programa de ensino de disciplina - FCFAR

PROGRAMA DE ENSINO DE DISCIPLINA
Matriz Curricular Generalista – Resolução Unesp 14/2010
Unidade Universitária: Faculdade de Ciências Farmacêuticas
Curso: Farmácia-Bioquímica
Departamento Responsável: MORFOLOGIA
Docente Responsável/Colaborador(es)
Identificação da Disciplina
Nome da Disciplina: GENÉTICA HUMANA.
Seqüência Aconselhada:
Integral
Ano de curso: 3º
Semestre: 5º
(X) Semestral
Noturno
Ano de curso: 3º
( ) Anual
Semestre: 5º
(X) Obrigatória
( ) Optativa
( ) Obrigatória – Módulos Especializados
Pré-requisito: Bioquímica
Co-requisito:
Carga Horária total: 30
Créditos: 02
Teórica: 02
Prática: 0
Número máximo de alunos por turma:
Integral
Téórica: 70
Prática:
Noturno
Teórica: 30
Prática: 0
Objetivos
O aluno deverá compreender conceitos básicos de Genética Humana com aplicação em Farmácia-Bioquímica,
de forma que será capaz de identificar distúrbios cromossômicos, genéticos e multifatoriais, bem como
compreender as particularidades de cada tipo no que se refere a transmissão do caráter, características clínicas e
farmacogenéticas.
Faculdade de Ciências Farmacêuticas
Rod. Araraquara-Jaú, Km. 01 - CEP 14800-902 - Araraquara - S.P. - Brasil
tel 16 3301-6880 - fax 16 3322-0073 - http://www.fcfar.unesp.br/
Conteúdo Programático (título e discriminação das unidades)
1-As bases citológicas da hereditariedade
1.1-Mitose e Meiose
2-Genética Clínica e Dis morfologias
3-A base cromossômica da hereditariedade
3.1-Estrutura dos cromossomos e montagem do cariótipo
3.2-Aplicações médicas da análise dos cr omossomos
4-Alterações cromoss ômicas numéricas e estruturais em autossomos e em cromossomos
sexuais e suas principais características clínicas.
5-Or gani zação do genoma humano
6-Mutação e Poli morfis mo
6.1- Tipos de Mutação e suas Implicações para a Saúde
7- Padrões de herança monogênica (dominante e recessiva)
9.1-Herança Autos sômica e Li gada ao Cr omossomo X
9.2-Herança Holândrica e Influenciada pelo Sexo
8-Tipos especiais de Herança Genética
9-Herança Multifatorial
10-Câncer e Genética
Metodologia de Ensino
O programa será desenvolvido por meio de aulas teóricas com recursos multimídia, exercícios
e estudos dirigidos.
Bibliografia Básica e Complementar
1 - BORGES-OSÓRIO, M.A., ROBINSON, M. Genética Humana. 2 a . ed., Editora
Artmed, Porto Alegre, 2001.
1 - THOMPSON, W.M., MCLNNES, Q.R., WILLARD, H.F. Genética Médica. 6a. ed., Editora Guanabara
Koogan, Rio de Janeiro, 2002.
2 - JORDE, L.B., CAREY, J.C., BAMSHAD, M.J., WHITE, R.L. Genética Médica. 2a. ed. Guanabara
Koogan, Rio de Janeiro, 2000.
3 - VOGEL, F., MOTULSKY, A.G. Genética Humana - Problemas e Abordagens. 3a. ed., Guanabara
Koogan, Rio de Janeiro, 2000.
4 - GORLIN, R.J., COHEN, M.M. Syndromes of the Head and Neck. 4a. ed., Oxford Press, 2001.
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Critérios da avaliação de aprendizagem e atividades de recuperação
A avaliação da aprendizagem será realizada por meio de duas provas escritas
com questões dissertativas e/ou de múltipla escolha. A nota final da disciplina será
obtida da fórmula:
M = P1 + P2
2
Será aprovado o aluno que obtiver média igual ou superior a 5,0 (cinco) e que
tenha frequentado no mínimo 70% das aulas. Os alunos serão considerados aprovados,
reprovados ou em recuperação de acordo com as nor mas da Portaria D.FCF/CAr. 66/2001.
Ementa (tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)
O programa da disciplina é apresentado em t ópicos que abrangem:
- Genética Clínica
- Alterações cromossômicas, genéticas e mul tifatoriais
- Mutação e Poli morfis mo
- Câncer e Genética
- Teratogênese e Far macogenética
Aprovado “ad referendum” pelo Conselho de Departamento de Morfologia em: 30/11/2011.
Aprovação do Conselho de Curso – Data e assinatura
Aprovação da Congregação – Portaria D.FCF/CAr 45/2006
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