guia em alunos-1

GUIA DE ESTUDOS – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO / 2013
Semana de 30/09 a 04/10
Literatura
Matemática
Geografia
Biologia
Física
Tema: ROMANTISMO
Tema: Função logarítmica
Tema: Dinâmica Climática
Tema: Cap 12: Núcleo
Tema:
Para casa:
Resolução dos exercícios da
página 195
Iniciara leitura do livro do 4º
bimestre: Os dois ou o inglês
maquinista – Luis Carlos
Martins Pena (UFPR)
Para casa: Cálculos com logaritmos
estão presentes em várias atividades
cotidianas. Uma delas é a medida da
magnitude dos terremotos, feita através
da escala Richter. Para saber um pouco
mais, leia as páginas 246, 247 e 277 do
livro. Depois, no caderno, resolva os
exercícios propostos nas páginas 278 e
276 (Práticas Sociais e ENEM).
Para casa:
Para casa:
Para casa:
Em anexo
Para 4/10, 6ª feira.
Para: 04/10 (6ª feira).
Leia os textos das páginas 100 a 104 do livro Responder em seu caderno as
de geografia do Conecte e responda as Atividades 1: “ Descobrir o DNA foi
seguintes questões no caderno a respeito de importante” ( o cartaz solicitado na
dinâmica climática.
1. Estabeleça a diferença entre clima e
tempo.
2. Quais as áreas de atuação da
meteorologia e da climatologia?
3. O que vem a ser evapotranspiração e
como influi no clima da Terra.
4. O que são elementos climáticos e qual a
sua importância?
5. Relacione os principais fatores climáticos
explicando a sua influência sobre os
elementos climáticos.
letra b deste exercício poderá ser
feito em duplas e entregue na 4ª
feira, 02/10) e 3:
“
Interpretando idiogramas” das
páginas 384 a 386 do seu livro.
Para 30/09, 2ª feira.
Responda as perguntas no caderno
registrando o seu enunciado a caneta e as
respostas a lápis.
Para: 03/10 (5ª feira).
História
Tema: África pré-colonial e os contatos e a
dominação portuguesa (Gana, Sudão, África
centro-oriental) e a escravidão na África.
Para casa: traga um mapa político da
África para a aula. Em seguida pesquise
como era a escravidão praticada na África
quando os europeus chegaram ao
continente no séc. XVI.
Para: 3/10 (5ª feira).
História da Arte
Tema: Arte conceitual
Química
Tema: Funções Inorgânicas
Para casa:
Pesquise e escreva os
conceitos de:
Instalação Artística;
happening, arte
conceitual, performance.
Para: 3/10, 5ª feira.
Para casa:
Consulte seu livro (Unidade 6) e
responda no caderno, os seguintes
itens:
1. Explique a diferença entre a
dissociação de uma substância iônica e a
ionização de uma substância molecular.
2. Diferencie soluções eletrolíticas de
soluções não-eletrolíticas.
3. Quais são as principais funções
inorgânicas?
4. Defina ácidos segundo Arrhenius.
5. Defina bases segundo Arrhenius.
6. Defina sais segundo Arrhenius.
7. Diferencie hidrácidos e oxiácidos.
8. Como se dá a nomenclatura para
hidrácidos?
Para: 03/10, 5ª feira.
Sociologia
Tema: cultura e meios
comunicação de massa.
Filosofia
de Tema: O homem e a cultura
Para casa: faça um texto em folha Para casa:
de arquivo para responder à Fazer a folha de exercícios.
Para 2/10, 4ª feira.
pergunta abaixo.
Quais são os meios de comunicação
omunicação
de massa (rádio, TV, internet) mais
presentes na sua vida? Qual a sua
importância na sua rotina? Que
benefícios você acredita que eles
trouxeram para a sociedade?
Seu texto deverá ter no mínimo dez
linhas.
Para: 4/10(6ª feira).
Guia de Física
1º Ano – Profº Felipe
1) Com base no gráfico, determine o impulso produzido pela força no intervalo de tempo de 0 a 5s
.
2) Ao dar um chute na bola, num jogo de futebol, um jogador aplica um força de intensidade 6,0 — 10² N sobre a bola, durante um
intervalo de tempo de 1,5 — 10-1 s. Determine a intensidade do impulso da força aplicada pelo jogador.
3) Um corpo de massa 0,5 kg cai em queda livre. Considerando g = 10 m/s², dê as características do impulso do peso do corpo
durante 4 segundo de queda.
4) Determine a quantidade de movimento de um objeto de massa de 5 kg que se move com velocidade igual a 30 m/s.
5) Suponha que a velocidade de um objeto obedece a seguinte equação: v = 16 - 2t. Sendo a massa desse objeto igual a 3
kg, calcule a quantidade de movimento desse objeto no instante 5 s.
6) (VUNESP) Um objeto de massa 0,50 kg está se deslocando ao longo de uma trajetória retilínea com aceleração escalar
constante igual a 0,30 m/s2. Se o objeto partiu do repouso, o módulo da sua quantidade de movimento, em kg.m/s, ao fim de
8 s, é: