Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo FESPSP PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA CURSO PROFESSOR SOCIOLOGIA II: Teoria Sociológica Clássica Sociologia e Política Marta de Aguiar Bergamin CARGA HORÁRIA SEMESTRE TITULAÇÃO 72 horas 2º/2016 Doutora II. OBJETIVOS A – Geral da série: Introduzir o aluno no campo das idéias e teorias que embasam as Ciências Humanas. Geral da disciplina: Proporcionar o conhecimento da Sociologia clássica enquanto disciplina científica orientada para o estudo dos fenômenos sociais, da interação, da organização social e da formação da cidade moderna. B – Específicos: 1. Analisar as teorias da representação social e a sociologia compreensiva como problemas fundamentais para o desenvolvimento da sociologia como disciplina. 2. Articular teoria e prática social, a partir da leitura de textos produzidos através de estudos teóricos e empíricos de modo a estabelecer relações entre teoria e método. 3. Observar os diferentes discursos e concepções de mundo a partir da produção do trabalho científico. 4. Ampliar a capacidade de leitura, compreensão e produção de textos acadêmicos relacionados com as diferentes disciplinas. 5. Identificar as peculiaridades sócio-históricas do mundo contemporâneo. Identificar os aspectos da formação da cidade moderna através da reflexão do desenvolvimento da sociedade industrial e do capitalismo. III. EMENTA A disciplina abordará aspectos principais do pensamento sociológico clássico. A sociologia surge buscando compreender a sociedade de forma sistemática e, para tanto, foram desenvolvidas teorias e metodologias próprias que dão à disciplina um caráter autônomo do conhecimento científico. A disciplina abordará o início da problematização pela sociologia do crescimento urbano e das cidades. IV. CONTEÚDO SELECIONADO - Questões de método - O Fato Social - A Divisão do Trabalho - A objetividade do conhecimento - Neutralidade axiológica - A ciência como vocação - Sociologia, ciência da ação social - Sociologia da Religião e a Compreensão da Modernidade V. METODOLOGIA A – Métodos: aulas expositivas, seminários de leitura dos textos sugeridos. B – Recursos: textos e multimídia/ data show para auxílio didático. VI. AVALIAÇÃO Avaliações da apreensão conceitual: duas provas escritas individuais (quatro pontos cada uma). O aluno será avaliado através de duas provas individuais, a primeira prova avaliará a apreensão dos principais conceitos e elementos da sociologia de Durkheim, como o fato social, a solidariedade mecânica e orgânica e o suicídio. A segunda prova avaliará a apreensão da sociologia weberiana atentando para seus principais arcabouços conceituais como a ação e relação social, a sociologia compreensiva, a modernidade e o espírito do capitalismo. Avaliação do trabalho temático (dois pontos). VII. BIBLIOGRAFIA Bibliografia Básica: DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Abril Cultural, 1978. caps 1, 2 e 3, pp. 87-124. DURKHEIM, Émile. O suicídio. São Paulo: Martins Fontes, 2000. ________, Da divisão do trabalho social. São Paulo: Abril Martins Fontes, 1999. WEBER, M. “A ciência como vocação”. In: Ciência e Política, duas vocações. SP: Cultrix, 2000. _______ A ética protestante e o ‘espírito’ do capitalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. Bibliografia Complementar: ARON, R. As etapas do pensamento sociológico. SP: Martins Fontes, 2002, pp. 725-858. COHN, Gabriel. Crítica e Resignação. São Paulo: Martins Fontes. FREUND, J. Max Weber. RJ: Forense Universitária, 2000, 5ª ed. GUIDDENS, A. Política, sociologia e teoria social. SP: Editora Unesp, 1998. ________ .Capitalismo e moderna teoria social – uma análise das obras de Marx, Weber e Durkheim. Lisboa, Presença, 1994. Löwy, Michel (2014). A jaula de aço. São Paulo: Boitempo. LUKES, Steven. "Bases para a Interpretação de Durkheim". In: G. Cohn, Para ler os Clássicos. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, p. 15-46, 1977. ______ . Émile Durkheim su vida y su obra – Estúdio histórico-crítico. Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas, 1984... MUSSE, Ricardo. Émile Durkheim: fato social e divisão do trabalho. São Paulo, Ática, 2007. PIERUCCI, Flávio. O desencantamento do mundo – todos os passos do conceito em Max Weber. São Paulo, editora 34, 2003. PINHEIRO, Fernando. “A Noção de Representação em Durkheim”. Lua Nova. N. 61, 2004. http://www.scielo.br/pdf/ln/n61/a08n61.pdf WEBER, M. “A ‘objetividade’ do conhecimento nas ciências sociais”. In: COHN, G. (org.) Weber. Coleção Grandes Cientistas Sociais, vol. 13, 4ª edição, 1989, p. 79-127. _______ “Ação e relação social”. In: FORACCHI, M M. e MARTINS, J.S. Sociologia e sociedade. RJ: Livros Técnicos e Científicos Editora, 1981, p. 139-144. Filmografia: Aula Balanço do Século XX da TV Cultura com Gabriel Cohn. VIII. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES Semana 1º SEMESTRE 1ª 2ª Apresentação do programa e da sistemática da disciplina. Introdução ao pensamento clássico de Émile Durkheim. Discussão do texto: “As regras do método sociológico” Cap. 1 O que é o Fato Social. Texto: “As regras do método sociológico”. Cap. 2 A questão do método. Finalização da discussão do texto: “As regras do método sociológico”. Cap 3 Solidariedade Mecânica e a Solidariedade Orgânica. Texto: “Da Divisão Social do Trabalho”. Cap. 1 As representações coletivas. Cap. 2 Estudo de caso. Texto: “O Suicídio”. Semana de Orientação à Pesquisa Primeira avaliação Introdução ao pensamento de Max Weber. Aula de Gabriel Conh – Balanço do Século XX. O desencantamento do mundo na modernidade. Texto: “A ciência como vocação”. Seminário Unificado Método e ação social em Weber. Discussão do texto “Ação e relação social” 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª 14ª 15ª 16ª 17ª 18ª 19ª 20ª Sociologia da Religião e a Compreensão da Modernidade. Texto: A ética protestante e o “espírito” do capitalismo. Parte 1 - Cap 1 (“Confissão religiosa e estratificação social”). A ética protestante e o “espírito” do capitalismo. Parte 1 – Cap 2 (“O ‘espírito’ do capitalismo”) O método compreensivo. Parte 1 – Cap 3 (“O conceito de vocação em Lutero”) e Parte 2 – Cap 1 O capitalismo moderno. Parte 2 – Cap 2 (“Ascese e Capitalismo”). Segunda Avaliação semestral Prova substitutiva Exame