Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela (ESM) Plano de Contingência GRIPE A (H1N1)v 1 de Setembro de 2009 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) Índice 1. Introdução ...................................................................................................................................................... 3 2. Objectivos ...................................................................................................................................................... 3 3. População-Alvo .............................................................................................................................................. 4 4. Equipa operativa / execução.......................................................................................................................... 4 5. Medidas de manutenção da actividade escolar em situação de crise ........................................................... 6 6. Medidas de prevenção e controlo da gripe .................................................................................................... 7 7. Activação do Plano de Contingência ........................................................................................................... 12 8. Comunicação ............................................................................................................................................... 14 9. Glossário ...................................................................................................................................................... 15 Bibliografia ....................................................................................................................................................... 16 Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 2 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) 1. Introdução Perante a situação de risco actual da sociedade em geral, no que diz respeito à nova estirpe da gripe A (H1N1) , e tendo em conta a imprevisibilidade da ocorrência da pandemia da mesma, levando de modo directo a um absentismo nos postos de trabalho, a Escola Secundária de Mirandela (ESM), definiu o seu Plano de Contingência (Plano) que define as principais linhas de orientação a seguir pela comunidade escolar. 2. Objectivos O Plano tem como principal objectivo estratégico garantir a continuidade da prestação de serviços e a realização das actividades previstas para o próximo ano lectivo: ► Preparar uma resposta ágil que minimize as condições de propagação da pandemia e mantenha os serviços essenciais em funcionamento; ► Preparar o restabelecimento da actividade normal de forma tão rápida e segura quanto possível; ► Fornecer respostas solicitadas e necessárias quer ao nível interno quer para o exterior da ESM. Objectivos operacionais: ► Manter os serviços em funcionamento; ► Assegurar serviços mínimos em situação de crise contingente; ► Definir estruturas de decisão e coordenação; ► Definir coordenação com as entidades/autoridades externas (DGS); ► Reduzir o risco de contaminação nos locais de trabalho; ► Preparar procedimentos que permitam proteger a saúde de todos os trabalhadores; ► Garantir fluxo de informação constante junto do público interno e externo; ► Preparar respostas para evitar/diminuir a propagação da pandemia; ► Monitorizar e acompanhar o processo em permanência; ► Preparar o restabelecimento da actividade escolar. Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 3 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) 3. População-Alvo O presente Plano destina-se a ser aplicado em todas as estruturas geridas pela ESM e a ser cumprido por todos os indivíduos que entrem nas suas instalações. É considerada população susceptível à contracção da gripe H1N1: ► Doentes crónicos; ► Idosos; ► Trabalhadores que contactem com população escolarizada; ► Trabalhadores que contactam com público. Considerando os dados e pressupostos da DGS, conclui-se que o risco de exposição ocupacional ao vírus da Gripe A (H1N1) nas instalações geridas da ESM é de nível Médio, pois nas mesmas decorrem “Actividades que obrigam a contactos frequentes e próximos (a menos de 1m de distância) com pessoas suspeitas de estarem doentes com gripe, tais como colegas de trabalho, público em geral, crianças escolarizadas ou outras concentrações de pessoas”. 4. Equipa operativa / execução O Grupo de Trabalho para o Plano de Contingência para a Gripe A, será constituído pelos seguintes elementos e assumirá as seguintes responsabilidades: Nome Cargo Funções Activação e desactivação do plano. Divulgação do plano aos E.E. Definição dos recursos humanos mínimos para cada uma das áreas e prever a sua substituição, em caso de necessidade. Eng. Adérito Cardoso Gomes Dra. Maria Eduarda Rosa Director Subdirectora Coordenadora do Grupo de Trabalho Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela Prever o impacte que os diferentes níveis de absentismo terão nas actividades escolares, em particular nas consideradas essenciais e prioritárias. Determinar as actividades que devem ser mantidas em caso de encerramento da escola (segurança, tarefas administrativas). Substituição do Director. Coordenação do Grupo de Trabalho do Plano de Contingência da Gripe A. 4 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) Nome Cargo Funções Afixação de cartazes. Dra. Isabel Maria Sarmento Coordenadora do PES Elaboração e afixação de check-lists de regras e procedimentos de higiene e limpeza específicos (funcionários e alunos). Monitorizar a aplicação do plano. Divulgação do plano aos DT do 3º ciclo. Dra. Esmeralda Brilhante Dra. Maria José Beça Coordenadora DT 3º ciclo Coordenadora DT Ensino Secundário Promover a distribuição do folheto informativo aos alunos do 3º ciclo. Promover reuniões com os E.E. de carácter mais restrito, para explicitação de comportamentos preventivos. Divulgação do plano aos DT do Ensino Secundário. Promover a distribuição do folheto informativo aos alunos do Ensino Secundário. Promover reuniões com os E.E. de carácter mais restrito, para explicitação de comportamentos preventivos. Divulgação do plano aos funcionários dos serviços administrativos. Promover a distribuição do folheto informativo aos funcionários. Identificar os fornecedores de bens ou serviços essenciais para o funcionamento da instituição como, por exemplo, refeições e segurança. Sra. D. Elisa do Amparo Castro Coordenadora Técnica Verificar se os fornecedores de bens ou serviços considerados essenciais podem garantir a continuidade desses fornecimentos em caso de pandemia. Assegurar a aquisição do material necessário à aplicação do plano de contingência. Manutenção do ficheiro com os contactos dos pais, encarregados de educação e funcionários actualizado. Monitorizar a aplicação do plano por parte dos funcionários. Divulgação do plano ao pessoal não docente. Promover a distribuição do folheto informativo ao pessoal não docente. Sr. Ramiro Ribeiro Encarregado do pessoal não docente Promover a limpeza/desinfecção regular das instalações escolares. Promover a manutenção das instalações sanitárias em bom estado de funcionamento Monitorizar a aplicação do plano por parte do pessoal não docente. Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 5 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) Nome Cargo (Delegado de Saúde) Delegado de Saúde Dra. Maria Gentil Vaz Representante da CMM Sra. D. Alzira Fonseca Presidente da Associação de Pais/EE Funções Divulgação do plano às autoridades de saúde. Elo de Ligação DGS / Escola Divulgação do plano à empresa de transportes. Assegurar os transportes no caso de falha das empresas transportadoras. Divulgação do plano aos E.E. Promover a distribuição do folheto informativo aos pais e E.E Competências do Grupo de Trabalho, responsável pela coordenação do Plano da ESM: ► Definir as estratégias de actuação; ► Coordenar a actuação; ► Divulgar o Plano de Contingência à Comunidade Educativa; ► Identificar os grupos de risco; ► Identificar e registar tarefas prioritárias e colaboradores relevantes; ► Proporcionar a actualização das listas de contactos; ► Identificar tarefas que possam ser temporariamente suspensas; ► Definir um plano técnico que vise assegurar o regime de teletrabalho; ► Avaliar situações e preparar respostas e medidas adequadas; ► Manter, rever, actualizar, validar e programar alterações ao Plano; ► Gerir o processo de comunicação interno e externo; ► Cumprir e fazer cumprir as disposições, normas e orientações do Plano. 5. Medidas de manutenção da actividade escolar em situação de crise Perante um cenário de elevado absentismo dos professores ou outros profissionais, com a finalidade de minimizar o impacte desta situação nas actividades escolares, serão aplicadas as seguintes medidas: ► Aulas de substituição; ► Realizações de actividades de enriquecimento nos clubes; ► Utilização do teletrabalho (actividades através da Plataforma Moodle e e-mail); ► Aumentar a reserva de água engarrafada e de alimentos não perecíveis; ► Aumentar as reservas de produtos de higiene e limpeza; ► Aumentar as reservas de materiais escolares. Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 6 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) 6. Medidas de prevenção e controlo da gripe Na perspectiva de uma pandemia de Gripe A (H1N1) e na observação de impactos consideráveis no funcionamento da ESM, dos seus serviços e desenvolvimento das suas actividades em resultado do elevado absentismo, foram definidas como principais linhas de intervenção todas aquelas que constam da lista de verificação de medidas e procedimentos para serviços e empresas indicados pela Direcção-Geral de Saúde (DGS): Impacte de uma pandemia na ESM; ► Impacte de uma pandemia sobre o pessoal docente e não docente, fornecedores e utentes da ESM; ► Estratégias a implementar durante uma situação de crise/pandemia; ► Indicação de recursos humanos e técnicos a afectar durante uma situação de crise/pandemia; ► Comunicação e informação interna e externa (pessoal docente e não docente, fornecedores, utentes, media, parceiros e instituições públicas de articulação); ► Coordenação com os organismos externos e de auxílio à comunidade. Em duas fases, o presente Plano prevê e define quatro tipos de medidas: - Medidas de higiene e limpeza (individuais e instalações); - Medidas de Segurança; - Equipamentos técnicos, de protecção e outros; - Medidas de gestão. PRIMEIRA FASE Medidas de prevenção, protecção e acompanhamento ► Nomeação pelo Director da Escola do Grupo de Trabalho e Coordenação para o Plano de Contingência - Gripe A (H1N1); ► Distribuição de informação oficial acerca de procedimentos individuais e colectivos que visam minimizar o contágio; ► Elaboração e afixação em locais próprios de check-lists de regras e procedimentos de higiene e limpeza específicos; ► Afixação de cartazes com instruções e procedimentos específicos (Como lavar as mãos e Como se pode proteger a si e aos outros – Fonte: DGS) nos WC,s; Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 7 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) ► Afixar o número da Saúde 24 em locais estratégicos e acessíveis; ► Distribuição de desinfectante pelos diversos locais de referência (Salas de aula, biblioteca, refeitório, bar, reprografia, sala do Corpo Docente, serviços administrativos, etc; ► Reforço das operações de limpeza (mais acuidade na limpeza de corrimões, puxadores, botões de equipamentos de utilização comum, computadores); ► Sessão de esclarecimento com chefias (e destes com as suas equipas, com distribuição de panfletos); ► Sessão de esclarecimento com alunos e Encarregados de Educação e distribuição de informação/documentação, com instruções e procedimentos para os membros da comunidade educativa; ► Reforço dos produtos de limpeza (sabão, papel, luvas e desinfectante para as mãos); ► Aquisição de máscaras, luvas e termómetro; ► Promover a alteração da etiqueta social (evitar apertos de mão, beijos na face); ► Arejar salas, mantendo as janelas abertas sempre que possível; ► Não utilizar colchões no ginásio; ► Evitar filas e ajuntamentos; ► Suspender bebedouros; ► Suspender as visitas de estudo; ► Não utilizar toalhas de pano nas instalações da ESM; ► Projectar videogramas e PowerPoint no Polivalente durante os intervalos; ► Limpeza dos postos de trabalho pelo próprio utilizador (computador, periféricos, tampos de mesa ou específicos – telefone, fotocopiadora); ► Reforço das operações de limpeza e desinfecção dos locais de trânsito e utilização comum, bem como de equipamentos colectivos (portas, corrimões, puxadores de portas, material desportivo); ► Informação actualizada (DGS e outra) no portal do PES (Gripe A-H1N1); ► Reforço de informação com afixação de cartazes, distribuição de panfletos actualizados, envio de mensagens actualizadas (Plataforma Moodle); ► Reunião da equipa de decisores e coordenadores; ► Monitorização diária; ► Acompanhamento e avaliação; ► Comunicação (interna e externa); ► Actualização do plano. Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 8 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) SEGUNDA FASE Situação de crise: ► Pessoa doente – comunica ausência ► Pessoa adoece no posto de trabalho ► Docente ou não docente ausente para prestar apoio a familiar dependente ► Quarentena forçada Activação do Plano de Contingência Comunicar imediatamente a situação à Direcção Executiva [email protected] 278201350 / 913214283 Accionar Plano Comunicação Externa + Actualização, articulação com Autoridade Saúde (tranquilização) com Autoridade Saúde (tranquilização) Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 9 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) SITUAÇÃO Pessoa adoece nas instalações Pessoa comunica estar doente Colocar máscara e seguir instruções Comunicar à Direcção Encaminhar para o Gabinete de Saúde Escolar Accionar contingência: - Permuta - Teletrabalho Ligar Saúde 24 808 24 24 24 Comunicar aos serviços Comunicar à Autoridade de Saúde / seguir instruções Justificar faltas (Direcção) Listar os contactantes Comunicar à Autoridade Saúde Limpar e higienizar os espaços Aguardar e seguir instruções da Autoridade de Saúde Monitorização, registo e acompanhamento permanente Regresso ao trabalho mediante alta médica Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 10 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) Organograma (Cadeia de Comando) PROCEDIMENTOS CÍVICOS INTERNOS ► Restringir ao máximo contactos físicos (cumprimentos); ► Garantir distância (mais de 1m) nos postos de atendimento ao público; ► Restringir visitas e acolhimento de visitantes nas instalações; ► Suspender actividades não prioritárias; ► Comunicar à equipa Gripe A deslocações ao estrangeiro a título pessoal; ► Não comparecer no trabalho caso suspeite estar com Gripe; ► Respeitar as normas de higiene individual (folhetos distribuídos, informação da DGS); ► Proceder à limpeza e higienização do seu posto de trabalho; ► Limitar os espaços de atendimento: Direcção Executiva Docentes Gabinete da direcção Sala de atendimento de Encarregados de Educação; ► Manter-se informado e contactável; ► Respeitar todas as orientações que são transmitidas; ► Para recolher informação e esclarecimentos deve contactar a equipa Gripe A; ► Para informações sobre Gripe A e procedimentos deve consultar website da DGS (www.dgs.pt). Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 11 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) 7. Activação do Plano de Contingência O Plano é activado por ordem do Director e accionado pela equipa de coordenação Gripe A de acordo com o grau e as necessidades de contingência, designadamente: ► No decurso de alerta pandémico definido pela OMS e/ou autoridades nacionais de saúde; ► Pelo registo de um caso de contaminação nas instalações da ESM; ► Verificando-se transmissão secundária generalizada e sem controlo a nível nacional. FASES DO PLANO ALERTA RECUPERAÇÃO DESACTIVAÇÃO MONITORIZAÇÃO 7.1. Fase monitorização Procedimentos ► Articulação com a DGS para acompanhamento do evoluir da situação (nacional); ► Divulgação do Plano a todos os membros da Comunidade Educativa; ► Identificação dos grupos de risco; ► Registo de deslocações ao estrangeiro de colaboradores a título pessoal; ► Divulgação dos aspectos importantes do Plano aos fornecedores (coordenar eventual resposta contingente; ► Identificação da lista de tarefas prioritárias e colaboradores; ► Identificação das tarefas que podem ser adiadas ou temporariamente suspensas; ► Actualização da lista de contactos (pessoal docente, não docente, alunos, colaboradores externos); ► Definição de um plano tecnológico capaz de assegurar teletrabalho; ► Teste à possibilidade de teletrabalho; ► Definição de um plano de aquisição e distribuição de equipamento para protecção individual; ► Monitorização e acompanhamento da aplicação das regras e normas adoptadas para minimizar o contágio. Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 12 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) 7.2. Fase alerta Regista-se o primeiro caso de Gripe A (H1N1) na ESM ► A equipa Gripe A acciona o Plano de Contingência mediante ordem do Director; ► Registam-se os casos e articula-se permanentemente com a Autoridade de Saúde Pública; ► Activam-se as medidas contingentes necessárias e adequadas (teletrabalho, trabalho por turnos, redução do tempo de partilha presencial dos espaços de trabalho); ► Reforçam-se as operações de limpeza e higienização das instalações; ► Difunde-se informação (comunicação interna e externa), nomeadamente através da página electrónica da escola; ► Acompanha-se o estado clínico das pessoas afectadas; ► Elabora-se a listagem dos contactantes e locais de passagem das pessoas afectadas; ► Promove-se a limpeza e higienização dos locais de passagem das pessoas afectadas; ► Acompanha-se o estado de saúde dos contactantes, mas que não apresentam sintomas; ► Cancelam-se as deslocações de serviço ou restringem-se ao mínimo indispensável; ► Reduz-se ou restringe-se visitas (quando estritamente necessária a presença física); ► Atende-se em espaço designado para o efeito (Gabinete de Saúde escolar – bloco 1); ► Suspendem-se ou reduzem-se ao estritamente necessário as vistorias/auditorias técnicas; ► Adiam-se as acções de formação para após o pico da pandemia; ► Recomenda-se comportamentos preventivos: evitar multidões, locais fechados com muita gente, multiplicar os procedimentos de higiene; 7.3. Fase recuperação É considerada fase de recuperação quando se deixa de registar novos casos e se dá o regresso dos ausentes por doença. Retoma-se a normalidade funcional da estrutura. ► Regresso à ESM em articulação com orientação médica; ► Reavaliação dos procedimentos; ► Balanço; ► Comunicação Interna e Externa; ► Monitorização e acompanhamento permanente. Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 13 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) 7.4. Desactivação O Plano é desactivado por ordem do Director. 8. Comunicação Objectivos ► Garantir difusão eficaz e eficiente da informação pelo e para o público interno e externo, recorrendo aos meios e recursos disponíveis; ► Difundir informação oficial, tendo como únicas fontes a Direcção, a equipa Gripe A e dados autorizados fornecidos pela Direcção-Geral de Saúde (Ministério da Saúde). Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 14 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) 9. Glossário Gripe A (H1N1) – A Gripe A é uma doença infecto-contagiosa que afecta o nariz, a garganta e a árvore respiratória, provocada por um novo vírus da Gripe, o designado vírus da Gripe A (H1N1). Vírus Gripe A (H1N1) – É um novo subtipo de vírus que afecta os seres humanos. Este novo subtipo contém genes das variantes humanas, aviária e suína do vírus da Gripe A, numa combinação genética nunca antes observada. Há evidência de que este novo subtipo é transmissível entre os seres humanos. Contagiosidade – É idêntica à da gripe sazonal. Os indivíduos podem transmitir o vírus um dia antes de iniciarem os sintomas e até 7 dias depois de adoecerem. As crianças podem ser contagiosas por um período de tempo maior. Transmissibilidade – Ocorre transmissão directa, pessoa a pessoa (por gotículas de saliva, tosse, espirro). Ocorre transmissão indirecta através do contacto das mãos com objectos e/ou superfícies contaminadas com gotículas de saliva, por exemplo, e quando as mãos são levadas ao nariz, olhos ou boca. O vírus mantém-se viável em superfícies ou objectos por períodos de 2 a 8 horas. Vulnerabilidade – Existe vulnerabilidade universal, logo não há seres humanos imunes ao novo vírus. Nem toda a população será infectada, mas todos são susceptíveis de o ser. Os grupos mais vulneráveis são os doentes crónicos (doenças cardiovasculares, hipertensão, asma, DPCO, diabetes, artrite reumatóide), em que o estado concorre para situações mais graves e para aumento da letalidade. Nota: NÃO SÃO MEIOS DE TRANSMISSÃO ► Água para consumo humano; ► Água de piscinas, SPA, parques aquáticos (os níveis de cloro inactivam o vírus); ► Ingestão de carne de porco. O vírus é destruído pelo calor (75º a 100ºC) Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 15 Plano de Contingência - Gripe A (H1N1) Bibliografia Pandemia (H1N1) 2009 – Plano de Contingência da Autoridade Nacional de Protecção Civil, actualização em 16 de Julho de 2009 Plano de Contingência para a Pandemia de Gripe – Lista de Verificação de Medidas e Procedimentos para serviços e empresas – Direcção-Geral de Saúde, Maio de 2009 Pandemia de Gripe – Plano de Contingência Nacional do Sector da Saúde para Pandemia de Gripe, 2ª Edição, Direcção-Geral da Saúde, Junho de 2008. Plano de Contingência Gripe Pandémica (Manual de Governo) – EDP (2007), actualizado em 4 de Maio de 2009 Relatório Público 01, Centro de Análise da Resposta Social à Gripe Pandémica – “Agir contra a Gripe”, Escola Nacional de Saúde Pública / DGS, Lisboa - Julho 2009 Gripe: cenários para uma eventual pandemia. Instituto Nacional de Saúde Dr. Ricardo Jorge (INSA), Observatório Nacional de Saúde (ONSA). Actualização de Julho de 2006. Lisboa, INSA/ONSA, 2006 Plano de Contingência “Algarve 2009 – Gripe A (H1N1) Fases 5 e 6 – Direcção-geral de Saúde, Faro, 2009 Plano de Contingência Gripe A – Escola Secundária Miguel Torga – Bragança, 2009 Swine Flu Information – “Important Information About Swine Flu” – National Health System – London 2009 UGARTE, Ciro, “Preparativos e Plano de Contingências”, OMS “Plano de Contingência e Gerenciamento de Crise – Chave para a Sobrevivência do Negócio”, Revista Electrónica Brasiliano & Associados, Julho/Agosto, Brasil, 2005 WHO Global Influenza Preparedness Plan, The role of the WHO and recommendations for national measures before and during pandemics. Updated April 2009 Influenza A (H1N1), Lessons learned and preparedness Speech of the Director-General of WHO at México, 2th July 2009 Escola Secundária com 3º ciclo de Mirandela 16