plano gestão 2015/2018

PLANO GESTÃO 2015/2018
1.
IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR(2015)
EE.MIGUEL VICENTE CURY
Rua São Cirilo, 354- Vila Padre Anchieta-Campinas-SP
CEP: 13068-413
Telefone: (19) 32811361 FAX: (19) 32815703
E-mail: [email protected]
Ato de Criação: Decreto 1679 - D.O.E. 13/03/1981
1.1-
EQUIPE GESTORA
NOME DO DIRETOR: ÂNGELA MAGALI VIANNA DA SILVA MANTOVANI
1º VICE-DIRETOR(A): RONALDO ALEXANDRE ARAÚJO
2º VICE-DIRETOR(A): PRISCILA AIZZA DO NASCIMENTO PALHARES
3º VICE-DIRETOR(A)ESCOLA DA FAMÍLIA: PABLO GARCIA CORREDATTO
PROF.COORDENADOR(A)ANOS FINAIS: PATRÍCIA AUXILIADORA BABLER
MORAES
PROF.COORDENADOR(A) MÉDIO: LILIAN SILVA BORGES MORAES
GERENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: ADRIANA GAMA CAMPAGNUCI
CÓDIGO CIE: 045718
CÓDIGO U.A: 59121
ENTIDADE MANTENEDORA: SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO
1.2.CURSOS QUE MANTÊM:



Ensino Fundamental anos Finais
Ensino Médio
Ensino de Jovens e Adultos Médio
1.3-NÚMEROS DE ALUNOS DA ESCOLA E SUA DISTRIBUIÇÃO POR TURNO,
CURSO, SÉRIE/ANO E TURMA
TURNO
Manhã
CURSO
ENSINO Médio
SÉRIE
1º A
1º B
1º C
1º D
1º E
1º F
1º H
2º A
2º B
2º C
2º D
2º E
3º A
3º B
3º C
3º D
3º I
TOTAL MANHÃ
TARDE
Anos finais
618
6º A
6º B
6º C
7º A
7º B
7º C
8º A
8º B
8º C
9º A
9º B
9º C
9º D
TOTAL TARDE
NOITE
Médio
EJA
TOTAL NOITE
TOTAL GERAL
Nº DE ALUNOS
37
38
37
37
38
39
37
40
39
38
37
38
33
34
33
31
32
30
32
30
29
29
30
29
30
29
33
33
33
33
341
1º G
2º F
2º G
2º H
2º I
3º E
3º F
3º G
3º H
1º TA
2º TA
2º TB
3º TA
42
37
37
37
36
41
40
39
40
44
44
43
43
523
1.482
1.4- NÚMERO TOTAL DE PROFESSORES:
Nº
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
NOME
EDSON VIEIRA DE ALMEIDA
BENEDITO APARECIDO MARTINS
MARIA DUTRA TEIXEIRA
ANTONIO LIMA BONFIM
FRANCISCO RODRIGUES BELON
FÁTIMA SUELI JUNQUEIRA LIMA SANTOS
JANDIRA MOLITOR DE LIMA
VASILE REBAC FILHO
ROSA APARECIDA JIAOMITTI
ALAÉRCIO JEREMIAS
TÂNIA MARIA RIBEIRO
NAIÁ SILVA DE SOUZA
SILVANA EDUARDO DA COSTA
SANDRA REGINA OL.FERREIRA SOARES
DEVANIR ANDRELLA
MARILEI APARECIDA FERREIRA CARVALHO
JOSÉ PAULO DOS SANTOS
ROSELANGELA CLAUDINA THOMAZ
DEVALCIR ANTONIO DA SILVA
MARCELO ROCHA PINTO DE MOURA
CLEIDE BERNARDES FERREIRA
EDMAR FERNANDES DA SILVA
DELMAR TADEU CARVALHO MEROLA
SUELI ISABEL DA COSTA
ANTONIO CÉSAR CARVALHO
LUCIANA BERTTSI ZAFFALON
CLAUDIA REGINA MOREIRA
LUCIMEIRE LOPES DO CARMO
CLEBER JOSÉ PEREIRA LEITE
FERNANDA CAMILLO CHAVES
SILVANA ROBERTO
SELMA MARIA GONÇALVES FERREIRA
LILIAN SILVA BORGES MORAES
VANILDA JOSÉ DOS SANTOS RIBEIRO
ELIZABETH SARAI SILVA
MARIA APARECIDA SOUZA DE BRITO
MARIANA CID SAMPEDRO VIEIRA
CILIANE MORETI
DANILO DONIZETE DE OLIVEIRA
EDGAR MICENE
MARIA APARECIDA MENDES
THIAGO AUGUSTO BRESIL
ELAINE CRISTINA BARONI
FABIANA BARDELLA LOPES
EFETIVO
NÃO
SIM
NÃO
NÃO
SIM
SIM
NÃO
NÃO
NÃO
SIM
SIM
NÃO
SIM
NÃO
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
NÃO
SIM
SIM
NÃO
SIM
SIM
SIM
SIM
NÃO
NÃO
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
R.G.
MS7223699-1
8.123.591
9.574.610-9
9.592.551
9.959.941-7
10.181.014-3
11.204.601
12.257.210
12.557.628
13.056.043-1
13.589.667
13.921.710-1
13.940.691-8
15.308.484
15.463.879
16.125.998-4
16.830.124
17.242.795-2
17.243.160
18.028.063-6
18.564.120
18.971.648-4
19.721.835-6
20.16.282-2
20.029.934-7
20.733.056-6
21.339.017-6
21.772.142-4
21.790.984
22.550.892-8
23.005.035-9
23.148.389-2
23.874.264-7
25.596.821-8
26.815.929-4
27.281.944-X
27.849.034-7
29.011.054-3
29.545.842-2
30.459.416-7
30.553.417-8
30.681.060-8
32.086.783-3
32.536.657-3
LICENCIATURA
GEOGRAFIA
MATEMÁTICA
LETRAS
LETRAS
HISTÓRIA
INGLÊS
HISTÓRIA
C.F.BIOLOGICAS
CIÊNCIAS SOCIAIS
HISTÓRIA
INGLÊS
C.F.BIOLOGICAS
ARTE
LETRAS
MATEMÁTICA
LETRAS
MATEMÁTICA
C.F.BIOLOGICAS
HISTÓRIA
PORTUGUÊS
ARTE
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
ED. FÍSICA
PORTUGUÊS
LETRAS
LETRAS
FILOSOFIA
MAATEMÁTICA
BIOLOGIA
QUÍMICA
LETRAS
LETRAS
LETRAS
LETRAS
C.F.BIOLOGICAS
ARTE
MATEMÁTICA
ED.FÍSICA
MATEMÁTICA
LETRAS
LETRAS
GEOGRAFIA
ACUMULA
NÃO
NÃO
NÃO
NÃO
NÃO
NÃO
NÃO
SIM
NÃO
NÃO
SIM
NÃO
SIM
NÃO
SIM
NÃO
SIM
SIM
SIM
NÃO
SIM
SIM
NÃO
SIM
NÃO
SIM
NÃO
SIM
NÃO
NÃO
NÃO
NÃO
SIM
SIM
NÃO
NÃO
NÃO
NÃO
SIM
NÃO
SIM
SIM
SIM
SIM
Nº
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
NOME
DENILSON RANTIN PEREIRA
ANA PERLA ORFEI DIAS DOS SANTOS
SILENE GOMES DA SILVA
ELIAS SEVERO DA SILVA JUNIOR
JOSÉ RICARDO OLIVEIRA SOUSA
GIOVANNA ORTIZ DE OLIVEIRA
GABRIEL SOUZA SORDI
MARCOS ZACARIAS FARHAT JÚNIOR
JOANDER RODRIGUES
DENISE BUENO DE OLIVEIRA
JUSSARA ANDRADE DO PRADO
MARCELA RENATA DA SILVA NÃO
DANIELA FERREIRA
FLÁWIA MARTINS DE BARROS
LEANDRO DE BARROS SILVA
DOUGLAS CRISTINO LEAL
KAREN COSTA SILVA RIBEIRO BORGES
SARAH FRANCISCANGELIS
EDVALDO BORGES DA SILVA
RAQUEL CONCEIÇÃO SILVAQ
MARCELO VALDEMAR PISONI
EFETIVO
SIM
SIM
SIM
SIM
SIM
NÃO
SIM
SIM
SIM
SIM
NÃO
NÃO
SIM
SIM
SIM
SIM
NÃO
SIM
SIM
SIM
SIM
R.G.
32.734.984
32.820.029-3
32.866.839-4
33.965.488
34.036.071-9
34.124.527-6
34.400.361-9
34.603.438-3
36.011.063
40.742.575-5
40.755.836-6
40.986.025-6
42.222.001-2
43.092.139-1
43.396.665-8
43.431.371-3
43.462.489-5
43.748.037-9
56.575.945
56.988.746-X
4.042.899.254
LICENCIATURA
LETRAS
FILOSOFIA
LETRAS
QUÍMICA
LETRAS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
FÍSICA
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
LIBRAS
MATEMÁTICA
ED.FÍSICA
MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
SOCIOLOGIA
GEOGRAFIA
GEOGRAFIA
MATEMAÁTICA
ACUMULA
NÃO
NÃO
SIM
SIM
NÃO
NÃO
NÃO
SIM
NÃO
NÃO
NÃO
SIM
NÃO
NÃO
NÃO
SIM
NÃO
NÃO
SIM
SIM
SIM
1.5- NÚMERO TOTAL DE FUNCIONÁRIOS
Nº
NOME
01
ADRIANA GAMA CAMPAGNUCI
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
EDIVINA ANOTNIA MARCIA
SILIA LOPES BAIÃO
SUELY REGINA DE MORAES SILVA
RITA ELAINE FREITAS DE SOUZA
GUSTAVO RODRIGO CARDOSO
EDGARD CONSORTI PARDUCCI JÚNIOR
ESTELA FERNANDA FREITAS REQUEL
JULIANA CRISTINA VIOTTO MARCELINO
MARCOS ANDRÉ DE ALENCAR SANTOS
ANA CRISTINA RODRIGUES DE MIRANDA
MARLENE TEREZA SILVA ROSA
ELISABETH APARECIDA MOREIRA
ELIANA APARECIDA DA SILVA
CARGO/FUNÇÃO
GERENTE
ORG.ESCOLAR
AG.ORG.ESC.
AG.ORG.ESC.
AG.ORG.ESC.
AG.ORG.ESC.
AG.ORG.ESC.
AG.ORG.ESC.
AG.ORG.ESC.
AG.ORG.ESC.
AG.ORG.ESC.
AGENTE SERV.
AGENTE SERV.
AGENTE SERV.
AGENTE SERV.
R.G
SITUAÇÃO
FUNCIONAL
20.035.346
HABILITAÇÃO OU
NÍVEL DE
ESCOLARIDADE
SUPERIOR
12.797.539
8.425.946
18.078.719
20.115.243
27.206.336
30.704.308
49.520.902
54.277.703
55.045.312
35.961.622-8
24.676.472-2
27.896.067-4
24.881.351-1
ENSINO MÉDIO
ENSINO MÉDIO
ENSINO MÉDIO
ENSINO MÉDIO
ENSINO MÉDIO
SUPERIOR
ENSINO MÉDIO
ENSINO MÉDIO
ENSINO MÉDIO
FUND.COMPLETO
ENSINO MÉDIO
ENSINO MÉDIO
ENSINO MÉDIO
QAE
QAE
QAE
QAE
QAE
QAE
QAE
QAE
QAE
TERCERIZADA
TERCERIZADA
TERCERIZADA
TERCERIZADA
QAE
1.6- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA
MANHÃ
7:00 ÀS 12:20
TARDE
13:00 ÀS 18:20
NOITE
19:00 ÀS 23:00
2-FINALIDADES DA ESCOLA DE ACORDO COM A PROPOSTA
PEDAGÓGICA
Para alcançar os objetivos de melhor desempenho e diminuição da evasão escolar a base dos
Projeto Político Pedagógico desta Unidade Escolar é incutir na formação acadêmica praticas
educacionais voltadas para o desenvolvimento de Valores, Ética e Cidadania, pois entendemos
que toda ação educativa produz no sujeito uma transformação social que visa o bem comum. O
ensino, portanto, é uma atividade eminentemente prospectiva que tende provocar mudanças
as quais tem o poder de tirar a cegueira intelectual e levar o indivíduo a incessante busca por
uma melhor qualidade de vida, desde que assim deseje. Esta mudança se objetiva através da
aprendizagem. Entretanto, se a aprendizagem deixar de acontecer ou se ela for de baixa
qualidade, as mudanças não ocorrem. Logo, a escola deixa de ser um lugar de aprender e de
ensinar. Para que haja uma transformação de qualidade a três requisitos que precisam ser bem
analisados:
1) É o sócio-político, porque a ação educativa é subsidiária da realização das políticas
educacionais mais amplas e cabe a escola implantá-las e operacionalizá-las da melhor
maneira possível, adaptando-as a realidade de sua comunidade. Cabendo a escola adequálas da melhor forma possível para a sua concretização.
2) O pedagógico, são os objetivos relacionados diretamente, com a ação pedagógica imediata:
a didática, os conteúdos de ensino, a metodologia, as estratégias e as avaliações.
Instrumentos mutáveis , questionáveis e adaptáveis sempre, pois objetiva nosso bem maior:
o aluno em formação e a sociedade em construção.
3)
O psicopedagógico, visa especialmente às mudanças em relação ao sujeito que aprende e a
maior participação deste sujeito no mundo da cultura. Resgatando e inspirando nele
transformações de sentido e de valores. Para que o resultado seja realmente significativo .
3- OBJETIVOS/METAS
1- Promover e criar práticas de integração entre os profissionais
2- Reuniões da equipe gestora. A mesma é feita mensalmente.
3- Divulgar mais para os alunos os recursos que chegam à escola
4- Conscientização pais, alunos e comunidade sobre a importância da
preservação da escola, de suas instalações, equipamentos, recursos
didáticos e tecnológicos
5- Participação de todos os seguimentos na elaboração do P.P
6- Participação na A.P.M; Grêmio Estudantil e Conselho de Escola
7- Acompanhar as recomendações em relação as dificuldades dos alunos.
8- Maior compromisso de todos os seguimentos em redefinir estratégias e
metodologias em relação as taxas de aprovação/retenção.
9- Fortalecer a interdisciplinaridade e programar objetivos comuns entre
todos os seguimentos.
10- Implantação de diversos projetos com oficinas no contra- turno no
âmbito escolar.( Mais Educação).
11- Um maior compromisso entre todos os seguimentos em redefinir as
estratégias e metodologias.
12- Maior envolvimento com efetiva participação da comunidade escolar.
Cronograma especifico de reuniões de pais e mestres.
13- Intensificar práticas pedagógicas que serão traçadas bom base no
currículo e a realidade do aluno.
14- Acréscimo de diversidade metodológica.
15- Ampliação do acompanhamento da pratica pedagógica do professor em
sala de aula.
16- Refletir em torno dos dados coletados a partir das avaliações continuas.
17- Maior espaço para trabalhar discussões sobre o tema:
Interdisciplinaridade.
18- Um maior e melhor uso dos recursos pedagógicos e tecnológicos pelos
docentes.
4 -AÇÕES PARA SEREM ENCADEADAS PARA O ALCANCE DO
OBJETIVOS/METAS ALMEJADOS
- Estabelecer momentos para realizar reuniões com os profissionais dentro da jornada de
trabalho.
- Tentar aumentar o número das reuniões com a participação maior possível dos envolvidos .
- Balancetes fixados pela escola.
- Maior participação dos órgãos colegiados nas reuniões
- Criar grupos de preservação do patrimônio.
- Mostrar através de fotos, vídeos, etc a mudança da Unidade Escolar em relação as bem
feitorias.
- Estender a elaboração, discussão e aprovação a todos os integrantes da comunidade através de
convites e convocações.
- Estimular a participação efetiva através da conscientização da sua importância no âmbito
escolar e suas responsabilidades.
- Relatórios semestrais sobre o processo de ensino aprendizagem dos alunos.
- Firmar ações prioritárias para sanar as necessidades apresentadas pelas taxas e coloca-las
,efetivamente em prática.
- Direcionar um espaço maior e específico nos ATPCS para discutir e traçar ações para sanar os
problemas de aprendizagem.
- Levantamento do perfil dos nossos alunos e as necessidades apresentadas por eles.
- Uma avaliação individual de cada projeto visando medir o envolvimento do corpo discente.
- Firmar as ações prioritárias para sanar as necessidades apresentadas pelas taxas e coloca-las,
efetivamente em prática.
- Atrair os pais ou responsáveis, através de projetos como: *Escola da Família
* Palestras
* Festas Comemorativas
* Questionários para conhecer os melhores horários para as reuniões de pais e mestres.
- Reuniões como:
* Planejamento; * ATPCs;
*Dia D; * Replanejamento ;
* Capacitações externas.
- Novos conteúdos introduzidos pelo PC ao grupo em reuniões pedagógicas e ATPCs.
- Criação de um espaço na sala dos professores para agendamento das aulas que serão
acompanhadas pelo PC;
- Oferecer um retorno reflexivo sobre as suas ações.
- Motivar as reflexões e traçar estratégias em reuniões pedagógicas de forma que englobe todos
os segmentos no âmbito escolar.
- Estimular um cronograma bimestral com datas definidas.
- Cronograma para abordagem do tema: ”Incorporação dos recursos pedagógicos e tecnológicos
;
- Abordagem de temas conforme manifestação da necessidade do corpo docente;
- Organização de informes, visitas há espaços pedagógicos, exposição dos materiais em ATPCs.