6ª série

5ª série - Ensino Fundamental
Disciplina: Matemática
A forma fracionária dos números racionais
1- Noção de frações;
2- Nomenclatura e representação de frações
3- Nome de frações;
4- Frações equivalentes;
5- Comparação de frações;
6- Simplificação de frações;
7- Fração irredutível;
8- As frações e a reta numérica;
9- Redução de frações ao menor denominador comum;
10- As frações e a porcentagem;
11- Operações com números fracionários: Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação
e radiciação;
12- Expressões numéricas com frações;
13- Problemas com números fracionários.
Números Decimais
1- Frações decimais
2- Leitura de um número decimal;
3- Transformação de fração decimal em números decimais e vice-versa;
4- Propriedade fundamental dos números decimais;
5- Comparação de números decimais;
6- Adição e subtração de números decimais;
7- Multiplicação de números decimais;
8- Multiplicação por potência de 10;
9- Potenciação de números decimais;
10- Divisão de números decimais: Divisões exatas e Divisões não exatas.
Os sistemas de medidas
123456-
Medidas
Medidas
Medidas
Medidas
Medidas
Medidas
de
de
de
de
de
de
comprimento;
superfície;
área e perímetro;
volume;
capacidade;
massa.
Disciplina: Ciências
11.1
1.2
Introdução ao estudo dos seres vivos
O que é vida?
Classificação dos seres vivos
22.1
2.2
2.3
2.4
As plantas
Tipos de planta
A raiz
O caule
A folha
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
Esquema geral das funções dos órgãos vegetativos
A flor
O fruto
A semente
Hormônios
33.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Os seres vivos mais simples
Vírus
Moneras
Imunologia
Protistas
Fungos
Disciplina: Língua Inglesa
-
Greentings (Saudações)
Personal Pronouns (Pronomes Pessoais)
Verb “TO BE” (Verbo ser, estar) - Affirmative, Negative and Interrogative forms
Question: “HOW ARE YOU?” (Como vai você?)
Interrogative word: “WHAT?” (O que? / Qual?)
Interrogative word: “WHO?” (Quem?)
Numbers (cardinal 0 – 100)
There is / There are (Verbo haver, existir)
Plural of Nouns (Plural dos substantivos) - Noções básicas
Question: “HOW MUCH?” (Quanto?)
Question: “HOW MANY?” (Quantos?)
Articles: A / AN (um, uma)
The English Alphabet
Clothes (roupas)
Colors
Demonstratives (This / That / These / Those)
Interrogative word: “WHERE?” (Onde?)
Prepositions: IN / ON / UNDER
Nationalities
Countries
Questions: “WHERE ARE YOU FROM?” (De onde você é?)
“WHAT’S YOUR NATIONALITY?” (Qual é a sua nacionalidade?)
Occupations (and their verbs)
Text and Comprehension
Music in Class
Dialogues
Disciplina: Língua Portuguesa
-
LÍNGUA, LINGUAGEM e NÍVEIS DE LINGUAGEM:
linguagem formal e informal;
linguagem verbal e não-verbal;
linguagem escrita e falada.
TIPOLOGIA TEXTUAL:
NARRAÇÃO: conceito, função, tipos de narrador, a ação na narrativa, elementos da
narração, reconhecimento da situação inicial/elemento modificador/situação final, exemplos de
narração no cotidiano.
DESCRIÇÃO: conceito, função, as intenções do texto descritivo, relação da descrição na
narrativa, os tipos de descrição: de pessoas; objetos, paisagens, sensações; exemplos de
descrição no cotidiano.
ESTUDOS LITERÁRIOS:
- Estudo e criação de acrósticos;
- Noções gerais da vida e obra de autores tais como Érico Veríssimo, Mario Quintana, Luís
Fernando Veríssimo, etc;
- Leitura de obras literárias para analise e elaboração de trabalhos diversos(seminários de
leitura; produção de cartazes com releitura da obra, etc). Meta mensal de leitura: mínimo de
02 livros.
- Noções gerais da linguagem poética (estrofe, verso, tema, eu poético, ritmo e rima) e
criação de poesias (varal da poesia).
ESTUDOS GRAMATICAIS*:
- Substantivo: definição, função no cotidiano, classificação, flexões (gênero:
masculino/feminino - biformes, uniformes, epicenos, sobrecomuns, comuns de dois gêneros;
número: sing./plural e regras básicas de formação do plural; grau), determinantes do
substantivo.
- Adjetivo: definição, função no cotidiano, classificação, locução adjetiva, flexões do
adjetivo (gênero: masc./fem. – uniformes e biformes e número), grau do adjetivo
(comparativo e superlativo), posição do adjetivo na frase e substantivação.
- Artigo: definição, definido e indefinido, funções do artigo.
- Numeral: função e classificação.
-Ortografia:
regra
de
uso:
mal/mau;
traz/atrás;
viagem/viajem;
cumprimento/comprimento; concerto/conserto; revisão dos fonemas (vogais, consoantes e
semivogais); fonemas /s/, /z/, /x/, /j/, /g/, /k/, palavras primitivas e derivadas; S e Z nas
terminações ês/ez e esa/eza; terminações ISAR/IZAR e OSO/OSA, revisão dos principais
dígrafos.
- Pronome: definição, pessoas do discurso, pronome pessoal, pronome de tratamento,
pronome possessivo, pronome demonstrativo, pronome indefinido e pronome interrogativo.
- Verbo: definição, função no cotidiano, noções gerais de concordância verbal e modos
verbais (indicativo, subjuntivo e imperativo: idéia que cada um transmite baseando-se em
exemplos do cotidiano).
- Interjeição: noções gerais: definição e exemplos das interjeições mais utilizadas.
* são trabalhadas partindo-se do texto.
TEXTO e PRODUÇÕES TEXTUAIS:
- Imagens que narram: a linguagem das histórias em quadrinhos.
- Textos que envolvem as tipologias textuais estudadas e atividades de interpretação que
visam desenvolver a argumentação e opinião crítica dos alunos.
- Tiras e charges atuais – trabalhando o gênero na interpretação e gramática.
- Produções textuais individuais e em duplas utilizando-se as tipologias estudadas, gêneros
textuais e temas diversificados.
OBSERVAÇÕES GERAIS:
- Procura-se, no decorrer do trabalho, desenvolver a expressão e oralidade dos alunos por
meio de apresentações de trabalhos para o grande grupo e dramatizações em datas
comemorativas, bem como, a sensibilidade para arte em suas diversas formas.
- No segundo e terceiro trimestres do ano letivo, são realizadas em torno de três oficinas
envolvendo tipologias e gêneros textuais e estudos literários tanto em aula quanto em turno
oposto com datas previamente marcadas.
BIBLIOGRAFIA:
CAMPOS, Maria Tereza. Português 5 – Ens. Fundamental – Projeto Araribá. São
Paulo: Ed. Moderna, 2005
TORRES, Patrícia Lupion, org. Uma Leitura para os Temas Transversais. Curitiba:
SENAR-PR, 2003.
PRATES, Marilda. Encontro & Reencontro em Língua Portuguesa 5: Reflexão & Ação.
São Paulo: Moderna, 1998.
FARACO, Carlos & MOURA, Francisco. Linguagem Nova 5. Ática, 2001.
Revista e site da Nova Escola.
Disciplina: Artes
ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL:
PONTO
LINHA
FORMA
COR
TEXTURA
ESPAÇO
LEITURA DE IMAGENS
HISTÓRIA DA ARTE – contextualização das imagens mostradas
PRODUÇÕES DE COMPOSIÇÕES VISUAIS
Disciplina: Língua Espanhola
El alfabeto español
Pronombres demostrativos “este(a)”, “estos(as)”
Verbos “ser” y “llamarse” (1ª, 2ª y 3ª personas del singular) en Presente de Indicativo
Pronombres interrogativos
Pronombres personales
Empleo de los verbos “haber” y “tener”
Artículos y contracciones
Verbos regulares en Presente do Indicativo
Adjetivos
Verbos pronominales en Presente de Indicativo
Pronombres reflexivos
“También” / “tampoco”
Verbo “gustar” en Presente de Indicativo
Perífrasis verbal que indica futuro próximo o intención (“ir” + “a” + infinitivo)
Verbos “oír” y “mirar” en Imperativo Afirmativo
Régimen preposicional con medios de transporte
Adverbios y locuciones adverbiales de lugar
Verbos irregulares en Presente de Indicativo
Verbos regulares e irregulares en Imperativo Afirmativo
“Muy” y “mucho”
Perífrasis verbal que indica acción contínua (“estar + gerundio)
Verbos irregulares (diptongación) en Presente de Indicativo
Adverbios y locuciones adverbiales de lugar
Adjetivos y pronombres posesivos
Pronombres demostrativos
Verbos “gustar”, “parecer”, “encantar” y “quedar”.
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO
Libro: “Arriba”, volume 1, SANTILLANA
Disciplina: História
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O Tempo e a História
A Pré-História Brasileira
Expansão Européia e Conquista do Brasil
O Impacto da Conquista
A Implantação do Sistema Colonial
Organização do Poder Político
Economia Colonial
O Brasil Holandês
Expansão Territorial e Fixação das Fronteiras
Época do Ouro no Brasil
Sociedade Colonial
A Crise do Sistema Colonial
Emancipação Política
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO
Obs.: Será dado o aprofundamento em cada capítulo conforme a bibliografia adotada.
Livro texto: História do Brasil – Nova Consciência – 5ª série.
Disciplina: Geografia
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O que é Geografia
Astronomia
Meios de Orientação
Os Movimentos da Terra
Cartografia
A Posição Geográfica do Brasil
A Litosfera
Geomorfologia
Mineração
Os Rios
A Rede Hidrográfica Brasileira
Oceanografia
Atmosfera
O Clima
O Clima no Brasil
Os Problemas Atmosféricos
A Biosfera
A Vegetação Brasileira
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO
Obs.: Cada capítulo tem seu aprofundamento conforme a bibliografia adotada.
Livro texto: Novo Lições de Geografia – Hélio Carlos Garcia e Tito Marcio Caravello