Prova - Colégio Militar Dom Pedro II

COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II
SEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO
PROVA
MULTIDISCIPLINAR I
7º ano
Ensino Fundamental
1º bimestre de 2017
2ª chamada
Matemática, Arte, Ciências e Filosofia
Aluno: ____________________________________________________________________
Série: 7º ANO Turma: ________________
Data: 29 de março de 2017
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Caso o caderno de provas esteja incompleto ou com
defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.
2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla
escolha).
3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o
item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.
4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada em campo
apropriado.
5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
6. Durante a prova não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.
7. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de
aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.
8. Atenção ao preencher o Cartão Resposta.
9. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.
10. Recebimento de recursos da MULTIDISCIPLINAR, SOMENTE pelo site do CMDPII, seguindo o prazo acima
previsto.
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11. Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.
Boa Prova!
Prova multidisciplinar I – 1º bimestre – 2ª Chamada
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MATEMÁTICA
O Campeonato Brasileiro de Futebol é a liga brasileira de futebol profissional entre clubes do
Brasil, sendo a principal competição futebolística no país.
A tabela a seguir apresenta parte da classificação geral no final do Campeonato Brasileiro de
Futebol de 2016. Observe que o saldo de gols (SG) pode ser positivo ou negativo, conforme
estudado em sala de aula, a respeito do conjunto dos números inteiros.
CAMPEONATO BRASILEIRO DE FUTEBOL
CLASSIFICAÇÃO
EQUIPE
J
VIT
SG
PTS
Palmeiras
38
24
30
80
Santos
38
22
24
71
Flamengo
38
20
17
71
Atlético
38
17
8
62
Botafogo
38
17
4
59
Atlético-PR
38
17
6
57
Corinthians
38
15
6
55
Ponte Preta
38
15
-4
53
Grêmio
38
14
-3
53
São Paulo
38
14
8
52
Chapecoense
38
13
-7
52
Cruzeiro
38
14
-1
51
Fluminense
38
13
0
50
Sport Recife
38
13
-6
47
Coritiba
38
11
-1
46
EC Vitória
38
12
-2
45
Internacional
38
11
-6
43
Figueirense
38
8
-20
37
Santa Cruz
38
8
-24
31
Disponível
pedagógicos)
em
http://www.cbf.com.br/competicoes/brasileiro-serie-a#.WK3ittIrLIU(com
adaptações
para
fins
Baseando-se nas informações da tabela e de acordo com os estudos realizados durante as
aulas, julgue os itens de 1 e 2 marcando (C) para as alternativas CORRETAS e (E) para as
ERRADAS.
1. O número que representa o saldo de gols entre os times Sport Recife e Internacional são
simétricos.
2. É correto afirmar que o módulo do número de vitórias (VIT) do Palmeiras é igual ao número de
saldo de gols do Santa Cruz.
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3. Em Moscou, uma cidade russa onde faz muito frio, a
temperatura média de janeiro foi 15 graus abaixo de zero.
No mês seguinte, essa temperatura média subiu 7 graus. A
temperatura média de Moscou em fevereiro foi de 22 graus.
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4. A montanha mais alta da Terra é o Monte Evereste, na Ásia: 8 848 m acima do nível do mar. O
lugar mais profundo conhecido é a Fossa das Marianas, no Oceano Pacífico, com cerca de 11
000m de profundidade. O Monte Everest é mais alto que a Fossa das Marianas 19 848m.
5. O conjunto dos números inteiros é formado pelos elementos do conjunto dos números naturais
{
}.
e seus respectivos simétricos, cuja indicação é :
6. Veja na tabela que o hotel Ene Estrelas só dá lucro nos meses de férias.
HOTEL ENE ESTRELAS
(movimento em milhares de reais)
janeiro
fevereiro
março
abril
maio
junho
150
75
- 150
- 75
75
- 150
Observando a tabela pode-se afirmar que o Hotel Ene Estrelas teve um prejuízo, no
semestre de – 225 mil reais.
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RASCUNHO
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Na avenida principal de Montes Felizes, você encontra a igreja matriz, as casas de comércio e
alguns importantes centros de entretenimento e cultura. Luana representou essa avenida em folha
de papel e associou a essa representação uma reta numérica. De acordo com a representação, a
igreja ocupa o ponto O associado ao número zero e cada estabelecimento da avenida corresponde
a um ponto associado a um número inteiro. A distância entre cada ponto e o seu vizinho é dada em
“quarteirão” (Q). Veja.
7. De acordo com os conteúdos apresentados durante as aulas e observando a imagem acima
leia a situação hipotética abaixo, e marque a alternativa CORRETA.
Luana tem os seguintes compromissos nesta tarde:
 Assistir ao filme no Cinema às 15 horas;
 Devolver um livro à Biblioteca Pública, até às 17 horas 15 minutos;
 Pegar uma encomenda de salgados na Padaria até às 18 horas e 45 minutos.
Sabendo que Luana está em frente à Lanchonete com seus amigos, quantos quarteirões
ela precisará percorrer para cumprir todos esses compromissos?
a)
b)
c)
d)
17 quarteirões
18 quarteirões
19 quarteirões
20 quarteirões
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RASCUNHO
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8. Para completar a figura da pirâmide abaixo observe que cada número é igual à soma dos dois
números que estão logo abaixo dele. Logo, o valor numérico representado pela letra A no topo
da pirâmide é.
A
a)
b)
c)
d) 0
9. Moreira é uma pessoa descuidada com dinheiro. Ele deve R$ 35,00 para Maria, R$ 63,00 para
Zé Carlos e R$ 29,00 para Taís. Disse que vai pagar a todos, porque deve receber
R$ 120,00
por um trabalho de digitação de textos. Ele vai conseguir pagar todas as dívidas?
a)
b)
c)
d)
Sim, ainda ficará com R$ 7,00.
Não, ainda ficará devendo R$ 7,00.
Não, pois para conseguir pagar ele precisava receber R$ 125,00.
Sim, ainda ficará com R$ 5,00.
10. Em uma cidade do Alasca, o termômetro marcou – 15° C pela manhã. Se a temperatura descer
mais 13° C, o termômetro vai marcar.
a)
b)
c)
d)
– 28° C
– 2° C
2° C
28° C
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RASCUNHO
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ARTE
Conforme o que foi estudado em sala de aula, julgue os itens abaixo marcando “C” para os
CERTOS e “E” para os ERRADOS.
11. O desenho de observação ocorre por meio de registros gráficos, daquilo que imaginamos e
sentimos, o olhar auxilia na execução.
12. Desenhar é construir algo sem função, riscar por um determinado tempo, depois descartar.
13. Uma forma natural, um edifício, um artefato, um animal, um vegetal, uma figura humana podem
ser desenhados com um nível de objetividade e ser considerados um desenho de observação.
14. O resultado do desenho de observação depende de técnica específica, com o uso de um
gabarito.
15. Existe uma forma certa de realizar um desenho de observação.
16. O desenho possui várias maneiras de ser representado, desenho de memória, de imaginação e
de observação.
Leia atentamente o TEXTO I e, em seguida, responda à questão 17.
TEXTO I
“Idade Média, época caracterizada por desenvolver dois estilos arquitetônicos fundamentais:
o românico, sequência natural da arquitetura romana, com arcos de volta inteiros, e o estilo gótico
com arcos em ogiva, o que possibilitou a construção de edifícios mais altos.”
RODRIGUES, F. CARLOS; SOUSA, I. SUSANA; LOBO, R.CASTRO.
Artes, contexto e produção. Ed. Leya, São Paulo. p. 107 2015.
17. De acordo com as ideias apresentadas no TEXTO I e no seu conhecimento adquirido em sala
de aula, julgue as alternativas e marque a CORRETA que aponta detalhes sobre o estilo
arquitetônico românico ou gótico.
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a) O estilo românico na arquitetura possui abóbadas, pilares maciços, paredes espessas e
aberturas estreitas em suas janelas.
b) O estilo gótico retardou a arquitetura em dois séculos por construir desordenadamente
com materiais frágeis.
c) O estilo gótico promoveu a arquitetura ao patamar de maior arte construtivista.
d) O estilo românico na arquitetura recebe influência dos egípcios, com catacumbas.
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Leia atentamente os Textos II e III (obra mosaico) e, em seguida, responda à questão 18.
TEXTO II
“Por volta do século VI, com a invasão de povos bárbaros, o imperador romano Constantino
transferiu a capital do império para Bizâncio, que passou a se chamar Constantinopla, hoje
Istambul. A arte bizantina sofreu, então, influência das culturas grega, romana e oriental, surgindo
uma nova manifestação artística, rica em técnica, principalmente na arquitetura sacra e nos
mosaicos”.
Reis, Eliana Vilela dos. Manual compacto de arte/1ed. São Paulo: Rideel, 2015.
Texto III (Obra: Justiniano e sua corte, anônima. Mosaico.)
Obra: Justiniano e sua corte, anônima. Mosaico. Igreja de São Vidal, Ravena, Itália, c. século VI
18. De acordo com as ideias apresentadas no TEXTOS II e III e no seu conhecimento adquirido em
sala de aula sobre arte bizantina e mosaico, julgue as alternativas e marque a INCORRETA.
a) A técnica do mosaico consiste em aplicar tinta sobre o desenho e a combinação de
cores.
b) Justiniano e sua corte foram representados mostrando o poder do imperador.
c) Justiniano, no centro do mosaico, fortalece o poder do imperador, e os sacerdotes da
igreja estão de um lado e os componentes da corte do outro.
d) As características da pintura fortaleceram a técnica do mosaico, apresentando ausência
de perspectiva e de volume, com o rosto, as mãos e os pés afilados.
Leia atentamente o TEXTO IV e, em seguida, responda à questão 19.
TEXTO IV
A construção tipicamente gótica da Idade Média estava associada à claridade, à luz e à cor. Esses
elementos, trabalhados inicialmente na Catedral de Saint-Denis, tornaram-se comuns nas outras
Disponível em Campos, Flávio de, História nos dias de hoje, 7º ano. Leya, 2015, com adaptações.
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construções góticas espalhadas por toda a Europa.
19. De acordo com as ideias apresentadas no TEXTO IV e no seu conhecimento adquirido em sala de aula,
pode-se afirmar que a luz e a cor preenchiam o interior das catedrais góticas por meio:
das iluminuras.
b) das pinturas dos artistas do Renascimento.
c) da arte da escotilha.
d) da arte dos vitrais.
a)
Leia atentamente o TEXTO V e, em seguida, responda à questão 20.
TEXTO V
“Os vitrais, construídos entre os arcos das catedrais góticas, trabalhados com mosaico de
vidro colorido e sempre retratando, em seus desenhos, as narrativas religiosas, permitiam que o
interior de cada construção arquitetônica recebesse um conjunto esplêndido de cores diversas.”
http://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-sobre-arte-gotica.htm
20. O estilo gótico domina a verticalidade, dirigindo o olhar para o céu. Com base nesse assunto,
analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
a)
b)
c)
d)
As paredes eram finas, recortadas por grandes janelas e ornadas com vitrais.
As imensas catedrais abrigavam multidões de fiéis, habitantes das cidades.
As construções necessitavam de diversos artesãos e profissionais especializados.
As igrejas eram construídas de maneira rápida, cerca de dois a cinco anos.
CIÊNCIAS
De acordo com os conteúdos abordados neste bimestre sobre os conceitos de ecologia;
ecossistemas brasileiros; origem, evolução e classificação dos seres vivos; julgue os itens
marcando C para os que estiverem CORRETOS e E nos ERRADOS.
A maravilhosa Lagoa Bonita
Localizada na estação ecológica de águas
emendadas no Distrito Federal, essa linda lagoa é
formada por uma afloração do lençol freático e
alimentada pelas águas das chuvas, o que a
caracteriza como lagoa natural. No entanto,
pessoas que ocupam áreas próximas à estação
podem prejudicá-la, por exemplo, com atividades
agrícolas. Será que nas águas da lagoa bonita só
existem peixes?
Suas águas cristalinas permitem que enxerguemos o fundo, que é coberto por um belíssimo
tapete, formado por plantas aquáticas, algas microscópicas e animais, como larvas de insetos e
pequenos crustáceos (zoobentos).
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Lagoa Bonita com Buritis*.
Fonte: http://www.panoramio.com/photo/3598
Da mesma forma que os vegetais terrestres, o fitoplancton também possuem clorofila e
realiza fotossíntese! São por isso chamados produtores. Assim, organismos maiores dependem
deles para sua alimentação. Outros tipos de algas comuns na lagoa são as chamadas perifíticas,
que se caracterizam por ficar aderidas nas partes submersas de plantas aquáticas.
ZOOPLÂNCTON são pequeninos animais que vivem na coluna d’água, se alimentam de
fitoplâncton e servem de alimento para larvas de insetos e peixes. Estabelece-se assim uma
Cadeia Alimentar aquática. Os insetos bentônicos (que vivem na água), em geral, possuem apenas
as fases jovens associadas aos sedimentos ou vegetação aquática e voam quando se tornam
adultos. Retornam para as margens dos rios, riachos, lagos e lagoas para se alimentar e se
reproduzir. Os insetos podem ser encontrados em locais de águas paradas, correntes, nos fundos
arenoso ou pedregoso de cursos d’água e até na vegetação das margens, usada para construção
de abrigo onde eles possam se alimentar protegidos da correnteza e de seus predadores, os
peixes!
O ambiente que um ser vivo ocupa no decorrer de sua vida é chamado de habitat. A
preservação do habitat garante a sobrevivência desses seres vivos. As comunidades de seres
vivos são indispensáveis para o bom funcionamento dos ambientes aquáticos, que dependem do
fluxo de energia, por meio das cadeias alimentares, e da ciclagem de nutrientes. Lembre-se: o
ambiente preservado favorece a vida dos seres aquáticos, da mesma forma como eles propiciam a
vida do ambiente.
Luciana Adamo Etelvino Barros. Estação ecológica de águas emendadas. Almanaque de Educação ambiental. 2005.
Disponível em: http://assets.wwf.org.br/downloads/almanaque_2005_para_web.pdf, com adaptações.
21. As algas perifíticas citadas no texto são seres vivos que ocorriam em ambientes aquáticos e se
adaptaram para vida em ecossistemas aquáticos por meio da seleção natural em que os mais
adaptados deixam mais descendentes.
22. Na coluna d´água da lagoa bonita são encontrados fitoplancton pois este é seu habitat e estão
adaptados aos fatores abióticos como luminosidade e temperatura determinadas pela água. O
seu nicho ecológico inclui servir de alimento para o zooplancton.
23. No fundo da lagoa encontram-se os bentos. Entre eles encontram-se seres detritívoros e
decompositores. Os detritívoros têm a função de mineralizar todos os seres vivos que morreram
nessa comunidade.
24. A relação ecológica apresentada no texto entre peixes e insetos é de competição.
25. A Lagoa Bonita faz parte do bioma Pantanal que é caracterizado por regiões alagadas. Lá
ocorrem os buritizais e carnaubais que são formados por palmeiras em regiões de lagos.
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26. O plâncton citado no texto não é formado por seres vivos, visto que não se locomovem senão
levados pelas correntezas da lagoa. Dessa forma, não possuem células e não são capazes de
evoluir.
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FIGURA 2
Cladograma genérico. Disponível em: http://www.trabalhosescolares.net/img/arvore_filogenetica.jpg.
27. Observando o cladograma da FIGURA 2 e considerando as interpretações sobre as relações
evolutivas pode-se concluir que: (marque a alternativa INCORRETA)
a) Todos os organismos representados por letras apresentam um ancestral em comum.
b) D e E não possuem um ancestral em comum.
c) Os organismos representados por A e B estão mais próximos evolutivamente de C em
relação a D.
d) Os organismos representados por D e E são próximos evolutivamente.
a) Uma característica prejudicial à sobrevivência que só aparece na senescência (velhice),
não prejudica o número de descendentes. Dessa forma, Humanos com síndromes
genéticas que não lhes prejudique a reprodução podem deixar muitos descendentes.
b) Para um animal herbívoro, uma característica que lhe favoreça a fuga do seu predador
tende a ser transmitida por seleção natural. Como por exemplo, se uma barreira fosse
feita na Lagoa Bonita do texto acima, os peixes de um lado que ficassem com
nadadeiras mais longas e cores que lhes conferissem camuflagem poderiam se tornar
uma outra espécie quando comparadas com a população do outro lado da barreira que
não adquiriu essas características.
c) A seleção natural não interfere na origem de novas espécies, pois todas já existiam
desde a origem do planeta.
d) É através da seleção natural que características favoráveis ao ambiente tornam um ser
mais apto a viver em condições adversas, como um clima mais seco, ou em ambientes
aquáticos.
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28. As espécies surgem por mecanismos evolutivos, entre os quais a seleção natural. A seleção
natural é o processo no qual os indivíduos mais aptos em sobreviver e deixar descendentes
tendem a permanecer na população. Dessa forma, ela ocorre não aleatoriamente. Mas as
características de adaptação e as mudanças ambientais são aleatórias. Com base nesses
conceitos e em seus conhecimentos sobre a origem das espécies, marque o item
INCORRETO:
29. Os seres vivos podem ser agrupados em três grandes domínios: Archaea, Bacteria e Eukaria.
Todos eles possuem as características gerais dos seres vivos. Marque a alternativa correta
que relaciona o domínio com as características gerais:
a) Arqueas são seres procariontes que possuem membrana nuclear e não são formadas
por células, portanto não possuem sensibilidade.
b) Bactérias são seres eucariontes que não possuem membrana envolvendo o material
genético, portanto não podem evoluir.
c) O ser humano (Homo sapiens sapiens) é um Eukaria que transmite seu material
genético para os descendentes, se nutre de seres autotróficos e heterotróficos, percebe
o ambiente por meio de vários sentidos, é composto por substâncias químicas
processadas em seu metabolismo e pode sofrer evolução biológica.
d) Os eucariontes possuem metabolismo em suas células que são formadas por água, sais
minerais, proteínas, açúcares, gorduras e ácidos nucleicos.
30. Indivíduos de mesma espécie que possuem funções essenciais ao bem do grupo, trabalham
em equipe, possuem sistemas de classes, mas não estão unidos fisicamente. Essa relação é
denominada: (marque a alternativa CORRETA)
a)
b)
c)
d)
Colônia.
Sociedade.
Protocooperação.
Mutualismos.
FILOSOFIA
Conforme o conteúdo estudado neste bimestre sobre os filósofos Sócrates, Platão, Epicuro e
Diógenes, julgue as alternativas que se seguem marcando C para os que estiverem CORRETOS e E
para os ERRADOS.
Em certa ocasião, Diógenes escreveu a alguém
pedindo para arranjar-lhe uma pequena casa; em
face da demora dessa pessoa, ele passou a morar
num tonel existente no Metrôon. (...) Em outra
ocasião, Diógenes pediu esmola a uma estátua; a
alguém que lhe perguntou a razão do pedido, o
filósofo explicou: “Para me habituar a pedir em vão”.
(...) Enquanto o filósofo tomava sol, Alexandre, o
Grande, chegou, pôs-se à sua frente e falou: “Peçame o que quiser!” Diógenes respondeu: “Saia da
frente do meu sol!”. (...) Censurado certa vez por
estar comendo em plena praça do mercado,
Diógenes replicou: “Mas senti fome na praça do mercado!”. (...) A alguém que lhe disse: “Muitas
pessoas riem de você”, sua resposta foi: “Talvez os asnos riam delas, mas nem elas se incomodam
com os asnos, nem eu com elas”. (...) Um eunuco mau caráter havia escrito na porta de sua casa:
“Não entre aqui nenhum mal”. Diógenes comentou: “E por onde entra o dono da casa?”. (...) Conta
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TEXTO I
Hécaton, no primeiro livro de suas Sentenças, que certa vez Diógenes gritou: “Atenção, homens!”,
e, quando muita gente acorreu à sua volta, ele os golpeou com seu bastão dizendo: “Chamei
homens, não canalhas!”. Conta-se que Alexandre, o Grande, disse que, se não tivesse nascido
Alexandre, gostaria de ter nascido Diógenes. (...) Perguntaram-lhe o que ganhava com a filosofia, e
a resposta foi: “No mínimo, estar preparado para enfrentar todas as adversidades”. (...) A alguém
que lhe declarou: “Não tenho inclinação para a filosofia”, Diógenes disse: “Por que você vive, se
não cuida de viver bem?”.
(D. LAÉRCIO, Vidas dos filósofos ilustres)
[Leia mais fatos interessantes e espirituosos na biografia de Diógenes: https://sites.google.com/site/teociencia/webdesig/etica/diogenes.]
31. Pode-se inferir da resposta dada por Diógenes a quem lhe disse que riam dele pela vida
simples e pela excentricidade (TEXTO I) que o filósofo tinha severas críticas ao modo de vida
dos gregos e, se vivesse entre nós hoje, certamente criticaria as inúmeras falsas necessidades
que criamos, como a necessidade do celular, de roupas da moda e comidas sofisticadas.
32. Segundo Platão, diferentemente de seu mestre Sócrates, existe apenas o mundo material
(sensível), sendo o mundo das ideias um conceito falso criado por seu mestre.
33. Diógenes acreditava que certos conhecimentos como a metafísica de Platão, a astronomia e
até a matemática são luxos desnecessários.
34. Epicuro ficou conhecido como o principal filósofo cínico por defender que é melhor nada ter
para nada perder do que ter muitas coisas e depender disso para ser feliz.
35. Enquanto Epicuro afirmava que a vida feliz seria aquela distante das comodidades e dos
desejos criados pelo convívio em sociedade, sem fama, sem luxo e sem fortuna, por exemplo,
Diógenes afirmava o contrário.
36. Nunca vivemos mais na caverna de Platão do que na atualidade. Graças à velocidade e ao
volume das informações que recebemos a todo instante, a realidade do que acontece no
mundo é substituída por imagens e notícias nas quais acreditamos sem refletir e questionar a
veracidade. Assim, nos tornamos cada vez mais como os homens aprisionados na caverna,
como afirmava Platão.
TEXTO II
TUDO É RELATIVO
Há tremendas diferenças morais no mundo. Em várias culturas, é moralmente certo decidir
os casamentos para os filhos, acabar com as diferenças políticas para harmonizar o grupo e que as
mulheres sejam dependentes dos homens; no Ocidente, isso tudo está errado. Em algumas
culturas, existe ainda a obrigação moral de circuncidar filhas (cortar um pedaço da genitália
feminina na infância), ao passo que o rótulo de “mutilação genital feminina” repetido pelos
ocidentais, diz muito bem o que estes pensam da prática sobre isso. Ao mesmo tempo, muitos
aspectos da cultura ocidental são vistos como moralmente errados em outras partes, seja o
materialismo e o consumo exagerado, a ênfase no individualismo, seja a falta de “vergonha” ao se
vestir, e por aí vai.
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Filósofos costumam discordar com frequência, mas até pessoas normais têm dificuldade de
chegar a um acordo. Pense em todas as nações em guerra, os conflitos nos tribunais e as crianças
discutindo do que brincar. É igual nas questões morais, como era de esperar.
O que devemos fazer com essas diferenças? Existe alguma forma de determinar, em face de
tantos desacordos morais, quem está certo e quem está errado?
Até onde o filósofo em mim pode ver, a moral não existe no mundo da mesma forma que os
fatos científicos ou matemáticos existem. Estes últimos existem de maneira independente dos
seres humanos e são, assim, coisas que precisamos descobrir; consequentemente, todas as
culturas concordam com elas. A moral, ao contrário, não é algo descoberto, mas algo inventado por
diferentes grupos em diferentes momentos e lugares. E como com qualquer invenção, depende
inteiramente do inventor decidir o que entra e o que fica de fora. Culturas diferentes podem
estabelecer as regras morais que quiserem, e cada cultura é o único juiz do que é certo e errado
dentro daquela cultura. Por esse motivo, ninguém está na posição de julgar a moral de outra
cultura.
Quem pode dizer quem está certo e quem está errado quando as culturas discordam sobre a
moral? Todo mundo e ninguém, pois todo mundo pode opinar sobre a moral da própria cultura, mas
ninguém pode opinar sobre a do outro.
PESSIN, Andrew: Filosofia em 60 segundos, Leya, São Paulo – SP, 2012, com adaptações.
37. Vimos no início do bimestre que a filosofia socrática foi marcada por uma divergência entre
duas linhas de pensamento: uma relativista e outra não. Tendo por base o texto acima, marque
a única alternativa CORRETA sobre a filosofia do período clássico grego.
a) Pode-se dizer que a postura relativista do autor é a mesma que tinham Sócrates.
b) No nosso dia-a-dia nos vemos muitas vezes em discussões que não levam a nada
porque boa parte de nossas opiniões são baseadas em valores como os que foram
apresentados no texto: culturais e relativos. Para chegarmos a um conhecimento
verdadeiro é preciso primeiro reconhecermos nossa ignorância para depois buscarmos
um conhecimento que vá além da opinião usando um método chamado maiêutica,
segundo os sofistas.
c) Sócrates concordaria com o autor, pois acreditava que existia uma Verdade por trás
disso que chamamos de certo e errado. Nossas opiniões sobre o que é certo ou errado,
justo ou injusto, belo e feio discordam entre si. Isso significa que não existe uma verdade
que possa ser aceita universalmente por todos.
d) A reflexão acima defende uma postura relativista de mundo, uma vez que considera
valores como “certo” e “errado” variáveis, de acordo com a cultura de cada região, povo
ou época, não sendo possível definir valores que possam ser aceitos por todos.
38. A partir do que foi estudado sobre a Sócrates, marque a única alternativa INCORRETA sobre o
filósofo.
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a) Inspirou o filósofo Platão e defendia que para sermos felizes devemos desenvolver as
virtudes da alma.
b) Acreditava que a verdade só era possível pela dialética, ou seja, pelo diálogo.
c) Defendia o pensamento dos sofistas que afirmavam ser a verdade e os valores humanos
relativos, ou seja, variáveis.
d) Desenvolveu um método em duas etapas que consistiam em fazer perguntas.
Prova multidisciplinar I – 1º bimestre – 2ª Chamada
É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.
15/03/2017
39. A partir do TEXTO I sobre o cínico Diógenes de Sínope, julgue os itens marcando o único
CORRETO:
a) Pode-se dizer que Diógenes era um filósofo cético, que, por entender que a vida não é
capaz de oferecer nenhuma certeza, criticava quem o fazia e o modo de vida das pessoas
sem desenvolver uma proposta de um modo de vida adequado ao homem.
b) Os estóicos são assim chamados por acreditarem que a vida feliz é aquela que se
assemelha à de um cão de rua, que não precisa fingir que gosta de quem não gosta, não
acumula mais do que precisa ou consegue comer nem depende de mais do que a natureza
lhe oferece para viver bem.
c) Considerando o texto, com a resposta que deu a Alexandre Magno, Diógenes pretendia
mostrar que precisamos de mais do que uma vida simples e natural oferece.
d) Dizendo: “Mas tive fome na praça do mercado”, Diógenes mostrava desprezo pelas
regras sociais, artificiais, preferindo as obrigações da natureza.
40. Sobre o pensamento de Diógenes de Sínope, marque a única alternativa CORRETA:
Página14
a) Diógenes defendia que a vida feliz seria aquela onde dependemos do mínimo para viver,
pois vivendo do modo mais simples possível, seríamos mais livres, uma vez que
dependeríamos de menos coisas para vivermos felizes.
b) Diógenes defendia que o início e o fim da vida feliz é o prazer.
c) Nascido na cidade grega de Sínope, Diógenes é um filósofo da corrente filosófica
conhecida como hedonismo. Segundo ele, o homem deveria viver conforme a sua
natureza e esta não é muito diferente da dos ricos. O prazer, segundo ele, é o início e o
fim da vida feliz.
d) Como defensor da simplicidade e da busca pela verdade, Diógenes considerava o
conhecimento das questões mais essenciais do ser humano, principalmente a
metafísica, a astronomia, a matemática e a física, como ingredientes indispensáveis para
uma vida feliz.
Prova multidisciplinar I – 1º bimestre – 2ª Chamada
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