Prova 1 - Esaf - Ministério da Fazenda

ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
1
E
Gabarito 2
31
E
Gabarito 3
21
E
Gabarito 4
11
E
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
O texto em pauta na questão é o seguinte:
Em um regime democrático, todo poder emana do povo, prevalecendo a vontade da maioria sobre a
vontade de indivíduos ou de grupos. Desse modo, o bom governante é aquele que compreende as
demandas da população e se empenha em atendê-las. No entanto, numa democracia saudável, é
também responsabilidade dos dirigentes tomar medidas que podem eventualmente desagradar a
uma parte dos eleitores, pois eles devem administrar pensando no conjunto da sociedade que
governam, e não na estridência de interesses insatisfeitos ou contrariados.
(Adaptado de O Estado de S. Paulo, 9/2/2014)
A opção correta em relação ao texto afirma que “ A palavra ‘estridência’ está sendo empregada em
sentido figurado e se associa ao barulho provocado pelas manifestações e protestos populares”.
Os candidatos alegam que a associação não é explícita. Na interpretação de textos, é preciso
associar o conhecimento prévio de mundo às informações do texto para uma análise adequada das
ideias apresentadas. Nesse sentido, como a palavra ‘estridência’ se associa à ideia de barulho,
ruído, som, proveniente de interesses insatisfeitos, o contexto social da atualidade induz à
compreensão de que o autor se refere às manifestações populares.
Em “se empenha” o pronome “se” indica que o verbo é pronominal.
Ao se substituir “em” por para, em “se emprenha em atendê-las” não se prejudicam a coerência e a
correção gramatical do período.
As relações sintáticas do período ficam alteradas ao se substituir “No entanto”
por Porquanto ou por Uma vez que. “No entanto” estabelece uma relação adversativa, mas
Porquanto e Uma vez que estabelecem uma relação de causa. Logo, as relações sintáticas se
alteram.
Em “a uma parte”, o emprego de “a” decorre da regência de “desagradar”, que exige complemento
regido por essa preposição.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido.
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
2
B
Gabarito 2
32
B
Gabarito 3
22
B
Gabarito 4
12
B
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
A única opção correta é “A forma verbal ‘devem’ (l.1) está no plural porque concorda com o sujeito
‘as políticas públicas’”. A forma verbal concorda com o sujeito posposto: as políticas pública devem
tomar a direção.
Não se prejudicam a informação original e a correção gramatical ao se substituir “É preciso” por “É
necessário”.
O segmento “que propiciem melhoras na administração pública” não tem natureza explicativa, mas
sim restritiva, tanto que não vem isolado por vírgula.
A substituição de “quanto” por como não prejudica as relações sintáticas do período, pois forma
estrutura equivalente.
As duas ocorrências de “para” têm funções sintáticas diferentes nos períodos em que são
empregadas: a primeira ocorrência tem a noção de finalidade (conjunção final) e a segunda a noção
de direcionamento(preposição).
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido.
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
3
C
Gabarito 2
33
C
Gabarito 3
23
C
Gabarito 4
13
C
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
O texto da questão em que se devia identificar o erro gramatical ou de grafia de palavra é o
seguinte:
A eficiência no uso dos recursos públicos é, cada vez mais, uma exigência da sociedade. Esta
espera que a prestação de serviços governamentais ocorra (1) com qualidade, utilizando
racionalmente os recursos dos contribuintes. Nesse sentido, diversos estudos têm (2) surgido afim
de (3) discutir a qualidade das administrações públicas. O que se nota é que o maior controle está
associado à (4) maior rigidez institucional, o que, se por um lado, pode coibir o comportamento
corrupto do gestor público, por outro lado pode também reduzir seu incentivo em adotar
comportamento inovador por temer que a inovação seja (5) considerada ilegal, comprometendo sua
carreira.
O erro está em “afim de”, pois a locução prepositiva é a fim de. A palavra “afim” é adjetivo e
significa: que possui ou manifesta afinidade, analogia, ou apresenta semelhança (com algo ou
alguém já conhecido ou mencionado). Logo, não se aplica ao contexto.
A forma verbal “ocorra” está no presente do subjuntivo, pois se trata de uma hipótese.
A forma verbal “têm” está acentuada, pois está no plural para concordar com “estudos”.
O sinal indicativo de crase em “à” justifica-se, porque “associado” exige complemento regido pela
preposição “a” e “maior rigidez” vem precedido de artigo definido feminino.
A forma verbal “seja” está no subjuntivo, pois se trata de uma situação hipotética.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
4
C
Gabarito 2
34
C
Gabarito 3
24
C
Gabarito 4
14
C
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
O enunciado da questão solicita que o candidato indique a opção que preenche corretamente as
lacunas do texto a seguir.
Cada indivíduo normalmente busca, __1__ seu trabalho, uma oportunidade de realizar as suas
potencialidades, criando com isso uma indispensável ligação __2__ comunidade __3__ vive. Como
o trabalho público é uma prestação de serviço ao interesse público e ao bem comum, essa ligação
com a sociedade deve tornar-se ainda mais evidente e mais gratificante para o indivíduo.
É pelo trabalho que se consegue reconhecer o próprio valor e, __4__, equilibrar expectativas e
sentimentos de autoestima. __5__ o trabalho no setor público satisfaz às necessidades de
autodesenvolvimento das pessoas, a motivação fica cada vez mais forte.
A opção que preenche corretamente é a que apresenta os seguintes elementos:
Cada indivíduo normalmente busca, por meio de seu trabalho, uma oportunidade de realizar as
suas potencialidades, criando com isso uma indispensável ligação com a comunidade em que
vive. Como o trabalho público é uma prestação de serviço ao interesse público e ao bem comum,
essa ligação com a sociedade deve tornar-se ainda mais evidente e mais gratificante para o
indivíduo. É pelo trabalho que se consegue reconhecer o próprio valor e, consequentemente,
equilibrar expectativas e sentimentos de autoestima. À medida que o trabalho no setor público
satisfaz às necessidades de autodesenvolvimento das pessoas, a motivação fica cada vez mais
forte.
Todas as outras opções provocam truncamentos sintáticos.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
5
B
Gabarito 2
35
B
Gabarito 3
25
B
Gabarito 4
15
B
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
O enunciado da questão solicita que o candidato indique a opção em que a pontuação está correta.
A única opção em que a pontuação está correta é a b).
a) A administração pública, possui características muito distintas da administração de uma
empresa privada. É preciso compreender, como se dão as relações na esfera pública.
Nesta opção uma vírgula separa sujeito do predicado após “pública” e outra separa
predicado de seus complemento após “compreender.
b) Na atual atmosfera competitiva, onde novas tecnologias dominam a atenção da sociedade, a
lealdade dos trabalhadores está em declínio em muitos ambientes organizacionais.
Todas as vírgulas estão corretas , já que isolam segmento explicativo
c) Os locais de trabalho precisam, ser transformados, redesenhados e dirigidos com um real
comprometimento com aqueles que, realmente realizam o trabalho necessário.
As vírgulas após “precisam” e após “que” estão incorretas, porque isolam elementos
sintaticamente dependentes.
d) Só quando as pessoas tiverem entusiasmo e forem capazes, as organizações poderão
atingir, alto desempenho e eficiência na prestação de serviços.
A vírgula após “atingir” está incorreta porque separa predicado de seu complemento.
e) Só quando as pessoas tiverem uma sensação de satisfação, pessoal em seu trabalho, será
possível, produtividade numa base contínua.
As vírgulas após “satisfação” e “possível” estão incorretas, porque isolam elementos
sintaticamente dependentes.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido
ESAF - DIRES
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Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
6
D
Gabarito 2
36
D
Gabarito 3
26
D
Gabarito 4
16
D
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
O enunciado da questão informa que o erro foi inserido na transcrição do texto e na referência
consta a palavra “adaptado”. Logo, a banca tomou cuidado para não imputar o erro gramatical ao
jornal, conforme afirma o candidato.
Nos últimos 20 anos, os emergentes viram dobrar sua participação no PIB mundial. Conforme o
progresso técnico se dissemina (1) nesses países, surge uma nova classe média global - e não há
nenhum sinal de que (2) esse movimento se esgotará (3) tão logo. A prosperidade, é claro, não
está garantida. A questão principal, no longo prazo, diz respeito mais às reformas internas que
precisam ser implementadas cujo (4) jogo de comparações e modismos. Serão vitoriosos os países
que conseguirem não só integrar melhor suas economias nas cadeias produtivas de alto valor em
escala mundial, como também (5) modernizar suas instituições e, especialmente, desenvolver
capital humano.
(Adaptado de Folha de S. Paulo, 10/2/2014)
O erro é que há um truncamento sintático provocado pelo uso inadequado do relativo “cujo” (4).
A próclise é indicada em “se dissemina” porque, conforme Evanildo Bechara, em sua Moderna
Gramática Portuguesa, à página 588: “Não se pospõe, em geral, pronome átono a verbo flexionado
em oração subordinada.”
A próclise é indicada também em “se esgotará” para evitar a mesóclise, forma reservada a
construções eruditas, pois o verbo flexionado no futuro não aceita ênclise. Além disso, trata-se de
um período em que há estruturas negativas antecedendo o verbo: “não há nenhum sinal”.
As outras estruturas estão corretas e adequadas ao contexto sintático.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido
ESAF - DIRES
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Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
7
A
Gabarito 2
37
A
Gabarito 3
27
A
Gabarito 4
17
A
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
O enunciado da questão é o seguinte: Em relação às exigências da correspondência oficial,
assinale a opção incorreta.
A opção incorreta é : a) A despedida em correspondências para o Presidente da República deve
ser: Renovo meus protestos da mais profunda estima e alta consideração.
O Manual de Redação da Presidência da República, recomenda:
“O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o
destinatário. Os modelos para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela Portaria no 1 do
Ministério da Justiça, de 1937, que estabelecia quinze padrões. Com o fito de simplificá-los e uniformizá-los,
este Manual estabelece o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de
comunicação oficial:
a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República:
Respeitosamente,
b) para autoridades de mesma hierarquia ou de hierarquia inferior:
Atenciosamente,”
O Manual citado recomenda: “Do memorando devem constar: (...) d) Assunto: resumo do teor da
comunicação.” Recomenda ainda quanto às formas de tratamento:
“Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:
a) do Poder Executivo;
Presidente da República;
Vice-Presidente da República;
Ministros de Estado; (...)
No envelope, o endereçamento das comunicações dirigidas às autoridades tratadas por Vossa Excelência,
terá a seguinte forma:
A Sua Excelência o Senhor
Fulano de Tal
Ministro de Estado da Justiça
70.064-900 – Brasília. DF
O mesmo Manual recomenda que “As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor,
seguido do cargo respectivo. Assim O vocativo “Senhor Chefe de Gabinete,” é empregado em um
ofício para um chefe de gabinete.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
8
D
Gabarito 2
38
D
Gabarito 3
28
D
Gabarito 4
18
D
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
A opção em que o segmento foi transcrito com erro gramatical é a d).
d) O marco inicial das reformas foi à introdução da escolarização básica de caráter público,
universal e compulsório, dos 7 aos 16 anos de idade, sem barreiras de seleção ou concursos
de admissão. Essa etapa foi delegada as escolas municipais – sistema ao qual se integrou
as escolas privadas até então existentes.
Em “à introdução” há erro de emprego de sinal indicativo de crase, pois há apenas artigo
definido feminino antes de “introdução”. Em “delegada as escolas” há omissão de sinal
indicativo de crase necessário, porque “delegada” exige complemento regido pela
preposição “a” e porque há artigo definido feminino antes de “escolas”. O sujeito “as escolas
privadas” exige que a forma verbal do predicado “se integrou” venha no plural.
Todas as outras opções estão gramaticalmente corretas.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
9
E
Gabarito 2
39
E
Gabarito 3
29
E
Gabarito 4
19
E
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
Em relação às ideias do texto abaixo, a opção correta é a e) .
A motivação para o trabalho tem raízes no indivíduo, na organização, no ambiente externo e na
própria situação do país e do mundo em determinado momento. Logo, os aspectos que interferem
na motivação podem ser externos às pessoas, ou internos, derivados dos instintos (forma
inconsciente), e dos desejos criados (forma consciente). Assim, colocadas essas idéias, pode-se
entender que a motivação é um impulso que vem de dentro, isto é, que tem suas fontes de energia
no interior de cada pessoa. No entanto, os impulsos externos do ambiente são condicionantes do
comportamento de cada indivíduo, o que também afeta o nível motivacional.
A motivação
a) é totalmente derivada e se origina nos instintos inconscientes do indivíduo. Errada, porque “os
impulsos externos do ambiente são condicionantes do comportamento de cada indivíduo, o que
também afeta o nível motivacional.”
b) decorre exclusivamente de aspectos externos, como os desejos criados conscientemente.
Errada, porque “os aspectos que interferem na motivação podem ser externos às pessoas, ou
internos, derivados dos instintos (forma inconsciente), e dos desejos criados (forma consciente).”
c) independe de condicionantes internos do ambiente, do país e do mundo. Errada, porque “A
motivação para o trabalho tem raízes no indivíduo, na organização, no ambiente externo e na
própria situação do país e do mundo em determinado momento (...) os aspectos que interferem na
motivação podem ser externos às pessoas, ou internos, derivados dos instintos (forma
inconsciente), e dos desejos criados (forma consciente).”
d) tem sua origem unicamente na situação do mundo em determinado momento. Errada, porque “os
aspectos que interferem na motivação podem ser externos às pessoas, ou internos, derivados dos
instintos (forma inconsciente), e dos desejos criados (forma consciente).”
e) vem do interior de cada pessoa, mas sofre condicionamentos externos. Opção correta conforme
o texto.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
10
A
Gabarito 2
40
A
Gabarito 3
30
A
Gabarito 4
20
A
PARECER
Em resposta ao recurso interposto ao gabarito da questão da prova objetiva de Língua Portuguesa
do Concurso Público para Assistente Técnico-Administrativo da Ministério da Fazenda, organizado
pela ESAF em 2014, a banca examinadora vem prestar os esclarecimentos pertinentes ao tema.
A opção que preenche a lacuna do texto de forma a torná-lo coeso e coerente é a opção a).
Os últimos meses não têm sido fáceis para muitos países emergentes. Bolsas em queda, moedas
com forte desvalorização, redução das projeções de crescimento e aparentes problemas financeiros
começam a trazer lembranças das recorrentes crises dos anos 1980 e 1990 e a suscitar temores de
que tais episódios se repetirão.
Saber se em breve haverá crise generalizada é questão de difícil resposta mesmo para os
especialistas.
Mas é possível prever que o mais provável é que os próximos anos sejam árduos para aqueles
países que acumularam grandes desequilíbrios na última década de juros baixos e capital farto.
(Adaptado de Folha de S. Paulo, 10/2/2014)
O trecho “Saber se em breve haverá crise generalizada é questão de difícil resposta mesmo para os
especialistas” retoma a informação antecedente “suscitar temores” e se articula com a estrutura
seguinte “Mas é possível prever”.
As outras opções não se articulam sintaticamente com os trechos do texto.
b) Porquanto a Ásia cresceu perto de 8% ao ano e respondeu por mais da metade da expansão
mundial. Não há relação de causa com as informações anteriores.
c) Há, portanto, a mudança do padrão desse crescimento da China, agora menos voltado para o
consumo de matérias-primas. Não há relação de conclusão em relação às informações anteriores.
d) Entretanto, tende a haver saída em massa de divisas de países que há pouco eram a
coqueluche. Não há relação adversativa em relação às informações anteriores.
e) Hoje essa situação de crescimento rápido é diferente, e a distância entre o desempenho do
centro e o da periferia se estreita. Não há antecedente referente a “situação de crescimento rápido”.
A argumentação do candidato não procede.
Recurso indeferido
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
11
B
Gabarito 2
41
B
Gabarito 3
31
B
Gabarito 4
21
B
PARECER
Os candidatos recorrem da questão, alegando haver duas possibilidades de resposta correta. Mas não lhes
assiste razão, pois apenas a opção (B), divulgada como gabarito, atende ao solicitado no comando, qual seja:
identificar o erro gramatical ou ortográfico.
Vejamos.
O segundo período do texto toma o sujeito “Máquinas”, do período anterior, como subentendido. Portanto,
a concordância com o verbo no plural – grafado com acento circunflexo – está correta em (A). Em (C), não
apenas a grafia do verbo antever está correta, como também o uso de seu modo e tempo verbais. Em (D), o
emprego do infinitivo impessoal é obrigatório, pois a flexão – indicadora da concordância – já ocorre no
verbo auxiliar. O emprego do gerúndio em (E) expressa uma ação em curso (cf. Nova Gramática do
Português Contemporâneo, de Celso Cunha & Lindley Cintra, p. 479) durante a realização de outra ação
expressa pelo verbo flexionado; além disso, remete sem ambiguidade, ao sintagma nominal imediatamente
precedente.
O cotejamento da opção (B) com um dicionário de Língua Portuguesa comprova a grafia errada do verbo
reivindicar.
Portanto, há apenas uma opção que atende ao comando da questão: aquela divulgada pelo gabarito oficial.
Recurso indeferido. Mantém-se a questão.
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
12
E
Gabarito 2
42
E
Gabarito 3
32
E
Gabarito 4
22
E
PARECER
Os candidatos recorrem da questão, alegando outra possibilidade de resposta correta. Mas não lhes assiste
razão, pois apenas a opção divulgada como gabarito atende ao solicitado no comando.
Trata-se de avaliar a organização dos argumentos construídos textualmente. A literatura especializada em
Linguística Textual enfatiza a necessidade de uma leitura hierarquizada das relações semânticas para que a
compreensão dos sentidos textuais seja, de fato, fundamentada no nível composicional do texto (cf., entre
outros, Koch, I, Desvendando os sentidos do texto, e O texto e a construção dos sentidos, ou Platão, F. &
Fiorin, J.L. Para entender o texto). Em relação aos sentidos construídos textualmente, busca o comando da
questão, a ideia do que se opõe às “atividades relacionadas ao uso patológico da tecnologia”.
Nesse sentido, no trecho das linhas 19-20 encontramos a pista para a solução. A depreensão desse conjunto
de ideias constitui uma leitura amadurecida e completa do texto.
Sem razão os recorrentes.
Recurso indeferido. Mantém-se a questão.
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
13
C
Gabarito 2
43
C
Gabarito 3
33
C
Gabarito 4
23
C
PARECER
Têm procedência os argumentos apresentados. Além do gabarito, também não está corretamente justificado
o uso do verbo voltar, na opção (E).
A questão deve ser anulada.
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
15
A
Gabarito 2
45
A
Gabarito 3
35
A
Gabarito 4
25
A
PARECER
Os candidatos recorrem da questão, alegando a incorreção da opção (A), divulgada como gabarito, pela
ausência de ponto final.
Sem razão a contestação.
De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, em parte alguma se explicita a
obrigatoriedade de terminar local e data com ponto final (confira-se especialmente a seção 9.2.4, Manual de
Redação da Presidência da República, versão on-line). Mais ainda, o exemplo de padrão ofício –
memorando, seção 3.4.2, no mesmo manual – não apresenta tal ponto. Além disso, não é estranho ao uso
formal da língua escrita a ausência de ponto final em frases de estrutura nominal – como amplamente se
pode constatar em documentos oficiais e não-oficiais.
Por ser opcional o emprego do ponto final, e de livre escolha de diversos órgãos e redatores, a opção (A)
atende plenamente à normatização da escrita do padrão ofício.
Recurso indeferido. Mantém-se a questão.
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
Ministério da Fazenda- 2014
Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
16
C
Gabarito 2
46
C
Gabarito 3
36
C
Gabarito 4
26
C
PARECER
Os candidatos recorrem da questão, alegando haver mais de uma, ou nenhuma, possibilidade de resposta
correta. Mas não lhes assiste razão, pois apenas a opção divulgada como gabarito atende ao solicitado no
comando.
Trata-se de avaliar a preservação da coerência textual e os sentidos da argumentação após alterações de
base gramatical. Assim, tanto sentidos quanto estruturas gramaticais estão envolvidos.
A literatura especializada em Linguística Textual enfatiza a necessidade de uma leitura hierarquizada das
relações semânticas para que a compreensão dos sentidos textuais seja, de fato, fundamentada no nível
composicional do texto (cf., entre outros, Koch, I, Desvendando os sentidos do texto, e O texto e a
construção dos sentidos, ou Platão, F. & Fiorin, J.L. Para entender o texto). A questão solicita, assim, uma
avaliação sobra alteração no nível composicional do texto, sem mudar o sentido da argumentação, nem
torná-lo incoerente.
Vejamos.
A inserção de “destas” depois de “biométrico”, em (A), deslocaria o referente para “senhas”, não para
“reconhecimento” – e as relações de coerência e a argumentação seriam violadas. A retirada de “nos”, em
(B), provocaria vaguidade textual e a argumentação seria prejudicada com a falta do objeto de
reconhecimento – foco dessa argumentação. O desrespeito às regras de concordância, com falha no nível
composicional, torna a opção (D) errada. Em (E), a ruptura sintática com o deslocamento proposto não
apenas provoca incoerência na argumentação, como também prejudica a relação entre os argumentos.
O gabarito, (C), propondo a inserção de seja, estabelece uma relação alternativa entre dois termos que
originalmente estão no nível da gramática, assindeticamente coordenados: “pela impressão digital” e “ pela
geometria do rosto, ....etc....”.Com isso, a conjunção ou, antes em paralelo com seja, introduz uma outra
possibilidade alternativa. Gramaticalmente, é essa a estratégia utilizada para expressar mais de duas
possibilidades de alternância. Textualmente, a relação de sentidos que constrói a argumentação admite a
adição por alternância e, por isso, a coerência mantém-se preservada com a inserção do outro termo
ESAF - DIRES
Apreciação de recurso(s) interposto(s) às provas objetivas do Concurso Público:
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Assistente Técnico-Administrativo – ATA/2014
conjuntivo: seja. A pequena mudança na relação de sentidos – implícita antes, explicitada agora – entre os
termos da enumeração não altera a argumentação. Atende-se, assim, ao comando da questão.
Recurso indeferido. Mantém-se a questão.
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Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
17
E
Gabarito 2
47
E
Gabarito 3
37
E
Gabarito 4
27
E
PARECER
Os candidatos recorrem da questão, alegando haver mais de uma, ou nenhuma, possibilidade de resposta
correta. Mas não lhes assiste razão, pois apenas a opção divulgada como gabarito atende ao solicitado no
comando: identificar uma atividade em sequência de outras. Trata-se, portanto, de uma análise tanto
gramatical quanto textual dos sentidos.
Portanto, em atendimento ao solicitado, tanto textualmente, quanto gramaticalmente, a única opção que se
expressa em sequência de outras é “e atestar”, (E). Antes de atestar, o texto apresenta as atividades de “ler
características” e “comparar”. Uma leitura hierarquizada das relações semânticas, para chegar à
compreensão dos sentidos textuais, fundamentada no nível composicional do texto (cf., como recomendam,
entre outros, Koch, I, Desvendando os sentidos do texto, e O texto e a construção dos sentidos, ou Platão, F.
& Fiorin, J.L. Para entender o texto), deixa clara a sequência de atividades a ser analisada.
Nenhuma das demais opções traz a possibilidade de sequência de ações.
Recurso indeferido. Mantém-se a questão.
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Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
18
D
Gabarito 2
48
D
Gabarito 3
38
D
Gabarito 4
28
D
PARECER
Alegam os candidatos que a pontuação sugerida em mais de uma opção respeitaria as regras gramaticais. E,
por isso, haveria mais de uma opção correta. Sem razão.
Em se tratando de avaliar os usos de sinais de pontuação em um texto dado, o contexto – de que falam as
gramáticas – já está aí apresentado. E, segundo as mais respeitadas gramáticas de língua portuguesa, apenas
a alteração proposta em (D) preserva a correção do texto.
A inserção da vírgula em (A) resultaria na separação entre uma oração subordinada (adjetiva restritiva) e sua
principal (cf. Nova Gramática do Português Contemporâneo, de Celso Cunha & Lindley Cintra, p. 632). Por
isso, a opção está errada.
Ainda segundo os mesmos autores (p.636), empregam-se os dois pontos para anunciar uma citação, uma
enumeração explícita ou um esclarecimento, explicação. O desenvolvimento do texto se torna incoerente ao
tratar uma nova declaração – “Creio no universal” – como se revestida fosse de qualquer uma dessas noções.
Em uma leitura global, considerando os vários níveis semânticos da tessitura textual (cf. Koch, I,
Desvendando os sentidos do texto, e O texto e a construção dos sentidos, ou Platão, F. & Fiorin, J.L. Para
entender o texto), vê-se que não se trata de uma citação, nem de uma enumeração, nem de uma explicação
ou esclarecimento para os “problemas universais”, mas de uma nova declaração que sinaliza um outro
agente textual. O ponto, por seu turno, é empregado para indicar o final de uma oração declarativa. Por
essa razão, a declaração antes de “Creio no universal” deve ser marcada pela ruptura sintático-semântica que
o ponto indica.
De modo semelhante, o início da próxima declaração, depois de “universal” é óbvio: não apenas o ponto
nessa posição encerra uma oração (ideia completa), como encerra até mesmo um enunciado declarativo,
pois o tópico sintático-semântico passa de “problemas” para a “maneira de resolver esses problemas”. Desse
modo, a continuidade de ideia que uma vírgula pressupõe, violaria a própria organização argumentativa. O
ponto faz-se aí necessário
A vírgula depois de “fundamental” indica o início de uma oração adjetiva explicativa (cf. id., ib., p. 630).
Portanto, as opções (A), (B), (C) e (E) violam as regras de pontuação do padrão de língua portuguesa escrita.
A opção (D) está correta porque respeita esse padrão. A declaração completa inicia-se em “A maneira” e
finda em “tecnologia”. Além disso, do ponto de vista gramatical, o ponto-e-vírgula assemelha-se a uma
vírgula mais alongada – o que a repetição do mesmo sujeito autoriza. Do ponto de vista textual e estilístico, o
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ponto-e-vírgula também serve para enfatizar a ideia que essa própria repetição já ressalta (cf., id. Ib., p. 634635).
Apenas a opção (D) atende ao comando da questão – seja do ponto de vista gramatical, como se pede, seja
do ponto de vista textual ou argumentativo, resultante do nível gramatical.
Recurso indeferido. Mantém-se a questão.
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Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
19
B
Gabarito 2
49
B
Gabarito 3
39
B
Gabarito 4
29
B
PARECER
Os candidatos recorrem da questão, alegando haver mais de uma, ou nenhuma, possibilidade de resposta
correta. Todavia, não lhes assiste razão. Vejamos por quê.
É solicitado, no comando da questão, que seja identificada erro gramatical ou ortográfico.
No trecho transcrito, a opção (A) refere-se ao emprego do infinitivo impessoal. De acordo com as gramáticas,
em se tratando de uma ação genérica, quando necessário, o agente dessa forma nominal de verbo pode ser
localizado em outras informações textuais, sem que seja o verbo pessoalmente marcado (cf., por exemplo,
Evanildo Bechara, Moderna Gramática Portuguesa ou Celso Cunha e Lindley Cintra, Nova Gramática do
português Contemporâneo). É o típico uso do infinitivo não flexionado. Na opção (C) foi utilizado o modo
subjuntivo, ressaltando a noção de possibilidade, do verbo querer – corretamente grafado com S. De forma
semelhante, em (D), também estão corretos o uso e a grafia do verbo restringir. Além disso, nada há nas
regras gramaticais do português contemporâneo (cf. a mesma gramática acima, p. 289-294) que impeça o
uso do pronome proclítico em interior de oração. O pronome relativo “onde” também está correto na opção
(E), pois tem referente locativo (cf. Celso Cunha e Lindley Cintra, Nova Gramática do português
Contemporâneo, p.342).
Provoca erro no texto em apreço apenas a ausência da preposição (em), regente do adjunto adverbial – que
deveria migrar para antes do pronome relativo que assume a função sintática do termo a que se refere (cf.
idem, ibidem, p.333).
Como apenas a opção (B) atende ao comando da questão, há apenas uma resposta correta para a questão:
aquela divulgada pelo gabarito oficial.
Recurso indeferido. Mantém-se a questão.
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Prova Objetiva
Disciplina: Lingua Portuguesa
Gabarito 1
20
A
Gabarito 2
50
A
Gabarito 3
40
A
Gabarito 4
30
A
PARECER
Os candidatos recorrem da questão, alegando haver mais de uma, ou nenhuma, possibilidade de resposta
correta. Mas não lhes assiste razão, pois apenas a opção divulgada como gabarito atende ao solicitado no
comando: o correto preenchimento das duas lacunas do texto.
Trata-se, portanto, de considerar tanto a constituição textual quanto a correção gramatical do fragmento.
Consideremos, primeiramente, a primeira lacuna.
O uso do modo subjuntivo em “pareça” resulta em oração gramaticalmente correta apenas com os
conectivos Embora e Mesmo que. Assim, as opções (B), (C) e (E) já se revelam erradas.
Quanto à segunda coluna.
A impossibilidade do uso de assim é gramatical, pois o resultado seria uma oração sintaticamente errada.
Portanto, (D) também é uma opção errada.
A leitura do texto mostra a natureza causal do último período sintático do texto. Como não se trata de
questionar, recorrendo ao pronome relativo regido pela preposição por, mas de afirmar a razão, é a
conjunção porque que preenche corretamente a lacuna.
Gramatical e textualmente corretos, além de corretamente grafados, os dois termos que atendem ao
comando são, respectivamente, Embora e porque.
Recurso indeferido. Mantém-se a questão.