Resolução a Avaliação do 6º ano 1. Porque o que foi acrescentado

Educação Infantil – Ensino Fundamental
Ensino Médio – Pré-vestibular
MOGI GUAÇU
Avaliação de Língua Portuguesa
Prof. Sebastião Rafael
Data: 11 /05/2012
Nome:
6° ano EF
2° Trimestre 2012
Valor:
10,0
Nº:
Resolução a Avaliação do 6º ano
1. Porque o que foi acrescentado rimou com os versos que ele já tinha.
2. O pobre corcunda respondeu: “fui eu, sim senhor!”/ Quero sim, senhor./ Não vendo
não, mas dou de presente, porque gostei demais do baile animado.
3. O significado do termo é: ajuda mútua, ou seja, um ajuda ao outro. “Em troca do
verso eu te tiro essa corcunda e esse povo te dá um bisaco novo.”
4. Era tirar a corcunda. A) sim. B) “passou a mão nas costas do caçador e a corcunda
sumiu.”
5. Como uma pessoa gananciosa, que também tinha uma corcunda. Porque quando viu
que o pobre arrancou a corcunda, resolveu arranjar ainda mais dinheiro para livrar-se
da corcunda. A) a diferença era que um era pobre e humilde e o outro rico e
ganancioso.
6. país – substantivo simples / Bandeira - substantivo próprio / cobertura - substantivo
simples / cores - substantivo simples / sorvete – substantivo simples / chocolate –
substantivo simples.
7. O verbo fundar está no infinitivo e o verbo será está no tempo futuro do presente,
modo indicativo.
8. O verbo tem está na 3ª pessoa do singular no presente do indicativo, o verbo
representa está na 3ª pessoa do singular no tempo presente do indicativo.
9. Os verbos fundar e representa pertencem à primeira conjugação e os verbos ser e
tem pertencem à segunda conjugação.
10. Os substantivos que não são coletivos: lagartixa, mamoeiro, pneu, chinelo, escada,
xícara, e chuva. Ordenar as letras referentes aos coletivos: Biblioteca – livro; Réstia –
alho; Discoteca – disco; Bosque – árvores.