de arquivo

INSTITUTO EDUCACIONAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA
Senhores pais ou responsáveis,
Estamos encaminhando os horários e os roteiros de estudo para as avaliações bimestrais
do 1º Bimestre para o 6º ano A.
HORÁRIO DE PROVAS – 6º ANO A
1ª aula
2ª aula
3ª aula
4ª aula
5ª aula
6ª aula
28/03
(SEGUNDA)
29/03
(TERÇA)
PORTUGUÊS
ARTES
HISTÓRIA
30/03
(QUARTA)
31/03
(QUINTA)
01/04
(SEXTA)
CIÊNCIAS
04/04
(SEGUNDA)
INGLÊS
MATEMÁTICA
FILOSOFIA
GEOGRAFIA
Des.
Geométrico
Provas de recuperação: de 13 a 19 de abril.
OBS: Os horários dos plantões serão divulgados posteriormente.
Adriana Gavião Bastos Oliveira
Coordenadora Pedagógica
05/04
(TERÇA)
Sônia Maria Soares
Diretora Pedagógica
Roteiro de estudos – 6ºA
Português
 Apostila 1
 Narrativa ficcional – Páginas 28 a 37.
 O texto narrativo: foco narrativo – Páginas 57 a 64.
 Artigo – Páginas 65 a 73.
 Adjetivo – Páginas 84 a 93.
 Parágrafos/ Narrador/ Personagem;
 Foco narrativo/ Autor/ Personagem;
 Classificação/ Ausência do artigo/ Contração com preposição;
 Grau/ Locução adjetiva/ Troca de classe/ Posição na frase.
Literatura
 Leitura compartilhada (em classe).
 Narrativa ficcional – Páginas 28 a 37.
 Foco narrativo – Páginas 57 a 64.
 Livro “Caninos brancos” (Laura Bacellar)
 Segmentos do texto (parágrafos)
 Foco narrativo/ Autor/ Narrador/ Personagens.
Matemática
 Apostila 1
 Capítulo 5 – Potenciação – Páginas 324 a 333.
 Capítulo 6 – Figuras planas e não planas – Páginas 334 a 343.
 Capítulo 7 – Poliedros e planificações – Páginas 344 a 355.
 Capítulo 8 – Medida de tempo – Páginas 356 a 362.
Desenho Geométrico
 Apostila 1
 Módulo 1 – Páginas 5 até 19.
 Módulo 2 – Páginas 21 até 35.
 Módulo 3 – Páginas 37 até 45 e páginas 50 até 54.
 Escrever é desenhar.
 Figuras geométricas.
 O desenho.
Geografia
 Apostila 1
 Unidade 3 – O planeta Terra: origem, estrutura e dinâmica. – Páginas 194 a 209.
 Unidade 4 – O planeta Terra: relevo. – Páginas 210 a 215.
 Origem da Terra, Sistema Solar, Eras Geológicas, Camadas da Terra, Placas tectônicas, As
rochas e minerais.
 Agentes transformadores do relevo, Ocupação da superfície terrestre, As formas de relevo.
Ciências
 Apostila 1 – Páginas 247 até 263.
 Módulo 4 – Páginas 247 até 253 – A água e os seres vivos.
 Módulo 5 – Páginas 254 até 257 – A solubilidade na água.
 Módulo 6 – Páginas 258 até 263 – O ciclo da água na Terra.
Filosofia
 Apostila de Filosofia – Páginas 07 a 16.
 Páginas 7 a 13
 Por que a coruja é o símbolo da Filosofia.
 O que é Filosofia.
 Páginas 14 a 16
 O que é mito?
 Características do mito.
 Monoteísmo e politeísmo.
 Fique atento as anotações na apostila.
Inglês
 Apostila de Inglês
 Unit 4 – Pages 18 to 23
 Who are these people? Where are they from? - Nationalities
 Unit 5 – Pages 24 to 34
 My folks – vocabulário
 Family tree – Relationship – Genitive case.
 To be
 Subject Pronouns
 Negative – Affirmative – Interrogative forms.
 Possessive Adjetives.
História
 Apostila 1
 Capítulo 2 – Páginas 118 a 120.
 Capítulo 3 – Páginas 126 a 131.
 Capítulo 4 – Página 138.
 Caderno de História.
 Atividade da apostila – Página 133.
 Descrever o trabalho do historiador e seus métodos.
 Diferenciar os tipos de fontes históricas.
 Analisar a importância dos arquivos e museus na preservação das fontes históricas.
 Explicar como o historiador constrói um relato histórico.
 Conhecer dados gerais sobre a origem da humanidade.
 Explicar o que são mitos e sua importância.
 Diferenciar mito e ciência.
 O que a ciência conta sobre a origem do homem.
Artes
 Apostila de Artes
 Apostila de cores, perspectiva e proporção.
 Apostila Salvador Dali e Surrealismo.
 Desenho/ memória/ observação e criação.
 Gêneros de pintura.
 Proporção do desenho.
 Desenhos com profundidade e perspectiva.
 Cores primárias/ secundárias/ terciárias/ neutras/ quentes/ frias/ policromia/ monocromia.
 Releitura.
 Tinta acrílica, tinta óleo e tinta guache.
 Salvador Dali.
 Surrealismo.
Estou ciente do horário de provas e roteiro de estudo do 1º bimestre/ 2016 do meu (a) filho (a)
_________________________________________________________________do 6º ano A.
Assinatura do responsável:__________________________________________________________.
INSTITUTO EDUCACIONAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA
Senhores pais ou responsáveis,
Estamos encaminhando os horários e os roteiros de estudo para as avaliações bimestrais
do 1º Bimestre para o 6º ano B.
HORÁRIO DE PROVAS – 6º ANO B
28/03
(SEGUNDA)
1ª aula
2ª aula
3ª aula
4ª aula
5ª aula
6ª aula
29/03
(TERÇA)
30/03
(QUARTA)
31/03
(QUINTA)
01/04
(SEXTA)
04/04
(SEGUNDA)
FILOSOFIA
PORTUGUÊS
INGLÊS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
ARTES
CIÊNCIAS
Des.
Geométrico
Provas de recuperação: de 13 a 19 de abril.
OBS: os horários dos plantões serão divulgados posteriormente.
Adriana Gavião Bastos Oliveira
Coordenadora Pedagógica
05/04
(TERÇA)
Sônia Maria Soares
Diretora Pedagógica
Roteiro de estudos – 6ºB
Português
 Apostila 1
 Narrativa ficcional – Páginas 28 a 37.
 O texto narrativo: foco narrativo – Páginas 57 a 64.
 Artigo – Páginas 65 a 73.
 Adjetivo – Páginas 84 a 93.
 Parágrafos/ Narrador/ Personagem;
 Foco narrativo/ Autor/ Personagem;
 Classificação/ Ausência do artigo/ Contração com preposição;
 Grau/ Locução adjetiva/ Troca de classe/ Posição na frase.
Literatura
 Leitura compartilhada (em classe).
 Narrativa ficcional – Páginas 28 a 37.
 Foco narrativo – Páginas 57 a 64.
 Livro “Caninos brancos” (Laura Bacellar)
 Segmentos do texto (parágrafos)
 Foco narrativo/ Autor/ Narrador/ Personagens.
Matemática
 Apostila 1
 Capítulo 5 – Potenciação – Páginas 324 a 333.
 Capítulo 6 – Figuras planas e não planas – Páginas 334 a 343.
 Capítulo 7 – Poliedros e planificações – Páginas 344 a 355.
 Capítulo 8 – Medida de tempo – Páginas 356 a 362.
Desenho Geométrico
 Apostila 1
 Módulo 1 – Páginas 5 até 19.
 Módulo 2 – Páginas 21 até 35.
 Módulo 3 – Páginas 37 até 45 e páginas 50 até 54.
 Escrever é desenhar.
 Figuras geométricas.
 O desenho.
MATEMÁTICA
Geografia
 Apostila 1
 Unidade 3 – O planeta Terra: origem, estrutura e dinâmica. – Páginas 194 a 209.
 Unidade 4 – O planeta Terra: relevo. – Páginas 210 a 215.
 Origem da Terra, Sistema Solar, Eras Geológicas, Camadas da Terra, Placas tectônicas, As
rochas e minerais.
 Agentes transformadores do relevo, Ocupação da superfície terrestre, As formas de relevo.
Ciências
 Apostila 1 – Páginas 247 até 263.
 Módulo 4 – Páginas 247 até 253 – A água e os seres vivos.
 Módulo 5 – Páginas 254 até 257 – A solubilidade na água.
 Módulo 6 – Páginas 258 até 263 – O ciclo da água na Terra.
Filosofia
 Apostila de Filosofia – Páginas 07 a 16.
 Páginas 7 a 13
 Por que a coruja é o símbolo da Filosofia.
 O que é Filosofia.
 Páginas 14 a 16
 O que é mito?
 Características do mito.
 Monoteísmo e politeísmo.
 Fique atento as anotações na apostila.
Inglês
 Apostila de Inglês
 Unit 4 – Pages 18 to 23
 Who are these people? Where are they from? - Nationalities
 Unit 5 – Pages 24 to 34
 My folks – vocabulário
 Family tree – Relationship – Genitive case.
 To be
 Subject Pronouns
 Negative – Affirmative – Interrogative forms.
 Possessive Adjetives.
História
 Apostila 1
 Capítulo 2 – Páginas 118 a 120.
 Capítulo 3 – Páginas 126 a 131.
 Capítulo 4 – Página 138.
 Caderno de História.
 Atividade da apostila – Página 133.
 Descrever o trabalho do historiador e seus métodos.
 Diferenciar os tipos de fontes históricas.
 Analisar a importância dos arquivos e museus na preservação das fontes históricas.
 Explicar como o historiador constrói um relato histórico.
 Conhecer dados gerais sobre a origem da humanidade.
 Explicar o que são mitos e sua importância.
 Diferenciar mito e ciência.
 O que a ciência conta sobre a origem do homem.
Artes
 Apostila de Artes
 Apostila de cores, perspectiva e proporção.
 Apostila Salvador Dali e Surrealismo.
 Desenho/ memória/ observação e criação.
 Gêneros de pintura.
 Proporção do desenho.
 Desenhos com profundidade e perspectiva.
 Cores primárias/ secundárias/ terciárias/ neutras/ quentes/ frias/ policromia/ monocromia.
 Releitura.
 Tinta acrílica, tinta óleo e tinta guache.
 Salvador Dali.
 Surrealismo.
Estou ciente do horário de provas e roteiro de estudo do 1º bimestre/ 2016 do meu (a) filho (a)
______________________________________________________________________ do 6º ano B.
Assinatura do responsável:_____________________________________________________________.
INSTITUTO EDUCACIONAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA
Senhores pais ou responsáveis,
Estamos encaminhando os horários e os roteiros de estudo para as avaliações bimestrais
do 1º Bimestre para o 6º ano C.
HORÁRIO DE PROVAS – 6º ANO C
28/03
(SEGUNDA)
1ª aula
2ª aula
3ª aula
4ª aula
5ª aula
6ª aula
29/03
(TERÇA)
30/03
(QUARTA)
PORTUGUÊS
31/03
(QUINTA)
01/04
(SEXTA)
HISTÓRIA
04/04
(SEGUNDA)
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
ARTES
INGLÊS
FILOSOFIA
Des.
Geométrico
Provas de recuperação: de 13 a 19 de abril.
OBS: os horários dos plantões serão divulgados posteriormente.
Adriana Gavião Bastos Oliveira
Coordenadora Pedagógica
Sônia Maria Soares
Diretora Pedagógica
Roteiro de estudos – 6ºC
Português
 Apostila 1
 Narrativa ficcional – Páginas 28 a 37.
 O texto narrativo: foco narrativo – Páginas 57 a 64.
 Artigo – Páginas 65 a 73.
 Adjetivo – Páginas 84 a 93.
 Parágrafos/ Narrador/ Personagem;
 Foco narrativo/ Autor/ Personagem;
 Classificação/ Ausência do artigo/ Contração com preposição;
 Grau/ Locução adjetiva/ Troca de classe/ Posição na frase.
Literatura
 Leitura compartilhada (em classe).
 Narrativa ficcional – Páginas 28 a 37.
 Foco narrativo – Páginas 57 a 64.
 Livro “Caninos brancos” (Laura Bacellar)
 Segmentos do texto (parágrafos)
 Foco narrativo/ Autor/ Narrador/ Personagens.
Matemática
 Apostila 1
 Capítulo 5 – Potenciação – Páginas 324 a 333.
 Capítulo 6 – Figuras planas e não planas – Páginas 334 a 343.
 Capítulo 7 – Poliedros e planificações – Páginas 344 a 355.
 Capítulo 8 – Medida de tempo – Páginas 356 a 362.
Desenho Geométrico
 Apostila 1
 Módulo 1 – Páginas 5 até 19.
 Módulo 2 – Páginas 21 até 35.
 Módulo 3 – Páginas 37 até 45 e páginas 50 até 54.
 Escrever é desenhar.
 Figuras geométricas.
 O desenho.
05/04
(TERÇA)
MATEMÁTICA
Geografia
 Apostila 1
 Unidade 3 – O planeta Terra: origem, estrutura e dinâmica. – Páginas 194 a 209.
 Unidade 4 – O planeta Terra: relevo. – Páginas 210 a 215.
 Origem da Terra, Sistema Solar, Eras Geológicas, Camadas da Terra, Placas tectônicas, As
rochas e minerais.
 Agentes transformadores do relevo, Ocupação da superfície terrestre, As formas de relevo.
Ciências
 Apostila 1 – Páginas 247 até 263.
 Módulo 4 – Páginas 247 até 253 – A água e os seres vivos.
 Módulo 5 – Páginas 254 até 257 – A solubilidade na água.
 Módulo 6 – Páginas 258 até 263 – O ciclo da água na Terra.
Filosofia
 Apostila de Filosofia – Páginas 07 a 16.
 Páginas 7 a 13
 Por que a coruja é o símbolo da Filosofia.
 O que é Filosofia.
 Páginas 14 a 16
 O que é mito?
 Características do mito.
 Monoteísmo e politeísmo.
 Fique atento as anotações na apostila.
Inglês
 Apostila de Inglês
 Unit 4 – Pages 18 to 23
 Who are these people? Where are they from? - Nationalities
 Unit 5 – Pages 24 to 34
 My folks – vocabulário
 Family tree – Relationship – Genitive case.
 To be
 Subject Pronouns
 Negative – Affirmative – Interrogative forms.
 Possessive Adjetives.
História
 Apostila 1
 Capítulo 2 – Páginas 118 a 120.
 Capítulo 3 – Páginas 126 a 131.
 Capítulo 4 – Página 138.
 Caderno de História.
 Atividade da apostila – Página 133.
 Descrever o trabalho do historiador e seus métodos.
 Diferenciar os tipos de fontes históricas.
 Analisar a importância dos arquivos e museus na preservação das fontes históricas.
 Explicar como o historiador constrói um relato histórico.
 Conhecer dados gerais sobre a origem da humanidade.
 Explicar o que são mitos e sua importância.
 Diferenciar mito e ciência.
 O que a ciência conta sobre a origem do homem.
Artes
 Apostila de Artes
 Apostila de cores, perspectiva e proporção.
 Apostila Salvador Dali e Surrealismo.
 Desenho/ memória/ observação e criação.
 Gêneros de pintura.
 Proporção do desenho.
 Desenhos com profundidade e perspectiva.
 Cores primárias/ secundárias/ terciárias/ neutras/ quentes/ frias/ policromia/ monocromia.
 Releitura.
 Tinta acrílica, tinta óleo e tinta guache.
 Salvador Dali.
 Surrealismo.
Estou ciente do horário de provas e roteiro de estudo do 1º bimestre/ 2016 do meu (a) filho (a)
___________________________________________________________________ do 6º ano C.
Assinatura do responsável:__________________________________________________________.
INSTITUTO EDUCACIONAL SÃO JOÃO DA ESCÓCIA
Senhores pais ou responsáveis,
Estamos encaminhando os horários e os roteiros de estudo para as avaliações bimestrais
do 1º Bimestre para o 6º ano D.
HORÁRIO DE PROVAS – 6º ANO D
1ª aula
2ª aula
3ª aula
28/03
(SEGUNDA)
PORTUGUÊS
ARTES
29/03
(TERÇA)
HISTÓRIA
30/03
(QUARTA)
FILOSOFIA
31/03
(QUINTA)
01/04
(SEXTA)
DES.
GEOMÉTRICO
4ª aula
5ª aula
6ª aula
04/04
(SEGUNDA)
05/04
(TERÇA)
GEOGRAFIA
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
Provas de recuperação: de 13 a 19 de abril.
OBS: os horários dos plantões serão divulgados posteriormente.
Adriana Gavião Bastos Oliveira
Coordenadora Pedagógica
Sônia Maria Soares
Diretora Pedagógica
Roteiro de estudos – 6ºD
Português
 Apostila 1
 Narrativa ficcional – Páginas 28 a 37.
 O texto narrativo: foco narrativo – Páginas 57 a 64.
 Artigo – Páginas 65 a 73.
 Adjetivo – Páginas 84 a 93.
 Parágrafos/ Narrador/ Personagem;
 Foco narrativo/ Autor/ Personagem;
 Classificação/ Ausência do artigo/ Contração com preposição;
 Grau/ Locução adjetiva/ Troca de classe/ Posição na frase.
Literatura
 Leitura compartilhada (em classe).
 Narrativa ficcional – Páginas 28 a 37.
 Foco narrativo – Páginas 57 a 64.
 Livro “Caninos brancos” (Laura Bacellar)
 Segmentos do texto (parágrafos)
 Foco narrativo/ Autor/ Narrador/ Personagens.
Matemática





Apostila 1
Capítulo 5 – Páginas 324 até 333.
Capítulo 6 – Páginas 334 até 343.
Capítulo 7 – Páginas 344 até 355.
Capítulo 8 – Páginas 356 até 362.
 A Potenciação.
 Figuras geométricas planas e não planas.
 Poliedros e planificações.
 Medida de tempo.
Desenho Geométrico
 Apostila Única
 Módulo 1– Escrever é desenhar – Páginas 5 a 19.
 Módulo 2 – Figuras geométricas – Páginas 21 a 27.
 Módulo 3 – O desenho – Páginas 38 a 71.
INGLÊS
Geografia

Apostila 1


Unidade 3 – O planeta Terra: origem, estrutura e dinâmica. – Páginas 194 a 209.
Unidade 4 – O planeta Terra: relevo. – Páginas 210 a 215.
 Origem da Terra, Sistema Solar, Eras Geológicas, Camadas da Terra, Placas tectônicas, As
rochas e minerais.
 Agentes transformadores do relevo, Ocupação da superfície terrestre, As formas de relevo.
Ciências
 Apostila 1 – Páginas 247 até 263.
 Módulo 4 – Páginas 247 até 253 – A água e os seres vivos.
 Módulo 5 – Páginas 254 até 257 – A solubilidade na água.
 Módulo 6 – Páginas 258 até 263 – O ciclo da água na Terra.
Filosofia
 Apostila de Filosofia – Páginas 07 a 16.
 Páginas 7 a 13
 Por que a coruja é o símbolo da Filosofia.
 O que é Filosofia.
 Páginas 14 a 16
 O que é mito?
 Características do mito.
 Monoteísmo e politeísmo.

Fique atento as anotações na apostila.
Inglês
 Apostila de Inglês
 Unit 4 – Pages 18 to 23
 Who are these people? Where are they from? - Nationalities
 Unit 5 – Pages 24 to 34
 My folks – vocabulário
 Family tree – Relationship – Genitive case.
 To be
 Subject Pronouns
 Negative – Affirmative – Interrogative forms.
 Possessive Adjetives.
História
 Apostila 1
 Capítulo 2 – Páginas 118 a 120.
 Capítulo 3 – Páginas 126 a 131.
 Capítulo 4 – Página 138.
 Caderno de História.
 Atividade da apostila – Página 133.
 Descrever o trabalho do historiador e seus métodos.
 Diferenciar os tipos de fontes históricas.
 Analisar a importância dos arquivos e museus na preservação das fontes históricas.
 Explicar como o historiador constrói um relato histórico.
 Conhecer dados gerais sobre a origem da humanidade.
 Explicar o que são mitos e sua importância.
 Diferenciar mito e ciência.
 O que a ciência conta sobre a origem do homem.
Artes
 Apostila de Artes
 Apostila de cores, perspectiva e proporção.
 Apostila Salvador Dali e Surrealismo.
 Desenho/ memória/ observação e criação.
 Gêneros de pintura.
 Proporção do desenho.
 Desenhos com profundidade e perspectiva.
 Cores primárias/ secundárias/ terciárias/ neutras/ quentes/ frias/ policromia/ monocromia.
 Releitura.
 Tinta acrílica, tinta óleo e tinta guache.
 Salvador Dali.
 Surrealismo.
Estou ciente do horário de provas e roteiro de estudo do 1º bimestre/ 2016 do meu (a) filho (a)
______________________________________________________________________do 6º ano D.
Assinatura do responsável:_______________________________________________________.