geografia 6º - colégio van gogh sp

Ensino Fundamental II
Valor: 2,0
Nota:
Data: ___/___/2017
Professora:
Angela
Nome: ___________________________________________
Disciplina: Geografia
no: _____
Ano: 6º ____
1º bim
Trabalho de Recuperação de Geografia
Orientações:
- Leia atentamente as questões propostas;
- Realize-as com muita atenção e com letra legível;
- Responda todas as questões com caneta azul ou preta;
- Evite rasuras e não utilize corretivo;
Observe com atenção as imagens;
- Para realizar este Trabalho de Recuperação você poderá consultar sua apostila, dicionário e/ou outras
fontes (livros, internet...), caso necessite.
Ciente (assinatura do (a) responsável): _______________________________________
1- Leia atentamente o texto e, a seguir, responda ao que se pede.
Localizar-se, estabelecer caminhos e orientar-se para seguir a direção certa: isso sempre acompanhou a
história do homem na Terra. O que mudou, ao longo do tempo, foram os recursos (equipamentos, instrumentos), as
características do espaço geográfico e, por consequência, os referenciais para localização e para orientação.
Dependendo das características do espaço geográfico, dos aspectos culturais dos povos, da disponibilidade
de equipamentos, recursos, como plantas e mapas, e dos referenciais, a maneira de orientar-se e localizar-se
variam.
Pode-se localizar tomando por base as ruas, construções, estradas, rios, etc (situação comum à maioria das
pessoas), ou por meio de conhecimentos geográficos, tais como: interpretação de plantas e mapas; domínio de
noções sobre coordenadas geográficas - latitude e longitude -, manuseio e leitura de equipamentos, como GPS,
bússola.
Agora, responda.
a. Com suas palavras, explique porque é importante localizar-se.
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localizar-se variam”.
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1
Lugar: O conceito de lugar, um dos principais da geografia, está ligado a espaços que nos são familiares e que
fazem parte da nossa vida. Desde a infância, começamos a construir e organizar nosso próprio espaço e a conhecer
o espaço das pessoas com as quais convivemos. A princípio, nos familiarizamos com a nossa casa para mais tarde
explorar outros ambientes, como a rua onde moramos, o caminho para a escola, para o centro da cidade, para
cidades próximas ou mais distantes. Dessa maneira vamos construindo a nossa própria "geografia" ou a nossa
geografia individual. Durante a nossa vida, podemos mudar de lugar várias vezes. Cada mudança exige que
passemos por um processo de adaptação, sem, no entanto, perder nossa identidade, que está ligada ao nosso lugar
de origem. Portanto, o conhecimento geográfico não é exclusivo de geógrafos e cientistas. Envolve também as
impressões que vamos adquirindo à medida que nos relacionamos com os lugares que compõem o espaço que nos
rodeia.
Paisagem: o retrato dos lugares que compõem o espaço geográfico. Se estivermos viajando de avião, a uma
altitude não muito elevada, teremos ampla visão da porção do espaço geográfico que estamos sobrevoando. Em
uma região bastante transformada pelo homem, poderemos perceber, entre outras coisas, campos cultivados,
pastagens, cidades grandes, médias ou pequenas, ligadas por uma rede de rodovias e ferrovias. Todas essas
realizações humanas ocupam as mais variadas formas de relevo, cortadas por rios e lagos. Nas paisagens estão
inseridos todos os elementos presentes do espaço geográfico.
a. Escreva com suas palavras, o que você entende por lugar e paisagem.
Lugar: _____________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Paisagem: _________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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3- Leia... reflita... e responda.
Quando consideramos o acesso cada vez maior às informações, podemos perceber a importância que os
mapas têm nos dias de hoje. Os mapas representam e sintetizam informações históricas, políticas, econômicas,
físicas e biológicas de diferentes lugares do mundo. No passado, eles eram documentos confidenciais, que
circulavam somente entre aqueles que participavam do poder. No presente, conhecer o funcionamento, as diferentes
funções dos mapas e saber utilizá-los ajuda a resolver problemas cotidianos de planejamentos e projetos.
O mapa hoje é algo essencial. Não apenas porque nos ajuda a compreender as transformações e os
problemas do mundo atual, mas também nos permite usufruir, com liberdade e segurança, um dos direitos
universais do homem, garantido inclusive em nossa Constituição de 1988: o de ir e vir.
a. Com suas palavras, explique porque os mapas são importantes.
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2
b. Comente a frase: “O mapa hoje é algo essencial”.
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a. Coloque os nomes das camadas internas da Terra ao lado
dos algarismos romanos na imagem.
b. Escreva sobre as principais características das camadas.
I- _________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
II- _________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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III- ________________________________________________________________________________
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IV- ________________________________________________________________________________
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3
5- Leia atentamente o texto e, a seguir, responda ao que se pede.
Deriva Continental
Pangeia: o primeiro continente
A Deriva Continental é uma teoria que afirma que, um dia, todos os atuais continentes formavam apenas
uma única massa de terra firme, chamada de Pangeia. Esse supercontinente, graças ao movimento das Placas
Tectônicas, fragmentou-se várias vezes até proporcionar a atual forma das massas terrestres.
As primeiras suspeitas de que os continentes estariam se separando em alguns lugares e se aproximando
em outros datam do século XVI, quando Abraham Ortelius, em 1596, observou que a América do Sul, por exemplo,
encaixava-se perfeitamente na África. Assim, ele sugeria que as Américas teriam se separado da África e da Europa.
No entanto, apenas em 1912 que o primeiro geólogo elaborou uma teoria formal de que os continentes, em
algum momento na história geológica, teriam sido apenas um. Ele observou que alguns fósseis, tipos de solo e
vegetações
eram
iguais
ou
parecidos em diferentes regiões da
Terra separadas por oceanos.
Porém, somente após a
Segunda Guerra Mundial (19391945)
que
se
descobriu
cientificamente o movimento das
Placas Tectônicas, a peça que
faltava para a prova, de fato, de
que
os
continentes
se
movimentavam
e
que,
anteriormente, haviam se separado. Com o passar dos anos, os cientistas foram descobrindo e descrevendo as
etapas de formação da atual forma da Terra. Observe a figura ao lado.
A fragmentação dos continentes da Terra
Até 200 milhões de anos atrás, o mundo conhecia apenas a Pangeia. Porém, há 130 milhões de anos, ele
fragmentou-se em dois: a Laurásia e a Gondwana. Depois disso, as fragmentações continuaram acontecendo,
dividindo os continentes e juntando a Índia com a Ásia.
Porém, é errado pensarmos que esse processo acabou. Ele continua acontecendo, mas como a sua
velocidade é muito lenta, nós não conseguimos notar a diferença, pois a movimentação dos continentes é de apenas
alguns centímetros ao longo de muitos anos.
Com base na leitura do texto e sobre o que você verificou durante o bimestre a respeito desse assunto,
responda as seguintes questões.
a. Com suas palavras, explique o que é Pangeia.
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da Deriva Continental.
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4
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imagem e responda.
A.
Escreva
dentro
correspondentes.
(
) Montanha
(
) Planície
(
) Planalto
(
) Vale
dos
parênteses
os
números
B. Relacione.
(a) São superfícies mais ou menos planas, mais ou menos elevadas, que são delimitadas por declives ou
escarpas.
(b) São as áreas mais elevadas da superfície terrestre e podem ser encontradas isoladas ou numa
sucessão.
(c) São superfícies planas e, geralmente, mais baixas.
(d) São as formas de relevo mais rebaixadas.
(e) São terrenos baixos situados entre montanhas.
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Planícies
Vales
Montanhas
Depressões
Planaltos
7- Complete o quadro abaixo escrevendo os tipos de rochas.
São rochas que se formam quando o
magma (o material do manto) esfria e
se solidifica.
Rochas sedimentares ou magmáticas
que, em virtude de alguma alteração
física, transformam-se em outro tipo de
rocha.
São rochas que se formam a partir da
acumulação
e
consolidação
de
sedimentos.
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