REP 03 - Educação Adventista

COLÉGIO ADVENTISTA DE RONDONÓPOLIS
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
Rua Afonso Pena, 806, 78.700-070, centro, Rondonópolis/MT
Fone/Fax (66) 3423:4621e 3423:4657 email: [email protected]
Aluno (a): _______________________________________________
Professor(a):Alessandra Bezerra
Data do Recebimento:29/02/2016
Data da Entrega:04/03/2016
REP 03
ROTEIRO DE ESTUDO PESSOAL
PORTUGUÊS
1. Depois da leitura do livro Paradidático: “Por que economizar água?”
Responda as questões abaixo.
a) Qual é o assunto do livro?
b) Escreva o nome dos autores do livro.
c) A história inicia assim:
Hoje, todos lá em casa tentam economizar água. Como era o uso da água?
d) Procure no dicionário a palavra racionamento e escreva o seu significado.
e) Um dia, eu lavava a bicicleta no quintal, quando minha vizinha Clara se
aproximou... O que ela disse? Qual foi a minha reação?
2. Leia as palavras e forme frases criativas e bonitas.
Cigano- _________________________________________________________
Cavalo - ________________________________________________________
Cego- __________________________________________________________
Cova - __________________________________________________________
3. Faça seu nome completo com atenção.



_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5. Sei que você está super esperto (a) escreva palavras com as seguintes sílabas.
ca
ce
ci
co
cu
cão
MATEMÁTICA
1. Observe a tabela numerada e siga os comandos da legenda pintando o que é
pedido.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Legenda;
(amarelo) Os números pares que estão antes do 8.
( marrom) Os números ímpares maiores que 28.
( vermelho) Os números pares que estão entre 9 e27.
( verde) Os números ímpares menores que 12.
Agora, pinte os quadradinhos do gráfico de acordo com a quantidade de números
encontrados.
Amarelo
marrom
vermelho
verde
Agora registre os números pares que estão na tabela:
Agora registre os números ímpares que estão na tabela:
HISTÓRIA
1.
No livro de HISTÓRIA P.16
OLHO VIVO!!!
 Observe a imagem a seguir e responda no livro as questões.
 A criança deverá olhar todos os detalhes da imagem. Observar o que as crianças
estão realizando. Qual é a brincadeira?
 Onde elas estão?
 Brincamos dessa forma hoje em dia? ( Perguntas para observação não é
necessário responder somente observar para ajudar a responder as questões do
livro).
GEOGRAFIA
No livro de Geografia P.92
Realizar a atividade no livro.
8.Pesquise, pense e responda:
a)Procure imagens que retratam a época em que os primeiros europeus chegaram a Porto
Seguro e compare com as imagens atuais. O que mudou?
Responder as questões a)-b)-c) no livro.
A história nos mostrou dois povos com costumes diferentes no começo. Hoje, muito
tempo depois, esses povos estão misturados e os costumes mudaram muito.
CIÊNCIAS
Quem inventou a lâmpada elétrica?
Livro P.12-13
Realizar a entrevista com 5 pessoas. Perguntar quem foi o inventor da lâmpada elétrica: Benjamin Franklin
ou Thomas Edison?
1° Pessoa nome: _____________________
Quem foi o inventor da lâmpada elétrica: ( ) Benjamin Franklin ou
( ) Thomas Edison?
2° Pessoa nome: _____________________
Quem foi o inventor da lâmpada elétrica: ( ) Benjamin Franklin ou
( ) Thomas Edison?
3° Pessoa nome: _____________________
Quem foi o inventor da lâmpada elétrica: ( ) Benjamin Franklin ou
( ) Thomas Edison?
4° Pessoa nome: _____________________
Quem foi o inventor da lâmpada elétrica: ( ) Benjamin Franklin ou
( ) Thomas Edison?
5° Pessoa nome: _____________________
Quem foi o inventor da lâmpada elétrica: ( ) Benjamin Franklin ou
( ) Thomas Edison?
Após as entrevista, completar a tabela no livro P. 13 com os dados da sua Pesquisa.
QUERIDA CRIANÇA FAÇA AS ATIVIDADES DEVAGAR A CADA DIA.
BOM ESTUDO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Professora: Alessandra
Eu sou feliz porque Jesus é muito bom comigo!!!