SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA – PARFOR
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
I – IDENTIFICAÇÃO:
PROFESSOR (A) DA DISCIPLINA:
DISCIPLINA: FÍSICA FUNDAMENTAL I
MUNICÍPIO:
SEMESTRE:
PERÍODO:
TURMA:
II - EMENTA:
Movimento de uma dimensão, movimento em um plano, dinâmica da partícula I, dinâmica da partícula II, trabalho e energia, conservação de
energia, momento linear, colisão, cinemática da rotação, dinâmica da rotação I, dinâmica da rotação II, conservação do momento angular, equilíbrio
de corpos rígidos.
III - OBJETIVOS GERAIS:
Propiciar aos alunos a oportunidade de examinar, conhecer, compreender e descrever o movimento de translação, rotação e combinado, isto é, de
translação e rotação simultaneamente, de corpos comumente presentes na natureza, bem como as grandezas físicas relacionadas e responsáveis
por tais movimentos. No primeiro momento será feita a análise do movimento de corpos pontuais. Em seguida, de corpos extensos e rígidos.
IV – COMPETÊNCIAS E
V – CONTEÚDOS
HABILIDADES
VI – PERÍODO
VII – RECURSOS
(MANHÃ/TARDE)
DIDÁTICOS
VII – METODOLOGIA
DE ENSINO
IX - PROCEDIMENTOS
AVALIATIVOS
Unidade I: Movimento em
uma dimensão
Possibilitar o aluno de ter a
capacidade de identificar,
compreender e descrever as
grandezas físicas relacionadas
com os fenômenos presentes na
natureza. Neste caso,
relacionadas com o movimento
dos corpos.
Capacidade de encaminhar
soluções de problemas físicos,
explorando situações simples
para posteriormente introduzir
informações que o aproximem de
situações complexas, ou seja,
real, além de fazer relações,
conjecturas e argumentar se o
modelo proposto pode ser
validado como solução para o
problema físico em estudo.
1.1- Introdução
1.2- Método científico.
1.3- Mecânica.
1.4- Cinemática da partícula.
1.5- Velocidade média.
1.6- Velocidade instantânea.
1.7- Movimento de uma
dimensão – Velocidade
variável.
1.8- Aceleração.
1.9- Movimento.
unidimensional - Aceleração
variável.
1.10- Movimento.
unidimensional - Aceleração
constante.
1.11- Coerência de unidade e
dimensão.
1.12- Corpos em queda livre
1.13- Equações do movimento
da queda livre.
Unidade II: Movimento de um
plano
2.1- Deslocamento, velocidade
e aceleração.
2.2- Movimento de um plano
com aceleração constante.
2.3- Movimento de um projétil.
2.4- Movimento Circular
Uniforme.
2.5- Aceleração tangencial no
movimento circular.
2.6- Vel. e aceleração relativas
1º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
2º DIA
MANHÃ
08:00 / 08:50
08:50 / 09:40
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40 / 12:30
2º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Laboratório de Física:
Capacidade de identificar no
movimento circular as grandezas
físicas estudadas nos tópicos
anteriores, além de apresentar
raciocínios e idéias, oralmente ou
por escrito, com clareza e rigor
físico, bem como aperfeiçoar a
didática e a prática dos alunos.
Possibilitar o aluno de ter a
capacidade de identificar,
compreender e descrever as
grandezas físicas responsáveis
por produzir o movimento dos
corpos em estudo, entretanto tais
informações devem está em
consonância com as grandezas
físicas relacionadas com a
descrição dos movimentos.
Capacidade de comunicar
raciocínios e idéias, oralmente ou
por escrito, com clareza e rigor
físico, bem como aperfeiçoar o
entendimento sobre a unidade III
através de aplicações
vivenciadas diariamente, como
por exemplo: o plano inclinado,
atrito, dentre outras.
Unidade I
e
Unidade II
Unidade III: Dinâmica da
partícula I
3.1- Mecânica clássica.
3.2- Primeira lei de Newton
3.3- Força.
3.4- Massa, segunda lei de
Newton
3.5- Terceira lei de Newton
3.6- Sistemas de unidades
mecânicas.
3.7- As leis de forças.
3.8- Peso e massa.
3.9- Procedimento estático
para medir forças.
3.10- Algumas aplicações das
leis de movimento de Newton.
08:00 / 08:50
08:50 / 09:40
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40 / 12:30
Utilização de
experimentos de
laboratórios ou
artesanais
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Atividades em grupo:
participação e interesse.
3º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Utilização de
experimentos de
laboratórios ou
artesanais
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
Unidade IV: Dinâmica da
partícula II
4.1- Introdução
4.2- Forças de atrito
4.3- Dinâmica do movimento
circular uniforme.
4.4- Classificação das forças
4.5- Forças inerciais
4.6- Mecânica clássica,
Mecânica relativística e
Mecânica quântica.
Laboratório de Física:
Capacidade de utilização em sala
de aula de novas tecnologias
como experimentos de
laboratório ou artesanais, vídeo,
áudio, computador, internet entre
3º DIA
MANHÃ
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Unidade III e IV
4º DIA
MANHÃ
08:00 / 08:50
08:50 / 09:40
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40 / 12:30
4º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Atividades em grupo:
participação e interesse.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e frequência
Atividades em grupo:
participação e interesse.
outros, bem como selecionar e
organizar conteúdos de Física de
modo a assegurar a
aprendizagem dos alunos.
Capacidade de contextualizar e
inter-relacionar conceitos e
propriedades das grandezas
físicas, bem como de utilizá-las
em outras áreas do
conhecimento e em aplicações
variadas. Em especial poder
interpretar as situações ou
fenômenos presentes em outras
áreas do conhecimento ou de
situações reais.
Unidade V: Trabalho e
energia
5.1- Introdução.
5.2- Trabalho realizado por
uma força constante.
5.3- Trabalho realizado por
uma força variável - Caso
unidimensional.
5.4- Trabalho de uma força
variável - caso bidimensional
5.5- Energia cinética e o
teorema do trabalho – energia.
5.6- Significado do teorema do
trabalho – energia.
5.7- Potência.
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
5º DIA
MANHÃ
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Atividades em grupo:
participação e interesse.
08:00 / 08:50
08:50 / 09:40
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40 / 12:30
Unidade VI: Energia
Possibilitar a interpretação,
organização de raciocínios e
idéias, oralmente ou por escrito,
com clareza sobre as grandezas
físicas relacionadas com a
energia utilizada para imprimir
força e produzir deslocamento de
corpos macroscópicos.
6.1- Introdução.
6.2- Forças conservativas.
6.3- Energia potencial.
6.4- Sistemas conservativos.
6.5- Solução completa do
problema para forças Unidimensionais dependentes
apenas da posição.
6.6- Sistemas conservativos bi
e tridimensionais.
6.7- Forças não conservativas.
6.8- A conservação de
energia.
6.9- Massa e energia.
5º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros e atividades, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Atividades em grupo:
participação e interesse.
6º DIA
MANHÃ
PROVA ESCRITA
1ª AVALIAÇÃO
08:00 / 08:50
08:50 / 10:00
Capacidade de planejar, elaborar
e executar propostas de ensinoaprendizagem de Física, através
de modelos matemáticos simples
para a Educação Básica e ações
interdisciplinares.
Unidade VII: Momento linear,
conservação do momento
linear e colisão
7.1- Centro de massa
7.2- Movimento do centro de
6º DIA
MANHÃ
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40 / 12:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
massa
Possibilitar a interpretação,
organização de raciocínios e
idéias, oralmente ou por escrito,
com clareza sobre as grandezas
físicas relacionadas com a
mudança de comportamento de
corpos macroscópicos,
evando-se em consideração sua
massa.
Possibilitar a interpretação,
organização de raciocínios e
idéias, oralmente ou por escrito,
com clareza sobre as
transferência de energia, através
forças de contato, tendo como
consequência o deslocamento de
corpos inicialmente parados ou
mudança de direção de corpos
em movimento.
Capacidade de utilização em sala
de aula de novas tecnologias
como experimentos de
laboratório ou artesanais, vídeo,
áudio, computador, internet entre
outros, bem como selecionar e
organizar conteúdos de Física de
modo a assegurar a
aprendizagem dos alunos.
7.3- Momento linear de uma
partícula
7.4- Momento linear de um
sistema de partículas
7.5- Conservação do momento
linear
7.6- Algumas aplicações do
princípio de conservação do
momento linear
7.7- Sistemas de massa
variável
Unidade VIII: Colisões
8.1- O que é uma colisão?
8.2- Impulso e momento linear
8.3- Conservação do momento
linear durante as colisões.
8.4- Colisões em uma
dimensão.
8.5- A medida "Verdadeira" de
uma força.
8.6- Colisões em duas e três
dimensões.
8.7- Seção de choque eficaz.
8.8- Reações e processos de
desintegração.
Laboratório de Física:
Unidade V;
Unidade VI
e
Unidade VII
6º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Atividades em grupo:
participação e interesse.
7º DIA
MANHÃ
08:00 / 08:50
08:50 / 09:40
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40 / 12:30
7º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Resolução de exercícios e
atividades em grupo.
Utilização de
experimentos de
laboratórios ou
artesanais
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Atividades em grupo:
participação e interesse.
Laboratório de Física:
Unidade VIII;
Possibilitar a interpretação,
organização de raciocínios e
idéias, oralmente ou por escrito,
com clareza sobre as grandezas
físicas relacionadas com
movimentos circulares, bem
como as responsáveis por
produzir este tipo de movimento.
8º DIA
MANHÃ
08:00 / 08:50
08:50 / 09:40
10:00 / 10:50
Unidade IX: Cinemática
rotacional
9.1- Movimento de rotação.
9.2- Cinemática da rotação as variáveis.
10:50 / 11:40
11:40 / 12:30
8º DIA
TARDE
Utilização de
experimentos de
laboratórios ou
artesanais
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Resolução de exercícios e
atividades em grupo.
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Atividades em grupo:
participação e interesse.
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Possibilitar a interpretação,
organização de raciocínios e
idéias, oralmente ou por escrito,
com clareza sobre as grandezas
físicas relacionadas com
movimentos circulares, bem
como as responsáveis por
produzir este tipo de movimento.
Capacidade de encaminhar
soluções de problemas, explorar
situações vivenciadas no dia-adia, fazer relações, conjecturar,
argumentar, avaliar e formular
9.3- Rotação com aceleração
angular constante.
9.4- Grandezas vetoriais na
rotação.
9.5- Relação entre a
cinemática linear e a
cinemática angular de uma
partícula em movimento
circular- Forma escalar.
9.6- Relação entre a
cinemática linear e a
cinemática angular de uma
partícula em movimento
circular- Forma vetorial.
Unidade X: Dinâmica da
rotação I
10.1- Introdução
10.2- Torque sobre uma
partícula
9º DIA
MANHÃ
08:00 / 08:50
08:50 / 09:40
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40 / 12:30
9º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Resolução de exercícios e
atividades em grupo.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Resolução de exercícios e
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Atividades em grupo:
problemas, bem como soluções
relacionadas com a rotação de
uma partícula, da mesma forma
para um sistema de partículas,
além do rolamento de corpos
extensos e rígidos.
10.3- Momento angular de
uma partícula
10.4- Sistemas de partículas
10.5- Energia cinética de
rotação e momento de inércia
corpo rígido
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Capacidade de encaminhar
soluções de problemas, explorar
situações vivenciadas no dia-adia, fazer relações, conjecturar,
argumentar, avaliar e formular
problemas, bem como soluções
relacionadas com o rolamento de
corpos extensos e rígidos.
10.6- Dinâmica de rotação de
um corpo rígido
10.7- Movimento combinado
de translação e rotação de um
corpo rígido
10º DIA
MANHÃ
Capacidade de comunicar
raciocínios e idéias, oralmente ou
por escrito, com clareza sobre as
leis de Newton para a rotação em
consonância com as leis de
Newton para a translação.
Unidade XI: Dinâmica da
rotação II
11.1- Introdução
11.2- O pião
11.3- Momento angular e
velocidade angular
11.4- Conservação do
momento angular
11.5- Alguns outros aspectos
da conservação do momento
angular
11.6- Dinâmica da rotação
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
08:00 / 08:50
08:50 / 10:00
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40/ 12:30
atividades em grupo.
participação e interesse.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Resolução de exercícios:
clareza, objetividade e
exatidão.
Resolução de exercícios e
atividades em grupo.
Atividades em grupo:
participação e interesse.
10º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
Unidade XII: Equilíbrio de
corpos rígidos.
Capacidade de contextualizar e
inter-relacionar conceitos e
propriedades de grandezas
físicas, bem como de utilizá-los
em outras áreas do
conhecimento e em aplicações
variadas. Em especial poder
interpretar fisicamente situações
reais como o movimento de
rotação de corpos extensos e
rígidos.
Capacidade de reconhecer e
medir as grandezas físicas
relacionadas com o movimento
de translação com colisão e
rotação, seja para partículas ou
corpos extensos.
Capacidade de reconhecer e
medir as grandezas físicas
relacionadas com o movimento
de rotação, seja para partículas
ou corpos extensos.
12.1- Corpos rígidos
12.2- Equilíbrio de um corpo
rígido
12.3- Centro de gravidade
12.4- Exemplos de equilíbrio
12.5- Equilíbrio estável,
Instável e indiferente dos
corpos rígidos em um campo
gravitacional
Laboratório de Física:
Unidade VIII
e
unidade IX
Laboratório de Física:
Unidade X
e
Unidade XI
11º DIA
MANHÃ
08:00 / 08:50
08:50 / 10:00
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40/ 12:30
11º DIA
TARDE
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
16:00 / 16:50
16:50 / 17:40
17:40 / 18:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Utilização de
experimentos de
laboratórios ou
artesanais
Resolução de exercícios e
atividades em grupo.
.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
12º DIA
MANHÃ
2ªAVALIAÇÃO
08:00 / 08:50
08:50 / 10:00
PROVA ESCRITA
Possibilitar a interpretação,
organização de raciocínios e
idéias, oralmente ou por escrito,
com clareza sobre as grandezas
físicas relacionadas com
movimentos circulares, bem
como as responsáveis por
produzir estes tipo de movimento.
Laboratório de Física:
Unidade XII
12º DIA
MANHÃ
10:00 / 10:50
10:50 / 11:40
11:40/ 12:30
Quadro
magnético, data
show,
exercícios.
Aula expositiva, pesquisa em
livros, aplicações, resolução
de exercícios e atividades
em grupo.
Listas de exercícios,
trabalhos em grupo,
participação e freqüência.
Utilização de
experimentos de
laboratórios ou
artesanais
12º DIA
TARDE
(À critério do professor)
3ªAVALIAÇÃO
14:00 / 14:50
14:50 / 15:40
X - REFERÊNCIAS:
[1] NUSSENZVEIG, M., Curso de Física Básica, Vol 1, 2, 3 e 4.
[2] HALLIDAY, RESNICK E WALKER. Fundamentos da Física, vol. I. LTC-Livros Técnicos e
Científicos Ltda.
[3] TIPLER. P. A. Física. vol. I . Livros Técnicos e Científicos, Editora Ltda.
COMPLEMENTARES:
[1] ALMEIDA, M. A. T., BARROS, S. L. S., Introdução às Ciências Físicas, Vol 1, 2, e 3, R. de
Janeiro, Fundação CECIERJ/ Consórcio Cederj, 2005.
[2]PARAN_A, D. N., Física para o Ensino Médio, Vol único Ática.
[3] GASPAR, Alberto, Física, Vol único, Ática.
[4] SEARS, F., YOUNG, H. D., FREEDMAN, R. A., ZEMANSKY, M. W.. FÍISICA 1 - Mecânica. 12
ed. São Paulo: PEARSON, 2008. Termodinâmica e Ondas. 12 ed. São Paulo: PEARSON, 2008.