CONTEÚDOS DE RECUPERAÇÃO BIMESTRAL II – 4º ANO Inglês

CONTEÚDOS DE RECUPERAÇÃO BIMESTRAL II – 4º ANO

Inglês – 04/07/16





Birthday Party: Apostila Positivo págs. 06, 07, e 10. Slide no Educacional pág. 04.
Sports and actions: Apostila Positivo pág. 12.
Feelings: Apostila Positivo págs. 19, 20 e 24.
Short answers (Third person - Singular): Apostila Positivo págs. 18 e 23.
Adjectives: Kid's box pág. 56

Português - 05/07/2016
 Leitura e interpretação de contos (começo, meio, fim, espaço, tempo, personagens,
narrador);
 Uso de palavra para evitar repetição (Pronomes) – págs. 12 a 15; caderno de atividades
págs.34 e 35;
 Outro recurso para evitar repetição de palavras: apagamento – págs. 42 a 45; caderno
de atividades págs. 44 a 46;
 Uso de sinônimos – págs. 16 e 17; caderno de atividades págs. 36 e 37;
 Uso das letras M e N antes de consoante - págs. 30 a 32; caderno de atividades págs.
37 a 39;
 Uso do Ç e SS - págs. 53 a 56; caderno de atividades págs. 46 a 50;

Ciências – 04/07/2016
 Fósseis: importância e formação – págs. 05 a 13;
 Combustíveis fósseis – págs. 15 a 15;
 Cultivo e cuidados com o solo – págs. 25 e 26;
 Desgaste do solo – págs. 26 a 29;
 Conservação do solo – págs. 30 a 32;

Matemática - 06/07/2016
 Números até 10.000 e operações - págs. 5 a 10; caderno de atividades págs. 122 a 124;
 Situações problemas envolvendo as quatro operações – págs. 16 a 19, 47 a 56; caderno
de atividades págs.125 a 128, 141 e 142;
 Prismas e pirâmides – págs. 22 a 25; caderno de atividades pág. 129;
 Divisão por dois algarismos – págs. 27 a 31; caderno de atividades págs.130 a 133;
 Fração uma parte do todo – págs. 35 a 41; caderno de atividades págs.135 a 137;
 Medidas de tempo: Hora e minuto – págs. 42 a 45; caderno de atividades págs.138 a
140.

História – 05/07/2016
 Organização do Brasil República – págs. 06 a 17;
 Organização de Pindorama até o Brasil Império – págs. 20 a 28;

Geografia – 06/07/2016


Hidrografia – págs. 14 a 18;
Clima – págs. 19 a 26;

Vegetação – págs. 27 a 36;