UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ESTE DOCUMENTO NÃO SUBSTITUI O ORIGINAL Programa Analítico de Disciplina BIO245 Práticas Didáticas de Genética Departamento de Biologia Geral - Centro de Ciências Biológicas e da Saúde Número de créditos: 2 Duração em semanas: 15 Períodos - oferecimento: II Carga horária semanal Carga horária total Teóricas 0 0 Práticas 2 30 Total 2 30 Pré-requisitos (Pré ou co-requisitos)* BIO240 Ementa Importância da genética na agropecuária, na medicina e na preservação e conservação de recursos genéticos. O trabalho de Mendel. Importância genética da Drosophila melanogaster. Interação gênica. O uso da estatística qui-quadrado (X²) para teste de proporções genéticas. Herança ligada ao sexo. Ligação gênica. Experimentos com Drosophila melanogaster. Oferecimento aos Cursos Curso Licenciatura em Ciências Biológicas(LIC) Modalidade Obrigatória Período 8 ______________________________________________________ Catálogo de Graduação 2016 da UFV 0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ESTE DOCUMENTO NÃO SUBSTITUI O ORIGINAL BIO245 Práticas Didáticas de Genética BIO245 Práticas Didáticas de Genética Seq 1 Aulas Práticas Importância da genética na agropecuária, na medicina e na preservação e conservação de recursos genéticos Horas/Aula 2 1.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de palestra sobre a importância da genética na agropecuária, na medicina e na preservação e conservação de recursos genéticos 2 O trabalho de Mendel 4 2.1. Princípios mendelianos: Segregação 2.1.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de aula teórica e de prática pedagógica sobre segregação (Primeira Lei de Mendel) 2.2. Princípios mendelianos: Segregação independente 2.2.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de aula teórica e prática sobre segregação independente (Segunda Lei de Mendel) 3 Importância genética da Drosophila melanogaster 2 3.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de palestra sobre: 3.1.1. Técnicas de criação e manuseio 3.1.2. Diferenciação sexual 3.1.3. Cruzamentos e condução de experimentos 4 Interação gênica 4 4.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de aula teórica e de prática pedagógica sobre interação gênica 5 O uso da estatística qui-quadrado (X²) para teste de proporções genéticas 4 5.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de aula teórica e de prática pedagógica sobre o teste de qui-quadrado 6 Herança ligada ao sexo 4 6.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de aula teórica e de prática pedagógica sobre herança ligada ao sexo 7 Ligação gênica 2 7.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de aula teórica e de prática pedagógica sobre ligação gênica 8 Experimentos com Drosophila melanogaster 8 ______________________________________________________ Catálogo de Graduação 2016 da UFV 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ESTE DOCUMENTO NÃO SUBSTITUI O ORIGINAL 8.1. Elaboração e apresentação pelos estudantes de seminário sobre um experimento com Drosophila melanogaster (dados simulados) envolvendo um gene autossômico 8.2. Elaboração e apresentação pelos estudantes de seminário sobre um experimento com Drosophila melanogaster (dados simulados) envolvendo um gene ligado ao sexo 8.3. Elaboração e apresentação pelos estudantes de seminário sobre um experimento com Drosophila melanogaster (dados simulados) envolvendo dois genes autossômicos independentes 8.4. Elaboração e apresentação pelos estudantes de seminário sobre um experimento com Drosophila melanogaster (dados simulados) envolvendo dois genes autossômicos ligados ______________________________________________________ Catálogo de Graduação 2016 da UFV 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ESTE DOCUMENTO NÃO SUBSTITUI O ORIGINAL BIO245 Práticas Didáticas de Genética Referências Bibliográficas Bibliografia Básica: 1 - AZEVEDO, J.L. de & COSTA, S.O.P. da. Exercícios práticos de genética. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1973. 288p. [Exemplares disponíveis: 2] 2 - BROWN, T.A. GENÉTICA: Um enfoque molecular. Tradução de MOTTA, P.A.; BARBOSA, L.O.M. 3ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. 336p. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 3 - CRUZ, C.D.; VIANA, J.M.S.; CARNEIRO, P.C.S. Genética: GBOL - Software para Ensino e Aprendizagem de Genética. Viçosa, Editora UFV, 2001. 477p. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 4 - GRIFFITHS, A.J.F.; MILLER, J.H.; SUZUKI, D.T.; LEWONTIN, R.C.; GELBART, W.C.; WESSLER, S.R. Introdução à genética. 8ª ed. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 2006. 764p. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 5 - SEPETAUSKAS, E.; SARDINHA, I.M.P. & WUO, M. Genética: práticas pedagógicas. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária Ltda, 1984. 69p. [Exemplares disponíveis: Não informado.] 6 - STRICKBERGER, M.W. Experiments in genetics with Drosophila. New York: John Wiley & Sons, 1962. 144p. [Exemplares disponíveis: Não informado.] ___________________________________________________________________________________ Bibliografia Complementar: ______________________________________________________ Catálogo de Graduação 2016 da UFV 3