LÍNGUA PORTUGUESA 7° ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª SHEILA RODRIGUES PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade I Tecnologia: Corpo, movimento e linguagem na era da informação. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 3.2 Conteúdo Revisão: Classe gramatical dos numerais. 3 CONTEÚDOS E HABILIDADES Habilidades •• Relembrar o que é numeral. •• Conhecer a função do numeral no contexto frasal. 4 AULA Numeral Observe o anúncio publicitário abaixo: O slogan destaca o investimento feito na região. Como é esse investimento? 5 AULA O investimento é alto, grandioso: “milhões de reais”. Essas palavras pretendem chamar a atenção do leitor para o valor do investimento feito pelo governo na preservação do meio ambiente. 6 AULA Numeral É a palavra que expressa a quantidade exata dos seres ou a posição que eles ocupam em uma determinada ordem ou sequência. 7 AULA Veja: “[..} levar energia elétrica para milhões de brasileiros é tão importante quanto[...]” numeral (quantidade) A preocupação com o meio ambiente está em primeiro lugar. numeral (posição) 8 AULA Classificação dos numerais Cardinais - Adjetivam dando uma quantidade: •• Duzentas pessoas se manifestaram. 9 AULA Ordinais - Determinam a sequência de fatos, ocorridos ou não: •• Quem chega primeiro, consegue comprar os ingressos. 10 AULA Multiplicativos - Relacionam um conjunto de seres ou objetos, dando-lhes uma característica: •• O dobro ou nada. 11 AULA Fracionários - Relativam uma parte do todo: •• Metade do que tínhamos, ganhamos por sorte. 12 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA Leia o trecho abaixo: “[O filme] chama-se Filhos do paraíso, e conta a história de dois irmãos, um menino e uma menina; o menino, perde o único par de sapatos que a irmã possuía e os pais deles não têm como comprar outro.” 13 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1. Ao falar um menino / uma menina, as palavras indicam um/ uma indicam que a narradora ainda não identificou melhor as personagens: elas estão: (A) indeterminadas, indefinidas; (B) determinadas, definidas; (C) indeterminadas, definidas; (D) definidas e indefinidas; 14 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 2. Em que sentido a expressão dois irmãos foi empregada no texto? 15 AULA Entendendo melhor o uso dos numerais Cardinal Indica quantidade, serve para fazer a contagem. 16 AULA Cardinal 17 AULA Ordinal Expressa ordem. 18 AULA Ordinal 19 AULA Multiplicativo Indica multiplicação. 20 AULA Multiplicativo 21 AULA Fracionário Expressa divisão, fração e partes. 22 AULA Fracionário 23 AULA Coletivo Indica um conjunto. Exemplo: centena, dúzia, dezena, década e milheiro. 24 AULA Coletivo 25 AULA Observação: “zero” e “ambos” são considerados como numerais. Diferença entre um artigo e o um numeral, um artigo indica indefinição do substantivo e o um numeral indica quantidade do substantivo. 26 AULA Flexão dos numerais: Alguns variam em gênero e número. Dois – duas Segundo – segunda Com funções adjetivas são variáveis. •• Ficou em coma por tomar doses triplas de veneno. Números fracionários. É meio-dia e meia (hora). 27 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1.Identifique os numerais que aparecem nas curiosidades abaixo: a) Escrevendo com um lápis sem parar, até ele acabar, você terá feito cinquenta e seis quilômetros de traços. b) Um pedaço de papel só pode ser dobrado ao meio até 7 vezes. Mais não é possível! Pode tentar! 28 DINÂMICA LOCAL INTERATIVA c) A primeira escova de dente, como nós conhecemos hoje em dia, foi feita na China em 1498. Ela era feita de pelo de porco. Quer tentar? d) A Terra é o terceiro planeta do sistema solar e o quinto em tamanho. 29 RESUMO DO DIA Classe gramatical dos pronomes Pronomes pessoais Pronomes possessivos Pronomes demonstrativos 30 RESUMO DO DIA Pronomes pessoais Pronome - é classe de palavra que acompanha ou representa o substantivo, serve para apontar uma das três pessoas do discurso. Ao conversarmos com alguém, há sempre a pessoa: Que fala = eu /nós . (1a pessoa do singular ou do plural) Com quem se fala = tu / vós (2a pessoa do singular ou do plural ). De quem se fala = ele (s), ela (s) (3a pessoa do singular ou do plural). 31 RESUMO DO DIA Pronomes Pessoais Pronomes pessoais podem ser substituídos no texto, funcionando como elemento de coesão. Exemplos Maria canta bem. Ela canta no coral da escola. 32 RESUMO DO DIA Pessoas do discurso 1ª pessoa do singular 2ª pessoa do singular 3ª pessoa do singular Retos Oblíquos Eu Me, mim, comigo Tu Te, ti, contigo Ele O, a , lhe, se, si, consigo 33 RESUMO DO DIA Pessoas do discurso 1ª pessoa do plural 2ª pessoa do plural 3ª pessoa do plural Retos Oblíquos Nós Nos, conosco Vós Vos, convosco Eles Os, as, lhes, se, si, consigo 34 RESUMO DO DIA Pronome possessivo É aquele que indica posse de alguma coisa por parte de uma das pessoas do discurso. Exemplos Parabéns minha querida amiga. Adoro meu pai. 35 RESUMO DO DIA Pronome demonstrativo É aquele que indica a posição dos seres em relação às pessoas do discurso. Exemplo Aquele é o professor de Língua Portuguesa. Esta canoa é minha, 36 RESUMO DO DIA Numeral É a palavra que expressa a quantidade exata dos seres ou a posição que eles ocupam em uma determinada ordem ou sequência. Veja: “[..} levar energia elétrica para milhões de brasileiros é tão importante quanto[...]” A preocupação com o meio ambiente está em primeiro lugar. 37 RESUMO DO DIA Classificação dos numerais Cardinais - Adjetivam dando uma quantidade: •• Duzentas pessoas se manifestaram. Ordinais - Determinam a sequência de fatos, ocorridos ou não: •• Quem chega primeiro, consegue comprar os ingressos. 38 RESUMO DO DIA Multiplicativos - Relacionam um conjunto de seres ou objetos, dando-lhes uma característica: •• O dobro ou nada. Fracionários - Relativam uma parte do todo: •• Metade do que tínhamos, ganhamos por sorte. 39 RESUMO DO DIA Flexão dos numerais: Alguns variam em gênero e número. Dois – duas segundo – segunda Com funções adjetivas são variáveis. Ficou em coma por tomar doses triplas de veneno. Números fracionários. É meio-dia e meia (hora). 40 RESUMO DO DIA Diferença entre um artigo e o um numeral um artigo indica indefinição do substantivo e o um numeral indica quantidade do substantivo. No parque de diversões havia UM garoto desconhecido. Preciso de apenas UM motivo para entender o que aconteceu. 41 INTERATIVIDADE FINAL Ele canta. A palavra Ele é um pronome ou um substantivo? 42