionamento durante parte das atividades, principalmente para manter
o foco e concluir as propostas. Com o auxílio oferecido, conseguiu participar das atividades.
Alice participou de maneira satisfatória, apresentando boa interação durante os diferentes
momentos da rotina. Liz e Luna permaneceram tranquilas, participaram das atividades
propostas e acompanharam normalmente o momento do lanche. Ao final, todas retornaram
para a sala e foram orientadas para a organização e preparação para a saída.