aula-7 - WordPress.com

Espaço do
do
Concurseiro
Sinta-se a vontade para estudar conosco
Português
Prof. Joaquim Bispo
ação
O seu espaço de preparação para concursos públicos
SITE: WWW.ESCOLAEDUC.WORDPRESS.COM
E-MAIL: [email protected]
ZAP: (75) 9-8150-6123
1
Aula 7
PONTUAÇÃO
1 . Emprego da Vírgula
Na ordem direita da oração (sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbal), NÃO use
Virgula entre os termos. Isso só acontecera ao deslocarem-se o predicativo ou o adjunto adverbial.

Os professores da casa do concurseiro entregaram o assunto aos alunos nesta semana

Os professores da casa do concurseiro entregaram aos alunos as dicas nesta semana
Dica Bispaziana = NÃO SE SEPARA O POR VÍRGULA:

Predicado de sujeito =ocorrem bons concursos nesta época!

Objeto de verbo = entregamos, ao grupo, algumas questões!

Adjunto adnominal de nome = a questão, de português, esta comentada no site.
2 . Entre os termos da oração
1. Para separar itens de uma série (Enumeração)
 Alegria tristeza, fracassos, e êxito fazem parte da vida.
 Precisa-se de pedreiro, servente, mestre- de- obras
2. Para assinalar supressão de um verbo.

“Os tristes achoa que os ventos geme ; os alegres, que ele canta” (verisimo)
3. Para separar o adjunto adverbial deslocado.
 “Na plenitude da felicidade, cada dia e uma vida inteira.”(Geothe)
 “Sua tarefa é descobrir seu trabalho e, com todo coração, dedicar-se a ele. (Buba)
 As pessoas, muitas vezes, são falsas.
SITE: WWW.ESCOLAEDUC.WORDPRESS.COM
E-MAIL: [email protected]
ZAP: (75) 9-8150-6123
2
Observação: Se o adjunto adverbial for pequeno, a utilização da vírgula não é necessário, a
não ser que se queira enfatizar a informação nele contida.
Ontem comemoramos o seu nascimento.
4. Para separar o aposto.
 Sempre seguir três dicas: sorria sempre, tenha amigos e estude
 Há duas fases na vida, infância e velhice, em que a felicidade está em uma caixa de
bombom. ”
5. Para separar o vocativo
 Senhores passageiros, desliguem os celulares.
6. Para separar expressões explicativas, retificativas, continuativas, conclusivas ou enfatizas
(alias, além disso, com efeito, enfim, isto e, em suma, ou seja, ou melhor, por exemplo, etc ).

Preciso estudar, ou seja, adeus final de semana.

Falar ao célula durante a aula é, em suma, manifestação de falta de respeito.
Entre as orações
1. Para separar as orações coordenadas assindéticas
 “Não mim falta cadeira, não mim falta sofá, só falta você sentar na sala, só falta
você sentar”(Armando Antunes)
2. As orações devem sempre ser coordenadas por virgulas, orações coordenadas as que
indicam edição (e, nem, mais também) , alternativa (ou, ou ... ou, ora ... ora), adversidade
(mas, porém, contudo, entretanto, todavia...), conclusão (logo, portanto...), e explicação
(porque, pois).
 Ela queria muito aquele concurso, entretanto não estudava muito.
 Sempre fui assim, portanto não vou mudar.
SITE: WWW.ESCOLAEDUC.WORDPRESS.COM
E-MAIL: [email protected]
ZAP: (75) 9-8150-6123
3
3. Para separar orações coordenadas sindéticas ligadas por “e”, desde que os sujeitos sejam
diferentes.

As pessoas participavam do protesto pacificamente, e a polícia respeitava a todos.

Os sentimentos podem mudar com o tempo e as pessoas não percebem isso.
4. Para separar orações adverbiais, especialmente quando forem longas.
 Em determinado momento, Paulo chorou de raiva, por que não aprendia os verbos!
5. Para separar orações adverbias anteposta a principal ou intercaladas, tanto desenvolvidas,
quanto reduzidas.

Como queria deixar de ser solteira, estudava com afinco.

Nossos sonhos, conforme os olhos relatam, soa possíveis.
Emprego de ponto-e-vírgula
1. Para separar orações que contém várias enumerações já separadas por virgulas ou que
encerrem comparações e contraste.

Durante a aula do Paulo, estudaram-se largamente as taxas de juros; na aula do
Joaquim, os alunos aprenderão regras gramaticais.

Muito se esforçam; poucos conseguem.
2. Para separar as orações em que as conjunções adversativas ou conclusivas estejam
deslocadas.
 O colega sempre conversava durante a aula; as pessoas da turma, todavia, não
suportavam aquela atitude.
 Vamos terminar este namoro; considere-se, portanto, livre, deste compromisso.
3. Para alongar a pausa de conjunções adversativas (mais, porém, todavia, entretanto, contudo)
substituindo, assim, a vírgula.
 Gostaria de estudar; todavia, só chegarei perto dos livros amanhã.
SITE: WWW.ESCOLAEDUC.WORDPRESS.COM
E-MAIL: [email protected]
ZAP: (75) 9-8150-6123
4
Emprego dos Dois-Pontos
1) Para anunciar uma citação.

Lembrando um poema de Vinicius de Morais: “ tristeza não tem fim, felicidade
sim. ”
2) para anunciar uma enumeração, um aposto, uma explicação, uma consequência ou um
esclarecimento.

Sempre tive três grandes amigos: Joaquim, Messias e Cleydson.

Não há motivos para preocupação: tudo já está resolvido.
EXERCÍCIOS
1 – Faça as correções quanto o uso de pontuação nas frases a seguir:
a) O noivo apresentou várias pessoas aos amigos com objetividade.
b) Com objetivo o noivo apresentou várias pessoas aos amigos.
c) O noivo com objetivo apresentou várias pessoas aos amigos.
d) O gerente apresentou com determinação várias sugestões aos acionistas.
e) Os namorados após meticulosas discussões decidirão acabar o relacionamento.
f) Os namorados realizaram com extrema eficácia a catalogação dos bens.
g) Alegria tristeza expectativa nervosismo decepção são comuns na vida dos indevidos.
h)
Naquela altura do julgamento o advogado de acusação homem comedido e responsável
deixou entrever com extraordinária categoria sua invejável formação jurídica.
i) Quando lhe disserem para desistir persista quando conseguir a vitória dívida com seus
amigos sua alegria.
j) De MPB eu gosto mais de música sertaneja.
k) O presidente pode se tiver interessado pode colocar na cadeia os corruptos aqueles que só
fazem mal ao país.
SITE: WWW.ESCOLAEDUC.WORDPRESS.COM
E-MAIL: [email protected]
ZAP: (75) 9-8150-6123
5
2.
classifique as orações abaixo, colocando virgula quando necessário.
1- Explicativa/ 2- restritiva.
(
) O cão que e o melhor amigo do homem mereci a nossa estima.
(
) Cão que late não morde.
(
) O leão que é rei dos animais tem parte majestoso.
(
) Os leões que vivem em circos acostumam-se com as pessoas.
(
) As crianças que estavam descalças morriam de frio.
(
) O marido que estava viajando ignorava suas travessuras.
(
) Os vulcões que se encontram ativos são preciosos como material de estudo.
(
) Os vulcões que são nossos meio de contato com a terra trazem informações valiosas.
(
) O homem que trabalha vence a vida.
(
) Os golfinhos que são mamíferos precisão emergir para respirar.
(
) O Brasil que é o país do carnaval esta exportando alegria.
(
) As mulheris preferem os rapazes que são tímidos.
SITE: WWW.ESCOLAEDUC.WORDPRESS.COM
E-MAIL: [email protected]
ZAP: (75) 9-8150-6123