Máquinas do Tempo Série Rádio Cangália Objetivos 1. Apresentar uma aplicação de função exponencial. Máquinas do Tempo Série Rádio Cangália Conteúdos Probabilidade, Função exponencial. Duração Aprox. 10 minutos. Objetivos 1. Apresentar uma aplicação de função exponencial. Sinopse O programa apresenta uma notícia de que foi possível fazer o seqüenciamento genético de seres vivos pré-históricos e assim poder “voltar no tempo” dos processos de evolução biológica. Material relacionado Vídeos: Salvador, o hipocondríaco, Osso duro de roer; Áudios: O que é exponencial, Mortos vivos; Experimento: Eliminando quadrados. ÁUDIO Máquinas do tempo 2/12 Introdução Sobre a série A série Rádio Cangália apresenta programas descontraídos de variedades que usualmente abordam uma informação ou notícia de conhecimentos gerais, com comentários de um professor de matemática. Os temas não são tratados em profundidade, mas oferecem oportunidade de o professor trabalhar assuntos interdisciplinares em sala de aula ou em atividades extraclasse. O programa pode trazer também uma piada ou uma frase célebre, sem preocupações maiores além de oferecer motivos de discussão em torno de um conteúdo e reforçar a descontração. Sobre o programa A descoberta de que fragmentos de DNA e de colágeno podem sobreviver muitos anos, permitiu isolar o colágeno de um tiranossauro de 68 milhões de anos, sequenciar o genoma de um mamute africano extinto há 6 milhões de anos e o do Homem de Neandertal (que tinha pele clara e cabelo avermelhado), e concluir que um dedo de 40 mil anos congelado numa caverna da Sibéria pertenceu a uma nova espécie de hominídeo. Uma questão matemática e forense levantada é saber se proteínas complexas como DNA e colágeno podem sobreviver por tanto. Essas moléculas são protegidas no ser vivo, mas se degradam em tecidos mortos. A probabilidade de degradação (destruição total ou parcial das moléculas) depende das condições externas, como temperatura, pressão, radiação, umidade, e microorganismos. Mas essas probabilidades podem ser calculadas, com alguma margem de erro, em laboratório. Com base nessas probabilidades, pode-se estimar a probabilidade de que um tecido de um tiranossauro, um mamute, um homem de Neandertal ou um hominídeo pode existir. Em geral essa probabilidade é uma função exponencial decrescente com a passagem do tempo. Esse mesmo tipo de análise é feito para o tempo que um ÁUDIO Máquinas do tempo 3/12 remédio atua em um paciente, estimativa de tempo de um material orgânico que morreu pela datação do carbono 14 etc. O programa foi desenvolvido a partir das seguintes falas: • Pssiiiiiiu!!! • Vai começar mais uma "Rádio Cangália", a minha, a sua, a nossa favorita e com mais conteúdo! E como vão todos? • (...) (Silêncio) • Ivone??? • (...) • Ivone??? Você ainda está brava comigo porque eu disse que gostava mais do seu cabelo daquela outra cor??? Já pedi milhõoooooes de desculpas! • Isso não basta Henrique! (brava) Você foi muito é mau comigo! (meio sentimental) • Mas eu não queria dizer aquilo... • Ah é! Saiu sem querer né? (brava) • Sim... quer dizer, não era aquilo...você entendeu errado! • ENTÃO AGORA SOU EU A CULPADA? • Oi oi pessoal, já começamos assim o programa é? • VOCÊ TAMBÉM ESTÁ CONTRA MIM PROFESSOR? • Não, Ivone, não. (para Henrique - sussurando) Concorde com ela Henrique, concorde logo senão não vai ter programa hoje... (risos) • Hunf... Ok, Ivone, me desculpa! • Mesmo? • Mesmo. • Ham ham (coça garganta). Vamos então ao nosso programa? • É, é...bem, claro né... (confuso) • E por que não né...é... E hoje o assunto do dia éeee... • Fragmentos de DNA e colágeno funcionando como máquinas do tempo. • Oi??? Como assim? Isso é cientificamente... • (interrompendo) Calma calma Professor, não estamos falando de DNA que se transformam em máquinas super potentes que irão salvar a Terra das forças do mal! he he he...he...he? (risos - com o tempo vai parando de rir e perdendo a graça quando vê que ninguém achou engraçado) • EU não havia pensado nisso, Henrique Camargo da Cos... • (interrompendo) Nãaaaaaooo!!! Meu nome inteiro não! (meio rindo) • Mas VOLTANDO ao assunto do dia, hoje iremos tratar de uma descoberta e tanto! ÁUDIO Máquinas do tempo 4/12 • Iremos conversar a respeito da sobrevivência de moléculas de DNA e do colágeno e como isso pode nos ajudar a desvendar mistérios do nosso passado, assim como uma máquina do tempo. Entendido professor? (risos) • (risos) Agora sim, Henrique! • Bem, nossa curiosidade do dia é sobre a notícia que uma molécula de DNA e de colágeno pode, incrivelmente, sobreviver a muitos, muitos anos mesmo. • Mas antes é sempre bom lembrar de alguns conceitos, não é mesmo? Bem, colágeno é uma das proteínas de maior importância na constituição do nosso organismo, que participa da formação de diversos órgãos e tecidos de sustentação, como a pele e ossos. • E DNA é a sigla em inglês para Ácido Desoxirribonucleico. • Uau, que nome complicado! • Sim, é um nome difícil mesmo. Mas é muito importante todos saberem, já que o DNA é essencial para nossa existência e perpetuação da espécie humana. • Eu sempre ouço falar desse tal de DNA, mas o que ele é exatamente? • Bem, o DNA é um composto orgânico que contém as principais informações genéticas e códigos para nosso funcionamento e reprodução. Ele participa também na fabricação das proteínas...É uma das moléculas mais importante das células! • Mas precisava de um nome tão difícil... Ácido De-so-xir-ri-bo-nu-clei-co... • Correto! Se você preferir pode chamar de ADN. • O importante, no contexto dessa notícia, é que o DNA da uma célula de um organismo é um código único daquele ser vivo, como um código identificador de barras que vemos nos produtos de supermercado. • Agora que os nomes foram desvendados, podemos voltar a nossa curiosidade. • Bem, a descoberta de que fragmentos dessas moléculas podem sobreviver a tanto tempo permitiu aos cientistas isolar o colágeno de um tiranossauro de 68 MILHÕES de anos. Acreditam??? • Cara, que bacana!!! Imaginem só um tiranossauro... • Pois é, mas não foi só isso. Conseguiram também sequenciar o genoma de um mamute africano extinto há cerca de 6 milhões de anos e do Homem de Neandertal!!!! • Relembrando, genoma é toda a informação genética de um ser vivo, que fica guardada em códigos no seu DNA. ÁUDIO Máquinas do tempo 5/12 • Hum... por isso a importância desses descobrimentos, não é? Por exemplo, através disso podemos saber com mais certeza que o Homem de Neandertal é nosso ancestral. É realmente uma viagem pelo tempo! • Sim! Não é magnífico o poder da ciência??? (empolgado) • Com certeza, nisso eu vou ter que concordar com você Professor! A ciência é incrível! • Sabe o que também é incrível, meus jovens? • Não... O que é, Professor Leumas? • O poder do riso!!! E, claro, das minha piadas!!! • (para Ivone) Mas ele não aprende né... • (risos) • Falou alguma coisa, Henrique? • Não, nada... Só disse que estou ansioso para escutar! • (disfarçando) • Então vamos lá! • O que o MMC tava fazendo debaixo da escada? • Hum... não sei não... • Esperando o MDC!!! (gargalhada) • Nossa, e não é que essa foi boa? Estou surpreso! • Há! Vocês estão começando a aprender a apreciar o mais fino humor... • (para si) Vixe, não pode elogiar... • Henrique??? • Opaaa!!! Acho que é a hora do nosso intervalo!!! (disfarçando) • Bem, então é isso: intervalo galera!!! • Fiquem ai que a “Rádio Cangália” volta já! • Estamos de volta ao nosso programa sobre as máquinas do tempo e do DNA que sobreviveu por milhões de anos. • Nossa!!! Vamos que vamos então! • Professor, qual é o tema matemático desse programa? • Vocês lembram do assunto de nossas curiosidades, não é mesmo? • Sim sim, claro! • Pois bem, o fato do DNA ou do colágeno sobreviverem num tecido morto por tanto tempo é algo raro que depende de condições externas determinadas de temperatura, pressão, radiação, umidade etc. • É... Sei que no ser vivo essas complexas moléculas estão protegidas, mas em tecidos mortos elas sofrem degradação, total ou parcial. ÁUDIO Máquinas do tempo 6/12 • Sim!!! No entanto, apesar de ser um evento raro, podemos calcular a possibilidade dessas moléculas sobreviverem por tanto tempo. • E mais uma vez, aí está o poder da ciência! • Mas como eles fazem isso, Professor? • Vou dar apenas algumas ideias e passos de como esses cálculos são feitos. • Já ouviu falar em Funções Exponenciais, Ivone? • Sim!!! Lembro que essas funções tem a característica de ter a variável como expoente, né? • Lembrando que uma função existe toda vez que o valor de uma incógnita depende do valor de uma outra incógnita... ou seja, uma está em função da outra! • Brilhante!!! • Então, por exemplo...hum... Y é igual a "B" elevado a "X"... O valor de "Y", que é uma incógnita, está em função do valor de "X", outra incógnita. • Seeeeendo que, o "B" será chamado a base e o "X" será chamado expoente. Melhor todos anotarem, né? • Vocês estão de parabéns, é isso mesmo. • A partir disso temos que, se a base for maior que 1, a função é crescente. Agora se a base estiver entre zero e "1" a função é decrescente. • Mas é preciso que esta base seja um número real!!! • Mas, e ai??? Quando que as continhas para sabermos a probabilidade de sobrevivência daquelas moléculas entram em jogo? • Agora, Ivone! Em geral essa probabilidade é uma função exponencial decrescente com a passagem do tempo. • Hum... Então quanto mais tempo passa, menor é a possibilidade de serem encontradas moléculas não deterioradas desse material. • Sim, essa é a lógica!!! • Já ouvi falar de algo parecido... o uso de funções exponenciais para medir alguma coisa, assim, daquele tempo... • Bem Ivone, esse mesmo tipo de análise é feita para estimar há quanto tempo morreu determinado material orgânico pela datação do carbono 14, ou para sabermos o tempo que um remédio atua em um paciente ou para... • (interrompendo) Isso!!! Esse tal de carbono 14!!! Era isso mesmo! Obrigada Professor Leumas! • Bem, os desdobramentos desse assunto os alunos interessados podem estudar com a ajuda dos professores... Como nosso tempo já está no fim, que tal agora irmos para a nossa frase do dia??? É sua deixa, Professor. ÁUDIO Máquinas do tempo 7/12 • Ai, seria tão bom se tivesse a ver com o nosso assunto todo científico... • E tem! Nossa frase hoje é de autoria de Charles Darwin!!! • Nossa, tudo a ver mesmo! Ainda mais que você falou do Homem de Neandertal, genoma, DNA... • Sim, Ivone! Foi Darwin quem propôs a famosa Teoria da Evolução das Espécies. • Charles Darwin foi um cientista inglês que, após muuuuita observação, propôs que os seres vivos se diferenciaram por processos de seleção e evolução. • Bem, antes que começamos uma outra discussão, vamos para a frase, Professor? • Sim, claro! A frase é, ham ham! (coça a garganta) • "Um homem que ousa desperdiçar uma hora ainda não descobriu o valor da vida" • Sim!!! Carpe Diem!!! • Carpar o quê???!!! • (risos) • Ele disse Carpe Diem, Ivone! Em latim isso significa "Aproveite o momento, aproveite o dia". • Ahhhh...mas eu não tenho a obrigação de saber latim ué??? • Não, não... Mas eu só disse porque esta expressão sintetiza bem a frase de Darwin. • Sim, é a recomendação de não desperdiçar o tempo! • Realmente, uma frase muito sábia. • É algo para todos nós ficarmos pensando... • Inclusive você, Henrique!!! • Oi??? Por que essa diretamente para mim, Professor? (começa a se alterar, começando a ficar bravo) • Calma, só acho que já passou da hora de você convidar a Ivone para sair né??? (provocando) (risos) • Cof cof...Professor!!! (encabulado, tossindo, tentando disfarçar) • Ai Professor, que é isso... Henrique, desculpa ele...é...bem...cof cof (encabulada, tossindo, tentando disfarçar, confusa) • Pensem bem meus jovens, a vida é curta!!! Vocês tem que aproveitar o momento! Carpe Diem, Carpe Diem! • Ivone, quer dizer, querida, opa, queridos ouvintes, acho que nosso tempo já acabou, não é? (encabulado, confuso) • Então é melhor nos despedirmos, né? Acho melhor...por que... é melhor...e... (encabulada, confusa) ÁUDIO Máquinas do tempo 8/12 • • • • • • • • • (gargalhando) Ai ai, jovens...tsc tsc... (som em sinal de desaprovação) Bem, hora de ir! Já falei isso né??? (ainda confuso) (risos) Sim...Até mais galera...(mais controlada) Tchau Professor... Tchau Henrique! (com uma voz mais charmosa e melindrosa) Tchau Ivone. (tímido) Tchau Pessoal, e não se esqueçam: CARPE DIEM!!!!! (sai rindo) E esse foi mais um... Sugestões de atividades Antes da execução Revisar os conceitos probabilidade. necessários funções exponenciais e de Durante a execução Escreva no quadro os nomes e os dados numéricos mencionados no programa à medida que eles forem falados. Depois da execução O DNA, como aprendemos da Biologia, é uma cadeia (dupla em forma de hélice) composta por quatro bases diferentes: Adenina, Citosina, Guanina e Timina. O código genético e o genoma identificam um indivíduo. Por essa razão, ao fazer o seqüenciamento genético de um ser vivo, os cientistas têm a identidade do indivíduo, da sua espécie e até das mutações genéticas que aquele ser vivo sofreu. Problemas de Probabilidades Vamos supor que as bases estejam aleatoriamente distribuídas em um segmento do DNA. ÁUDIO Máquinas do tempo 9/12 1. Se o segmento tem dez bases, qual é a probabilidade que segmento tenha apenas uma Timina? 2. Se o segmento tem 100 bases, qual é a probabilidade que segmento tenha 40 Citosinas? 3. Se o segmento tem 1000 bases, qual é a probabilidade que segmento tenha pelo menos cinco Adeninas em seguida, menos uma vez? esse esse esse pelo Solução 1 . Podemos dizer que o segmento tem dez vagas disponíveis para as quatro bases e que em cada base, a probabilidade de ter uma Timina é ¼ e a probabilidade de não ter uma Timina é ¾. Assim, a probabilidade de ter uma Timina na primeira vaga e não ter mais Timina nas demais vagas é ଵ ଷ ଽ ቀ ቁ . Essa Timina pode ocupar qualquer ସ ସ uma das dez vagas. Assim a resposta à pergunta feita é: 3 ଽ 1 10 × × ൬ ൰ ≅ 0,18771 4 4 Isto é, quase 19%. 2 . O problema é parecido com o anterior, mas dessa vez, há mil vagas. Em 40 dessas vagas devem estar as Citosinas e as demais 60 outras bases. A probabilidade de uma combinação possível é 1 ସ 3 ൬ ൰ ×൬ ൰ 4 4 Claramente podemos ter uma combinação de 100, 40 a 40 dessas. Assim a probabilidade de ter 40 Citosinas nesse segmento é: 1 ସ 3 100! 1 ସ 3 ଵ ܥସ × ൬ ൰ × ൬ ൰ = × ൬ ൰ × ൬ ൰ ≅ 0,00036263 4 4 40! × 60! 4 4 Isto é, menos de 0,04%. 3 . Nesse caso temos 1000 vagas. As chances de termos cinco vagas em sequencias ocupadas com cinco Adeninas e as demais 995 ocupadas por outras bases quaisquer (podem ser inclusive Adeninas ଵ ହ novamente) é ቀ ቁ . Mas esse quinteto pode ser colocado em 996 ସ lugares dessa cadeia milenar. Para os alunos verificarem essa ÁUDIO Máquinas do tempo 10/12 afirmação observe o caso simples de um quinteto em dez vagas: 6 possibilidades. Depois o caso do quinteto em cem vagas: 96 possibilidades. Portanto, no caso de mil vagas, as chances de termos um quinteto de Adeninas, pelo menos uma vez são dadas por 1 ହ ൬ ൰ × 996 ≅ 0,97266 4 Isto é, mais de 97%. Mutações Em genética, a taxa de mutação é a probabilidade de uma mutação ocorrer em um gene (ou organismo) em cada replicação (ou geração). Essa probabilidade é estimada com base na frequência com que uma mutação é observada em uma população (amostragem). Nem todas as mutações promovem evolução. Além disso, os biólogos estimam que o DNA mitocondrial humano tem taxa de mutação da ordem de 10ିହ pbpg, por base por geração (de vinte anos), enquanto a probabilidade de mutação no genoma humano é bem menor: 10ି଼ pbpg. São taxas de mutação baixas em relação à do genoma de um vírus tipo RNA o qual tem aproximadamente uma mutação pbpg (a taxa de mutação é 0,67 pbpg em média). Ao aprimorar todas estas taxas e comparar com os dados paleontológicos, os cientistas podem entender melhor os mecanismos e as datas das grandes especiações. Esses conhecimentos são usualmente resumidos em um cladograma. Um cladograma é um diagrama que mostra as relações ancestrais entre organismos, para representar a árvore da vida evolutiva. Um dos objetivos da evolução molecular é acertar os momentos de bifurcação de espécies na árvore da vida. Para o intervalo de tempo entre um evento e outro, pode-se usar a datação do carbono 14. Problema Sabendo que a meia-vida do carbono 14 é de 5730 anos, escreva a função que dá a quantidade Q(t) de carbono-14 que permanece no organismo t anos depois da morte. ÁUDIO Máquinas do tempo 11/12 Reposta Tal função é Q (t ) = Q0 × a t . Como a meia-vida do carbono-14 é de 5730 anos, temos que Q(5730) = Q0 . Usando a função logarítmica para 2 resolver a equação exponencial, obtemos a ≅ 0,9998790392. Assim, Q (t ) = Q0 (0,9998790392) t . Como a<1, temos uma função exponencial decrescente. Sugestões de leitura M. Paiva (2002). M ATEMÁTICA: CONCEITOS, LINGUAGEM E APLICAÇÕES. Editora Moderna. Vol 1, Unidade IV. M. Paiva (2002). M ATEMÁTICA: CONCEITOS, LINGUAGEM E APLICAÇÕES. Editora Moderna. Vol 2, Unidade VI e VII. J. Drake and J. Holland. Mutation rates among RNA viruses. PNAS November 23, 1999 vol. 96 no. 24 13910-13913. doi: 10.1073/pnas. 96.24.13910. NRICH – IS YOUR DNA UNIQUE ?. Página Vis. 28 Ago. 2011. http://nrich.maths.org/6680. Ficha técnica Autor Samuel Rocha de Oliveira e Luis Ricardo Sarti Coordenação de Mídias Audiovisuais Prof. Dr. Eduardo Paiva Coordenação Geral Prof. Dr. Samuel Rocha de Oliveira Universidade Estadual de Campinas Reitor Fernando Ferreira Costa Vice-reitor Edgar Salvadori de Decca Pró-Reitor de Pós-Graduação Euclides de Mesquita Neto Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica Diretor Caio José Colletti Negreiros Vice-diretor Verónica Andrea González-López ÁUDIO Máquinas do tempo 12/12