1 Roteiro de estudos 1º trimestre. Geografia Orientação de estudos

Roteiro de estudos 1º trimestre.
Geografia
O roteiro foi montado especialmente para reforçar os conceitos dados em aula. Com os exercícios você deve fixar os seus conhecimentos e encontrar dificuldades
que devem ser sanadas com seu professor, plantões de dúvidas, plataforma Anglo e Apprendi Dúvidas
A realização apenas dos exercícios proposto neste roteiro não será suficiente para o seu estudo. Você deve realizar todas as leituras de capítulos propostos nas três
etapas deste estudo dirigido e procurar ajuda, caso necessário, para solucionar suas dúvidas.
Orientação de estudos
Analise títulos e subtítulos do que está estudando. Observe detalhes das ilustrações e desenhos.
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Leia os textos. Tente entender o que diz cada parágrafo e grife as ideias principais.
Procure o significado, no dicionário, de palavras que você desconhece.
Esquematize os assuntos depois de ler o texto várias vezes.
Tente explicar, com suas palavras, o que leu, estudou , experimentou e entendeu:
Refaça os exercícios dados (estes devem estar corrigidos com precisão ). Leia com atenção os enunciados das perguntas e procure respondê-las sem
voltar ao texto. Depois de resolver, verifique pelo texto se as respostas estão certas;
Faça resumos. Resumir é produzir um texto mais curto, mas que contenha todos os dados que garantam a compreensão do texto original;
Analise e interprete os quadros-esquemáticos, mapas, ilustrações...;
Destaque as informações cronológicas ( data, períodos, etc.).Organize-as e construa uma linha do tempo. Incorpore nela, sempre que possível, novas
informações;
Relacione as informações de revistas e/ou jornais ao conteúdo dado; tire dúvidas; pergunte ou traga a matéria para ser discutida em sala de aula;
Utilize mapas na hora do estudo, pois eles ajudam a sua orientação.
Sugestões específicas para História.
a)
b)
c)
d)
e)
Situe o fato no tempo e no espaço. Saber quando e onde ocorreu determinado fato histórico é condição elementar para saber história;
Analise o contexto histórico. Contexto histórico é o conjunto de acontecimentos que cerca o fato em questão. É o ponto mais importante do roteiro, pois
mostra que não existem fatos isolados. A noção do contexto histórico rompe com decoreba de conteúdos;
Conheça os antecedentes. Antecedentes são as causas de determinado fato histórico e estão interligados ao contexto histórico. As causas permitem
entender os motivos que levaram ao fato;
Compreenda o fato: isto é, entenda o evento propriamente dito, através de suas características e seu significado histórico;
Perceba os seus desdobramentos. Desdobramentos são as consequências do fato estudado. Conhecer as consequências permite estabelecermos um
gancho para analisar o próximo fato histórico.
A escrita e a interpretação são utilizadas em todas as disciplinas, portanto, é importante que você:
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leia a primeira vez o conteúdo;
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grife as palavras desconhecidas e procure o seu significado;
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releia, lentamente, parágrafo por parágrafo;
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Para cada parágrafo, escreva ao lado as ideias mais importantes;
escreva síntese do que leu;
pense e reflita muito antes de escrever;
sempre faça um rascunho de tudo que for escrever;
aplique regras gramaticais, que orientam a maneira correta de escrever;
não rasure ou borre o trabalho;
dedicação e determinação, com certeza, contribuirão para seu crescimento e seu rendimento escolar.
BOM TRABALHO
Professores e Coordenação
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Roteiro de Estudos para Recuperação Paralela de Geografia
Professor da Disciplina: Marco Aurélio
1º TRIMESTRE
Aluno (a):
9 º ano
Nº
Ensino Fundamental
Período: Matutino
1) Dê a posição geográfica do continente africano.
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2) Explique o Relevo e a hidrografia da África.
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3) Explique a distribuição do clima e da vegetação do continente africano.
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4) Explique como ocorreu o grande crescimento populacional da África após a década de 1950.
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5) Quais são as principais aglomerações humanas da África.
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6) Relacione o processo de colonização africana ocorrido no final do século XIX.
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7) Explique as guerras civis que assolam o continente desde a década de 1960.
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8) Explique os tipos de Fome que existe, e na África qual é o tipo de fome que mais assola o continente, e o
que a mesma provoca para o países africanos.
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9) Explique a economia africana, dando destaque para o extrativismo mineral, para as diferentes formas de
desenvolvimento da agropecuária.
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10) Explique a economia africana, dando destaque para a sua industrialização e de seu sistema de transporte.
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